我的老師日記（通用45篇）
一天即將過去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的我的老師日記，希望對(duì)大家有所幫助。
我的老師日記 篇1
我的老師頭發(fā)短短的，但烏黑發(fā)亮；一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神，高高的鼻梁下有一張能說會(huì)道的嘴巴。你們猜，她是誰？她就是我的數(shù)學(xué)老師——陳老師。
陳老師從四年級(jí)就開始教我們了，她很負(fù)責(zé)，哪個(gè)同學(xué)的作業(yè)寫不好呀，寫錯(cuò)的呀，她就會(huì)把他們叫到辦公室里，認(rèn)真地給他們講，直到他們完全學(xué)會(huì)。
陳老師有時(shí)溫柔，有時(shí)煩躁。她溫柔，是因?yàn)樗吹轿覀兂煽?jī)非常優(yōu)異，感到心情特別好，有時(shí)她看到我們的作業(yè)很好，也感到很欣慰。她煩躁，是因?yàn)樗秊槲覀兊某煽?jī)擔(dān)憂，當(dāng)我們的學(xué)校成績(jī)和作業(yè)不好時(shí)，她就會(huì)收起笑容，報(bào)不好的同學(xué)的名單，我們一個(gè)個(gè)講得正盡興，看到她這幅面容，只好把剩下的話都收回肚子里，聽候老師“發(fā)落”，每報(bào)道一個(gè)同學(xué)的名字，他的心就會(huì)懸起來，也不知道老師會(huì)用什么方式懲罰他，可是最終老師沒有批評(píng)他們，反而耐心地給他們講解，直到他們聽懂為止。
你瞧，這就是我們的老師，她用特有的方式來提高我們的成績(jī)，我們都很敬愛我們的老師。
我的老師日記 篇2
20XX年11月14日 星期日 天氣：晴
我喜歡得老師是皮老師，她30多歲，中等身材，壹頭烏黑發(fā)亮得頭發(fā)，壹雙炯炯有神得眼睛，鼻梁上架著壹副金絲眼鏡。講起話來和藹可親，十分動(dòng)聽，就像是壹位新聞主播。
有壹次上課得時(shí)候，我和同桌張子?jì)勾蚣芰恕Ｆだ蠋煱l(fā)現(xiàn)之后，把我們拉到辦公室，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：史昊，你作為班長(zhǎng)，怎么還跟同學(xué)打架呢？我慚愧地低下了頭。皮老師說：知錯(cuò)就改就是好孩子，快給張子?jì)沟狼�。我給張子?jì)沟懒饲�。以后我們就成了好朋友�?/p>
還有壹次，我考試得了100分，高興地在走廊上跳來跳去。忽然，我右腳壹下踏空，竟從樓梯上滾了下來，我哇地壹下哭了起來，幸好皮老師在場(chǎng)，急忙把我送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，因?yàn)橛欣蠋熍阒遥鷤诘脮r(shí)候我沒有掉壹滴眼淚。
多好得老師啊！我們都為有這樣得老師而感到自豪。我將用優(yōu)異得成績(jī)來報(bào)答她。將來無論走到哪里，我都忘不了她。
我的老師日記 篇3
古人曾說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句名言已經(jīng)流傳千古。老師您是辛勤的園丁，修剪著我們、您是蠟燭，奉獻(xiàn)自己照亮著他人、老師您對(duì)我們的愛，我們無法用語言來表達(dá)！
我現(xiàn)在上三年級(jí)了，在這三年的時(shí)光中，老師您對(duì)我的關(guān)懷，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，點(diǎn)點(diǎn)滴滴總會(huì)在我的腦海中浮現(xiàn)。其中我最想對(duì)苗老師說一聲：謝謝！
記得還在一年級(jí)的時(shí)候，有一次下課的時(shí)候我突然發(fā)燒，渾身無力，頭疼的厲害，整個(gè)人都暈乎乎的，這時(shí)候苗老師走到了我的身旁，用她那寬大而又溫暖的手摸了摸我的頭，關(guān)切的說：“別擔(dān)心，我馬上領(lǐng)你找你姨�！泵缋蠋煾嬖V我姨后，就讓我去找我姨量體溫，并給我倒了一杯水給我喝。
一想到那天的情景，我心里就感到無比的溫暖，苗老師就是一個(gè)和藹可親，對(duì)待學(xué)生就像對(duì)待自己的孩子一樣的好老師。
苗老師，我非常喜歡您！希望您永遠(yuǎn)健康快樂！
我的老師日記 篇4
王老師是我的數(shù)學(xué)老師。她長(zhǎng)著一對(duì)彎彎的眉毛，一雙明亮的眼睛下面有一個(gè)不高的鼻子，最有特點(diǎn)的是她那張嘴。她的嘴巴就像“機(jī)關(guān)槍”似的，無論什么時(shí)候都有“子彈”飛出來。何老師身材胖胖的，有點(diǎn)高，走起路來很快。就說昨天，我很早起來去上學(xué)，在路上看到王老師，王老師就跟我一起走，我看見有同學(xué)就轉(zhuǎn)了一個(gè)身，王老師已經(jīng)不見了！
再說就是王老師那“機(jī)關(guān)槍”，這把“機(jī)關(guān)槍”不僅是“子彈”多，還十分幽默，如果哪位同學(xué)講小話何老師就會(huì)嘮叨起來，：“同學(xué)！你不把學(xué)習(xí)弄好你長(zhǎng)大你兒子會(huì)笑你的！被你兒子嘲笑總是不好的吧！......”
王老師還十分嚴(yán)格，同學(xué)有錯(cuò)誤，王老師從來不搞特殊待遇，她只認(rèn)事不認(rèn)人。我們學(xué)習(xí)出一點(diǎn)小錯(cuò)誤就要受罰。真是鐵面無私呀！
這就是王老師--一位既幽默又嚴(yán)格的老師
我的老師日記 篇5
已經(jīng)很晚了，我們的老師還沒有休息，他在幫我們批改作文呢，他好像已經(jīng)入神了，忘記了時(shí)間。
我們是在三年級(jí)的時(shí)候認(rèn)識(shí)周老師的。他只教了我們一個(gè)星期的時(shí)間就又轉(zhuǎn)到楊官店小學(xué)去了。一轉(zhuǎn)眼就過了三年，我們的周老師又回來了。我們又看見他那慈祥的面孔了。這是省長(zhǎng)的安排，還是市長(zhǎng)的安排。不，這是上帝的安排。在今年的9月份，他回到了我們的身旁。周老師為了我們的作業(yè)能夠提高上去，把我們寫的好的作文打到了小荷網(wǎng)上，作為對(duì)我們的獎(jiǎng)勵(lì)。他每天晚上都是十點(diǎn)多才合上疲憊的雙眼。周老師為了擴(kuò)展我們的閱讀量，還給我們買了借書卡，每天去給我們借書換書。周老師在課上還有一點(diǎn)點(diǎn)的幽默，他的聲音很響亮。
這就是我們的周老師，一個(gè)慈祥的老師。遇上了一個(gè)這樣的老師，我們能不好好地去努力學(xué)習(xí)嗎？
我的老師日記 篇6
您的燈光為我而亮，您的頭發(fā)為我而白，您的脊背為我而彎曲，您的生命為我而存在。您的微笑是美麗的夢(mèng)，您的關(guān)懷是質(zhì)樸的愛，您的講述是人生的鑰匙，您的字跡是明天的路牌。師情如山，師恩似海，千萬里路總有您的陪伴!老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!
