【實(shí)用】五年級(jí)日記匯總9篇
五年級(jí)日記 篇1
下午我們?cè)缭绲卦诘岳蠋熞?guī)定的時(shí)間來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備上車出發(fā)。在車上我們好熱鬧，有讀三字經(jīng)的，有背弟子規(guī)的，我們還一起背這學(xué)期的孝經(jīng)呢!聽(tīng)，后面還有同學(xué)在唱《大王叫我來(lái)巡山》、大家很熟悉的《小蘋(píng)果》。坐在車的最上面，仿佛就像大臣一樣都在爬下。到了我們?nèi)サ哪康牡�，在太行上的旁邊，那里可真美，還有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處充滿了活力。我們?cè)谝粋�(gè)大房子里靜靜的等待，到了我們錄課的時(shí)間了，好緊張，好興奮。
我們錄課的的房子是隔音的，上面是吸音的，還有九個(gè)話筒，前后有攝像頭。在錄課的過(guò)程中，我們一個(gè)個(gè)表現(xiàn)的非常棒，以老師的要求在做好每一項(xiàng)規(guī)定。錄完課，其中有一個(gè)同學(xué)看到一個(gè)蜜蜂剛剛生出一群蜜蜂寶寶，一個(gè)個(gè)在慢慢來(lái)爬來(lái)爬去。走著走著到了一片操場(chǎng)，在那里玩了一會(huì)，我們就回去了，回去的車上留下了一片歡聲笑語(yǔ)!
五年級(jí)日記 篇2
在電視上看見(jiàn)熱心觀眾在教大家做油澆面，我也看得津津有味。想回家試一試，家里正好有材料，回到家以后就迫不及待的做了起來(lái)。
先在大碗上倒上半碗面粉，然后慢慢的澆點(diǎn)水，根據(jù)熱心觀眾的提醒，倒水一定要慢慢倒，不要一下子倒太多，并且邊倒邊用筷子攪拌，把面粉和水?dāng)嚢柙谝黄鸷缶涂梢蚤_(kāi)始和面了，20分鐘后基本可以把面和勻。再加入一點(diǎn)油，放入一顆蛋就可以醒面了。
半個(gè)小時(shí)之后，把醒好的面拿出，進(jìn)行第二次和面，把蛋充分的和進(jìn)面團(tuán)里，可能會(huì)太黏糊了，所以建議在第二次和面的時(shí)候再加入適當(dāng)面粉，這樣面粉便不會(huì)黏手了。這時(shí)候就可以加入鹽繼續(xù)和，活的鹽也充分融入之后就可以開(kāi)始第二次醒面了，這次時(shí)間稍微短點(diǎn)只需20分鐘即可。
醒完面后，把面拿出，然后把他切成粗條，把一個(gè)個(gè)粗條揉成細(xì)條。這時(shí)候就可以在鍋內(nèi)燒水了，熱心觀眾還提醒說(shuō)，水不能完全燒開(kāi)，只要稍微有點(diǎn)熱的時(shí)候就可以放入細(xì)面條了。面條入水之后時(shí)不時(shí)的用漏勺攪拌，避免面條粘鍋或者黏在一起，水沸騰之后即可關(guān)火撈面了。把撈出的面均勻的放在大碗里，澆上適當(dāng)?shù)尼u油，撒上少許鹽和味精，再根據(jù)個(gè)人口味加入一定量的胡椒粉，辣椒粉。
之后就可以進(jìn)行最后一個(gè)步驟：澆油。首先在鍋內(nèi)放入適當(dāng)?shù)挠�，把油燒開(kāi)，等燒得滾燙了之后，就可以開(kāi)始澆油了。在辣椒粉，胡椒粉聚集的地方澆上，只聽(tīng)“嚓”的一聲，美味可口的油澆面便可以吃了。
自己做的油澆面吃起來(lái)別有一番風(fēng)味！
五年級(jí)日記 篇3
今天上語(yǔ)文課說(shuō)話，被老師抓了個(gè)現(xiàn)成，一個(gè)粉筆頭砸到了我的頭頂。我心想：“大事不妙，要涼涼了�！�
