【精華】四年級(jí)日記模板錦集六篇
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編為大家整理的四年級(jí)日記6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)日記 篇1
“六一”節(jié)到了，她每年一次，這是全世界兒童的節(jié)日。是為了保護(hù)兒童，保衛(wèi)和平。我們和全世界的兒童一樣，渴望著和平，幸福�？释軌蜢o靜的讀書，渴望健康的成長(zhǎng)，渴望著祖國(guó)的昌盛和國(guó)家的安寧。
四川的大地震牽動(dòng)著全國(guó)人民的心。全國(guó)人民一起和四川人民共同戰(zhàn)勝這自然的災(zāi)害。我也要加入他們當(dāng)中。這個(gè)“六一”不同平常，災(zāi)區(qū)的小朋友會(huì)怎么樣過(guò)呢？這牽掛著我的心�？吹接性S多地方的小朋友主動(dòng)地拿出自己的壓歲錢捐給四川的小朋友。為他們買來(lái)新書包，文具和字典。他們的愛(ài)心深深地感染著我，我也要為四川的小朋友做點(diǎn)什么。同樣的藍(lán)天下，同樣的呼吸著空氣，我們今年的“六一”如何過(guò)呢？想一想災(zāi)區(qū)的小朋友吧！對(duì)于他們將會(huì)是一個(gè)難忘的“六一”��！
你們失去了親人，失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。不要難過(guò)，還有我們大家，我們是一家人再大的災(zāi)難我們一起去面對(duì)。你們是勇敢的人，我相信有全國(guó)人民的支持與努力一定會(huì)把你們的家園建設(shè)得更好。再大的風(fēng)雨，有我們一起面對(duì)。
你們的笑臉，就是我們最大的安慰。你們的快樂(lè)，就是我們的期望。祝福你們，一定會(huì)有一個(gè)幸福的，快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)。
四年級(jí)日記 篇2
念，那個(gè)地方，那片土地，那里的人。
初三在一場(chǎng)喧囂中落下帷幕，不管我們演的如何，可這足以讓我們記憶
放假，走在大街上，還不忘久久凝視那高高矗立起的母校，曾經(jīng)，我們恨不得早早飛出那“牢籠”，而現(xiàn)在，是飛出來(lái)了�？蔀槭裁从窒脒M(jìn)去？曾經(jīng)，我們最害怕上歷史老師的課，而現(xiàn)在，為什么好想好想見(jiàn)到他？朋友罵我受虐受傻了，是啊，我是傻了，可我就是想他，怎么辦？
初三，我們已經(jīng)結(jié)束，再上一次初三怎么樣？如果再讓我選擇一遍，我想，我會(huì)遵從自己的內(nèi)心的選擇。
時(shí)間說(shuō)起來(lái)，很慢，很慢�？蔀槭裁矗^(guò)起來(lái)，很快很快。
離別總是憂傷的，像王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”還是王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。我想，后者應(yīng)該好些吧。
我的家是九年級(jí)七班，很小的家里，卻有說(shuō)不完的快樂(lè)。念，在那里生活過(guò)的日子。想著未來(lái)的我們可能不會(huì)再如那樣，心里空蕩蕩的，像是誰(shuí)把我的珍寶偷走了一般。。有時(shí)，我總會(huì)想，我們只是這20xx屆畢業(yè)生，以后會(huì)有更多的學(xué)生坐在我們?cè)?jīng)坐過(guò)的教室，靠著我們?cè)?jīng)靠過(guò)的桌椅，聽(tīng)著我們?cè)?jīng)的老師講課。而我們，是否只是這滾滾紅塵中普通的過(guò)客？？，走過(guò)了便沒(méi)有痕跡，就像我們從未出現(xiàn)過(guò)一般。
流年未亡，夏日已盡，總之，未來(lái)的我們可能會(huì)天各一方，不期望誰(shuí)會(huì)記得誰(shuí)，只希望未來(lái)某個(gè)角落了里的你，會(huì)在某一天里，在落滿塵埃的角落里，拾起屬于九年級(jí)七班的記憶，想起我們?cè)谝黄鸬娜兆印?/p>
四年級(jí)日記 篇3
我有一架好玩的滑板車，那是媽媽送給我的生日禮物，我非常喜歡它。
滑板車有踏板和扶手，踏板和扶手連接的地方有一個(gè)自動(dòng)的軸，我要玩滑板 車的時(shí)候，只需把踏板和扶手拉開(kāi)，就可以打開(kāi)滑板車了。不玩時(shí)，把他們合上，滑板車就收起來(lái)了，這種時(shí)候，這個(gè)軸就起了很大的作用。扶手上還有個(gè)伸縮按扭，只要按一下這個(gè)按扭，扶手就可以任意伸長(zhǎng)或縮短。踏板上還有一個(gè)剎車的'機(jī)關(guān)，我只要踩住那機(jī)關(guān)，車子就能停下來(lái)。
