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初中哲理故事
初中哲理故事1
老鼠實在太猖獗了，黑狗那華麗而舒適的狗窩被折騰得天翻地覆，使得它不得安寧：食物被竊暫且不說，最要命的是睡不安穩(wěn)，做夢中時不時身上被咬一口。可又拿這小玩意兒沒辦法，要趕趕不走，常常不請自來;要捉又捉不到，想挖老穴又洞口太小，可望而不可及。黑狗防不勝防束手無策，真是傷透了腦筋。
看來只有借助于貓的力量了。經(jīng)過深思熟慮，黑狗十三分客氣地請來了花貓。
“尊敬的貓老弟，現(xiàn)在全指望你了，”黑狗恭維著花貓：“只有你才能制服這群鼠輩們，請求你對這些惡貫滿盈的流氓強(qiáng)盜痛下殺手，給它來個斬草除根以絕后患，我將會給你豐厚的報酬：你要吃的盡管拿，喏，你要我這高貴的`臥塌嗎?我也可以答應(yīng)送給你�！�
花貓看著那一堆精美的食品和令人羨慕的床鋪，兩眼直發(fā)光，一口答應(yīng)了黑狗的請求。
于是花貓發(fā)動家族全體參戰(zhàn)，同仇敵愾，對老鼠進(jìn)行圍追堵截，不長時間，就全殲鼠族，徹底消除了鼠患。
花貓帶著戰(zhàn)利品向黑狗報捷邀功，眼睜睜地等待黑狗賞賜曾許諾給它的食品和床鋪。
黑狗表現(xiàn)得慷慨大方：“別太客氣了，這些戰(zhàn)利品全歸你，不必再分給我了，只要你能感謝我就行——因為是我給你提供了一個絕佳的發(fā)財機(jī)會。”
“可是那食品，那床鋪……”花貓心有不甘，還在念念不忘黑狗的承諾。
“怎么，你還不知足嗎?你這貪得無厭的家伙，”黑狗瞪起了眼睛：“你捕殺了這么多的鼠類夠你家族享用多長時間懂嗎?我不分你一半已是寬宏大量了，你還想搶我吃的奪我睡的，真是忘恩負(fù)義的家伙，看我不一口咬死你!”說著轉(zhuǎn)身張牙舞爪地朝花貓撲去。
花貓大吃一驚，它敏捷地躲開黑狗的攻擊，縱身一跳上了屋頂�；ㄘ埓敉l(fā)怒的黑狗莫名其妙一頭霧水：這黑狗的肝火何以如此旺盛，無緣無故就翻臉不認(rèn)人了呢?
花貓的確沒弄明白。它最終也沒得到黑狗許諾的食品和床鋪，至今還只能吃貓食住屋頂。
而黑狗卻完全心明如鏡，現(xiàn)在的花貓還有什么用途呢——老鼠已經(jīng)沒有了!
初中哲理故事2
有一位農(nóng)夫，經(jīng)營著一家農(nóng)場，每年年終歲末，農(nóng)夫都會對有貢獻(xiàn)的驢進(jìn)行獎賞，表現(xiàn)最好的驢每天可以吃到15個玉米棒子。但隨著農(nóng)場規(guī)模的逐步擴(kuò)大，數(shù)十頭驢在農(nóng)場勞作，一下子還真難說清楚誰表現(xiàn)好、誰表現(xiàn)差。究竟該獎勵誰?農(nóng)夫越來越犯難了。
于是他帶著疑問去詢問村長。村長曾在南方的工廠打過工，見過點(diǎn)世面，他告訴農(nóng)夫說：“這么多驢，要想評定哪個好哪個差，需要引入驢效評價體系。”農(nóng)夫一聽馬上來了精神，問道：“那究竟要怎樣做呢?”“其實很簡單，你讓這些驢都相互打打分評議一下，然后再根據(jù)你的判斷，結(jié)果自然就出來了。”村長得意地說。
農(nóng)夫聽了，如獲至寶，馬上回到農(nóng)場把眾驢發(fā)動起來相互打分。面對農(nóng)場歷史上的第一次相互打分，好多驢都覺得既新鮮又忐忑不安，因為這畢竟關(guān)系著自己下一年的口糧啊。負(fù)責(zé)拉車的`十幾頭驢中有兩頭是從外邊的農(nóng)場跳槽過來的，有過打分的經(jīng)驗，于是悄悄地互相通氣：大家彼此都打分高一些，多說好話：負(fù)責(zé)犁地的十幾頭驢活是沒少干，很辛苦，但好像脾氣都不大好，經(jīng)常尥蹶子，一頭犁地最多的五歲驢還曾踢過農(nóng)夫;負(fù)責(zé)拉磨的幾頭驢平時默默無聞，和其他驢來往很少，關(guān)系說不上好，也很難找到毛病;其他驢只能憑印象給他們打了分;農(nóng)夫的坐騎“果老驢”任務(wù)很單一，就是載著老板出行，但由于直接服務(wù)老板的原因，平時眾驢都很敬畏他。