如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)!您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
老師您辛苦了!
我的老師日記 篇7
今天，我要給大家隆重介紹的是——這學(xué)期才擔(dān)任我們班主任的朱老師。
朱老師是一位四十多歲的女老師。她中等身材，皮膚白皙，聲音柔和動(dòng)聽。她一頭齊肩的卷發(fā)被一個(gè)精致的發(fā)夾卡住，顯得比較年輕和時(shí)尚。朱老師的衣著打扮簡(jiǎn)單樸素，一點(diǎn)兒也不張揚(yáng)。朱老師不喜歡笑，因?yàn)樗f一笑皺紋就露出來了。不過，我還是喜歡朱老師笑，她的笑總給我一種春風(fēng)拂面的感覺。朱老師還有一雙會(huì)說話的眼睛。哪個(gè)同學(xué)上課不聽講、開小差，朱老師就會(huì)馬上停下講課，用嚴(yán)厲的眼神看著那位同學(xué)。不用說話，就可以讓犯錯(cuò)的同學(xué)知錯(cuò)即改。朱老師還有一個(gè)招牌動(dòng)作呢，那就是上課的時(shí)候，她總喜歡兩手交握放在胸前。她喜歡稱我們?yōu)椤昂⒆觽儭�，這讓我們覺得很親切，沒有距離。朱老師說過一句話：“在課堂上，我是你們的老師，但下了課，我就是你們的朋友了�！蹦阋欢ㄒ埠芟矚g這種可以做朋友的老師吧！
在我的心目中，朱老師就是這樣一位和藹可親、平易近人的好老師。我喜歡朱老師！
我的老師日記 篇8
在小時(shí)候每個(gè)人都有一位老師，老師就是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師是石階，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登，老師仿佛是一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但是有一分熟，就發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
當(dāng)我跨進(jìn)遠(yuǎn)東二小時(shí)，我見到了我第一位老師她姓王，是我的班主任。老師那張嚴(yán)肅的圓臉上架著一副白框眼鏡，她有一頭棕色的卷發(fā)，一雙明亮的眼睛，正配她那小巧玲瓏的嘴巴。剛開學(xué)他冷冷淡淡地，我和她根本說不上話，但從那一天起我看到了她溫柔的一面。
這天，我跟往常一樣在教室里上課，突然外面?zhèn)鱽碇ㄖㄔ镍B叫聲，我抬頭一看，原來是一只鳥媽媽在給小鳥喂食，一下子我就被吸引住了 正當(dāng)我看得入迷時(shí)，老師說：“徐若愚！這個(gè)問題你來回答�！蔽乙幌伦哟糇×艘粋�(gè)字也說不出來，老師生氣地說道：“下課到我辦公室來�！�
到了辦公室，我心想老師一定會(huì)罵我一頓，但見到老師和顏悅色的模樣，我被嚇了一大跳，老師不但沒罵我，而且還拿出語文書為我補(bǔ)課。
老師就是辛勤的園丁培育出了一棵棵茁壯的大樹，我愛我的每一位老師，謝謝你們。
我的老師日記 篇9
記得剛踏入幼兒園的時(shí)候，王老師叫我們學(xué)習(xí)加法。為了讓我們更好的認(rèn)識(shí)，王老師特地親自做了實(shí)驗(yàn)。沒想到，我們倒是學(xué)得很好�？荚嚨臅r(shí)候，我們都做得很好，王老師看到了一個(gè)個(gè)鮮紅的一百分，臉上露出了燦爛的微笑！小學(xué)了，我們不會(huì)再學(xué)123了，要繼續(xù)學(xué)更新的數(shù)學(xué)知識(shí)，盡管數(shù)學(xué)老師教的很好，但我還是希望再學(xué)一次123，希望王老師還能帶我們！過了四五年，我們學(xué)校新來了一個(gè)數(shù)學(xué)老師，聽說姓王，我仔細(xì)一打聽，竟然是我幼兒園的啟蒙老師！高興壞了！但是王老師帶我們這個(gè)年級(jí)的三班，不過天天見到也是不錯(cuò)的！我走到三班走廊時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音叫住了我，我回頭一看，原來是王老師。我真開心，這么多年過去了，王老師竟然還記得我！對(duì)王老師說我很喜歡她教學(xué)的方法，王老師頓時(shí)樂開了花！看王老師笑了，我也開心的跟著笑。剎那間，走廊里陣陣悅耳的笑聲淹沒了！
我的老師日記 篇10
小朋友們，大家有沒有覺得，有時(shí)候最了解自己的不是自己的爸爸媽媽，而是自己的好朋友，又或者是其他人呢，現(xiàn)在我們就一起看看小作者認(rèn)為誰最了解他吧。
知我也，語文老師也，我原以為沒有人懂得欣賞我。在我的母校里，我是英雄無用武之地，我用心寫的文章竟然被判個(gè)15分，可我不用心寫時(shí)，竟然得啦滿分。話說得難聽點(diǎn)兒，就是睜著眼睛說瞎話。就連我相識(shí)多年的老朋友也是，就是我寫的日記里有這樣一句話，我已看破紅塵，覺的活在這個(gè)世界上沒什么意思。他們就在下面說那你去死吧這一句話，是我很失望。
在這個(gè)學(xué)校里，我猛撞見一個(gè)人，他懂得欣賞我的文章。這一點(diǎn)我很高興。我為什么會(huì)這么高興呢那是因?yàn)槲以诩依锏母改付疾恢牢业南埠茫?jīng)常讓我干一些我不愿意做的事。
在我認(rèn)識(shí)的所有的語文老師里只有他最了解我，喜歡我，愛護(hù)我。不單單只了解我，我的同學(xué)，他也非常了解。了解學(xué)生的老師才是好老師，就憑這一點(diǎn)，我就非常敬佩他和喜歡他。
我的老師日記 篇11
我升上四年級(jí)換了一個(gè)新的語文老師。她大概三十歲左右，身材苗條，烏黑發(fā)亮的頭上扎了條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，說話聲音很好聽。這就是我們的新老師——曾彩蘭老師。
曾老師說話可幽默呢！記得她給我們上第一節(jié)課的時(shí)候，我們班上有兩個(gè)很調(diào)皮搗蛋的同學(xué)在下面大聲說話。我還以為曾老師會(huì)發(fā)火，但曾老師卻面帶笑容地說：“你們兩個(gè)對(duì)老師真好，第一節(jié)課就送給老師一份見面禮�！蓖瑢W(xué)們都哈哈大笑起來。下課后，同學(xué)們都說這個(gè)老師真有趣。第二節(jié)課，曾老師說：“我已經(jīng)看過你們的作業(yè)，凡是做錯(cuò)了格式都要重寫，書寫不工整的都要重寫�！边@就是曾老師對(duì)我們的嚴(yán)格要求。曾老師講課很生動(dòng)，內(nèi)容很豐富，我們都很喜歡上她的課。
