篇1：
我在這個(gè)暑假里收獲很多，可以說(shuō)是一籮又一籮。
放暑假了，我不用去上學(xué)，自已掌握的時(shí)間就更多了。我不像其它的小朋友那樣玩電腦、看電視……而是去學(xué)一些課外知識(shí)。我參加了奧數(shù)班，英語(yǔ)班、游泳班。而且還到一位老師家學(xué)習(xí)寫作呢。雖然每天的時(shí)間都安排得滿滿的，但我一點(diǎn)也不覺(jué)得辛苦，反而過(guò)得很充實(shí)。我覺(jué)得自已解答數(shù)學(xué)題的能力增強(qiáng)了;積累的英語(yǔ)單詞量更加豐富了;作文的表達(dá)能力也有了一定的提高;游泳的技能更是得到了飛速的進(jìn)步。
我最大的收獲是觀看奧運(yùn)節(jié)目。我利用休息的時(shí)間來(lái)打開(kāi)電視，看奧運(yùn)節(jié)目。我從電視里看見(jiàn)了許多出色的運(yùn)動(dòng)員，他們拿了很多獎(jiǎng)牌，當(dāng)記者問(wèn)他們拿到了這枚金牌，想說(shuō)些什么的時(shí)候，運(yùn)動(dòng)員們就會(huì)說(shuō)：“我為了拿這枚金牌，付出了許多汗水和許多精力。我覺(jué)得想要取得成功就一定要付出努力。”他們的話讓我思考了很久很久。
篇2：
打開(kāi)記憶的窗口，一幕幕在暑假度過(guò)的開(kāi)心趣事浮現(xiàn)在眼前：那是一個(gè)星期天，外婆說(shuō)小姨那面館的人手不夠，叫我也去幫忙，工資一天10元錢，我圖好玩，于是便答應(yīng)了.
我們?cè)缟衔妩c(diǎn)多鐘就起床，想面館沖刺。一到面館，我們大家就開(kāi)始干起活來(lái)。我負(fù)責(zé)端碗，于是我拿起碗就往里面的那位客人走去，第一碗成功了，接著第二碗，第三碗，第四碗······“啊!”手都給我燙麻了，“里面還有幾碗。”啊，還有?這不是火上澆油嗎?唉，為了那10元錢我豁出去了，于是我接著干。先是端碗，到了酒店多鐘時(shí)，洗碗的“圣旨”來(lái)了，于是我又把那十幾個(gè)碗給洗了，碗可是終于洗完了�？墒俏疫�沒(méi)有喘上半口氣，“圣旨”又到了，那“皇上”可真是對(duì)我這個(gè)“忠臣”不薄呀!我又去切蔥，“哎喲”，把手給切到了，還好沒(méi)有什么大礙。
唉，事情終于做完了，那"皇上"還賞了我"10萬(wàn)兩黃金"呢!我可總是沒(méi)有白做一天。
篇3：
嗨，暑假過(guò)去一半了，自己還完全沒(méi)有察覺(jué)到。一個(gè)月里，我自己干了些什么，都說(shuō)不清楚，天天昏頭脹腦的在兩點(diǎn)一線中奔波。
最近天氣怎么了?天老是悶著氣，喚起人們抑郁寡歡的思潮，桑拿天也推動(dòng)著人們，心情煩躁不堪，外面的人們拿著扇子吹著微弱的風(fēng)，根本就是杯水車薪!
7.23，晚上吃完飯和鄰居聊聊天，悠閑地嘮著家常，和諧融洽，暢所欲言，每個(gè)人的臉上都有微微的笑意。突然，有人大叫一聲：“在小屋旁出現(xiàn)了一條蛇!50厘米左右”。當(dāng)時(shí)，旁邊的幾個(gè)人迅速離開(kāi)，跑到旁邊。而我啊，其實(shí)很好奇，從小到大還沒(méi)有真正見(jiàn)過(guò)蛇，所以想見(jiàn)一見(jiàn)，但是又害怕。于是我小心翼翼的走進(jìn)“危險(xiǎn)區(qū)域”，在1米處看見(jiàn)一條長(zhǎng)蟲(chóng)在南瓜樹(shù)旁蜷縮著，像是大拇指般細(xì)，只見(jiàn)它慢慢的在周圍輕微的挪動(dòng)。爬到小屋旁邊，一轉(zhuǎn)眼的功夫給鉆了進(jìn)去，我長(zhǎng)舒一口氣!