經(jīng)統(tǒng)計，打分結(jié)果出來了，“果老驢”分?jǐn)?shù)最高，兩頭跳槽過來的拉車驢次之，再次是眾拉磨驢，排在后面的是眾犁地驢。農(nóng)夫當(dāng)即宣布了獎罰決定：排在前面的“果老驢”、“跳槽驢”，每天的玉米棒子增加到15個：排在最后面的幾頭犁地驢被減了數(shù)量不等的玉米棒子，五歲驢被減得最多，竟有5個;排在中間的不增不減。
聽到這樣的結(jié)果，五歲驢等犁地的驢不干了，找到農(nóng)夫理論：“為什么我們一年犁地風(fēng)里來雨里去的，干的活最多，可結(jié)果卻是這樣?”農(nóng)夫回答道：“我也知道你們辛苦，但這個結(jié)果是大家評出來的，我也不好輕易改啊，畢竟‘群眾的眼睛是雪亮的’，我只能尊重大家的意見�！甭犃诉@話，眾犁地驢怒火中燒，尥著蹶子，踢開了圍欄，離開了農(nóng)場。
“果老驢”得到獎賞非常高興，載著農(nóng)夫更加趾高氣揚(yáng)了：“跳槽驢”等拉車驢暗自竊喜：拉磨驢倒還平靜，畢竟玉米棒子沒增沒減。
由于絕大多數(shù)的犁地驢都逃離了農(nóng)場，沒辦法，農(nóng)夫只好把得分高的“跳槽驢”等部分拉車驢調(diào)整去犁地。他們很不情愿地聽從了農(nóng)夫的安排。
事情似乎得到了解決，再也沒有驢尥蹶子了，也沒有了拉車驢的竊竊私語，拉磨驢一如既往邁著緩慢的步子默默拉磨。但很快，農(nóng)夫就發(fā)現(xiàn)地犁得深淺不一，大不如前了。農(nóng)夫陷入了沉思，難道村長介紹的互相評價的辦法錯了嗎?
初中哲理故事3
抄 寫
交警在十字路口攔住一輛闖紅燈的汽車。車?yán)锏呐糠Q自己是小學(xué)教師，趕著去上課，馬上就要遲到了，"希望能得到您的諒解。"她說。
交警聽了，喜出望外："太好了！幾年來我一直在等，想抓住一個小學(xué)教師。你給我過來！把‘我闖紅燈’四個字抄寫三百遍——這是我上小學(xué)時就立下的志愿。"
書外人語：
對普通讀者而言，這只是個笑話，但對那些隨意懲罰學(xué)生、全無愛心的`老師而言，這卻是個報應(yīng)。所有的人都是學(xué)校教育的"產(chǎn)品",不稱職的老師多了，那么不合格的產(chǎn)品就會很多。
初中哲理故事4
海灘上沒有發(fā)生的事
天熱了，學(xué)校離海不遠(yuǎn)，校長把學(xué)生帶到海邊去玩。他自己站在水深處，規(guī)定學(xué)生以他為師，只準(zhǔn)在水淺處玩。
小孩都樂瘋了，連極膽小的也下了水，終于，大家都玩得盡興了，紛紛上岸。這時發(fā)生了一件事，把校長嚇得目瞪口呆。
原來，那些一二年級的小女孩上得岸來，覺得衣服濕了不舒服，便當(dāng)眾把衣服脫了，在那里擰起水來。光天化日之下，她們竟然造成了一小圈天體營。
校長第一個沖動便是想沖上前去喝止——但好在，憑著一個教育家的直覺，他等了幾秒鐘。這一等的功夫，他發(fā)現(xiàn)四下里其實沒有人大驚小怪。高年級的同學(xué)沒有投來異樣的眼光，傻傻的.小男生更不知道他們的女同學(xué)不夠淑女，海灘上一片天真歡樂。小女孩做的事不曾騷擾任何人，她們很快擰干了衣服，重新穿上——像船過水無痕，什么麻煩都沒有留下。
不能想像，如果當(dāng)時校長一聲吼罵，會給那個快樂的海灘之旅帶來多么尷尬的陰影。小女孩會永遠(yuǎn)記得自己當(dāng)眾丟了丑，而大孩子便學(xué)會了鄙視別人的"無行",并為自己的"有行"而沾沾自喜。
他們是不必拭擦塵埃的，因為他們是大地，塵埃對他們而言是無妨無礙的，他們不必急著學(xué)會為不合禮俗規(guī)范而羞慚。他們何必那么快學(xué)會成人社會的瑣碎小節(jié)。