這就是我們新學(xué)期的語文老師。我很喜歡她上課的風(fēng)趣，講學(xué)的認(rèn)真。也喜歡她的嚴(yán)格要求。
我的老師日記 篇12
我的老師是一位和藹可親的、善良的、溫柔的老師。
他是我一生中我見過最好的老師，我尊敬他、愛戴他、我更喜歡他。喜歡他的可愛的表情，喜歡他笑起來露出兩個(gè)像兔子的牙齒。
我清楚的記得在我讀初一的時(shí)候，我的班主任是一位白胖胖的，走起路來像鴨子的年輕人〈用了點(diǎn)夸張手法〉，他的頭發(fā)卷卷的，他臉上有著肥肥的肉，讓人看起來好想好想咬一口哦！〈順便說一句，老師你千萬不要讓已經(jīng)非常饑餓的人遇見你，否則你就會(huì)毀容的哦！呵呵~~〉
因?yàn)閯偵跻灰娪?xùn)的，作為我們的老班所以要陪著我們曬太陽，我很同情他這么辛苦的陪者我們，一開始我看見我們的老班是個(gè)男的，覺得很不怎樣，看到別班的老班是個(gè)女的就覺得很羨慕。
后來，我就不覺得了，因?yàn)樗磺械囊磺卸即騽?dòng)著我，讓我自己覺得我很幸運(yùn)有這樣的班主任。他作為班主任很負(fù)責(zé)，班上打理得很好，所以我很喜歡他``````
我的老師日記 篇13
今天，早上是早讀數(shù)學(xué)。我就早早地來到了教室，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人也沒有，慧汝也沒有來開門，我只好在教室門口等，等了好久，才發(fā)現(xiàn)一個(gè)人正朝我們教室走來，我猜測(cè)不是慧汝，結(jié)果是少旗，我又驚喜又若狂，高興的對(duì)少旗說："今天怎么這么早來？”少旗說："今天早讀數(shù)學(xué)，我們數(shù)學(xué)課的時(shí)間太少了，同學(xué)們上數(shù)學(xué)課又不專心，所以早讀的時(shí)候我們?cè)缫稽c(diǎn)來就可以讓同學(xué)們讀多一點(diǎn)呀！晨薇，你說好不好？”
我說："當(dāng)然好呀！”隨后，同學(xué)們都來了，可是慧汝還沒來，少旗便宣布了："各位組長(zhǎng)快點(diǎn)收作業(yè)！”組長(zhǎng)都聽到了，默默的收作業(yè)。慧汝來了，組長(zhǎng)早就收完作業(yè)了只差慧汝沒收，慧汝收完了作業(yè)就開始早讀了，早讀后開始上數(shù)學(xué)課數(shù)學(xué)老師的臉陰沉著，好象一不小心就會(huì)大發(fā)雷霆大雨，后來又上得很開心。今天真開心呀！
我的老師日記 篇14
她，一個(gè)有著教師風(fēng)度的人。彎彎的秀發(fā)散在兩肩上；一副眼鏡配著她那明亮的眼睛；一看就知道她一個(gè)有才華的人，她就是我們敬佩的班主任——王老師。
王老師很愛我們班集體，更愛我們這些祖國未來的花朵。不說別的，就拿她上課的時(shí)候吧。她不停地給我們講我們不會(huì)的問題，有一個(gè)同學(xué)不明白，她就會(huì)再講一遍，一直到全班同學(xué)都學(xué)會(huì)了，都明白了才行。夏天對(duì)王老師來講是最累的了，太陽曬著她，很難受，每說一個(gè)字都覺得嗓子里干巴巴的�？杀M管這樣，她還是不管這些疲勞，為我們仔細(xì)地分析著每一個(gè)問題。我們看在眼里，疼在心里，真想快點(diǎn)兒學(xué)會(huì)，為老師解除這些煩惱。
老師啊。我們是一群祖國未來的花朵，而您是哺育我們的陽光和雨露。小小的種子長(zhǎng)大后不會(huì)忘記曾經(jīng)關(guān)心過它的陽光、雨露，在最需要幫助的時(shí)候的溫暖，您的勞動(dòng)，會(huì)有很大的收獲；您的愛護(hù)，會(huì)讓我們經(jīng)久不忘；您的一點(diǎn)一滴，會(huì)讓我們明白您的勞累……
我的老師日記 篇15
有那么一個(gè)人，她的眼鏡像圓球一般圓。頭發(fā)像柳條那么細(xì)長(zhǎng)，她常常穿著高跟鞋，好像一天不穿高跟鞋就吃不下飯，睡不著覺似的。想知道她是誰嗎？她就是我的語文老師——馮老師。
馮老師有點(diǎn)嚴(yán)厲，記得有那么一次，上午的時(shí)候，馮老師她叫我們帶拼音生字本，結(jié)果下午到校有十幾個(gè)同學(xué)沒帶拼音生字本，馮老師嚴(yán)厲地說：“沒帶拼音生字本的站起來。”那十幾個(gè)同學(xué)站了起來，我想：這十幾個(gè)同學(xué)完蛋了。果然，如我所料，馮老師又說道：“沒帶的都到后面去站。”十幾個(gè)同學(xué)只好順從地到后面去站。
我還覺得馮老師的火眼金睛是她最好的秘密五絕武器。為什么這么說呢？因?yàn)橛幸淮�，我們班的一個(gè)同學(xué)在桌下玩什么東西。像X光機(jī)一樣，馮老師一眼就看出來了。
雖然老師對(duì)我們的要求很嚴(yán)格，但我覺得老師一直是愛我們的。老師就是黑夜中給我指路的路燈，照亮了我們的成長(zhǎng)之路，我們也深深地敬愛著老師。
我的老師日記 篇16
6歲時(shí)，我被送去上學(xué)，我是多么的高興��！學(xué)校里有那么多的孩子和我一塊兒玩耍。
我的啟蒙老師是一位中年婦女。她教我們語文、數(shù)學(xué)、唱歌和繪畫等，我很喜歡她教的課。
一次老師教我們畫鴨子。我們都樂意模仿她的畫法，但卻在黑板上畫了一個(gè)大大的“2”字，就停了下來。要求我們用這個(gè)大大的“2”字，接著往下畫。
“大家都想一想，”她說，“這個(gè)2字的輪廓看上去像不像個(gè)鴨子？”
大家都笑了笑，也不知道該做什么。這時(shí)，一個(gè)孩子走到黑板跟前，就這個(gè)“2”字很快把鴨子畫成了。老師在教室里來回走動(dòng)，檢查我們畫的畫，并不時(shí)的給予糾正。
最后，老師回到黑板前說：“孩子們，如果你們想了解世界，就必須仔細(xì)觀察周圍的事物，還要認(rèn)真思考。你們這樣做，愛動(dòng)腦子的人比那些不愛動(dòng)腦子的人會(huì)過上更加美好的生活�！�
