六年級(jí)數(shù)學(xué)日記11篇
很快一天又過(guò)去了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，是時(shí)候用心地寫一篇日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編整理的六年級(jí)數(shù)學(xué)日記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)數(shù)學(xué)日記1
20xx年6月9日星期三晴
今天，我在一本書上看到了一道思考題：
一只蝸牛被困在了井里，井深15米，蝸牛每天向上爬1米，半夜向下落30厘米，蝸牛什么時(shí)候能爬出井?
我在草稿紙上列了算式：蝸牛每天爬100-30=70厘米，蝸牛10天爬70×10=700厘米，蝸牛20天爬70×20=1400厘米，第21天蝸牛還剩1500-1400=100厘米=1米。蝸牛爬出井，共需20+1=21天。
原來(lái)生活中處處都有數(shù)學(xué)啊!
六年級(jí)數(shù)學(xué)日記2
在不久之前，我步入了六年級(jí)的學(xué)習(xí)之門。
剛開學(xué)不久，我認(rèn)識(shí)了一位讓我又敬又怕的數(shù)學(xué)老師——謝老師。謝老師的課十分有趣，每一堂課都有笑聲。謝老師教給我許多知識(shí)：園的認(rèn)識(shí)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題、圓形的變換、比的'知識(shí)、統(tǒng)計(jì)??其中圓這一內(nèi)容我掌握地更好，我知道圓有三部分組成：圓心—O，半徑—r，直徑—d。以后，我要多看一些其他比較深?yuàn)W的題目并嘗試解答。
對(duì)于百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題我還不夠熟練解答，我要多做不明白的題目。
希望，在六年級(jí)我能夠“欲窮千里目，更上一層樓�！�
六年級(jí)數(shù)學(xué)日記3
今天，體育老師請(qǐng)假了，體育課就要被主科老師占用了。
“叮鈴鈴�！鄙险n鈴響了，數(shù)學(xué)王老師抱著數(shù)學(xué)同步練習(xí)走了進(jìn)來(lái)。我們本以為這節(jié)體育課改成數(shù)學(xué)了。但是老師只是講了兩道題，就讓我們?cè)陂T口排成兩隊(duì)，帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)去上體育課。
我們剛到操場(chǎng)，老師便讓我們自由活動(dòng)。郭子林帶了一個(gè)沙包，所以就和我們幾個(gè)玩起了丟沙包游戲。
準(zhǔn)備開始！我和劉曦宇負(fù)責(zé)丟，其他的同學(xué)負(fù)責(zé)躲。劉曦宇的技術(shù)真不錯(cuò)，一擊就把郭子林罰下了場(chǎng)。我也不賴，也把左希然“斬于馬下”。我們就這樣一直玩到下課。
時(shí)間在玩鬧中過(guò)的很快，“叮鈴鈴�！毕抡n鈴又響了，我們不得不離開操場(chǎng)，返回教室。
六年級(jí)數(shù)學(xué)日記4
今天我和爸爸、媽媽到商場(chǎng)里來(lái)買東西，最后到收款臺(tái)結(jié)帳，總共是292.53元，媽媽給我300元，找回的零錢是7.47元，可以這樣算：300-292=88-0.53=7+1-0.53=7+0.47=7.47這里用到了零點(diǎn)幾的算法，由0.1開始一直到0.9，這里也用到了數(shù)學(xué)的兩種很簡(jiǎn)單的算法：加法和減法。
六年級(jí)數(shù)學(xué)日記5
七月二十五 星期四 晴
今天上午我和媽媽一起去買東西，因?yàn)樵龠^(guò)一周我就要到夏令營(yíng)去了，媽媽說(shuō)要幫我買一些生活用品。來(lái)到超市，我們買了一瓶洗發(fā)露、一瓶沐浴露、一瓶洗衣液、兩個(gè)肥皂盒，媽媽給了售貨員100元，問(wèn)我應(yīng)找回多少錢？我想了一下，列出了公式：
一瓶洗發(fā)露7元＋ 一瓶沐浴露7元＋ 一瓶洗衣液10元＋ 兩個(gè)肥皂盒 （3元X2個(gè)）6元＝30元100元——30元＝70元
最后，我告訴媽媽應(yīng)找回70元。
六年級(jí)數(shù)學(xué)日記6
今天，我仔細(xì)看了看我家的電話機(jī)，上面有1、2、3、4、5、6、7、8、9、0和*、#這些數(shù)字和符號(hào)，我發(fā)現(xiàn)這些數(shù)字通過(guò)不同的排列組成了很多電話號(hào)碼。我家的是63732156，我爸爸的電話號(hào)碼138數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)3578，數(shù)字的用處可真多!
