科學(xué)實(shí)驗(yàn)日記
一天將要結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編收集整理的科學(xué)實(shí)驗(yàn)日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)日記1
9月27天氣晴
今天，我正在進(jìn)行一項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)：黃豆的變化。我拿來(lái)了一個(gè)杯子，墊上了紙巾，裝上了水，放入了五粒黃豆，開(kāi)始了科學(xué)實(shí)驗(yàn)觀察。我仔細(xì)地端詳著那可愛(ài)動(dòng)人的黃豆，黃色的衣服散發(fā)出迷人的光芒，小小的身體，看起來(lái)是那么得動(dòng)人。我想“寶貝”你可要快快地長(zhǎng)大，我一定會(huì)對(duì)你很好很好的，加油啦！要努力！
9月29天氣晴
今天，我十分地自豪，你知道嗎？我的“寶貝”已經(jīng)長(zhǎng)出了那小小，可愛(ài)的小根，白白的，可是很細(xì)，啊呀！我的天�。↑S豆，你可要快快吸收陽(yáng)光，水分和營(yíng)養(yǎng)。你一定要趕快長(zhǎng)得白白胖胖，強(qiáng)壯有力哦！我非常地看好你！
10月1天氣晴
天啊！我的“寶貝”長(zhǎng)出了葉子。我太開(kāi)心啦！你真是個(gè)聽(tīng)話的好孩子，你看！你是那么得可愛(ài)，你既那么得小巧靈活，又那么得白白胖胖，我要給你發(fā)《好孩子》證書(shū)和《最佳黃豆》證書(shū)，我相信你一定會(huì)成為百里挑一的豆子，你的根是那么得堅(jiān)固，你的莖是那么得堅(jiān)硬，你的葉子，綠得那么新鮮，讓人看起來(lái)非常舒服。
養(yǎng)黃豆是需要耐心的，也需要認(rèn)真觀察的，讓我們大家都養(yǎng)盆植物，做一個(gè)有耐心，認(rèn)真的好孩子吧！
科學(xué)實(shí)驗(yàn)日記2
9.27天氣晴
今天，我正在進(jìn)行一項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)：黃豆的變化。我拿來(lái)了一個(gè)杯子，墊上了紙巾，裝上了水，放入了五粒黃豆，開(kāi)始了科學(xué)實(shí)驗(yàn)觀察。我仔細(xì)地端詳著那可愛(ài)動(dòng)人的.黃豆，黃色的衣服散發(fā)出迷人的光芒，小小的身體，看起來(lái)是那么得動(dòng)人。我想“寶貝”你可要快快地長(zhǎng)大，我一定會(huì)對(duì)你很好很好的，加油啦！要努力！
9.29天氣晴
今天，我十分地自豪，你知道嗎？我的“寶貝”已經(jīng)長(zhǎng)出了那小小，可愛(ài)的小根，白白的，可是很細(xì)，啊呀！我的天��！黃豆，你可要快快吸收陽(yáng)光，水分和營(yíng)養(yǎng)。你一定要趕快長(zhǎng)得白白胖胖，強(qiáng)壯有力哦！我非常地看好你！
10.1天氣晴
天啊!我的“寶貝”長(zhǎng)出了葉子。我太開(kāi)心啦！你真是個(gè)聽(tīng)話的好孩子，你看！你是那么得可愛(ài)，你既那么得小巧靈活，又那么得白白胖胖，我要給你發(fā)《好孩子》證書(shū)和《最佳黃豆》證書(shū)，我相信你一定會(huì)成為百里挑一的豆子，你的根是那么得堅(jiān)固，你的莖是那么得堅(jiān)硬，你的葉子，綠得那么新鮮，讓人看起來(lái)非常舒服。
養(yǎng)黃豆是需要耐心的，也需要認(rèn)真觀察的，讓我們大家都養(yǎng)盆植物，做一個(gè)有耐心，認(rèn)真的好孩子吧！
科學(xué)實(shí)驗(yàn)日記3
星期天，我想做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。我滿懷好奇心地端來(lái)一盆水，接著我又拿來(lái)一些橡皮泥。
我先把橡皮泥捏成團(tuán)，看著這圓圓的橡皮泥，就像一個(gè)球一樣圓溜溜的，心想：“這一定是沉下去的，就像石子會(huì)沉沒(méi)到大海�！蔽倚⌒囊硪淼匕严鹌つ喾湃胨�，不到一秒它就沉到水底了。
把它做成樹(shù)葉的形狀，會(huì)怎么樣呢?我又想：“這次一定能浮上來(lái)!”，我激動(dòng)的都聽(tīng)到我急促的心跳聲了!我輕輕地把橡皮泥放入水中，“哇，果然浮上來(lái)了!”我情不自禁地歡呼起來(lái)�？墒�，不過(guò)幾秒鐘，我失望了。水慢慢地從它的邊緣浸上來(lái)，漸漸地，它也沉了下去。
我又做了一個(gè)船形的，“我相信這一次一定能成功!”我胸有成竹地說(shuō)。我把橡皮泥放入盆中，果然過(guò)了幾分鐘后，橡皮泥也沒(méi)有沉下去，我激動(dòng)得跳了起來(lái)。興奮地說(shuō)：“媽媽，你看!它終于浮上來(lái)了!”