當(dāng)時(shí)我不理解她說的話，后來，我逐漸意識(shí)到，她說的話是正確的，是在教我們?cè)趺礃尤W(xué)習(xí)和生活。
我的老師日記 篇17
20xx年9月13日
星期六
天氣晴
由于我寫作文很吃力，總是無法提高，所以爸爸媽媽決定把我送到小神童輔導(dǎo)站去學(xué)作文。
我們班連我在內(nèi)只有六個(gè)人，教我們班的是一位叫陶德智的男老師。
今天上午，我們大家在聽陶老師講課時(shí)，我突然聽到陶老師讀“發(fā)現(xiàn)”這個(gè)詞語時(shí)，“發(fā)”應(yīng)該讀fa這個(gè)音，可是陶老師卻讀成了hua，我頓時(shí)感到十分親切，因?yàn)閶寢屢步?jīng)常h和f不分，把一些常用字讀錯(cuò)，媽媽是山頭鎮(zhèn)人，陶老師可能也是吧！這使我想起了唐代詩人賀之章的《回鄉(xiāng)偶書》：少小離家老大回，鄉(xiāng)音未改鬃毛衰。
陶老師長(zhǎng)得特別胖，還喜歡吃肥肉，所以體重約一百公斤。為了減肥，陶老師每天早晚到體育廣場(chǎng)跑步，還喜歡籃球、乒乓球、羽毛球等。陶老師說話風(fēng)趣幽默，口齒清晰，令你越聽越想聽。
我喜歡我的陶老師。
我的老師日記 篇18
今天是星期三，上午最后一節(jié)課是音樂課，我和同學(xué)們都很期待。
轉(zhuǎn)眼間，就到了音樂課，音樂老師進(jìn)來后，我們都驚奇地發(fā)現(xiàn)，老師的下巴居然有了“胡子”，其實(shí)也不是胡子啦！而是老師的下巴多了一塊藍(lán)藍(lán)的東西。
接著，同學(xué)們都紛紛議論起來。夏天小聲地說：“老師是不是長(zhǎng)胡子啦?”我連忙也小聲地說：“不是，肯定不是，老師一定是因?yàn)槭裁丛虿艜?huì)變成這樣的�！�
叮叮叮......放學(xué)了，這時(shí)才知道事情的真相。其實(shí)是這樣的：放學(xué)時(shí)我沒帶傘，所以媽媽來教學(xué)樓接我。媽媽上樓梯時(shí)，碰見了音樂老師，媽媽就問：“這位老師，您是教哪個(gè)班級(jí)的，教什么?還有您的下巴怎么啦?”老師說：“我教四0五班，教音樂，我的下巴是一不小心碰到了墨水才變成這樣了�！焙髞�，媽媽把這件事情告訴了我，我才知道原來如此。
我的老師日記 篇19
9月25日 晴
隨著升入三年級(jí)，我走進(jìn)了一個(gè)新的班集體三·七班，在這新的班集體中，我認(rèn)識(shí)了許多新的同學(xué)，他們都非�；畈ǎ蓯�。同時(shí)我又結(jié)識(shí)了一位智慧，善良的老師，就是我現(xiàn)在的班主任王老師。說她智慧，是因?yàn)樵陂_學(xué)不長(zhǎng)的時(shí)間里，她就能夠把我班同學(xué)的名字都記住，而又能記住哪個(gè)學(xué)生是哪個(gè)家長(zhǎng)的孩子。還有就是在給我們上課時(shí)，我們對(duì)題理解的不是很透徹時(shí)，她會(huì)給我們講一個(gè)有關(guān)這樣題的小笑話，讓我們既明白又有興趣。說她善良是因?yàn)橛幸淮卧谏洗笳n間時(shí)，我不小心被一位同學(xué)絆倒，疼得我哭了起來，老師看到后馬上把我扶了起來，并看看我的腦袋是否流血沒有，還一個(gè)勁地給我揉揉。說句心里話，能遇上這樣的好老師，真是我的幸運(yùn)。
我的老師日記 篇20
您的燈光為我而亮，您的頭發(fā)為我而白，您的脊背為我而彎曲，您的生命為我而存在。您的微笑是美麗的夢(mèng)，您的關(guān)懷是質(zhì)樸的愛，您的講述是人生的鑰匙，您的字跡是明天的路牌。師情如山，師恩似海，千萬里路總有您的陪伴!老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!
如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)!您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
老師您辛苦了!
我的老師日記 篇21
今天是8月31日也是我們的返校日，今天一大早，我便站在了學(xué)校的門口前，門前的學(xué)生人山人海，把這條路擠得水泄不通，過了一會(huì)，學(xué)校的大門開了，同學(xué)們蜂擁而至。
我把自行車放在了自班的車位，然后就回到了班級(jí)，我們的班主任換了，換了一個(gè)姓張的老師，并且她教語文課，她有一雙明亮的眼睛.一頭烏黑的頭發(fā)，和藹可親。
她今天一直耐心的給我們講明天需要注意的事項(xiàng)，然后又帶領(lǐng)我們一起到樓下的疏散通道演練，老師還說當(dāng)緊急疏散時(shí)要注意安全，避免踩踏。
她還說：這次的是火災(zāi)的緊急疏散訓(xùn)練要緊貼墻根蹲著向下走 ，捂住口鼻，如果前面的人摔倒了能扶就扶起來，沒法扶就讓后面的人換另一條路線走。說完后就說放學(xué)了，大家趕緊回家吧，對(duì)了，值日生和五個(gè)值日班長(zhǎng)留下干值日，其余的回家吧。
看，她多和藹，多溫柔。
這就是我的新老師。
我的老師日記 篇22
老師我要投訴一個(gè)人，那就肖揚(yáng)。
他是我們班的勞動(dòng)委員，老師您經(jīng)�？渌鞘且�?yàn)樗?jīng)常帶著同學(xué)們把地掃的干干凈凈，我也很同意，可是今天讓我對(duì)他，另眼先看。
今天我和許瀟翔寫好作業(yè)，從服務(wù)所回來，這時(shí)突然上課鈴聲響起來了，我和許瀟翔加快了速度，就在上樓時(shí)，馬上就要到班上了，突然不知道怎么回事，天上下起了雨，咦!怎么回事呀!剛剛沒下雨呀!就算是下了雨，我在屋里，怎么可能淋到雨了，就在我疑惑不解釋，有人叫我抬頭看，原來是這樣啊!氣死我了，是肖揚(yáng)是肖揚(yáng)，老師您知不知道，肖揚(yáng)他根本就不是在灑水而是在害人呢!他把灑水當(dāng)成了游戲在玩，以前還有許多人都被他灑到過，我就嚇唬他說：“你信不信我投訴老師去!”您知道肖揚(yáng)說什么嗎?他說：“好呀!你去投訴吧!正合我意，反正我也不想當(dāng)了!”怪不得他把灑水當(dāng)作了游戲，老師我要投訴肖揚(yáng)，我知道有可能您不會(huì)同意，即使您不同意也行那就管管他吧!
老師我請(qǐng)求你!