六年級(jí)數(shù)學(xué)日記7
7月25日 星期四 天氣晴朗
今天，我?guī)е?0元和媽媽去市場(chǎng)買菜。我和媽媽來(lái)到賣一號(hào)土豬的攤位跟前。媽媽問(wèn)：“瘦肉多少錢一斤呀？”老板回答說(shuō)：“18元一斤。”媽媽挑了一塊小一點(diǎn)的瘦肉讓老板稱，一共12元。我把20元給她，老板找回我8元。
我們又來(lái)到了賣魚的地方，媽媽挑選了一個(gè)大魚頭，老板說(shuō)18元一斤，一共34元。我手里只剩下4元錢了。路邊有個(gè)阿姨在賣益力多，我過(guò)去問(wèn)：“多少錢一排？”阿姨說(shuō)9元8毛，我把4元給了她，媽媽還幫我補(bǔ)了5元8毛。
六年級(jí)數(shù)學(xué)日記8
今日陽(yáng)光明媚，我正在家中看《小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克》忽然發(fā)現(xiàn)這樣一道題：比較1111111，111111111兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。頓時(shí)，我來(lái)了興趣，拿起筆在演草紙上“刷刷”地畫了起來(lái)，不一會(huì)兒，便找到了一種解法。那就是把這兩個(gè)假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)，然后利用分?jǐn)?shù)的規(guī)律，同分子分?jǐn)?shù)，分母越小，這個(gè)分?jǐn)?shù)就越大。解出1111111《111111111="1111111×111111111、1111×1111"》111
六年級(jí)數(shù)學(xué)日記9
今日我又遇到一道數(shù)學(xué)難題，費(fèi)了好大的勁才解出來(lái)。題目是：兩棵樹上共有30只小鳥，乙樹上先飛走4只，這時(shí)甲樹飛向乙樹3只，兩棵樹上的小鳥剛好相等。兩棵樹上原先各有幾只小鳥
我一看完題目，就明白這是還原問(wèn)題，于是用還原問(wèn)題的方法解。可驗(yàn)算時(shí)卻發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了。我便更加認(rèn)真地重新做起來(lái)。我想，少了4只后一樣多，那一半是13只，還原乙樹是14只;甲樹就是16只。算式為：(30—4)÷2=13(只);13—3+4=14(只);30—14=16(只)。答案為：甲樹16只，乙樹14只。
經(jīng)過(guò)解這道題，我明白了，無(wú)論做什么題，都要細(xì)心，否則，即使掌握了解題方法，結(jié)果還會(huì)出錯(cuò)。
六年級(jí)數(shù)學(xué)日記10
每天，爸爸開車送我上學(xué)的路上，走到十字路口時(shí)，我發(fā)現(xiàn)紅綠燈底下有電腦數(shù)字。等變成紅燈時(shí)，數(shù)字由50、49、48……一直變到0，紅燈也就變成了綠燈，我們就可以過(guò)路口了。這樣大家就可以通過(guò)看電腦數(shù)字知道要等多久就可以變成綠燈了。
六年級(jí)數(shù)學(xué)日記11
今天晚上，我和爸爸媽媽去買小鳥。媽媽問(wèn)店主：“請(qǐng)問(wèn)哪種小鳥沒(méi)那么吵？”只見店主指著一個(gè)鳥籠，鳥籠里有一只黃色的小鳥和一只綠色的小鳥，說(shuō)：“這種小鳥沒(méi)那么吵，一共160元，還送鳥籠�！卑职謫�(wèn)我：“這兩只小鳥一共160元，如果就買這兩只小鳥，爸爸給200元，找回多少元？”我馬上大聲的回答：“200——160＝40（元），要找回40元�！�
爸爸聽了，連忙點(diǎn)頭稱贊，說(shuō)：“你真棒！算得又快又準(zhǔn)。”爸爸付了錢，我和爸爸媽媽就提著鳥籠高高興興的回家了。
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