教學(xué)目標(biāo):

　　1. 學(xué)會(huì)7個(gè)生字和由這些生字組成的詞，兩根綠線內(nèi)的6個(gè)字只識(shí)不寫(xiě)。認(rèn)識(shí)3種筆畫(huà)。

　　l 認(rèn)真觀察圖畫(huà)，能把圖畫(huà)描繪的事物同所學(xué)的詞語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

　　識(shí)字、寫(xiě)字、朗讀。

　　第一課時(shí)

　　一、 導(dǎo)入新課

　　二、指導(dǎo)看圖，學(xué)習(xí)韻文

　　1、 出示插圖，你們看到了什么?相機(jī)出示字卡：綠樹(shù) 紅花 小橋 流水 寶塔 公園。

　　2、 你們覺(jué)得公園美嗎?美在哪兒?

　　3、 借助拼音讀韻文。

　　4、 檢查讀音，正音。

　　“水 樹(shù)”是翹舌音，“紅 公”是后鼻音。

　　5、 男女生分行讀韻文，邊讀 邊想像公園的美景。

　　6、 有感情地朗讀韻文，邊讀邊想象。

　　三、 學(xué)習(xí)生字，指導(dǎo)寫(xiě)字

　　1、 出示：紅 花 水認(rèn)認(rèn)筆畫(huà)，借助范字指導(dǎo)寫(xiě)法。

　　撇折 提 橫撇

　　2、 說(shuō)出筆畫(huà)數(shù)。

　　3、 記憶字形。

　　4、 教師范寫(xiě)，指導(dǎo)學(xué)生按筆順提示描寫(xiě)。

　　5、 學(xué)生描紅，教師巡視檢查。

　　第二課時(shí)

　　一、 檢查復(fù)習(xí)，鞏固舊知

　　1、 認(rèn)讀生字卡片。

　　2、 書(shū)空“紅”“火”的筆順。

　　二、 繼續(xù)看圖學(xué)詞語(yǔ)

　　1、 指導(dǎo)看圖。說(shuō)說(shuō)圖上有些什么。相機(jī)出示：轉(zhuǎn)椅 火車(chē) 山洞 滑梯 蕩船 木馬。

　　2、 誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)它們的玩法?小朋友玩得怎么樣?

　　3、 認(rèn)讀詞語(yǔ)并正音，強(qiáng)調(diào)“山”是翹舌音。

　　4、 小組練讀。

　　三、 誦讀韻文

　　1、 齊讀韻文。

　　2、 背誦韻文，邊背邊想象公園的美景和小朋友開(kāi)心的心情。

　　四、 指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)

　　1、 教學(xué)生字：火 山 木 馬。

　　2、 用詞語(yǔ)開(kāi)花。

　　3、 指名說(shuō)說(shuō)筆順，其余人跟著書(shū)空。

　　4、 指導(dǎo)在田字格中書(shū)寫(xiě)。

　　五、 作業(yè)

　　學(xué)生在《習(xí)字冊(cè)》中描紅、臨寫(xiě)。