我常常到小區(qū)的中心花園玩滑板車，我把滑板車打開(kāi)，手緊抓住扶手，一腳踏上滑板車的踏板，另一只腳撐在地上，地上的腳用力地一點(diǎn)，身子往前傾，滑板車就迫不及待地向前溜出去了，一路上，只聽(tīng)到車輪和地板磨檫的聲音，那感覺(jué)別提有多棒了。
我的滑板車多好玩�。∷闪宋易钕矏�(ài)的玩具。
四年級(jí)日記 篇4
我的同桌是一個(gè)漂亮而又善良的女生，她有著大大的眼睛，眼睛似天上的明月一樣皎潔無(wú)瑕，嘴唇不點(diǎn)而紅，笑的時(shí)候露出一口可愛(ài)的小虎牙，明眸利齒。潔白的肌膚，透著一點(diǎn)點(diǎn)紅暈。她又是一個(gè)樂(lè)于助人的學(xué)習(xí)委員，是我們大家心中的開(kāi)心果。
記得有一次，有一個(gè)學(xué)生考試考砸了，正坐在座位上傷心不已，黯淡失神。她知道后一下課就跑到她的座位邊去安慰她，鼓勵(lì)她，并且對(duì)她說(shuō)，成績(jī)不好，她可以幫忙輔導(dǎo)，只希望她不消沉下去，而是能夠積極進(jìn)取，爭(zhēng)取下次能考好。那同學(xué)聽(tīng)到她的鼓勵(lì)后，茅塞頓開(kāi)。重振旗鼓，努力的復(fù)習(xí)。
還有一次放學(xué)下大雨，其中有一個(gè)同學(xué)忘帶傘了，她知道情況后，因?yàn)樗易〉谋容^近，所以她當(dāng)機(jī)立斷把傘讓出來(lái)給那個(gè)同學(xué)，自己冒雨回家，當(dāng)然我也知道后面才知道她是冒雨回家的。她這么樂(lè)于助人，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很喜歡她。
我為有我這樣的同桌而感到自豪。
四年級(jí)日記 篇5
08月19日 星期五 天氣：晴
我剛在床上躺下，幾只蚊子就在我頭頂上飛來(lái)飛去。打蚊子，已經(jīng)成了我每天晚上的“必修課”。我經(jīng)常想買一些蚊香來(lái)用，可是我受不了蚊香的味道，我只好重復(fù)這這個(gè)“每日必修課”。
今天，我實(shí)在是受不了了，剛想打蚊子，我就想，算了吧，別抓住芝麻丟西瓜，用不著跟它一般見(jiàn)識(shí)。于是我就躺下了。可是我剛想睡覺(jué)，一群蚊子又來(lái)叮我了。我氣呼呼的瞅著那只格外醒目的長(zhǎng)腿蚊子。對(duì)，擒賊先擒王。我就專打那只長(zhǎng)腿蚊子，可是我打了兩回都沒(méi)打著。它在我耳邊嗡嗡地叫，好像再說(shuō)：“氣死你，氣死你，看你能怎么辦。”
我決定用智取。于是我把蒼蠅拍上扎了幾個(gè)孔，穿上幾段電線，通上電，等著蚊子的“大駕光臨”。蚊子飛來(lái)了，看我沒(méi)反應(yīng)，就大模大樣地吸血。我一拍下去，就把它給電死了。我一看，被它叮咬的地方鼓起了一個(gè)不小的“山丘”。我笑著對(duì)那只蚊子說(shuō)：“跟咱哥們斗，你太嫩了點(diǎn)�！�
那些蚊子一看大王都沒(méi)了，都跑了。
四年級(jí)日記 篇6
“靜靜的深夜群星在閃耀老師的窗前徹夜明亮……”聽(tīng)著這首歌劉老師的身影浮現(xiàn)在我眼前。在我們心中有時(shí)她像我們的朋友有著一顆純真的童心；有時(shí)她像我們的親人有著一顆關(guān)切的心；但是更多的時(shí)候她是我們的引導(dǎo)者教我們知識(shí)告訴我們做人的道理。她從不責(zé)怪我們學(xué)習(xí)的速度慢總是耐心地指導(dǎo)我們直到我們完全弄懂。
讓我們印象最深刻的是在背誦課文上。在我們班有些同學(xué)背課文速度比較慢而有些同學(xué)背課文卻非常厲害他們背完后就可以到外面去玩耍。那些沒(méi)有背完的同學(xué)就悄悄議論：“為什么我們要背誦課文而劉老師卻不用呢？真是太不公平了�！眲⒗蠋熤篮蟛](méi)有生氣而是親切地說(shuō)：“我們一起背誦課文看誰(shuí)先背完�！泵刻斐赃^(guò)早餐劉老師就端坐在講臺(tái)上一本正經(jīng)地讀著、背著。在老師的帶動(dòng)下那些平時(shí)背得很慢的同學(xué)也來(lái)勁了大聲朗讀著。我望一望老師也起勁地跟著讀臉上還露出燦爛的微笑。最后的結(jié)果出乎意料劉老師竟然比我還背得快我真不敢相信。后來(lái)在一次老師間的談話中我才知道原來(lái)劉老師是要激發(fā)我們讀書的興趣加強(qiáng)我們背課文的信心。多么好的劉老師��！雖然我年紀(jì)小小頓時(shí)卻熱淚盈眶。
背課文競(jìng)賽不僅讓我們?cè)鰪?qiáng)了信心還讓我們感覺(jué)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。這就是我們劉老師的聰明過(guò)人之處。
不僅如此劉老師還告訴了我們?cè)S多和同學(xué)相處的道理讓我受益匪淺。我愛(ài)劉老師更感謝劉老師是她讓我獲得了許多知識(shí)是她讓我的思想得到升華。
謝謝您我最敬愛(ài)的劉老師！
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