我的老師日記 篇23
麥子老師是一位既有趣又幽默的老師。她有一雙大大的眼睛，可笑起來像瞇成一條縫一樣；鼻子就像一個(gè)大大的餃子一樣；嘴巴就像海上漂泊在小船一樣；麥子老師的眉毛就像明亮的月亮一樣；頭發(fā)像瀑布一樣；這讓我想起了一句詩：飛流直下三千尺， 疑是銀河落九天。
麥子老師和同學(xué)們?cè)谝黄鸢l(fā)生過各種各樣，許許多多有趣的事情。
記得有一次在課堂上，麥子老師提了個(gè)問題要同學(xué)們來回答，我的同桌張凌波同學(xué)第一個(gè)積極的舉起了手，這時(shí)麥子老師講道："張凌波 請(qǐng)你來回答！"張凌波同學(xué)很自信的站起來回答了老師的提問，等他回答完畢，麥子老師笑瞇瞇的說："恭喜你！回答錯(cuò)誤！"張凌波同學(xué)神情失望的坐下來�？墒躯溩永蠋煹倪@一句話把全班同學(xué)都逗笑了。
和麥子老師在一起有太多太多開心的事情，她真是一個(gè)有趣的好老師！
我的老師日記 篇24
老師，您就像一位園丁，將我們培養(yǎng)成花朵；老師，您就像一根蠟燭，點(diǎn)燃了自己照亮了我們；老師，你就像母親，每天辛辛苦苦照顧我們。但老師，您想過我們的辛苦嗎？
老師，您為了讓我們打好基礎(chǔ)，從而害苦了我們。您布置的作業(yè)太多，使我們晚睡早起。我一回家就開始寫作業(yè)，一直做到了晚上八九點(diǎn)！我連看書的時(shí)間都沒有了，寫完作業(yè)馬上上床睡覺。每次，我們連反抗都不敢，怕您生氣。我們嘴上說作業(yè)不多，可心里是相反的，只能在暗中說作業(yè)多。
老師，您經(jīng)�；◣坠�(jié)課的時(shí)間講書最后的選學(xué)課文，并劃句劃詞讓我們抄3遍。這些課文重要嗎？您應(yīng)該對(duì)這些文章不理不睬，或者稍微講一下，要不就讓我們自學(xué)，而且這些文章該在最后講，不該在前面講。
老師，您就像一把鑰匙，打開了知識(shí)的大門；老師，您就像父母，給予我們最神圣的愛；老師，您就像路標(biāo)，引導(dǎo)我們走正確的道路。老師，您對(duì)我們的愛，我們無法表達(dá)，但我們希望您更加完美、完善。
我的老師日記 篇25
我的老師是一個(gè)年輕漂亮的老師，也是一個(gè)辛勤的老師。
我的老師是長(zhǎng)著一副瓜子臉，十分秀氣。
記的有一次，我班有一個(gè)同學(xué)在上課時(shí)睡覺，老師看見后就走進(jìn)他的面前拍拍他的桌子，可他還是沒醒，還把口水流到了老師的手上，這下老師可生氣了，于是老師拉拉他的衣服，他醒了，老師批評(píng)了他。
全班都哈哈大笑起來！
下課了，下課鈴結(jié)束了老師的批評(píng)。
那為學(xué)生還說：“見人愛，花見花開的周鋒�？尚Π�，他是我班最胖的同學(xué)，有時(shí)很可愛。班上的同學(xué)都不和他玩因?yàn)樗纳砩虾艹�，老師都叫他洗澡他都不聽。唉，老師�?huì)教到這樣的學(xué)生真是三生無幸啊。不過我希望他可以改掉壞習(xí)慣，這樣老師不會(huì)討厭他了。
我的老師很辛勤，她是我們的好老師！
我的老師日記 篇26
今天我們上課剛上到一半，突然停了下來。老師說：“是誰把她的本子畫起來了?”
我們都沉默不語。過了一會(huì)兒，我們都說不是我，可是老師嚴(yán)肅地說：“快點(diǎn)承認(rèn)，承認(rèn)了就是好孩子�！笨墒俏覀冞�是不說話，老師不耐煩地說：“到底是誰?”然后怒氣沖沖地走到我的面前說：“這個(gè)字體很像你的字，是不是你弄的?”我用明亮的眼光看著那慈祥的老師說：“真的不是我，我一直都在位子上寫作業(yè)的�！薄坝姓l可以證明呢?啊?”老師大聲地喊叫著。“是......是我。”一個(gè)在發(fā)顫的小手慢慢地舉了起來�！笆俏依蠋�，是，是我畫的，對(duì)不起�！蹦莻�(gè)同學(xué)難為情的低下了頭。“沒關(guān)系，敢于承認(rèn)就是好孩子�！薄皩�(duì)不起哦雨軒，老師錯(cuò)怪你了�！甭犃诉@句話，我開心的說：“沒關(guān)系�！�
今天真開心啊!第一次聽到老師對(duì)學(xué)生說對(duì)不起。
我的老師日記 篇27
老師，我想對(duì)您說……
歲月蹉跎，時(shí)光流逝，在老師的指引下，我們不知不覺走過了十多個(gè)春秋，粉塵染白了老師的雙鬢，光陰帶走了老師的青春。
老師，我想問您，您可以待在家中休息一天嗎？您可以與家人吃一頓熱騰騰的團(tuán)圓飯嗎？您可以忘卻學(xué)生，安心睡嗎？您為什么這么愛崗敬業(yè)呢？為什么這么執(zhí)著不懈呢？為什么這么不畏辛勞呢？
親愛的老師，您就是父親，在犯錯(cuò)時(shí)包容我們，您就是母親，在寒冷時(shí)溫暖我們，您就是朋友，在孤單時(shí)陪伴我們……這一切的一切，只因?yàn)椋抢蠋�，您是偉大的老師�?/p>
老師，你我想對(duì)您說：一日為師，終身為父，您的恩情，我將永遠(yuǎn)銘記在心。
水滴有夢(mèng)，所以成就了奔騰的河流，成就了浩瀚的海洋。
砂石有夢(mèng)，所以成就了輝煌的宮殿，成就了雄偉的長(zhǎng)城。
我們有夢(mèng)，是老師成就了我們蔚藍(lán)的理想，成就了燦爛的明天！
老師，我想對(duì)您說……
我的老師日記 篇28
我的化學(xué)老師很漂亮，現(xiàn)在雖然有點(diǎn)，稍微衰老了，它可以明顯的看出來她年輕的時(shí)候一定非常非常非常漂亮。她留著一頭的短發(fā)，顯得非常干練，其實(shí)我非常想看看她留長(zhǎng)發(fā)的樣子，他上化學(xué)課，非常喜歡用做比喻，其實(shí)有時(shí)候聽不懂，但還是耐下性子來聽了，在印象深的就是聽寫化學(xué)方程式，每次都聽學(xué)不過，就像聽學(xué)英語單詞似的，非常難記。
他的辯論非常厲害，沒有人能辯過他，或者說是鋼過他，每次都是我們被說的，魂飛魄散的，我還想著有一次去語文老師那里重新聽寫，看見化學(xué)老師在辦公室里跳繩，打羽毛球，非常有閑心，當(dāng)時(shí)就想老師可以這么閑嗎？我長(zhǎng)大一定當(dāng)一個(gè)老師，現(xiàn)在對(duì)這個(gè)想法表示有點(diǎn)否定了，因?yàn)橹覆欢ǔ鍪裁磥y子了，哈哈。他對(duì)每個(gè)學(xué)生的化學(xué)成績(jī)基本都有所了解，不像有些老師，學(xué)生叫什么名字還是不知道。你說搞笑不搞笑？中考結(jié)束后見到我們的化學(xué)老師了，還是一點(diǎn)樣子都沒變，希望她會(huì)永遠(yuǎn)這樣美麗吧！
我的老師日記 篇29
那是二年級(jí)的一次數(shù)學(xué)考試，考完試后幾天，老師報(bào)成績(jī)，第一個(gè)就是我------100分。我心里樂開了花。
試卷發(fā)下來時(shí)我看了一眼同桌的分?jǐn)?shù)。哈!99分，這次看他怎么神氣。可是，他的第二題寫的是‘‘百位’’，我寫的是‘‘個(gè)位’’。我們的題目都打了一個(gè)大大的‘‘勾’’。我又算了一遍，是我的'做錯(cuò)了。我心里怦怦直跳，說吧，好好的100分沒了;不說吧，怎么對(duì)得起胸前的紅領(lǐng)巾。我猶豫了一會(huì)兒，還是把試卷放進(jìn)包里，帶回了家。
回到家后媽媽問我考了多少分，我說：“考了......一......百分�！�
唉~~，真后悔。老師你為什么要夸我?我為什么要說考了100分?那個(gè)討厭的100分像一個(gè)敵人一樣窺視著我，跟蹤著我，使我提心吊膽。，老師我現(xiàn)在對(duì)你說，您能原諒我嗎?