果然不出我所料，下了課老師擺擺手招呼我去辦公室“喝茶”。我低著頭跨進(jìn)了辦公室的大門(mén)，有些沉默，有些懼怕。“你又在課上說(shuō)話了？”班主任用食指指著我，那表情嚴(yán)肅而認(rèn)真。此時(shí)此刻我正在想著班主任無(wú)數(shù)個(gè)懲罰我的方式：請(qǐng)家長(zhǎng)（這個(gè)太可怕了）、罰跑圈（幾圈下來(lái)退就廢了）、停課（會(huì)被家暴的）、檢討……
第二天上課我發(fā)現(xiàn)我的板凳沒(méi)有了，只能蹲著上課，而且連續(xù)蹲了一個(gè)星期。每次下課的第一件事就是把同桌的板凳搶過(guò)來(lái)，為此我還經(jīng)常和他打架，而打架的原因竟然是為了搶一個(gè)板凳，每次打完架我倆都會(huì)趴在桌子上一顫一顫的大笑，周圍不知道的同學(xué)還以為我倆抽風(fēng)了呢。
五年級(jí)日記 篇4
今天，我們課外學(xué)校迎來(lái)了拔河比賽。全場(chǎng)沸騰！
“加油！加油！”啦啦隊(duì)拼盡全力為各雙方加油。剛開(kāi)始，哨聲一響，四一班用力一拉，四三班沒(méi)有防備好，被四一班拉過(guò)一點(diǎn)，還好沒(méi)有輸。三班面部猙獰，身子往后傾，手牢牢抓住繩子，一般也不甘示弱，咬牙切齒地用力往后拉。雙方勢(shì)力均敵，不爭(zhēng)上下。突然，一般有人摔倒了，這時(shí)，三班立刻用力往后一拉，紅旗過(guò)了三班面前的黃線，哨聲一響，三班贏了！他們立刻歡呼雀躍起來(lái)，他們對(duì)方緊緊相擁在一起。這就是“臺(tái)上是對(duì)手，臺(tái)下是朋友�！�
緊接著，第二輪開(kāi)始了。四二班對(duì)抗四四班。
二班采取一班的先發(fā)制人，四班差一點(diǎn)就輸了。啦啦隊(duì)立刻沸騰起來(lái)：“加油！加油！”二班也念念有詞：“一、二，一、二……”四班努力爭(zhēng)取一點(diǎn)贏得機(jī)會(huì)，可卻都被二班給奪回去了，堅(jiān)持了足足有四分鐘，二班突然猛地一拉，繩子過(guò)了二班面前的黃線，哨聲又一次響了，二班贏了！
拔河比賽開(kāi)了一個(gè)上午，大家都依依不舍的離開(kāi)了比賽現(xiàn)場(chǎng)。
五年級(jí)日記 篇5
其實(shí)一直都這樣，只是我才發(fā)現(xiàn)而已，這叫我這次寫(xiě)試卷慢了一點(diǎn)呢！
湯俊是我們這一組的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，每一次都是她收數(shù)學(xué)試卷，這一次也不例外。以前，她每拿一份試卷就會(huì)聽(tīng)到一句哀叫，以前我都不知道為什么，但現(xiàn)在，我懂了——湯俊收試卷從不給時(shí)間寫(xiě)，嚴(yán)！
數(shù)學(xué)老師又考試了，只有一節(jié)課時(shí)間寫(xiě)最后兩大題。我本來(lái)是可以寫(xiě)完的，但是因?yàn)橛幸活}多想了一會(huì)兒就趕上時(shí)間到了�！翱炜炜欤】炜炜�！”安靜的教室一下子變得鬧哄哄的，肯定有許多同學(xué)沒(méi)寫(xiě)完。乘著湯俊在收前面的，快寫(xiě)�。∥抑睒O了。如果還沒(méi)寫(xiě)完湯俊就收到你這兒來(lái)了，那你寫(xiě)一筆的機(jī)會(huì)都不會(huì)有。其實(shí)她以前也是沒(méi)有那么嚴(yán)的，只是有一次收卷子的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)說(shuō)沒(méi)寫(xiě)完，不交。老師說(shuō)：“不管他，招收。”她就這樣了，不管是誰(shuí)，只要時(shí)間一到——必須得交！
