歌頌老師的名言180句
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過很多優(yōu)秀的名言吧，名言是人們在實踐中的經驗教訓的提煉和總結。名言的類型多樣，你所見過的名言是什么樣的呢？以下是小編精心整理的歌頌老師的名言180句，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
2、當代能做老師的人必定是不平凡的人;因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
3、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
4、人應該永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長開的窗--接納之窗。
5、寬容別人等于祝福自己。
6、踏踏實實做人、認認真真做事。
7、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
8、愛拼才愛贏。
9、教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在。
10、每一個學生都是好學生。
11、一個怯弱的教師決不能教出一個英勇的學生來。
12、友善伴隨著孩子，他看見灑向人間的都是愛。
13、在優(yōu)秀教師那里，學生學習的一個突出特點，就是他們對學習的對象采取研究的態(tài)度。教師并不把現成的結論、對某一定理的正確性的證明告訴學生。
14、只有兒童集體的豐富多彩、生氣蓬勃的生活，才是使每一個學生的才能開花結果的條件。如果認為只要對學生進行個別工作就能使他得到多方面的發(fā)展，那是一種很大的誤解。
15、做教師最主要的是不說假話。要求學生做到的，自己要先做到。
16、對于面臨著一個不可信賴的世界因而恐懼、失望的青少年來說，信任就意味著使人豁然開朗地領悟到人生的真理、人的存在的真理。
17、教育人就是要形成人的性格。
18、教育學生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
19、捧著一顆心，不帶半根草去。(陶行知)
20、教育學生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
21、一個人的知識越豐富，藝術修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
22、志于道，據于德，依于仁，游于藝。(孔子)
23、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
24、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻。
25、掌握好的方法，是學業(yè)有成的前提;打下好的基礎，是事業(yè)發(fā)展的必需;養(yǎng)成好的習慣，是終生受益的偉業(yè)。
26、表揚用喇叭，批評用電話。
27、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
28、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童(蘇赫姆林斯基)
29、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛，否則就鉆不進去，不可能獲得真知。
30、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
31、把一切知識教給一切人。(夸美紐斯)
32、愿乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。
33、德高為師，身正為范。
34、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學高峰。(華羅庚)
35、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。(馬卡連柯)
36、教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
37、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
38、孫子說投之亡地然后存，陷之死地然后生。其實這樣做是有先決條件的，一力量不會太懸殊，二士兵在死地依然滿懷信心，三沒有更好的辦法。今天我們對事業(yè)的追求，要有置之死地的決心，但也必須考慮到成功的條件，否則一味蠻干，最后苦了自己。就算是一頭獅子，放在死地和大象對抗，也依然是不明智的。
39、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。歐陽修
40、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
41、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里;我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您!
42、教師的工作是激發(fā)學生對人生無限的好奇心。
43、老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!
44、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
45、興學之本，惟有師范。張謇
46、疾學在于尊師。 《呂氏春秋勸學》
47、在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
48、當年的黑發(fā)，如今白幾多，走過許多季節(jié)，不凋的是愛心的奉獻。
49、同學們不要趴在桌子上，這方面我很有經驗的，大學時我?guī)缀趺抗?jié)課都趴桌子，所以我的每一本書都很臟。
50、戇度(傻瓜)年年有今年特別多。
51、老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
52、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
53、圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
54、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。布魯納
55、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。
56、你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。歌德
57、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
58、仰之彌高，鉆之彌堅。
59、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)曰的祝賀！
60、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
61、教師是人類的靈魂工程師�！勾罅�
62、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
63、您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個您！
64、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。作者：李商隱——贊美老師的詩句
65、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
66、不管是白晝還是黑夜，我都珍藏著，您給予我的那片燃燒的陽光，我將為這珍藏的擁有而永遠驕傲。
67、偶應非熊兆，尊為帝者師。
68、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
69、有如從朔風凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊；老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您？
70、要記住，你不僅僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人�！K霍姆林斯基
71、要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規(guī)則，教職員躬親共守。——陶行知
72、有如從朔風凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊;教師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感激您
73、為學莫重于尊師�！T嗣同
74、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
75、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光�！獮跎晁够�
76、要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人�！嚑柲嵫┓蛩够�
77、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
78、您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。
79、對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！
80、落紅本非無情物，化作春泥更護花。
81、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——教師的愛，天下最偉大，最高潔。
82、假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的�！K格拉底
83、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
84、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
85、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。
86、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生�！招兄�
87、教師是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè)，從表面來看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一�！獮跎晁够�
88、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為�！獮跎晁够�
89、身為世范，為人師表。
90、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
91、報紙是大眾的老師，一頁頁閱讀不盡的報紙是我們民族的光榮。——比徹
92、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;教師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
93、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅�！R梭
94、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象�！K霍姆林斯基
95、當年的黑發(fā)，如今白幾多，走過許多季節(jié)，不凋的是愛心的奉獻。
96、不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子�！永锓蛉�
97、落紅不是無情物，化作春泥更護花�！濉徸哉洹兑液ルs詩》
98、教師是人類靈魂的工程師。
99、一日為師，終身為父�！P漢卿
100、親愛的教師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
101、經師易遇，人師難遇�！抉R光
102、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁
103、教師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
104、學貴得師，亦貴得友。——唐甄
105、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才
106、教師個人的范例,對于青年人的心靈,是任何東西都不可能代替的最有用的陽光
107、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
108、您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――教師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!