我的老師日記 篇30
“老師太壞了，今天的風(fēng)是昨天的好幾倍！”
“就是，老師要是讓我們今天放風(fēng)箏就好了！”
“嗚嗚，老師，我還要放風(fēng)箏！”
昨天下午，楊老師組織全班一個(gè)下午都在操場(chǎng)上放風(fēng)箏，可是昨天的風(fēng)不大，太陽卻出奇的大，把我們都給曬死了，可是為了放風(fēng)箏，我也蠻拼的，放了一下午，最終還是沒有把風(fēng)箏飛上天空。到了最后一節(jié)課，我實(shí)在堅(jiān)持不住了，到三點(diǎn)半左右就回到了教室。
可是今天的天氣卻和昨天相反，早上老大的風(fēng)，太陽卻很小，可是到了下午，天氣突然變了，下了暴風(fēng)雨老師要是讓我們昨天下午休息，今天早上放風(fēng)箏就好了，那樣又沒有太陽而且風(fēng)很大，放風(fēng)箏再好不過了，但是我知道這是不可能的。
哎，老師，我還想再放風(fēng)箏！昨天的“不算”！
我的老師日記 篇31
親愛的吳老師，我想對(duì)你說，在您精心教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了很多。謝謝您！
是您，讓我對(duì)學(xué)習(xí)饒有興趣。是您辛勤的培育，才使我取得今天優(yōu)秀的表現(xiàn)；是您精心地照料，讓我體會(huì)到愛的溫暖�？墒�，我多么想知道您的年齡和生日呀。不過，每次想去問您的時(shí)候，看到您那嚴(yán)肅的面孔，我又一次次把話咽了下去，我只能把這種感情埋藏在心里。
記得我剛上五年級(jí)的時(shí)候，聽哥哥姐姐說您很嚴(yán)厲，所以上課連說話也不敢說一句�？砂雽W(xué)期地接觸，使我感到您是一位和藹可親的老師。您不喜歡把自己打扮得漂漂亮亮，而總是穿著樸素的衣服。您把心思全放在了我們的學(xué)習(xí)上，甚至連休息的時(shí)候都想著怎么幫助后進(jìn)的同學(xué)。
吳老師，在我的記憶中，您經(jīng)常是快樂的，雖然我知道你也為同學(xué)們的學(xué)習(xí)煩惱過、傷心過，但我勸您把煩惱放在腦后，開心才是最重要的。老師，請(qǐng)您相信，我們會(huì)尊重您、更會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)您。
我的老師日記 篇32
楊老師，您在我的眼中，是一位和顏悅色、知識(shí)淵博、循循善誘的老師。您就像我媽媽一樣，無微不至地關(guān)心、照顧著我們。
開學(xué)時(shí)，我看到楊老師，高興極了！
記得有一次，楊老師上課時(shí)檢查昨天背得怎么樣。我這時(shí)卻很害怕，因?yàn)椋冶车眠�不是很熟，害怕老師點(diǎn)我。可不巧，老師卻偏偏點(diǎn)了我。我哆嗦地站起來，還沒背完，同學(xué)們就“哄”地笑了起來，“不許笑！我相信他能背出來。”楊老師用她那洪亮的聲音制止了同學(xué)的哄笑，又鼓勵(lì)了我，看著楊老師那溫和的面孔，我下了決心，終于一字不漏地背完了古詩。
還有一次，我中午沒吃飯，楊老師知道了這件事后，立即二話不說給我買來了糖三角，我吃得飽飽的，心里暖暖的。您就像我的母親一樣細(xì)心照料我。
楊老師，您是這樣關(guān)心我們，愛護(hù)我們，把您淵博的知識(shí)傳授給我們，您真是值得我們愛戴和尊敬的一位好老師。
我的老師日記 篇33
朱老師，您知道嗎？自從常老師來給我們上課，同學(xué)們都議論您。我把情況一一講給您聽。
今天，在作文班的門口，盧揚(yáng)還有其他女生一起玩，不知誰進(jìn)到了朱老師您。
盧揚(yáng)說：“你們覺得常老師和朱老師誰講課講得好？”女生們異口同聲的說：“朱老師講的好�！币�?yàn)椋炖蠋熃?jīng)常表揚(yáng)我們，鼓勵(lì)我們。說：“常老師偏心男生。上一次看了兩個(gè)動(dòng)畫片全都是男生選的，我們女生一點(diǎn)都不高興去。
難道我們女生都贏得不了一點(diǎn)尊重嗎？
我們：“你覺得今天是誰講課？”女生都說:“希望是朱老師。真是有人上天保佑朱老師來上課�！�
當(dāng)常老師走進(jìn)教室，我們都非常沮喪。
可是，過了一會(huì)兒，您來了。我們都不想讓您走。當(dāng)您開始給我講課，我始終懸著的心才放了下來。我都怕以后全是常老師上課。現(xiàn)在我才能放心的上課。
朱老師我們都離不開您！
我的老師日記 篇34
在開學(xué)時(shí)，我正在想，會(huì)是怎樣的老師教我的語文呢？是脾氣暴躁的，溫柔可愛的，或是平易近人的……我在渴望著一位能和藹可親，平易近人，善解人意的老師來教我語文。
開學(xué)第一天，我第一眼看到一位長(zhǎng)得像電影明星里的王寶強(qiáng)，我還以為真的王寶強(qiáng)來教我們了，他一來沒有上課，只是自我介紹。
在這位“明星老師”的教導(dǎo)下，我越來越喜歡語文了，語文老師也很少發(fā)脾氣，但發(fā)起脾氣來那陣勢(shì)可是排山倒海的來，誰也抵擋不住，就算班上那些頑固分子也得乖乖聽話。
老師在上課時(shí)，氣氛很沉默時(shí)就會(huì)開幾句玩笑，把詩詞，語句改成笑話，讓我們開心，讓我們不那么無聊，上課更有精神，可是，老師，你這幾天好像沒有那么開心，很憂愁，很煩憂。
老師，我想對(duì)您說，你如果有很煩惱的事可以說出來，看看我們可不可以來分擔(dān)，如果是工作上的煩惱，可以下課時(shí)多和我們聊聊天。說說心里話，或是說說班上的事，等等。讓我們班上有更開心的笑容。
我的老師日記 篇35
那天上晚自習(xí)，有的同學(xué)在討論，還有些在那閑聊，我也不例外，后來語文老師跑了過來，當(dāng)時(shí)我還沒反應(yīng)過來，后來回頭一看，老師就在門口，然后老師走過來說了一句特別讓我尷尬的話：“大姐，大嫂，大媽，可不可以不要吵了。”當(dāng)時(shí)我特別生氣，真想永遠(yuǎn)不理你了，可是，那樣行嗎？我喜歡語文�。±蠋�，你當(dāng)時(shí)想過我的心情嗎？反正那個(gè)時(shí)候我有兩天沒跟你講話。但后來氣消了，也就把那天的事給忘了，可是現(xiàn)在想起這篇作文題目，就想起你那些話了。