“就一下下嘛，就一下，很快就好了的！就再等一下嘛！”湯俊來(lái)啦！快寫(xiě)！我一邊求情，一邊奮筆疾書(shū)。本來(lái)也不多的嘛！“不行！快交！拿過(guò)來(lái)！”湯俊一臉嚴(yán)肅的樣子，把手伸了過(guò)來(lái)，要奪走我的卷子。嗚嗚！怎么不能通融一點(diǎn)呀！打我的放在后面一張不行嗎？我以最快的速度又寫(xiě)了兩個(gè)字。咦？不對(duì)，卷子呢！我剛剛把那個(gè)字寫(xiě)完卷子就“唰——”的一聲“飛”走了。“就讓我再看一下嘛！”是啊，我還沒(méi)注意有沒(méi)有寫(xiě)對(duì)呢！“不行，時(shí)間到了就不能寫(xiě)。”她扔下這樣一句話，揚(yáng)長(zhǎng)而去。我呆住了，不是吧，這么嚴(yán)吶！“哎呀呀！”在我的背后，又有一張?jiān)嚲肀弧皳尅弊吡恕?/p>
湯俊可真不愧是一代“包青天”，遵紀(jì)守法，不管是誰(shuí)，考試到時(shí)一定要收，絕不給你時(shí)間！除非老師下令還可以繼續(xù)寫(xiě)，不然試卷一定上交。真可以叫她一聲“湯青天”呀！
五年級(jí)日記 篇6
從昨天到今天叫我們進(jìn)行了角色互換，角色互換并不是真的互換，而是干的事情互換。我和媽媽互換或者和奶奶互換，因?yàn)槟棠淘诶霞�，所以我和媽媽互換。
今天要干的事情很多，所以我很早就起來(lái)了，剛起來(lái)就看到爸爸在燒飯，因?yàn)槲艺f(shuō)讓媽媽休息一天，活有我和爸爸干，爸爸燒飯工作，我干家務(wù)活。我走到衛(wèi)生間開(kāi)始洗漱，洗漱完，我來(lái)到我的小床邊，開(kāi)始疊被子，因?yàn)槲疫�小所以沒(méi)辦法在床邊疊，我就爬到床上，一點(diǎn)一點(diǎn)的疊，過(guò)了一會(huì)兒，終于疊好了，突然我感到腰酸背痛，剛好，媽媽起床了，我又把媽媽的被子疊好了，疊我之后更累。我又開(kāi)始掃地，掃地我還是比較可以的，因?yàn)樵趯W(xué)校經(jīng)常掃地，掃完之后，感覺(jué)手酸痛酸痛的，腰也很酸。到了中午，吃完了飯，我又去刷碗，剛刷完手被凍的冰涼涼的。終于到了晚上，吃晚飯，我們就去睡覺(jué)了，這勞累的一天終于過(guò)完了。
從昨天到今天的體驗(yàn)，才讓我知道了媽媽的辛苦和勞累，我們每一個(gè)人都應(yīng)該幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。我只做了一天就這么累，媽媽呢?她做了一天又一天，一年又一年，所以幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，減輕媽媽的辛苦和勞累，讓媽媽可以享享福，休息休息。
五年級(jí)日記 篇7
我：我們現(xiàn)在的童年生活還是很好的。課余時(shí)間有上興趣班、輔導(dǎo)班的，有玩電子游戲的，有看書(shū)學(xué)習(xí)的，還有唱歌跳舞的，可以說(shuō)是豐富多彩。媽媽，你的童年是什么樣的呢？
媽媽：我上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講，老師布置的事情都能完成。我們小時(shí)候沒(méi)有書(shū)桌，只能在小板凳上寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)后，有農(nóng)活的時(shí)候就去干農(nóng)活。沒(méi)有的話，就和幾個(gè)小朋友一起玩。如果遇到節(jié)假日的時(shí)候，我總是提前完成老師布置的作業(yè)，假期我就有比其他小朋友更多的一些時(shí)間了。
我：那么你們以前都玩什么呢？
媽媽：有捉迷藏、跳皮筋、猜丁殼、跳遠(yuǎn)，玩的可多了！我玩捉迷藏可厲害了，我都藏在其他小朋友找過(guò)的地方，他們就都找不到我了。（笑）
