關(guān)于老師的名言480句
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都對(duì)那些經(jīng)典的名言很是熟悉吧，熟記名言有助于加深對(duì)知識(shí)理解類題目的理解。你知道都有哪些類型的名言嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于老師的名言480句，希望對(duì)大家有所幫助。
1、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。《論語子罕》
2、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱
3、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。
4、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！鬃�
5、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
6、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽修
7、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
8、一日為師，終身為父。——關(guān)漢卿
9、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！獥钚�
10、圣人無常師。——韓愈
11、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
12、舉世不師，故道益離。——柳宗元
13、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
14、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
15、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�、韓愈《師說》
16、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
17、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
18、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
19、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
20、人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。——蕭楚女
21、老師是我們的在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！
22、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
23、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
24、師道既尊學(xué)風(fēng)自善。
25、教師的職業(yè)是太陽底下最光榮的事業(yè)。
26、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。
27、國(guó)將興心貴師而重傅。疾學(xué)在于尊師。
28、片言之賜皆事師也。
29、三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之�?/p>
30、善之本在教教之本在師。
31、落紅本非無情物，化作春泥更護(hù)花。
32、明師之恩誠(chéng)為過于天地重于父母多矣。
33、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您老師的愛，天下最偉大，最高潔。您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界
34、身為世范，為人師表。
35、師者所以傳道授業(yè)解惑也。
36、事師之猶事父也。
37、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹��！墩撜Z》
38、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻(xiàn)。
39、用愛心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問題學(xué)生，給他們美麗的童年。
40、念人之善揚(yáng)人之長(zhǎng)量人之難幫人之過。
41、親愛的老師，您那赤誠(chéng)的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
42、用愛心、耐心、誠(chéng)心去啟迪孩子純潔的童心。
43、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長(zhǎng)的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。
44、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
45、欣賞的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
46、明師之恩，誠(chéng)為過于天地，重于父母多矣�！獣x。葛洪《勤求》
47、每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
48、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
49、人類靈魂的工程師。
50、一日為師，終身為父。
51、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰——華羅庚
52、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。
53、老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。
54、我們從幼苗長(zhǎng)成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
55、有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無法估量。
56、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
57、身為世范，為人師表。
58、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
59、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
60、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝——孔子
61、國(guó)將興，心貴師而重傅�！盾髯�。大略》
62、老師是我們的在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！
63、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。
64、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話。
65、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
66、捧著一顆心，不帶半根草去——陶行知
67、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
68、踏踏實(shí)實(shí)做人認(rèn)認(rèn)真真做事。
69、真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
70、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
71、教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
72、一位好老師，勝過萬卷書。
73、我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識(shí)，還有一顆和我們相通的心。
74、您在學(xué)生的心目中，是真的種子，善的信使，美的旗幟。
75、走下講臺(tái)給學(xué)生講課。
76、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
77、德高為師，身正為范。
78、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
79、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�。韓愈《師說》
80、如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代――親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長(zhǎng)的教誨
81、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。
82、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁讀十年書。
83、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
84、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童。（蘇赫姆林斯基）
85、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
86、為別人照亮道路，自己必須放出光茫
87、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
88、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。――（德）第斯多惠
89、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
90、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵�。勸學(xué)》
91、老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
92、一日之師，終身為父�！ｊP(guān)漢卿
93、善之本在教，教之本在師�！菜巍忱钣M《廣潛書》
94、海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
95、師也者，教之以事而喻諸德也�！抖Y記》
96、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來祝賀您的勝利！
97、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
98、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
99、您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
100、普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。
101、您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，教師，您的精神，永記我心！
102、我們從幼苗長(zhǎng)成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
103、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
104、教師，在今日我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花！
105、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向禮貌的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
106、一日為師，終身為父。
107、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
108、飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。
109、您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋�(gè)無限的世界……教師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
110、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的教師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
111、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