許多事，如果沒有那些神經(jīng)質(zhì)的家伙大叫："不得了啦！問題可嚴(yán)重啦！"原來也可以不成其為問題的。
書外人語：
不要用成人的眼光看待孩子，也不要用自己的標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)求別人。很多事情本無所謂是非，可在是非人的眼里就會生出是非來。
初中哲理故事5
獅子解惑
有一天，素有森林之王美稱的獅子，來到了天神面前：“我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格，如此強(qiáng)大無比的力氣，讓我有足夠的能力統(tǒng)治這座森林。”
天神聽了，微笑著問：“這不是你今天來找我的目的吧？看起來你似乎為了某事而困擾呢！”
獅子輕輕吼了一聲，說：“天神真是了解我啊！我今天來的確是有事相求，因為不管我的能力再好，但每天雞鳴的時候，我還是總會被雞鳴聲給嚇醒。神��！祈求您，再賜給我一份力量，讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧！”
天神笑道：“你去找大象吧，它會給你一個滿意的答復(fù)的。”
獅子興沖沖地跑到湖邊找大象，還沒見到大象，就聽到大象跺腳所發(fā)出的砰砰響聲。
獅子加速跑向大象，卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。
獅子問大象：“你干嗎發(fā)這么大的脾氣？”
大象拼命搖晃著大耳朵，吼著：“有只討厭的小蚊子，總想鉆進(jìn)我的耳朵里，害得我都快癢死了�！�
獅子離開了大象，心里暗自想著：“原來體型這么巨大的象，也會怕那么瘦小的`蚊子，那我還有什么好抱怨呢？畢竟雞鳴不過一天一次，而蚊子卻是無時無刻地騷擾著大象。這樣想來，我可比它幸運(yùn)多了�！�
獅子一邊走，一邊回頭看著仍在跺腳的大象，心想：“天神要我來看看大象，應(yīng)該就是在告訴我，誰都會遇上麻煩事，而它并無法幫助所有人。既然如此，那我只好靠自己了！反正我也無法阻止雞鳴，那以后雞鳴時，我就當(dāng)做是在提醒我該起床了。如此想來，雞鳴聲對我還算是有益處呢！”
在人生的路上，老天是公平的，就像它對獅子和大象一樣，每個困擾對我們來說，都有其存在的正面價值。
初中哲理故事6
王教授研究了一輩子的化學(xué)，以傳道授業(yè)、培養(yǎng)人才有“質(zhì)量”而聞名學(xué)界。
這一天，幾個剛考到王教授門下的研究生來到了他的研究室。“歡迎各位優(yōu)秀的青年才俊，感謝你們選擇了我，這是我的榮幸，希望我們在今后的研究工作中合作愉快。”王教授先發(fā)表了講話，“我們現(xiàn)在就開始今天的課程，我要先考考大家。”考試?幾個年輕人相互看了看，都考到博士了，怕別的也不能怕考試，學(xué)生們個個摩拳擦掌，準(zhǔn)備給導(dǎo)師留下好印象。
王教授隨手拉開一個抽屜，從里面拿出一包香煙，抽出一根煙點(diǎn)著，并示意學(xué)生們誰想抽煙不要客氣。沒人去，大家都準(zhǔn)備聽題。“問題是這樣的，”王教授揚(yáng)了揚(yáng)手中的.打火機(jī)，“在不打開抽屜的前提下怎么樣能把這個打火機(jī)放進(jìn)抽屜里?”這個問題似乎過于離譜了，學(xué)生們都有點(diǎn)兒發(fā)蒙。王教授悠閑地喝起茶水，半個小時后，沒人發(fā)言，又過去了20多分鐘，學(xué)生們放棄了，一致請求王教授給出答案，因為他們認(rèn)為這極有可能與王教授的某項新課題有關(guān)，這次考試也許就是為他們指定研究方向，而這個方向一定是充滿前途的。
