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觀察日記五年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的觀察日記五年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
觀察日記五年級(jí)作文1
今天，我買了兩條名為“斑馬”的小金魚(yú)，我給它們用玻璃瓶安了個(gè)“家”，并把這個(gè)玻璃瓶放在了我房間里。這兩條小魚(yú)都瘦瘦小小的，游得速度卻很快，赤紅的身上長(zhǎng)著幾條極細(xì)的白線。想來(lái)，它們“斑馬”的名字就是因這幾條白線得來(lái)的吧。
“紅箭”和”紅鈍”
今天，我發(fā)現(xiàn)我的“居室新來(lái)客”——兩條小魚(yú)，一條好動(dòng)，一條好靜。其中一條就像是有無(wú)窮無(wú)盡的生命力一樣，總是歡快地游來(lái)竄去，游個(gè)不停；另一條則是安靜地沉在水底趴著不動(dòng)。活像老僧入定，任同伴在它身邊上、下、左、右、前、后晃來(lái)晃去，它也不為所動(dòng)，就這樣，一動(dòng)不動(dòng)在沉在瓶底�？此鼈冞@么有個(gè)性，我忍不住給它們起了名字。我給好動(dòng)的個(gè)大一點(diǎn)的起名“紅箭”，喻意它游得像離弦的箭一樣快；給好靜的小一點(diǎn)的那條起名“紅鈍”，嘻嘻，誰(shuí)讓它一動(dòng)不動(dòng)的反應(yīng)遲鈍呢。
觀察日記五年級(jí)作文2
很多事如果用心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的世界，就像今天的課堂上老師沏了一杯我們平常都會(huì)喝的茉莉花茶讓同學(xué)們觀察。
老師先在講臺(tái)桌上放上一個(gè)光滑透亮的玻璃水杯。然后接滿滾燙的熱水，再把茶葉投入被子中，茶葉們?nèi)崛崾嬲怪績(jī)喊ぶ績(jī)�，一片推�?dòng)著另一片，茶葉吸足了水分，輕盈潤(rùn)澤地在水中漂來(lái)漂去。望著杯中淡淡的茶水，我忽然覺(jué)得這透亮的玻璃杯，好像一座小小的海底城堡，杯中的茶葉仿佛一個(gè)個(gè)活潑美麗的小公主，拿著自己的小魔棒，正在嬉戲、玩耍。
杯中的水平靜了，茶葉有的沉在水底，有的浮在水面上�？�，那片茶葉漂在水杯的中間，好像在跳舞;再看那片，一會(huì)兒向下沉，一會(huì)兒又向上浮，它可能在使用魔法吧�？矗謥�(lái)了一片，落葉似的沉了下去……
漸漸地，茶水的色彩越來(lái)越濃。我把鼻子輕湊近杯口，一股淡淡的茶香沁人心脾，讓人難以忘懷。
仔細(xì)觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可以增長(zhǎng)不少見(jiàn)識(shí)。
觀察日記五年級(jí)作文3
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們都紛紛回到了教室。
開(kāi)始上實(shí)賤課了，今天的這堂課十分有趣，不僅讓我們?nèi)チ私饬藢W(xué)校，親近了大自然，而且還可以分組，然后分工更重要的是認(rèn)認(rèn)真真的做好記錄下來(lái)，最后回班上去，老師還要進(jìn)行提問(wèn)呢！
老師帶著我們來(lái)到了樓下，這時(shí)老師突然輕輕的對(duì)我們說(shuō)："同學(xué)們可以開(kāi)始活動(dòng)了？”我和胡恩瑞立馬抱在一起，興奮地來(lái)到了草叢邊進(jìn)行觀察，我突然察覺(jué)到小草們一個(gè)個(gè)都穿上了嫩綠色的衣裳，悄悄的探出頭來(lái)，東瞧瞧，西看看，好像對(duì)這個(gè)陌生的世界感到很好奇。花兒們也紛紛穿著漂亮的禮服出來(lái)約會(huì)。最有趣的是住在底樓的小蟲(chóng)子，也都出來(lái)活動(dòng)了！于是我和胡恩瑞，不停的寫著，觀察著，看著那五顏六色的花朵，那嫩綠的小草，那么可愛(ài)幼小的蟲(chóng)子，這篇美景，讓我陶醉其中。當(dāng)我回到班上的時(shí)候還沒(méi)回過(guò)神來(lái)呢？
我喜歡這堂有趣的綜合實(shí)踐課，我更喜歡大自然。
觀察日記五年級(jí)作文4
大家種過(guò)綠豆芽嗎？我就種過(guò)綠豆芽，它長(zhǎng)的可高了。
有一次，我拿了兩張雪白雪白的紙巾，再弄來(lái)一碗的清水，接著我又把雪白雪白的紙放在水上，最后把好幾顆綠色的綠豆放在紙巾上面，又把這一個(gè)碗放在太陽(yáng)公公照不到的地方，就走開(kāi)了。