其實(shí)我并不想破壞我們師生的關(guān)系，但是，我一直控制自己，努力控制自己，多不想這樣��！老師，我想對(duì)你說，以后，可以不這樣說我嗎？這樣在同學(xué)面前很尷尬，我保證不讓你晚自習(xí)跑過來，讓你給我訓(xùn)話了，老師，我知道，您是好老師，你做的每一件事都是為我們好，老師，我想對(duì)你說，你辛苦了……
我的老師日記 篇36
老師，我想對(duì)你說最最敬愛的彭老師，我想對(duì)你說：彭老師，我心中有許多話對(duì)你說，還記得嗎？您剛剛來的時(shí)候，眼袋一副黑眼鏡，臉上還有一個(gè)傷疤，有時(shí)想想就想笑。
您還是我們的第二任班主任，我曾經(jīng)做過這樣一個(gè)夢(mèng)，有一天，您正在講課，陳老師突然闖進(jìn)來，大吼：“這節(jié)課我來講�！蹦銈兗m纏了好久，最后做出了一個(gè)荒唐的決定，把黑板用粉筆劃開，一人一半，突然，地震來了，全班同學(xué)都被壓在了廢墟下，只有我，還安然無恙的站在那，這時(shí)，你們讓我做一個(gè)決定，您和陳老師我只能救一個(gè)，我不知道該怎么辦，就這樣，我醒了。
老師，還記得嗎？那次往教桿上弄膠，被班里的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，想你打了小報(bào)告，我被您罰站在講臺(tái)上，那時(shí)正是眼睛保健操，你站在我前面，我還在后面做小動(dòng)作，現(xiàn)在，我真誠的向您說聲，對(duì)不起。就說到這吧，其實(shí)我還有很多話呢！
老師，我想對(duì)你說……
我的老師日記 篇37
車爾尼雪夫斯基說過一句的話：“教師要把學(xué)生造成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人。”
我心目中的好老師，能讓枯燥、乏味的課業(yè)變得生動(dòng)而有趣，讓我們?cè)诓恢挥X中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。
我心目中的好老師，要關(guān)心學(xué)生。不論是好生、差生、優(yōu)等生，都一視同仁地對(duì)待。俗話說的好：老師像父母!的確，在學(xué)校這個(gè)大家庭里，同學(xué)和老師就像是我們的親人一般。
我心目中的好老師，應(yīng)該是和藹可親的，像媽媽一樣慈愛，像姐姐一樣可親，像朋友一樣知心。
我們的新班主任姜老師就是這樣的一位老師，她將一生奉獻(xiàn)給教育事業(yè)視為自己的幸福。
姜老師，您是紅燭，您是園丁，您是春蠶······您像母親般呵護(hù)著每一個(gè)幼小的心靈，您教過的學(xué)生茁壯成長(zhǎng)，就是您十幾年如一日辛勤耕耘的見證!
我的老師日記 篇38
�。⒋盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干＂。 我的老師就像一根蠟燭，燃燒了自己照亮了我們。
轉(zhuǎn)眼間，我即將成為一名三年級(jí)的小學(xué)生，我的老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無私，她們就像辛勤的園丁，用自己的心血澆灌我們這些茁壯成長(zhǎng)的幼苗。
我的語文老師姓傅，高高的個(gè)子，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛。她上課時(shí)語言準(zhǔn)確丶生動(dòng)，聲音丶圓 潤(rùn)，情感豐富。她的課有磁石般的吸引力，我喜歡上傅老師的語文課。
傅老師講課不僅聲音洪亮丶語言生動(dòng)，而且蘊(yùn)含著豐富的情。記得傅老師給我們上我不是最弱小的一文，我津津有味的聽著，課文中的薩沙用自己的行動(dòng)證明了自己不是最弱小的，教育我們要幫助照顧弱小，幫助身邊比自己弱小的朋友。
傅老師就像一盞明燈，給我們照亮前進(jìn)的道路，引領(lǐng)我們走向成功的道路。她以豐富的情感，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)生動(dòng)具體的情境，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游，探索。
我的老師日記 篇39
今天上科學(xué)課的時(shí)候，老師表揚(yáng)了我，為什么表揚(yáng)我呢？因?yàn)�，我這節(jié)課表現(xiàn)好，我們的班主任告訴講科學(xué)的賈老師，上課表現(xiàn)好，能夠積極回答問題的要有獎(jiǎng)勵(lì)的。
當(dāng)其他同學(xué)說話的時(shí)候，我坐好認(rèn)真聽老師講課，一節(jié)課下來我都坐著很好仔細(xì)聽老師講課，而且我一直坐著很直，老師一眼就看到我了，并說：“第五組的倒數(shù)第三個(gè)女生，我應(yīng)該給她一個(gè)紅花，她本節(jié)課下來都表現(xiàn)很好�！蔽衣犚娎蠋熣f，心里甜甜的。還有能夠積極回答問題的同學(xué)，有賈楊博，賈玉靜和張家祥，他們上課每個(gè)問題都能夠積極回答問題，所以老師說：“這三個(gè)同學(xué)愛舉手回答問題，所以我也獎(jiǎng)勵(lì)他們紅花�！蓖郏Z楊博有四個(gè)紅花了，唉！可是我只有一個(gè)。所以我一定爭(zhēng)取要得到很多小紅花。
今天老師表揚(yáng)我，我心里美滋滋的。
我的老師日記 篇40
看到這個(gè)題目，我想大家已經(jīng)很驚訝了吧!可能都在想：怎么可能呢?可是，我想說：“怎么不可能呀?只要大家做起來，就可能也當(dāng)一次小老師呀!”