看了看大家，王教授有點(diǎn)兒失望，他說道：“答案很簡單，那就是——這是不可能的�！睂W(xué)生們一片嘩然�！皼]有想到?以為老頭兒我在利用寶貴的時間和你們開玩笑嗎?”王教授嚴(yán)肅起來，“不錯，你們是已經(jīng)掌握了很多知識，也能解決一些高難度的問題，但是，你們忘記了一種能力，一種敢于否定的能力。而這種能力，是一個科研人員不可缺少的基本素質(zhì)。”說完，他離開了研究室。研究室內(nèi)一片安靜。
讀者感悟：對待生活、工作、學(xué)習(xí)中的問題，不要被自己的學(xué)識與思維復(fù)雜化了。其實越簡單的問題越易被困惑。
初中哲理故事7
一只烏鴉坐在樹上，整天無所事事。
一只小兔子看見烏鴉，就問：“我能象你一樣整天坐在那里，什么事也不干嗎?”烏鴉答道：“當(dāng)然啦，為什么不呢?”
于是，兔子便坐在樹下，開始休息。
突然，一只狐貍出現(xiàn)了。
狐貍跳向兔子……并把它給吃了。
這個故事的寓意是……
要想坐在那里什么也不干，你必須坐(做)得非常非常高。
初中哲理故事8
一輛出租車撞在路邊的護(hù)欄上，變形著火了。兄弟倆出門辦事時正好目睹了這一幕，倆人飛跑過去時，火正從副駕駛位燒向后排座位，司機(jī)已經(jīng)不省人事。
兄弟倆沒有片刻猶豫，齊聲喊著號子，想使勁拉開車門，但車門卻紋絲未動，兩個人又想從車窗里把司機(jī)拉出來，可被卡住的司機(jī)卻怎么也拉不出來。正當(dāng)他們以為司機(jī)已經(jīng)沒救準(zhǔn)備離開時，司機(jī)卻突然開了腔：“哥們兒，謝謝你們……車子可能馬上就會爆炸，你們就別管我了，快走吧！”話剛說完，頭就又歪向了一邊。
司機(jī)還能說話，兄弟倆怎么能丟下不管？倆人一齊安慰道：“大哥，你忍著點(diǎn)兒，我們一定把你救出來�！被饎菰絹碓酱�，車身發(fā)燙，車?yán)餄鉄煆浡�，隨時有爆炸的可能。哥哥感覺情況不妙，要弟弟先走。但弟弟沒理哥哥，他知道哥哥的脾性：如果司機(jī)沒救出來，他絕不會半途而廢。弟弟本想叫哥哥離開，但時間又不允許他推讓！于是，弟弟搶先一步爬進(jìn)了駕駛室。弟弟爬進(jìn)去的那一刻，哥哥非常自責(zé)自己沒有搶在弟弟之前鉆進(jìn)車?yán)�。但現(xiàn)在，他只能在車下一邊喊住路人不要靠近，一邊配合弟弟……
火苗就要接近油箱了……這時，哥兒倆感覺身邊突然又多了一雙手，一個年輕人沒有聽從旁人的警告，也加入進(jìn)來了。絕望的哥兒倆心里重又泛起了希望，手上也就更有勁兒了！
一分鐘，兩分鐘……三個年輕人終于將司機(jī)拖出了車廂。他們把司機(jī)架到人行道上，還沒來得及喘口氣，身后就響起了爆炸聲！等三人回頭看時，身后已是碎屑四起、火煙滾滾……這時，他們在人行道上還沒站夠10秒鐘！
驚心動魄的`救人過程只有不到10分鐘，而意味深長的是事后人們對他們的追問。
有人問后來加入的年輕人：“哥兒倆叫路人不要靠近，你為什么這么勇敢？”年輕人答：“哥兒倆身處危險中，卻叫我們不要靠近，你說我能聽他們的，眼瞅著不幫上一把嗎？”
有人問哥哥：“火快燒到油箱了，沒想過要跑嗎？”哥哥答：“司機(jī)和我弟弟都在車?yán)镱^，我能跑嗎？”
有人問弟弟：“你哥讓你走，你為什么不走呢？”弟弟答：“車上一個大活人，我哥也沒走，我能邁得動腳嗎？”
有人問的士司機(jī)：“你蘇醒過來后，說的不是救救我。你知道自己說了什么嗎？”司機(jī)說：“知道。感覺到有人在救我時，我很感動，心想著死前一定要向救我的人表達(dá)謝意，一定要提醒他們汽車會爆炸，讓他們早點(diǎn)遠(yuǎn)離……”
初中哲理故事9
美麗的歧視
高考落榜，對于一個正值青春花季的年輕人，無疑是一個打擊。8年前，我的同學(xué)大偉正處于這種境地。而我則考上了京城的一所大學(xué)。
當(dāng)我進(jìn)入大學(xué)三年級時，有一日大偉忽然在校園里尋到了我，原來，他也是北京某名牌大學(xué)的一員了。