112、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自我。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
113、四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
114、“桃李滿天下”，是教師的榮耀。－－值此曰麗風(fēng)清秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，敬祝教師康樂如意，青春永葆！
115、因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀�，一番耕耘的辛勞，才�?huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
116、教師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
117、真空?qǐng)?jiān)定謙遜樸素??這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
118、您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……教師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您！
119、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人供給方便。
120、當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的教師，這也正是您的教育藝術(shù)。
121、教師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
122、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人供給方便。
123、傳播知識(shí)，就是播種期望，播種幸福。教師，您就是這期望與幸福的播種人！
124、一位好教師，勝過萬卷書。
125、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。教師，我終生感激您！
126、教師，人說您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
127、對(duì)于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！
128、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守�！招兄�
129、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
130、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
131、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
132、我所遇見的每一個(gè)人，或多或少都是我的老師，因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西�！獝勰�
133、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
134、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
135、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
136、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
137、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
138、教師的職責(zé)就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。
139、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
140、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
141、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
142、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)！
143、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
144、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速�！钯�
145、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為�！獮跎晁够�
146、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
147、好筍出好竹，好師出好徒。
148、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。
149、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。
150、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
151、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
152、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
153、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
154、心靈塑造的最佳工程師。
155、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
156、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
157、教書育人，功德無量。
158、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
159、教師就是要敬業(yè)愛生。
160、教師的人格是教育的基石。
161、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭(zhēng)奇斗妍的春天。
162、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
163、要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人�！嚑柲嵫┓蛩够�
164、以德感人，為人師表。
165、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
166、天荒地老，教師的童心不泯。
167、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
168、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
169、視責(zé)任為美德。
170、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
171、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
172、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
173、教師如果對(duì)學(xué)生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛是一種帶有嚴(yán)格要求的愛。
174、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
175、想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
176、一個(gè)好學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯(cuò)誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因?yàn)檎沁@些錯(cuò)誤對(duì)他有所裨益，使他走上大道�！栏衲�
177、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
178、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
179、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
180、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
181、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
182、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
183、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長(zhǎng)開的窗——接納之窗。
184、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
185、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
186、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
187、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
188、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
189、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
190、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
191、教師對(duì)學(xué)生來說是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
192、三人行必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�！鬃?/p>
193、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
194、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
195、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
196、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。
197、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開而弗達(dá)則思。
198、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才�！獝垡蛩固�
199、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。
200、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。
201、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
202、“教師”應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。
203、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
204、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛心”。
205、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
206、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
207、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
208、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
209、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
210、循循善誘，誨人不倦的是老師。
211、習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。
212、愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻(xiàn)的根本。
213、與其找糊涂導(dǎo)師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道�！斞�
214、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
215、在過多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
216、課——是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
217、教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光�！獮跎晁够�
218、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
219、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅�！R梭
220、捧著一顆心，不帶半根草去。
221、語言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
222、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
223、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
224、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！n愈
225、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
226、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無限的好奇心。
227、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
228、明師之恩誠(chéng)為過于天地，重于父母多矣。
229、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。
230、老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
231、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩我當(dāng)怎樣地感謝您！
232、傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
233、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天往丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
234、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
235、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
236、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
237、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
238、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
239、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
240、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
241、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
242、如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！
243、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯長(zhǎng)大，又使樹枝上掛滿豐富的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
244、為自己的心靈找一塊凈土，靜下心來沉迷于育人花園之中。
245、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。
246、好的種子，不怕埋沒，總有出土的一天；努力的人，不怕寂寞，總有成功的一天。
247、當(dāng)學(xué)生上課不注意聽講時(shí)，要在暗示提醒的同時(shí)，更多的是反思自己的教學(xué)。因?yàn)榉此疾拍艽龠M(jìn)教師的成長(zhǎng)，才能讓自己的課堂更有磁性。
248、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
249、昨天已逝，明日是謎，面對(duì)今朝，盡力而為。
250、少年時(shí)代的大量閱讀，知識(shí)的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運(yùn)用都方便。
251、三寸粉筆三尺講臺(tái)育花苗，一顆丹心一生秉燭獻(xiàn)春華。
252、積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界，只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)世界。
253、教師一字一句溫馨和智慧的話語，能讓學(xué)生感受到來自于教師的關(guān)愛重視指導(dǎo)和欣賞，這是教師職業(yè)所獨(dú)具的人性感召力。這是教師職業(yè)的大愛帶來的人性美！
254、同譜育人新篇，共架理想金橋。
255、給愛涂上愛的底色，愛是教育最有效的密碼！
256、只有把教師職業(yè)真正與你的心性相吻合的時(shí)候，成為你真正喜歡的職業(yè)的時(shí)候，你才會(huì)用心去欣賞去品味這個(gè)平凡而偉大的職業(yè)，并為之苦為之累為之美……
257、空談不如實(shí)干，踱步何不向前行。
258、“是的，我很重要！”我們每個(gè)人都應(yīng)該有勇氣這樣說。只要我們時(shí)刻在努力奮斗著，就可以昂起頭自豪地說：“我很重要！”
259、在逆境中要看到生活的美在希望中別忘記不斷奮斗。
260、教師不只是一種職業(yè)，更擔(dān)當(dāng)著一種責(zé)任。教書育人，既是對(duì)歷史和未來負(fù)責(zé)的使命，也是對(duì)于自己良心的責(zé)任。
261、沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。
262、人生的道路，漫長(zhǎng)而坎坷。重要的是要能主宰自己。
263、昨天已逝，明日是謎，面對(duì)今朝，盡力而為。
264、用最少的悔恨面對(duì)過去；用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在；用最多的夢(mèng)面對(duì)未來。
265、生活是平淡的，真理永遠(yuǎn)是樸素的�？鞓酚肋h(yuǎn)與你的追求同在，就好像春天要播種秋天要收獲一樣。
266、只要你想象得到，你就能做到；只要你能夢(mèng)見，你就能實(shí)現(xiàn)。
267、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始。勇于開始，才能找到成功的路。
268、“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章�！�，積累好你課堂上的得失，珍惜好你生活中的感受。
269、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。
270、每天對(duì)著鏡子微笑，并對(duì)自己說“你很棒”。
271、朋友般的竊竊私語，手足間的循循善誘，親子式的諄諄囑咐……溫馨的故事里，學(xué)生老師是出色的主人公，師生情則是永恒的主旋律。
272、美麗的藍(lán)圖落在懶漢手里也不過是一頁廢紙。
273、堂堂正正做人，勤勤懇懇做事。
274、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
275、世界會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見的人讓路。
276、生活是平淡的，真理永遠(yuǎn)是樸素的。快樂永遠(yuǎn)與你的追求同在，就好像春天要播種秋天要收獲一樣。
277、閑談莫論人非，靜坐常思己過。
278、歷日經(jīng)年，水滴石穿。持之以恒，功果自顯。
279、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
280、獲致幸福的不二選擇是珍視你所擁有的遺忘你所沒有的。
281、環(huán)境不會(huì)改變，解決之道在于改變自己。
282、處處留心皆學(xué)問，肯學(xué)終為人上人。
283、三寸粉筆三尺講臺(tái)育花苗，一顆丹心一一生秉燭獻(xiàn)春華。
284、勤奮是你生命的密碼能譯出你一部壯麗的史詩。
285、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
286、每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
287、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
288、環(huán)境不會(huì)改變，解決之道在于改變自己。
289、環(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。
290、成人比成才重要，會(huì)學(xué)比學(xué)會(huì)重要，進(jìn)步比領(lǐng)先重要。
291、智慧來自勤奮，成功來自智慧。養(yǎng)成勤奮的好習(xí)慣，讓智慧為你打開成功之門。
292、空談不如實(shí)干，踱步何不向前行。
293、老師糊涂一時(shí)，學(xué)生糊涂一世。
294、覺得為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰是最早的時(shí)候。
295、歷日經(jīng)年，水滴石穿。持之以恒，功果自顯。
296、“辨忽微于毫芒，察跡象于疑似”，成功的教學(xué)往往在于細(xì)微處見精神顯功力。
297、我們都隨時(shí)處于正在學(xué)習(xí)的過程。
298、學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但，既然連人生的一部分——學(xué)習(xí)也無法征服，還能做什么呢？
299、給愛涂上愛的底色，愛是教育最有效的密碼！
300、好好扮演自己的角色，做自己該做的事
301、望遠(yuǎn)鏡可以望見遠(yuǎn)的目標(biāo)卻不能代替你走半步。
302、翻開這一頁，打開自己的心扉，去接受生活的啟迪。
303、孩童似花蕾，教學(xué)像茶飯；你我同合作，戮力育英才。
304、成人使者娃娃友，教書育人生生愛。
305、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
306、快樂要懂得分享，才能加倍的快樂。
307、成功需要成本，時(shí)間也是一種成本，對(duì)時(shí)間的珍惜就是對(duì)成本的節(jié)約。
308、對(duì)待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵(lì)，少一些指責(zé)和批評(píng)。
309、站在愛國(guó)的前列，時(shí)代的前列，時(shí)時(shí)處處事事勇爭(zhēng)第一。
310、教育的真諦就是讓孩子學(xué)會(huì)用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達(dá)。
311、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
312、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。
313、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
314、只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實(shí)的生活。
315、很多人說，繪畫要眼高手低。眼高手低是個(gè)貶義詞，說的是人不切實(shí)際，好高騖遠(yuǎn)。在繪畫上，說的是在一定基礎(chǔ)上，你的眼光總是要比動(dòng)手先一步。眼光是你的認(rèn)識(shí)和理解。對(duì)你的動(dòng)手有著指導(dǎo)意義，眼光一直在提高，動(dòng)手就跟著進(jìn)步。眼光若有局限，素描則原地踏步。但你的眼光再高，卻不動(dòng)手的話，那真的就成貶義詞了。
316、你可能很崇拜梵高、畢加索，當(dāng)你還是個(gè)“嬰兒”的時(shí)候，你應(yīng)該試著崇拜徐悲鴻。
317、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無限的好奇心。
318、曉之以理，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
319、把溫馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛。
320、教師的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)!