為什么小船就能浮在水面上呢?帶著疑問(wèn)，我請(qǐng)教了爸爸，爸爸說(shuō)這跟浮力的原理有關(guān)，在相同的重量下，接觸水面的體積越大的橡皮泥造型越能浮在水面上。
這真是一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，既能動(dòng)手還能動(dòng)腦，非常富有挑戰(zhàn)性，還能學(xué)到科學(xué)知識(shí)。我很喜歡!
科學(xué)實(shí)驗(yàn)日記4
禮拜天，我想做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。我滿懷好奇心腸端來(lái)一盆水，接著我又拿來(lái)一些橡皮泥。
我先把橡皮泥捏成團(tuán)，看著這圓圓的橡皮泥，就像一個(gè)球一樣圓溜溜的，心想：“這必定是沉下去的，就像石子會(huì)沉沒(méi)到大年夜大年夜海�！蔽耶�(dāng)心翼翼地把橡皮泥放入水中，不到一秒它就沉到水底了。
我又做了一個(gè)船形的，“我信賴這一次必定能成功!”我胸有成竹地說(shuō)。我把橡皮泥放入盆中，果真過(guò)了幾分鐘后，橡皮泥也沒(méi)有沉下去，我沖動(dòng)得跳了起來(lái)。高興地說(shuō)：“媽媽，你看!它終于浮上來(lái)了!”
把它做成樹(shù)葉的外形，會(huì)怎么樣呢?我又想：“此次必定能浮上來(lái)!”，我沖動(dòng)的都聽(tīng)到我急促的心跳聲了!我輕輕地把橡皮泥放入水中，“哇，果真浮上來(lái)了!”我不由自登時(shí)歡呼起來(lái)�？墒�，不過(guò)幾秒鐘，我掉落望了。水慢慢地從它的邊沿浸上來(lái)，逐漸地，它也沉了下去。
為什么劃子就能浮在水面上呢?帶著疑問(wèn)，我就教了爸爸，爸爸說(shuō)這跟浮力的事理有關(guān)，在雷同的重量下，接觸水面的體積越大年夜大年夜的橡皮泥造型越能浮在水面上。
這真是一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，既能著手還能動(dòng)腦，異常富有挑釁性，還能學(xué)到科學(xué)常識(shí)。我很愛(ài)好!
科學(xué)實(shí)驗(yàn)日記5
星期六上午，我來(lái)到作文班，老師說(shuō)：“我們今天來(lái)變一個(gè)小魔術(shù)。”咦，老師還會(huì)變魔術(shù)？
后來(lái)我才知道，原來(lái)老師說(shuō)的變魔術(shù)就是做實(shí)驗(yàn)啊！
開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，老師說(shuō)：“在實(shí)驗(yàn)中，我們需要用到白醋、洗潔精、色素、小蘇打、燒杯�！敝灰�(jiàn)老師先把白醋倒進(jìn)燒杯，接著在燒杯里滴了三滴洗潔精，再用筷子攪拌，然后又加了色素，再次攪拌，最后再加小蘇打。當(dāng)老師加入第一勺小蘇打的時(shí)候，燒杯里就產(chǎn)生了一些泡泡，老師又加了一勺小蘇打，泡泡一下涌了出來(lái)。
大家把實(shí)驗(yàn)步驟都記住了，我們分組完成了實(shí)驗(yàn)。第一組做的是藍(lán)色的泡泡，第二組做的是黃色的泡泡，第三組做的是橙色的泡泡。實(shí)驗(yàn)成功后，大家都很開(kāi)心！
老師告訴我們，之所以會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象，是因?yàn)榘状资撬嵝缘�，小蘇打是弱堿性，白醋和小蘇打混合在一起就會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，水中的二氧化碳會(huì)變成泡泡，加入洗潔精能讓泡沫更豐富。
原來(lái)生活中還有這么好玩的實(shí)驗(yàn)。我好想再變一次這個(gè)魔術(shù)�。�
科學(xué)實(shí)驗(yàn)日記6
今天，我去上了一堂實(shí)驗(yàn)課。
首先，老師給我們 了一個(gè)魔術(shù)，老師用兩個(gè)杯子分別裝了水、粉末，還有一個(gè)是空杯。老師將三個(gè)杯子變換位置，然后讓我們猜猜哪個(gè)是裝水的杯子。結(jié)果發(fā)現(xiàn)三個(gè)杯子里面都沒(méi)有水，真是神奇極了。原來(lái)老師用吸水粉偷偷地將水吸掉了。
接下來(lái)，老師給我們表演了火山爆發(fā)，老師先在杯子里裝了一些白色的液體，然后加了一些碳酸氫鈉，臭氧，火山爆發(fā)就開(kāi)始了。一股濃濃的煙從瓶子里沖了出來(lái)。嚇了我們一跳。