"祝賀你——"我說。
"是該祝賀。你知道嗎？兩年前我一直認(rèn)為自己完了，沒什么出息了，可父母對我抱有很大希望，我被迫去復(fù)讀——你知道‘被迫’是一種什么滋味嗎？在復(fù)讀班，我的成績是倒數(shù)第五……"
"可你現(xiàn)在……"我迷惑了。
"你接著聽我說。有一次那個英語的張老師讓我在課堂上背單詞。那會兒我正讀一本武俠小說。張老師很生氣，說：‘大偉，你真是沒出息，你不僅糟蹋爹娘的錢還耗費(fèi)自己的青春。如果你能考上大學(xué)，全世界就沒有文盲了。’我當(dāng)時仿佛要炸開了，我噌地跳離座位，跨到講臺上指著教師說：‘你不要瞧不起人，我此生必定要上大學(xué)�！f著我把那本武俠小說撕得粉碎。你知道，第一次高考我分?jǐn)?shù)差了100多分，可第二年我差17分，今天高考，我竟超了80多分……，我真想找到張老師，告訴他：我不是孬種……"
3年后，我回到我高中的母校，班主任告訴我：教英語的張老師得了骨癌。我去看他，他興致很高，其間，我忍不住提起了大偉的事……
張老師突然老淚橫流。過了一會兒，他讓老伴取來了一幀舊照片，照片上，一位書生正在巴黎的埃菲爾鐵塔下微笑。
張老師說："18年前，他是我教的那個班里最聰明也最不用功的學(xué)生。有一次，我在課堂上講：‘像你這樣的學(xué)生，如果考上大學(xué)，我頭朝地向下轉(zhuǎn)三圈……’"
"后來呢？"我問。
"后來同大偉一樣，"張老師言語哽咽著說，"對有的學(xué)生，一般的鼓勵是沒有用的，關(guān)鍵是要用鋒利的刀子去做他們心靈的'手術(shù)——你相信嗎？很多時候，別人的歧視能使我們激發(fā)出心底最堅強(qiáng)的力量。"
兩個月后，張老師離開了人世。
又過了4年，我出差至京，意外地在大街上遇到大偉，讀博士的他正攜了女友優(yōu)閑地購物。我給大偉講了張老師的那席話……
在熙熙攘攘的人群中，大偉突然淚流滿面。
在那以后的時光里，我一直回味著大偉所遭遇的滿含愛意卻又非常殘酷的歧視。我感到，那"歧視"蘊(yùn)含著一種催人奮進(jìn)力量。對大偉和那位埃菲爾鐵塔下留影的學(xué)生而言，在他們的人生征途中，張老師的"歧視"肯定是最寶貴最美麗的。
書外人語：
知恥而后勇，有痛的感覺就沒有失去生命力。錐子扎不出血的麻木，實際上就是一種心靈的死亡。
初中哲理故事10
人生最好的教育
一
一個青年來到城市打工，不久因為工作勤奮，老板將一個小公司交給他打點(diǎn)。他將這個小公司管理得井井有打，業(yè)績直線上升。有一個外商聽說之后，想同他洽談一個合作項目。當(dāng)談判結(jié)束后，他邀這位也是黑眼睛黃皮膚的外商共進(jìn)晚餐。晚餐很簡單，幾個盤子都吃得干干凈凈，只剩下兩只小籠包子。他對服務(wù)小姐說，請把這兩只包子裝進(jìn)食品袋里，我?guī)ё�。外商�?dāng)即站起來表示明天就同他簽合同。第二天，老板設(shè)宴款待外商。席間，外商輕聲問他，你受過什么教育？他說我家很窮，父母不識字，他們對我的教育是從一粒米、一根線開始的。父親去世后，母親辛辛苦苦地供我上學(xué)。她說俺不指望你高人一等，你能做好你自個兒的事就中……在一旁的老板眼里滲出亮亮的液體，端起酒杯激動地說：我提議敬她老人家一杯——你受過人生最好的教育！
一個人受過苦，便知道珍惜；一個在貧寒中長大的人，不會不知道勤儉的重要；一個自小就知道努力做事的人，不會不對自己和他人負(fù)責(zé)……
貧窮并不可怕，可怕的是人在貧窮中什么也學(xué)不到，而且失去了人的自尊。
二