321、積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界，只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)世界。
322、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
323、一切學(xué)科本質(zhì)上應(yīng)該從心智啟迪時(shí)開始。
324、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
325、獲致幸福的不二選擇是珍視你所擁有的遺忘你所沒有的。
326、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。
327、你打小就喜歡唱歌畫畫，大人都夸你聰明伶俐。長(zhǎng)大后，你開始學(xué)畫畫，卻感到很痛苦，因?yàn)樵趺匆伯嫴缓�。你知道嗎？畫畫不是鬧著玩的。
328、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛。
329、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
330、勤奮是你生命的密碼能譯出你一部壯麗的史詩。
331、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。
332、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
333、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真善美的小世界。
334、老師糊涂一時(shí)，學(xué)生糊涂一世。
335、很多學(xué)生迫不及待的問我，老師，畫素描該不該用手蹭，對(duì)于這樣的提問我常無言以對(duì)。達(dá)芬奇、丟勒、荷爾拜英等大師從不蹭，而后期的蘇氏素描幾乎都是蹭出來的。一個(gè)無知的提問。
336、以其昭昭，使人昭昭
337、名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育。
338、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
339、習(xí)慣象一根纜繩，我們每天給他纏上一股新索，要不了多久他就會(huì)變的牢不可破。
340、要想得到一年的收獲，就種谷子；希望得到十年的收獲，就去栽樹；要想得到一生的收獲，就去育人。
341、你可能是一個(gè)細(xì)心且富有耐心的人，但你要知道，一張好的素描作品并不是面面俱到。
342、學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時(shí)間，而是缺乏努力。
343、螢火蟲的光點(diǎn)雖然微弱但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。
344、評(píng)價(jià)一堂課的優(yōu)劣，不在于聽課教師的評(píng)說，而在于學(xué)生的喜好。
345、未來的生活是自己選擇的
346、只要努力，每個(gè)學(xué)生均是可造之材
347、了解學(xué)生成績(jī)低的原因，再針對(duì)問題加以輔導(dǎo)。
348、保持心中的熱忱，學(xué)習(xí)以人性化的教導(dǎo)學(xué)生
349、常面帶微笑會(huì)獲得更多的肯定和贊美
350、老師最偉大的胸襟是以慈心、慧心接納學(xué)生的無知。
351、學(xué)生不是敵人，化有良善的本性。
352、了解學(xué)生的背景，發(fā)揮同理心來看待，處理其所做所為
353、教師的工作是助人，益人，醫(yī)人的工作
354、嚴(yán)以律己，薄責(zé)于人
355、老師亦需要同理心，愛興關(guān)懷
356、愛有多深，包容與體諒就有多深
357、用心去體會(huì)人性的真善美
358、老師要放下身段學(xué)生才能解下鎧甲
359、公私分明
360、培養(yǎng)學(xué)生自動(dòng)自發(fā)的精神
361、養(yǎng)成學(xué)生，靜如處子，動(dòng)如脫免，的態(tài)度
362、愛不一定可以解決一切，但是可以降底傷害
363、心存感激，福至心靈
364、人有差異性，應(yīng)因材施教
365、恩威并濟(jì)
366、教育必須基于愛心
367、積極等待，創(chuàng)造良機(jī)
368、拋棄個(gè)人的支配欲
369、對(duì)學(xué)生有信心
370、最安靜的教室，不見得是最有效的教學(xué)
371、教師具有良知與理性
372、接納，耐心，鼓勵(lì)
373、讓我陪你走一段
374、愛孩子需要讓他們知道老師也和大家感同身受
375、建立學(xué)生，既然要做就要全力以赴的觀念
376、導(dǎo)師要充分自主與判斷思考能力
377、同學(xué)，老師有的是時(shí)間－磨的工夫
378、同學(xué)，老師等你－等的耐心
379、同學(xué)，請(qǐng)說－傾聽
380、你很不錯(cuò)－多贊美
381、同學(xué)，老師和你一起做－以身作則，身教
382、再給學(xué)生一次機(jī)會(huì)
383、多給自己信心與鼓勵(lì)，相信明天會(huì)更好
384、慎選標(biāo)簽，發(fā)揮正面效果
385、天生我材必有用，注重學(xué)生的個(gè)別差異
386、學(xué)生最渴望的，莫過于教學(xué)的愛與關(guān)懷
387、凡是走過必留下痕跡，凡努力必發(fā)生影響
388、在教育的大花園中，園丁的老師悉心灌溉寄異卉之余，也要懂得欣賞雜草豐沛的生命力，更別遺忘了角落那片沉默的野花。
389、不要傷害孩子的自尊，它薄得像紙，碎片卻足以筑起厚厚的一座墻。
390、教育愛也要有鞭策，但用的不是鞭子，而是責(zé)任，榮譽(yù)，真切的期望。
391、我這樣子愛你對(duì)不對(duì)？──教師反省的必要，好的出發(fā)點(diǎn)，不一定指向好的終點(diǎn)，時(shí)常停下腳步來，看看愛有沒有迷失方向
392、功成不必在我，陪他走一段成長(zhǎng)路；即使無法看到他開花結(jié)果，但你曾澆的一滴水，或許在日后延續(xù)了他的生命。