今天，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：向家長(zhǎng)推薦報(bào)刊雜志上的一篇文章并和家長(zhǎng)交流。這下我樂了，心想：終于可以當(dāng)一回小老師了。一回到家，我就在七彩語文的書上找了一篇文章給媽媽看，并向媽媽追問這篇文章好不好?好在哪兒?媽媽順利地答出來了。我不甘心，又問了媽媽一些文章里的內(nèi)容，這回好了，媽媽答不出來了，我便得意洋洋的告訴了媽媽答案，又耐心的告訴了媽媽作者為什么這么寫，媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭好像學(xué)生一般明白的我的講解，我仿佛老師一般教導(dǎo)媽媽怎么做。
看完了我的介紹，大家應(yīng)該也想嘗試一下了吧，事不宜遲，趕快行動(dòng)吧!
我的老師日記 篇41
老師，您好。我想對(duì)您說：在我們跌倒的瞬間，是誰伸出了援助之手？是呂老師您；在我們宇到困難沮喪時(shí)，是誰，給我們送上貼心的安慰？還是呂老師；又是誰，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游？這，依然還是教育我們的**老師！有人說老師像是園丁，每天起早貪黑地栽培這我們這些祖國的花朵。有人說老師像是春雨，滋潤(rùn)這我們這些無知的小草。而我，卻要說，老師您像——一根蠟燭！蠟燭，它物美價(jià)廉。在哪都可以買到。它的顏色很多，有紅藍(lán)白綠黃，應(yīng)有盡有，每當(dāng)它的頭發(fā)被點(diǎn)燃時(shí)，它的淚花悄然從身軀落下。人們只有停電的時(shí)候，才東翻西翻的把蠟燭找出來，而蠟燭，卻總是毫無怨言，默默無聞的燃燒自己。把自己金色的光芒毫不保留了給予人們。這種無私為人民服務(wù)，卻毫無怨言和不求回報(bào)的這種精神，不正像教育我們的呂老師嗎？
從我們步入五年級(jí)起，是老師您毫不保留，不求回報(bào)的把知識(shí)賦予，這不正像蠟燭嗎？
我的老師日記 篇42
今天下午最后一節(jié)課是我最喜歡的美術(shù)課，因?yàn)槲也粌H喜歡我們班上漂亮年輕的美術(shù)老師，我更喜歡用手中的畫筆在潔白的紙上描繪出一個(gè)五彩繽紛的世界。
在今天這堂課上，老師讓我們大家畫一朵自己最喜歡的花，我選擇了我最喜歡的玫瑰花，因?yàn)槊倒寤ㄔ谖业男哪恐惺欠浅Ｉ袷サ�，它象征了美好的感情�?/p>
我先用綠色的畫筆描出了一根細(xì)莖，然后在莖的旁邊畫上了幾片綠色的葉子，在莖的最上方，我畫上了幾朵玫瑰花瓣，用深紅色的畫筆把中間的空白部分填涂完畢。之后我又在畫的最下面添了幾朵零星的花瓣，代表著玫瑰花凋落的部分。
當(dāng)我快要畫完的時(shí)候，美術(shù)老師從后面走過來，看見了我畫的玫瑰花，對(duì)我稱贊的說：你畫的真好看！我聽了老師對(duì)我的稱贊心里高興極了，以后我還要畫出更多更漂亮的畫來！
我的老師日記 篇43
我們最喜歡的語文老師是老師，她是一位年輕熱血的女教師，我非常喜歡她。她有兩個(gè)的特點(diǎn)，一個(gè)是嚴(yán)肅一個(gè)是健忘。
老師的頭上披著黃橙發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，她的鼻子小小，耳朵小小的，淡淡的眉毛下長(zhǎng)著一雙銳利的眼睛充滿了智慧，仿佛能刺竄一切。
記得在一次斗蛐蛐比賽中，小a的大蛐蛐在戰(zhàn)斗中所向無敵，沒有誰的蛐蛐以和他的蛐蛐一較高下。于是老師就宣布本屆斗蛐蛐比賽小a同學(xué)奪冠，并把他的手舉了起來，像拳擊比賽中裁判把勝者的手舉起來那樣，引得在場(chǎng)的同學(xué)捧腹大笑，并一度稱他為斗蛐蛐王。你看我們眼我們的老師多幽默啊。
老師不但幽默，而且也很健忘。有一次，老師布置好語文作業(yè)就讓我們把抄寫本發(fā)下去，可她找來找去都找不到抄寫本去哪里了。這時(shí)候，我們班同學(xué)王璇說在辦公室里，她一聽就派人去找，果真找到了。真是個(gè)健忘的老師。
這就是我喜歡的老師，她很幽默，雖然有時(shí)候有些健忘，但我依然深深地喜愛著她。
我的老師日記 篇44
今天，數(shù)學(xué)課上程老師教會(huì)了我們解決問題。我會(huì)從一句話中找出來誰多誰少，知道了求多的用加法。我在課堂上當(dāng)了一次小老師，帶領(lǐng)大家解決問題：西西下了86個(gè)蛋，東東比西西多下了9個(gè)蛋，東東下了幾個(gè)蛋？根據(jù)“東東比西西多下了9個(gè)蛋”，我知道了東東多西西少，求東東下了幾個(gè)蛋，就是求多的用加法，算式是：86+9=95（個(gè)）。
放學(xué)之后，我又給媽媽當(dāng)了一次老師，把這道題給媽媽講了一遍。媽媽表揚(yáng)了我。后來,媽媽也給我出了一道題：文文有8本書，明明比文文多了5本，明明有多少本？我給媽媽講：根據(jù)“明明比文文多了5本”，我知道了明明多文文少，求明明有多少本？就是求多的，用加法，算式是：8+5=13(本)。媽媽又夸我了。
我的心里美滋滋的，高興極了，幸福極了，嘻嘻嘻嘻，我忍不住笑出聲啦！
我的老師日記 篇45
今天下午，老師冤枉我了……
今天下午，是楊老師去服務(wù)所，所以我早早的把作業(yè)給寫好了，等到老師來之后，我就立馬給老師改了。
過了一會(huì)兒，我正在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，突然老師說了一句：“王航你是不是想我把你的作業(yè)給撕了?”我疑惑的看了看老師，發(fā)現(xiàn)老師正在怒視沖沖地看著我，我以為我錯(cuò)了許多，后來老師說了一句：“你天天在用圓珠筆搞什么東西�！蔽翌D時(shí)就懵了，說了一句：“我用的本來就是鋼筆!”老師看了看我說：“那怎么回事呢?”我翻開作業(yè)一看，發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)的字跡的確有點(diǎn)像圓珠筆，但是我真是用鋼筆寫的啊!我頓時(shí)感到我比竇娥“還”冤啊!嗚嗚嗚。
這時(shí)，章峰給了我一支藍(lán)色的鋼筆，借我用，我這時(shí)感到心中和溫暖，過了一會(huì)兒，孫贊心也來了，看了看我的作業(yè)，又看了看我的鋼筆說：“可能是你的墨囊的問題，也有可能是老師眼花了�！蔽倚α诵�。
老師，你冤枉我了啊!我真的是用鋼筆寫的啊!
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