109、教師的人格就是教育工作者的一切，僅有健康的心靈才有健康的行為。--烏申斯基
110、圣人無常師。——韓愈
111、身教重于言傳
112、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁
113、身為世范，為人師表。
114、一日之師，終身為父�！P漢卿
115、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
116、老師是我們的在生父母！`爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！
117、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
118、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
119、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――教師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生!
120、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱
121、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象�！K霍姆林斯基
122、不管是白晝還是黑夜，我都珍藏著，您給予我的那片燃燒的陽光，我將為這珍藏的擁有而永遠驕傲。
123、仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語·子罕》
124、經師易遇，人師難遇。
125、人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小腳印，伴著一串扎扎實實的大腳印……那是您用辛勤的汗水，把滿園的桃李澆灌，用純凈的愛心，在紡織五彩的花環(huán)。
126、要想學生好學,必須先生好學.惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生
127、要學生做的事,教職員躬親共做；要學生學的知識,教職員躬親共學；要學生守的規(guī)則,教職員躬親共守
128、教師的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心靈才有健康的行為
129、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底,就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅
130、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――清·鄭燮
131、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
132、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！啤ろn愈《師說》
133、為學莫重于尊師�！T嗣同
134、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。
135、教師就像蠟燭，燃燒自我，照亮別人。
136、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
137、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——前蘇聯(lián)·捷爾任斯基
138、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。
139、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽修
140、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
141、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。--愛因斯坦
142、動人以言者,其感不深；動人以行者,其應必速
143、舉世不師，故道益離�！谠�
144、不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應當飲水思源，應當記住自我的教師為他的成長播下最初等種子。--居里夫人
145、其身正,不令而行；其身不正,雖令不從
146、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。
147、學貴得師，亦貴得友。
148、我們現在的教育制度，是從幼兒園就開始摧殘孩子。老師、家長，串通好了，細細的摧殘。
149、片言之賜，皆事師也。
150、鞠躬盡瘁，死而后已。
151、不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。
152、三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。
153、好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。
154、一個好學生能夠發(fā)現自己老師的錯誤，但能恭恭敬敬地保持沉默，因為正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道。
155、我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋里煮，死了絲還不斷，為了給人間添一點溫暖。
156、教師是人類靈魂的工程師。
157、圣人無常師。
158、教師是人類的靈魂工程師。
159、養(yǎng)體開智以外，又以德育為重。
160、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。
161、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱
162、為學莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
163、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
164、教師的春風，日日沐我心
165、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
166、疾學在于尊師�！秴问洗呵飫駥W》
167、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您老師的愛，天下最偉大，最高潔。
168、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
169、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
170、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
171、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
172、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李
173、太陽底下最光輝的職業(yè)
174、教師是人類靈魂的工程師——斯大林
175、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁
176、一位好老師，勝過萬卷書。
177、君子隆師而親友。——《荀子修身》
178、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
179、一日之師，終身為父�！ｊP漢卿
180、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
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