393、與其給魚吃，不如給他釣竿，教他釣魚的方法，與其姶他釣竿，不如告訴他如何制造釣竿。
394、僅有團(tuán)體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心�！K霍姆林斯基
395、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
396、學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家�！獝垡蛩固�
397、教師的威信首先建立在職責(zé)心上�！R卡連柯
398、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭(zhēng)奇斗妍的春天
399、教義應(yīng)當(dāng)使人們愛上訓(xùn)誡，而不是愛上教師�！喔�
400、我認(rèn)為，對(duì)一切來說，僅有熱愛才是最好的教師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過職責(zé)感。——愛因斯坦
401、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
402、舉世不師，故道益離。——柳宗元
403、好的團(tuán)體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
404、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)�！招兄�
405、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。——蘇霍姆林斯基
406、教師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學(xué)的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會(huì)的精神�！招兄�
407、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
408、教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光�！獮跎晁够�
409、教師的人格就是教育工作者的一切，僅有健康的心靈才有健康的行為�！獮跎晁够�
410、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
411、歷史是生活的教師。——克羅齊
412、沒有比人生更艱難的藝術(shù)了，因?yàn)槠渌乃囆g(shù)或?qū)W問，到處都有教師�！�
413、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融�！吞貭�
414、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
415、人生就是學(xué)校。在那里，與其說好的教師是幸福，不如說好的教師是不幸�！Ｘ悹�
416、我們理解三種教育，一種來自父母，一種來自教師，另一種來自社會(huì)。第三種教育與前兩種完全背道而馳。——孟德斯鳩
417、教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)�！~圣陶
418、我到新東方后勸退了不少老教師�！_永浩
419、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才�！獝垡蛩固�
420、我以為好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)�！~圣陶
421、教師是過去和未來之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè)，從表面來看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一�！獮跎晁够�
422、文學(xué)是社會(huì)的家庭教師�！�?jiǎng)e林斯基
423、教師的職務(wù)是‘千教萬教，教人求真’；學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人’�！招兄�
424、“良好的模范懇切的語言和真誠(chéng)坦白的同情”，系指家長(zhǎng)教師同學(xué)及其他人的示范對(duì)兒童的影響�！涿兰~斯
425、身為世范，為人師表。
426、習(xí)俗是位態(tài)度粗暴而使人失望的小學(xué)女教師。——蒙田
427、興學(xué)之本，惟有師范�！獜堝�
428、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。
429、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
430、再高明的教師也無法讓天生的笨蛋變成思想家，決不可能的�！灞救A
431、一個(gè)無任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色。——蘇霍姆林斯基
432、沒有比人生更艱難的藝術(shù)了，因?yàn)槠渌乃囆g(shù)或?qū)W問，到處都有教師。——小塞涅卡
433、學(xué)貴得師，亦貴得友。——唐甄
434、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤
435、一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理�！谒苟嗷�
436、教師雖是太陽底下最光榮的職業(yè)，但到了月光底下就沒戲了！生存環(huán)境決定一切嘛�！n寒
437、要記住，你不僅僅僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人�！K霍姆林斯基
438、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
439、經(jīng)驗(yàn)是一位出色的教師，只是他的修金昂貴�！准{·安特利姆