我：我們現(xiàn)在有的跳繩，有的打乒乓球、羽毛球和網(wǎng)球，會(huì)有的下五子棋和象棋呢！可以說(shuō)，比你們小時(shí)候玩的花樣更多了！媽媽，那你小時(shí)候喜歡看書(shū)嗎？
媽媽：我小時(shí)候不知道看書(shū)是干什么的'，所以就不看書(shū)了。也正是讀書(shū)少，導(dǎo)致了我的語(yǔ)文成績(jī)非常不好。（沮喪）雖然我的語(yǔ)文成績(jī)不好，但數(shù)學(xué)是很好的。一看例題，我就會(huì)這方面的題目了。
我：不過(guò)我是很喜歡看書(shū)。和你說(shuō)的一樣，只有看的書(shū)多了，作文才能寫(xiě)的更好。媽媽，那你們小時(shí)候放暑假嗎？暑假里你們都干什么呢？
媽媽：也放暑假，不過(guò)比現(xiàn)在的假期短一些，放一個(gè)多月的假期。因?yàn)槲覀兦锾焓占Z食的時(shí)候要放半個(gè)月的假，所以暑假的假期時(shí)間自然要少一些。暑假里我經(jīng)常下河洗澡，因?yàn)樘鞖夂軣�，所以上午、下午我都去洗一次。我有時(shí)還上山割草，順便還摘幾個(gè)小棗吃。每天晚上，我都拿著手電筒，和幾個(gè)小朋友一起到梨園里捉知了猴。我們捉了之后，接著就把它賣掉，五分錢(qián)一個(gè)。你看，這樣既能讓自己感受到樂(lè)趣，還能賣錢(qián)呢！
我：你們小時(shí)候的童年可真有趣味��！不像我們現(xiàn)在，大多數(shù)同學(xué)都在空閑的時(shí)候玩什么有不良信息的“抖音”、“快手”，或者是玩電腦游戲。而認(rèn)真學(xué)習(xí)、玩健康游戲的同學(xué)卻變少了。現(xiàn)在我好羨慕你們的童年�。。ㄩ]上眼睛幻想）
媽媽：嗯，我也想再次回到童年時(shí)光，再次體驗(yàn)一下童年時(shí)的快樂(lè)呢�。c(diǎn)頭）
五年級(jí)日記 篇8
一次，我看見(jiàn)表姐在跳繩，我也想學(xué)跳繩，就對(duì)表姐說(shuō)：“我也要學(xué)跳繩”。表姐說(shuō)：“好��！我來(lái)教你吧！”表姐就開(kāi)始教我跳繩了。
表姐一邊示范一邊對(duì)我說(shuō)：“先把繩子握在手里，再把繩子甩過(guò)來(lái)，繩子甩過(guò)來(lái)的時(shí)候要跳起來(lái)，跳了一個(gè)要繼續(xù)跳，不要停下來(lái)，明白了嗎！”我說(shuō)：“明白了，我來(lái)試一試吧”。
我按照姐姐講的方法開(kāi)始跳了。可是我就是不能像表姐那樣連慣的跳起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我跳的時(shí)候有兩個(gè)毛病：第一是繩子還沒(méi)有甩過(guò)來(lái)的時(shí)候我就開(kāi)跳了，繩子甩過(guò)來(lái)的時(shí)候我又沒(méi)有跳了，第二是繩子甩過(guò)來(lái)的時(shí)候我跳過(guò)去了，但是我跳的時(shí)候老是愛(ài)往前面跳，而表姐跳繩的時(shí)候都是往上面跳的。表姐想幫我改正這些毛病，可是我練了好幾次仍然跳不好。我就說(shuō)：“不學(xué)了，不學(xué)了。”姐姐說(shuō)：“做一件事情不能半途而廢，不然你永遠(yuǎn)都不會(huì)”聽(tīng)了表姐的話，我就按照表姐說(shuō)的方法練習(xí)了許多次，最后終于學(xué)會(huì)了。
通過(guò)這次學(xué)跳繩我明白了一個(gè)道理：做一件事不能半途而廢，否則你永遠(yuǎn)是一個(gè)失敗者。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也是這樣的，不能怕困難，要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)取得好成績(jī)。
