關(guān)于七年級(jí)日記三篇
七年級(jí)日記 篇1
數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上喋喋不休，讓人昏昏欲睡。數(shù)學(xué)老師并不是個(gè)“催眠老師”，但是對(duì)于像我這樣不喜歡數(shù)學(xué)的人，我就想睡~~zzzz。數(shù)學(xué)老師很特別，他不嚴(yán)厲、不慈祥也沒(méi)有親和力，只是淡淡的說(shuō)著，淡淡的提問(wèn)，似乎只是一個(gè)聽(tīng)眾罷了。
抬頭看看天，才下午2：40就已經(jīng)烏云密布了，漫天的蜻蜓在捉蟲(chóng)子，好不有趣。陰沉沉的天好象隨時(shí)會(huì)下雨。好冷啊，衣服太單薄了，哈啾，打了一個(gè)噴嚏。
不一會(huì)兒，一群燕子代替了蜻蜓。黑壓壓的一片鳥(niǎo)讓天顯得更暗了。燕子漸漸散了，天也開(kāi)始下雨了，是那種小小的毛毛雨，看得不是很清晰。暗暗的天被雨洗刷的白了。
大半節(jié)課過(guò)去了，雨沒(méi)大也沒(méi)停，只是安安靜靜的下，看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)，讓人忽視了它。不是為什么，突然想起媽媽昨天晚上的話(huà)——初中的老師不會(huì)改全班的作業(yè)，一般只改三分之一，而這三分之一是班級(jí)里很優(yōu)秀的，如果我的作業(yè)不在這三分之一中，就不要回家了，在外面自生自滅吧！雖然知道媽媽的話(huà)是氣話(huà)，可是還是心里不舒服。不由的心一寒，感到好累，肩膀上的負(fù)擔(dān)好重好重，重得讓人想把擔(dān)子放下來(lái)，重得讓人想閉上眼好好睡一覺(jué)。對(duì)啊，自從上了初中之后，很久都沒(méi)好好睡一覺(jué)了。
“鈴鈴鈴……”下課鈴響了，窗外的雨也停了。
七年級(jí)日記 篇2
農(nóng)歷8月13日天氣陰
爸爸媽媽又吵架了，好煩人。唉！后天就是月圓的'日子了，我真希望他們能和好，我們一家人一起吃一頓團(tuán)圓飯��！可……爸爸媽媽越吵越大聲，爺爺奶奶聞聲上來(lái)，想阻止他們吵架�？墒且磺卸际峭絼�。爺爺眼睛紅紅的，淚水在眼眶中夜積越多；奶奶也哭了。我心中好難受啊！好想過(guò)去阻止，可我害怕，怎么辦？聽(tīng)著越來(lái)越響的聲音，我的心碎了。爸爸媽媽別吵了，好嗎？
今年的月亮?xí)䦂A嗎？
農(nóng)歷8月14日天氣多云
一大早起來(lái)便聽(tīng)到了吵架聲，我好難過(guò)，可我又能怎樣呢？只好默默地坐著，不爭(zhēng)氣的眼淚一滴滴掉落在全家福上，照片上的爸爸媽媽是多么的和諧�。∥艺嫦Ｍ氐侥菚r(shí)，去感受那濃濃的愛(ài)意……對(duì)了，我有辦法了。我打開(kāi)電腦，畫(huà)了一個(gè)缺角的月亮，旁邊注上“明月何時(shí)能再圓”下面則畫(huà)了一個(gè)碎了的心，我把它設(shè)為桌面。這樣一開(kāi)機(jī)就能看見(jiàn)了，而爸爸通常晚上7點(diǎn)會(huì)用電腦，那么他就能看見(jiàn)了……一切按計(jì)劃進(jìn)行，我便帶著微笑進(jìn)入了夢(mèng)香。夢(mèng)中，八月十五的月亮很圓很圓……
農(nóng)歷8月15日天氣晴
早上起來(lái)，細(xì)細(xì)傾聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有吵架聲。我高興起床，來(lái)到爸爸媽媽的房間，發(fā)現(xiàn)空空如也。我大吃一驚，到底發(fā)生什么事了。去簽離婚證？我一想，立刻安慰自己說(shuō)不可能，可越想越怕，竟忍不住哭了起來(lái)，這樣熬過(guò)了上午。下午，爸爸媽媽回來(lái)了，我急忙過(guò)去，一看，提大包小袋的。哦！原來(lái)買(mǎi)東西去了，真是白擔(dān)心了��！這時(shí)爸爸向我擠了擠眼。哦！爸爸看見(jiàn)那幅畫(huà)并和媽媽和好了�。√吲d了！
后記：
再次打開(kāi)電腦時(shí)，發(fā)現(xiàn)桌面已不再是那幅畫(huà)了。取而帶之的是一個(gè)圓圓的大月亮，月下三顆心緊緊相連。月旁寫(xiě)著“明日月亮?xí)鼒A。”
是�。≡铝量倳�(huì)慢慢變圓了，而我也希望明月會(huì)更圓！
七年級(jí)日記 篇3
今天班隊(duì)課，老師給我們看了一個(gè)有關(guān)消防隊(duì)員田思嘉的感人故事，和一位吳波老教師的故事。
看完這兩個(gè)人故事，我最大的感受是：人間處處有真情，真情真的暖人心。就拿田思嘉哥哥來(lái)說(shuō)吧！他舍己為人，一個(gè)場(chǎng)災(zāi)，一群陌生人，他明明可以不必第一個(gè)沖進(jìn)去，但在生死存亡的面前，他還是選擇了把生的希望留給了對(duì)方，把死的危險(xiǎn)留給了自己，這是一種多么感人肺腑的大愛(ài)呀！
再拿吳波老師來(lái)說(shuō)吧，他無(wú)私奉獻(xiàn)。一個(gè)孩子，一個(gè)孩子的愿望，他本可以置之不理，也不會(huì)有人為此而埋怨他，但為了自己的學(xué)生，他還是選擇了讓書(shū)伴隨這個(gè)孩子的左右，寧可自己受罪，也不放棄這個(gè)孩子，這又是一種多么令人敬佩的無(wú)私�。�
同學(xué)們，面對(duì)這些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人，我們心中充滿(mǎn)的又是什么呢？也許你會(huì)說(shuō)是敬佩，是崇拜，是感恩，是許許多多說(shuō)不出來(lái)的感激。可我要說(shuō)：這個(gè)世界正是因?yàn)橛辛诉@些好人，這些英雄，我們的社會(huì)才足以像現(xiàn)在這樣安寧、和諧。但光只有這兩雙手是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，如今這個(gè)社會(huì)的發(fā)展是日新月異的，想要讓這個(gè)世界保持永久的安寧、和諧，只有我們一起伸出手，一起維護(hù)著這份小小的安寧，那么，終會(huì)有一天這千千萬(wàn)萬(wàn)的手會(huì)化成一對(duì)對(duì)隱形的翅膀，共同來(lái)維護(hù)著屬于我們的這份安寧、和諧。等到那時(shí)，我們的國(guó)家，如今的社會(huì)將會(huì)堅(jiān)不可摧，我們將永遠(yuǎn)辛福的生活在這份小小的安寧與和諧中！
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