7.24，我們剛剛遛彎回來(lái)，二樓鄰居從樓頭拐來(lái)，對(duì)我們說(shuō)那蛇又出來(lái)了，別過(guò)去了!當(dāng)時(shí)，我真的是嚇得毛骨悚然，渾身的汗毛立即豎起。鄰居看我們信以為真，笑起來(lái)，騙我們玩的!
這兩天，我被那蛇嚇得可不輕快!現(xiàn)在，腦子里老是浮現(xiàn)著一團(tuán)粗粗的白蛇在小屋里蜷縮著，一走近它再?gòu)奈夷_下迅速溜出來(lái)。好害怕啊!聽(tīng)說(shuō)今晚那蛇還得出來(lái)涼快涼快，我是為蛇祈福，老人家，您還是在窩里帶著吧!
夏天，是不是一個(gè)讓人身心不能放松的季節(jié)?天氣，好熱，心情煩躁;動(dòng)物，活動(dòng)頻繁，提心吊膽!
篇4：
今天下午，小紅剛從少年宮出來(lái)，突然下起了大雨。小紅站在屋檐下，看著小朋友們一個(gè)一個(gè)的都被爸爸媽媽接走了，心理非常著急。這時(shí)少年宮的史老師走過(guò)來(lái)了，她微笑的對(duì)小紅說(shuō)：“別著急，老師送你回家吧!”“好啊，好啊!”小紅高興的鉆進(jìn)了史老師的小花傘下。
史老師緊緊地拉著小紅的手，向她家走去�？煲郊议T口時(shí)，小紅才注意到，原來(lái)史老師怕把她淋著，就把傘都傾向了她這邊，而自己右邊的衣服都濕透了。小紅感動(dòng)極了，可是一句話也說(shuō)不出來(lái)。
篇5：
青銅，葵花兩個(gè)不同世界的人，連起一個(gè)特別的故事，當(dāng)生活在城市中的7歲孤女葵花，喪失了爸爸這唯一一個(gè)親人，來(lái)到了青銅這樣一戶揭不開(kāi)鍋農(nóng)家，使他們成為了以兄妹相稱的朋友，一起生活，一起長(zhǎng)大。
粗茶淡飯中，一家人為了撫養(yǎng)葵花，用盡心力，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花。為葵花能照相，他冒風(fēng)雪站街頭賣蘆花鞋;為葵花夜讀書(shū)，他點(diǎn)亮螢火蟲(chóng)南瓜燈;為葵花看馬戲，他把妹妹馱在自己的肩膀上;為葵花在舞臺(tái)上更奪目，他制作美麗、純凈的冰項(xiàng)鏈。而他們所在的村子里，也是一處和諧的家園。鄉(xiāng)親們都理解因啞巴而古怪的少年青銅，也都憐愛(ài)乖巧而聰敏的孤女葵花。故事中，青銅，葵花會(huì)遭遇火災(zāi)、水災(zāi)、蝗災(zāi)的摧殘，但他們?nèi)栽陲L(fēng)雪、嚴(yán)寒、饑餓的折磨中挺立。在饑荒最危急的時(shí)候，村長(zhǎng)集合村民高唱雄壯的歌，號(hào)召大家“把腰桿挺直，挺成一棵樹(shù)”以渡過(guò)難關(guān)。災(zāi)難過(guò)后，葵花12歲那年，命運(yùn)卻又使她回到原來(lái)所在的城市。失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫，自從火災(zāi)后就再?zèng)]能開(kāi)口說(shuō)過(guò)話的他突然從心底高喊出了一個(gè)名字——“葵花”!這喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。小說(shuō)的主人公，青銅，火災(zāi)使他不再說(shuō)話，在無(wú)言的成長(zhǎng)中，他對(duì)人對(duì)事對(duì)生活心領(lǐng)神會(huì)，聰明絕頂。，殘疾，更磨練了他正直善良、堅(jiān)韌剛強(qiáng)、天真坦蕩的品質(zhì)和個(gè)性。這個(gè)獨(dú)特形象，是我們需要感悟的，我們雖然不怎么可能去親身領(lǐng)會(huì)，但也要
青銅和葵花是那么善良、充滿愛(ài)心。但苦難卻是不可避免的，在苦難中，青銅所做感動(dòng)著葵花，感動(dòng)著我們，而他們的苦難也感動(dòng)著每一個(gè)人!