五年級(jí)日記 篇9
今天是我們海南之旅的第三天，導(dǎo)游安排上午去分界州島生態(tài)文化度假區(qū)游玩。早飯后我們坐了近1個(gè)小時(shí)的車，終于來(lái)到了這個(gè)被大海懷抱在手中的小島。這里綠樹(shù)成蔭，海水蔚藍(lán)，環(huán)境優(yōu)美，氣溫適中。
我和爸爸報(bào)名參加“堡礁潛水”這個(gè)項(xiàng)目，媽媽則是乘潛水艇潛至海下20米處觀海。交完錢(qián)后，我和爸爸便去領(lǐng)潛水服和膠鞋。一到那里，哇！人山人海，有的在買(mǎi)泳衣，有的在換衣服，還有的在費(fèi)力的穿鞋子……，我們是從家里帶的泳衣、泳帽等，于是我首先到女更衣室換上了泳衣，然后就去領(lǐng)潛水服和鞋子。這潛水服可不好穿，上面濕淥淥的，我花了很大的勁才把衣服拉上來(lái)，鞋子還好，美中不足就是里面有一些小沙子。接著，我們到培訓(xùn)中心去學(xué)一些水下潛水知識(shí)。呵呵，穿著硬硬的潛水服，走起路來(lái)活像一只笨笨的企鵝。
培訓(xùn)完了，該去潛水嘍！我們的小艇到了一個(gè)海上可移動(dòng)的木屋旁，等待上一批的人“出水”。好不容易輪到我們了，工作人員先在我的腰間綁了一個(gè)重重的鉛塊，然后就讓我下水。這時(shí)，有一名教練游過(guò)來(lái)，讓我通過(guò)木屋上的梯子下來(lái)，我小心翼翼地沿著扶梯拾級(jí)而下。當(dāng)教練給我背上氧氣瓶時(shí)，一股冰涼的海水“溜”進(jìn)了我的手、腳，忽然感到好冷，冷得我渾身發(fā)抖。緊接著，一個(gè)浪頭趁我不注意，鋪天蓋地地打了過(guò)來(lái)，一口海水灌到了嘴里，我連忙把它吐了出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我決定潛下去，于是，我咬著咬嘴，把潛水鏡套在眼睛上往下潛了。
但是，當(dāng)海水漫過(guò)我的耳朵時(shí)，我感到一種莫名的恐懼向我襲來(lái)，我突然不想往下了，于是就掙扎著把頭露出水面，第一次嘗試以失敗告終。歇了好一會(huì)兒，我才想繼續(xù)試試，海水慢慢地漫過(guò)我的嘴、鼻子、耳朵、頭發(fā)，我漸漸地在往下沉，可是我覺(jué)得身上奇冷無(wú)比，況且又看不到水中有什么稀奇的東西，于是我再一次浮出水面。就這樣，潛下去、浮上來(lái)；再潛、再浮；……，在這過(guò)程中，我一共喝了四口海水，每次都讓我刻骨銘心，因?yàn)樗鼘?shí)在是太咸了。
最終我還是沒(méi)能深潛下去，爸爸上來(lái)后替我分析原因，說(shuō)：“你一定是激動(dòng)過(guò)了頭，培訓(xùn)的時(shí)候講的注意點(diǎn)沒(méi)能好好掌握，下水后無(wú)所適從，人沒(méi)有動(dòng)起來(lái)，不用力，當(dāng)然會(huì)冷的�！蔽矣X(jué)得很有道理。
后來(lái)看著爸爸潛下去后拍出來(lái)的DV，我好羨慕。在岸上沒(méi)下水的時(shí)候，總覺(jué)得潛水很容易，夸夸其談地說(shuō)自己一定能怎么樣，等到真正下去了，又縮手縮腳的，真覺(jué)得自己是一個(gè)“語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)中的矮子”呀！以后一定要改掉這個(gè)壞毛病，做一個(gè)言行一致的人。
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