440、教師總是真正上帝的代言者，真正天國(guó)的引路人�！磐�
441、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞禮貌火炬的使者。
442、教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)�！涿兰~斯
443、教師決不可當(dāng)著孩子的面，毫無顧忌地評(píng)論某些學(xué)生和教師。——蘇霍姆林斯基
444、學(xué)高為師，身正為范。
445、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象�！K霍姆林斯基
446、對(duì)美和崇高的追求是少兒的天性，這方面為教師和家長(zhǎng)開辟了廣闊的天地。——契訶夫
447、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
448、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展�！R梭
449、弘獎(jiǎng)學(xué)術(shù)啟禮貌，栽桃種李最多情�！淘�
450、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
451、教師與畫家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
452、堅(jiān)持和培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的自尊心，取決于教師如何看待學(xué)生的個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)�！K霍姆林斯基
453、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。
454、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。——蘇霍姆林斯基
455、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
456、父母是孩子們啟蒙教師，孩子是母親的一面鏡子�！钺对�
457、傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
458、如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們?cè)趯W(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。
459、親愛的老師，向您表達(dá)我最衷心的感謝。在人生旅途上，您為我點(diǎn)燃了希望之光，您所做的一切潤(rùn)澤了我的心靈，開闊了我的視野。今天我向您致以崇高的敬意。
460、您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
461、如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！
462、老師，您的關(guān)懷充滿我的學(xué)生時(shí)代，與您在一起的日子如坐春風(fēng)，如沐春雨！
463、經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大；謝謝您我尊敬的老師！
464、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩我當(dāng)怎樣地感謝您！
465、您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈，老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
466、老師，您就像春雨一樣，滋潤(rùn)了我們這些小草，像園丁哺育我們這些花朵。老是，您是偉大的。
467、老師你好，你在我的面前永遠(yuǎn)是那么的高大，你的學(xué)識(shí)和人品永遠(yuǎn)是我心中的燈塔。因?yàn)橛辛四悖澜绮艜?huì)如此美麗，因?yàn)橛辛四�，我的生命才�?huì)如此多彩！老師，謝謝您！
468、敬愛的老師，您的教導(dǎo)使我認(rèn)識(shí)了如此美麗的世界，您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生。
469、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
470、老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
471、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
472、親愛的老師，您那赤誠(chéng)的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
473、一顆感恩的心，一份真誠(chéng)的心，一些實(shí)在的行動(dòng)，都是我們應(yīng)該為感恩老師而去做的。讓我們行動(dòng)起來，以自己的優(yōu)異成績(jī)來感恩老師吧！
474、江河把我們推向的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
475、舉世不師，故道益離。學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。一日為師，終身為父。
476、一日之師終身為父。——關(guān)漢卿
477、明師之恩誠(chéng)為過于天地重于父母多矣�！獣x葛洪《勤求》
478、雖然過了這么多年，但是我對(duì)老師您的敬仰依然如濤濤江水，連綿不絕……送上我的祝福，節(jié)日愉悅!我心永遠(yuǎn)為你祈禱。
479、師者所以傳道授業(yè)解惑也�！n愈《師說》
480、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
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