最后我們跟著老師做臺(tái)燈，老師給我們一人發(fā)了一個(gè)水銀柱二極管和一個(gè)發(fā)光二極管，還有一些導(dǎo)線、電池，老師教我們用導(dǎo)線將這些東西連接起來(lái)，發(fā)光二極管就亮了，然后我們將導(dǎo)線、電池放到紙杯了，將發(fā)光二極管從紙杯底部傳出來(lái)，再用一個(gè)空紙杯跟這個(gè)裝了發(fā)光二極管的紙杯口對(duì)口扣起來(lái)，用膠布把兩個(gè)紙杯粘起來(lái)，這樣臺(tái)燈就做好了。我們可以通過(guò)水銀柱的流向來(lái)做燈的開(kāi)關(guān)。
科學(xué)真有趣。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)日記7
今天的作文課上，周老師帶同學(xué)們做了一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。這個(gè)小實(shí)驗(yàn)叫做“摩擦起電”，聽(tīng)了這個(gè)名字，大家肯定非常好奇，那就一起來(lái)做一做吧。
開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，只見(jiàn)周老師拿出一把塑料尺子，在頭發(fā)上反復(fù)地摩擦，就產(chǎn)生了靜電。奇跡就在這時(shí)開(kāi)始了，撕成碎片的小紙片輕而易舉的就被沾到了直尺上，那時(shí)小紙片真像一個(gè)個(gè)敏捷的小士兵聽(tīng)到了指揮官的命令從桌子上跳了起來(lái)，又像一群群翩翩起舞的蝴蝶，還像一架架白色的小飛機(jī)飛到了美麗的“天空”中去了，還像一群群機(jī)靈的小猴子爬到了“大樹(shù)”上去摘香蕉了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不是很神奇呢？如果你們用鋼尺沾的話，小紙就會(huì)紋絲不動(dòng)。
經(jīng)過(guò)了周老師的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們也試了試，大家都很好奇。周老師就對(duì)同學(xué)說(shuō)：“這種現(xiàn)象叫做摩擦起電，只要用塑料的東西在頭發(fā)上、毛衣上、牛仔褲上反復(fù)用力地摩擦，就會(huì)產(chǎn)生靜電，可以吸起小紙片�！甭�(tīng)了周老師的一番話，同學(xué)們都明白了。
啊，大自然可真是一位神奇的魔術(shù)師。只要用心來(lái)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然中的奧妙！
相信大家也都明白“摩擦起電”的原理了吧？
科學(xué)實(shí)驗(yàn)日記8
今天，科學(xué)老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。課上完時(shí)，老師準(zhǔn)備給我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)。為了讓我們清楚的看到，老師拿了一個(gè)板凳放在講桌上，然后拿出三根蠟燭、兩只空的玻璃杯和一只底被弄空的紙杯，放在了板凳上。這時(shí)，老師說(shuō)到：“這里有1號(hào)杯，2號(hào)杯和3號(hào)杯，你們看看這里那個(gè)杯子里的蠟燭最先滅�！闭f(shuō)完，老師又放了一顆棋子壓在了二號(hào)杯下。同學(xué)們都說(shuō)三號(hào)杯最先滅，我仔細(xì)的看了看，發(fā)現(xiàn)1號(hào)杯的是底被弄空的紙杯，而2、3號(hào)杯都是玻璃杯，那肯定是3號(hào)杯最后滅啦!然后在是到2號(hào)杯，最后1號(hào)杯才會(huì)滅，因?yàn)槔锩嬗泻芏嗫諝狻?/p>
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了!老師點(diǎn)燃了三根蠟燭，可正當(dāng)點(diǎn)完第三跟蠟燭的時(shí)候，第二根蠟燭就滅了。還沒(méi)來(lái)得及蓋上杯子呢!就滅了，也太不給老師面子了。我敢肯定第二根蠟燭沒(méi)有什么“好下場(chǎng)”，說(shuō)不定就是第一個(gè)滅的呢!還是看看吧!點(diǎn)完蠟燭，老師就拿起杯子，準(zhǔn)備蓋上去，正當(dāng)蓋第二個(gè)杯子的時(shí)候，大概是不小心碰了一下，蓋上去過(guò)了一秒就滅了。而3號(hào)杯子是第二個(gè)滅的。這時(shí)，老師拿起第一個(gè)杯子，又不小心把第一根蠟燭給碰滅了�？磥�(lái)這是一次不成功的實(shí)驗(yàn)啊!按道理應(yīng)該是第三根蠟燭先滅的，唉!看來(lái)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)做的不成功啊!但是至少我們都知道結(jié)果了。
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