一個相貌平平的女孩，在一所極普通的中專學(xué)校讀書，成績也很一般。她得知媽媽患了不治之癥后，想減輕一點(diǎn)家里的負(fù)擔(dān)，希望利用暑假這兩個月的時間掙一點(diǎn)錢。她到一家公司去應(yīng)聘，韓國經(jīng)理看了她的履歷，沒有表情地拒絕了。女孩收回自己的材料，用手掌撐了一下椅子站起來，覺得手被扎了一下，看了看手掌，上面沁出了一顆紅紅的小血珠，原來椅子上有一只釘子露出了頭。她見桌子上有一條石鎮(zhèn)紙，于是拿來用它將釘子敲平，然后轉(zhuǎn)身離去�？墒菐追昼姾�，韓國經(jīng)理卻派人將她追了回來，她被聘用了。
一個在愛中長大的人，他最好的回報也是愛。當(dāng)愛促使一個人去做他很難做到的事情時，這足以證明愛的力量！
在一件很細(xì)小的、與自己無關(guān)的事情上也能體現(xiàn)出對別人的體貼和關(guān)心的人，他所受到的愛的教育無疑是成功的`。
三
有一個崗位需要招人，先后來了四位應(yīng)聘者。在招聘條件一欄中，有一項條件是必須具備兩年以上的工作經(jīng)驗。前三位應(yīng)聘者都稱自己有類似的工作經(jīng)驗，但面對應(yīng)聘者的考問，很快顯示出自己對這一行的無知。最后來了一位男學(xué)生，他坦率地對招聘者說，自己不具備這方面的工作經(jīng)驗，但對這項工作很感興趣，并且有信心經(jīng)過短暫的實踐后，能夠勝任它。招聘者毫不猶豫地錄用了他。此后他和那個招聘者曾經(jīng)有過一段對話，招聘者問，很多求職的人在介紹自己的情況時都不誠實，你為什么能夠誠實相告呢？他說小時候有一次他撿了錢，奶奶問時，他撒了謊。奶奶朝他的屁股上重重地打了一下，然后告誡他："窮不可怕，只要你誠實，只要你誠實，你就有數(shù)！"他永遠(yuǎn)記得奶奶說的這句話。試想一個不敢正視自己的不足、只能依靠騙來獲得眾人信任的人，他能行得遠(yuǎn)嗎？
一個誠實的人，其實是最具有勇氣的。他必須敢于面對事實和真理，當(dāng)別人含含糊糊、唯唯諾諾的時候，勇敢地指出真相。
誠實比一切智謀都好，而且它是智謀的基本條件。
書外人語：
把孩子送進(jìn)學(xué)校，只是去學(xué)習(xí)一些知識，而做人最基本的東西不一定是在課堂上學(xué)到的，父母千萬不要忘記教給孩子一些書本外的東西，并且要以身作則。
初中哲理故事11
在森林里，獅子和老虎相互聞名久矣，只是從未謀面。關(guān)于它倆誰是獸中之王，動物們看法不一。有的推崇獅子，有的`推崇老虎。獅子和老虎私下里都憋足了一股勁，準(zhǔn)備有朝一日決出上下論出高低。
這一天，獅子溜達(dá)時，聞到了一股肉香，尋香而去，果然看見前方地上有一塊肉。獅子正想去吃，卻又停住了腳步，因為在那塊肉的另一個方向，一個龐然大物也正在靠近。獅子立即意識到，是老虎！老虎也似乎看見了獅子，也不往前走了。
獅子想了想，最終轉(zhuǎn)身離開了，因為它沒有把握能戰(zhàn)勝老虎，只好把那塊肉留給對手了。
幾天后，獅子再一次路過那個地方，發(fā)現(xiàn)老虎竟然沒有吃那塊肉，那塊肉還在，只是已經(jīng)腐爛了，有一只禿鷲吃得正香。
原來，就在獅子轉(zhuǎn)身離開的瞬間，老虎也轉(zhuǎn)身離開了，因為老虎也沒有把握戰(zhàn)勝獅子，只好把那塊肉留給獅子。
讀者感悟
不要以為只有你害怕，你的對手同樣也害怕，當(dāng)你想著退縮的時候，你的對手可能也正想著退縮。在勢均力敵的情況下，決定勝敗的不是實力，而是膽氣。
初中哲理故事12
幾年前到韓國出差，有一件小事令我的至今難忘。
在韓期間參加了幾場研討會，會場設(shè)有飲水處。第一次到這類飲水處，卻找不到水杯。只看到飲水器旁邊放著一疊紙，像辦公桌上用來寫備忘錄的貼紙一樣的東西。有人就拿起這玩意裝水飲用。我的拿起一片，仔細(xì)一看，原來是一個小紙口袋。尺寸比一張名片稍大，上面有英文寫著BEST MINERAL WATER CUPS（最好的礦泉水杯），用手撐開即可裝水飲用。裝水量也就夠喝一兩口，想多喝只能再裝。