第二天早上，我起床來(lái)看綠豆，想不到綠豆竟然長(zhǎng)出了小小的嫩芽。我的心里一陣歡喜，到了中午，我又去看了綠豆，綠豆的嫩芽?jī)海珠L(zhǎng)大了許多，我的心里開(kāi)心極了。到了晚上，我又迫不及待的跑過(guò)去看了看綠豆。��！綠豆的根已經(jīng)扎到了“土”里了，我想：明天早上綠豆已經(jīng)會(huì)長(zhǎng)莖的。
到了第三天，我又去看了，果然和我想得一模一樣呀！綠豆果然長(zhǎng)出了莖，我心里開(kāi)心極了，我真希望中午快一點(diǎn)到來(lái)，好讓我快點(diǎn)看到中午的'時(shí)候綠豆到底長(zhǎng)成什么樣。
隨著時(shí)間的流逝，綠豆芽一天比一天長(zhǎng)得高，有一天，我看到綠豆芽長(zhǎng)出了綠色的葉子，我心里開(kāi)心極了。
這就是綠豆芽，這就是我種的綠豆芽！
觀察日記五年級(jí)作文5
爸爸媽媽給我買了三只大螃蟹，叫我去觀察這三只大螃蟹。
我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)有兩只螃蟹從洗水池那個(gè)凹進(jìn)去的地方爬出來(lái)了，我大叫一聲：“爸爸，快來(lái)看呀！”爸爸跑過(guò)來(lái)一看，馬上用手把那兩只螃蟹抓起來(lái)，放到那個(gè)凹槽里面去，我又在觀察，仔細(xì)打量著螃蟹。我去廚房拿了一根快筷子，把筷子伸到螃蟹的鉗子旁邊，想試試螃蟹力氣有多大，可是它居然不理我，我看的有點(diǎn)累了，就走了。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽大喊一聲“兒子，你快來(lái)看�！蔽遗艿疥�(yáng)臺(tái)上一看，一只螃蟹又爬出來(lái)了。
螃蟹用它的八只腳，舉著一對(duì)鉗子，一步一步地爬出來(lái)了。它先用左邊四只腳往前爬，再用右邊四只腳慢慢地向前移動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)螃蟹走路是橫著走的，所以是螃蟹走路“橫行霸道”。我還發(fā)現(xiàn)螃蟹嘴里還吐著泡泡，我用手抓它，沒(méi)想到它用鉗子夾我的手指，痛死了。
今天，我觀察了螃蟹，雖然被螃蟹的鉗子夾了一下，但也是有收獲的。
觀察日記五年級(jí)作文6
又到了媽媽輔導(dǎo)我寫作文的時(shí)間了。
媽媽拿出了一個(gè)胖大海，說(shuō)：“咱們先觀察胖大海的變化�！迸执蠛Ｊ菣E圓型的，呈褐色。它的外表又硬又粗糙，媽媽倒了一杯開(kāi)水，把胖大海放了進(jìn)去。一開(kāi)始，胖大海在水面浮著。兩分鐘后，胖大海表面的皺紋也漸漸地消失了。五分鐘后，胖大海變大了，表面的皮裂開(kāi)了，杯中水變成了褐色。十分鐘后，胖大海變得更大了。媽媽說(shuō)：“只說(shuō)變大了，沒(méi)有文采�！苯�(jīng)過(guò)探討，最后決定這樣形容胖大�！白兂闪撕稚拇蠹喦�，全身毛絨絨的”
媽媽又說(shuō)：“你碰一碰胖大海�！蔽乙慌�，我覺(jué)得胖大海顫巍巍的，在水里一動(dòng)一動(dòng)的。媽媽提議這樣寫；“就像的褐色的水母，在水中慢慢地蠕動(dòng)著�！蔽乙灿X(jué)得很合適。接下來(lái)我又嘗了嘗胖大海。它的味道有點(diǎn)苦、像中藥。媽媽最后說(shuō)“你已經(jīng)觀察的很仔細(xì)了，一定寫的得心應(yīng)手。
觀察日記五年級(jí)作文7
10月14日，媽媽和我種了綠豆。
媽媽說(shuō)：“要悉心呵護(hù)綠豆，綠豆才能快快長(zhǎng)大喲！”聽(tīng)了媽媽的話。我每天早上起來(lái)，盛了一小杯水給還沒(méi)長(zhǎng)大綠豆“喝”。每隔兩天，我都要給綠豆施肥。過(guò)了幾天，綠豆萌出了小芽，那時(shí)，你們不知我有多高興呢！現(xiàn)在，每天我都要看好幾次才滿意呢！一天，有好幾只小蟲(chóng)子吃綠豆芽?jī)�，我想用殺蟲(chóng)劑殺死蟲(chóng)子，可又想到綠豆芽?jī)哼�那么小，就叫了弟弟和我一起捉蟲(chóng)子，終于捉完了，綠豆芽?jī)喊踩恕?/p>
過(guò)了幾天，綠豆芽?jī)鹤兂闪巳~子。但我總覺(jué)得少了什么。噢！綠道葉兒一定很孤單，因?yàn)樗鼪](méi)有同伴。下午，我叫了媽媽買一株植物回來(lái)。晚上了，媽媽回來(lái)了，買了一株滴水觀音。我立馬把滴水觀音放在綠豆葉兒旁�，F(xiàn)在綠豆葉兒顯得不再孤單了。
綠豆寶寶，快快長(zhǎng)大吧！
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