媒體經(jīng)常有“如今我的們是否還應(yīng)該省儉”之類的討論。在我的看來，韓國社會比我的們富裕，但他們比我的們講究節(jié)約。我的也到過歐美一些發(fā)達(dá)國家，發(fā)現(xiàn)人家也比我的.們注意節(jié)約資源。我的在英國一家大學(xué)訪問期間，住在校園附近的一家旅館。它的房間不大但舒適，陳設(shè)優(yōu)雅而不奢華。浴室不放牙刷牙膏肥皂毛巾，墻上貼了告示：為了環(huán)保和節(jié)約，如有需要可到柜臺索取。特別值得一提的是它的淋浴設(shè)備：電熱水器，淋浴龍頭的出水孔極為細(xì)密，噴出的不是水柱倒像是濃霧，洗一次澡用的水大概也只有我的在家里用的三分之一。我的回國后跟家人談起，曾開玩笑說，英國人是用噴霧器沖涼的。
這些國家都比我的們富裕，但社會的整體取向并不奢華，而是注重省儉。在個人是省錢（老板省成本），在社會是節(jié)約了資源。
初中哲理故事13
老師的眼淚
上高中的時候，我們班只是個普通班，比起由尖子生組成的六個實驗班來說，考上大學(xué)的機(jī)會不多，因此除了幾個學(xué)習(xí)好的同學(xué)很努力外，大多數(shù)人都等著混個文憑，然后找個工作。
我們的班主任兼英語老師是個剛從師范學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生，他非常敬業(yè)，每日催著我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，作業(yè)作業(yè)再作業(yè)。但是說歸說，由于抱著破罐破摔的想法，我們的成績?nèi)匀簧喜蝗�，在全校各科考試中屢屢落敗�?/p>
直到高二的一次英語聯(lián)考，我們班的成績破天荒地超過了幾個實驗班的學(xué)生，這讓我們接連興奮了好幾天。
發(fā)卷的時候到了，老師平靜地把卷子發(fā)給我們。我們欣喜地看著自己幾乎從沒得過的'高分，老師說："請同學(xué)們自己計算一下分?jǐn)?shù)。"數(shù)著數(shù)著，我的分竟比實際分?jǐn)?shù)高出20分，同學(xué)們也紛紛喊了起來，"老師給我們怎么多算了20分。"課堂上亂了起來。
老師擺了擺手，班上靜了下來。他沉重地說："是的，我給每位同學(xué)都多加了20分，這是我為自己的臉面也是為你們的臉面多加的20分。老師拼命地教你們，就是希望你們?yōu)槔蠋煚幙跉猓尷蠋煵灰趧e的老師面前始終低著頭，也希望你們不要在別的班的同學(xué)面前總是低著頭。"
老師接著說："我來自山村，我的父母都去世很早，上中學(xué)時我連紅薯土豆都吃不起；大學(xué)放暑假，我每天到建筑工地拉磚，曾因饑餓而暈倒。但我就是憑著一股要強(qiáng)的精神上完師院，生活教會我在任何時候都不能服輸。而你們只不過被分在普通班就喪失了信心，我很替你們難過。"
這時候教室里安靜極了，同學(xué)們都低下了頭。老師繼續(xù)說："我希望我的學(xué)生們也做要強(qiáng)的人，任何時候都不服輸，現(xiàn)在還只是高二，離高考還有一年多的時間，努力還來得及，愿你們不靠老師弄虛作假就掙回足夠的分?jǐn)?shù)，讓老師能把頭抬起來，繼續(xù)要強(qiáng)下去。"
"同學(xué)們，拜托了！"說完，老師低下頭，竟給我們深深地鞠了一躬。當(dāng)他抬起頭的時候，我們看到他的眼睛流出了淚水。
"老師。"班里的女生都哭了起來，男生的眼里也含滿了淚水。
那一節(jié)課，我們什么也沒有學(xué)，但一年后的高考，我們以普通班的身份奪得了全校高考第一名。據(jù)校長講，這在學(xué)校的歷史上是從未有過的。
我們每一個學(xué)生都記住了老師的眼淚。
書外人語：
上帝把你分到了一個"人生普通班":沒有顯赫門庭，沒有萬貫家財，沒有驕人容顏，沒有過人天賦，那么你能不能考過"重點(diǎn)班"呢？
初中哲理故事14
斷箭
不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍。
春秋戰(zhàn)國時代，一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn)。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴了，父親莊嚴(yán)地托起一個箭囊，其中插著一只箭。父親鄭重對兒子說：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來�！蹦鞘且粋�極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的`模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃.果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當(dāng)鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個究竟。驟然間他驚呆了。一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭。
我一直刳著只斷箭打仗呢!兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。
結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。
拂開蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍�！�
把勝敗寄托在一只寶箭上，多么愚蠢，而當(dāng)一個人把生命的核心與把柄交給別人，又多么危險!比如把希望寄托在兒女身上;把幸福寄托在丈夫身上;把生活保障寄托在單位身上……
自己才是一只箭，若要它堅韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發(fā)百中，磨礪它，拯救它的都只能是自己。
初中哲理故事15
一名男子給小朋友們講了這樣一個故事：從前有個小男孩兒，他的父親是個收入微薄的馴馬師，只能勉強(qiáng)維持全家的生計和送兒子去上學(xué)。有一天，老師在課堂上要求學(xué)生們把自己的理想寫下來。
晚上，小男孩兒寫了一篇長達(dá)7頁的作文，詳細(xì)描述了自己的理想，還畫了一幅畫來表現(xiàn)自己的整個計劃：有莊園，有牲畜，有土地，還有他想住什么樣的房子……總之，他全身心地投入到對未來的憧憬中。
第二天，他將作文交給了老師。老師卻將作文評為不及格，并留了一句話：“放學(xué)后，來找我�！�
小男孩兒去找老師，問他：“為什么給我不及格？”老師說：“對于一個像你這樣的孩子來說，這是一個不切實際的.夢想。要想得到你想要的，需要很多條件，更需要很多錢。你無論如何也做不到。”老師接著說：“如果你回去寫一個更實際一些的目標(biāo)，我會重新給你打分�！�
小男孩兒回家后想了很久，他問父親該怎么辦。父親回答說：“兒子，這要你自己做決定�！痹谡J(rèn)真考慮了一星期之后，小男孩兒將原來的作文原封不動地交了上去。他對老師說：“您可以給我不及格，但我要保留我的夢想�！�
故事講完后，男子對小朋友們說：“這個故事里的小男孩兒就是我�，F(xiàn)在我們就住在我夢想中的莊園和房子里。當(dāng)年的作文我仍然保留著�！�
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