蘇教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
一、復(fù)習(xí)目的:
1、全面復(fù)習(xí)本冊(cè)書要求會(huì)認(rèn)的255個(gè)生字,要求會(huì)寫的129個(gè)生字,并能用常用字組詞或者說(shuō)話。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)梳理和擴(kuò)散練習(xí),達(dá)到舉一反三的目的。
3、總結(jié)延伸閱讀和口語(yǔ)交際的練習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生閱讀和語(yǔ)言交際、寫話的能力。
二、復(fù)習(xí)形式:
以歸類復(fù)習(xí)為主,單元復(fù)習(xí)為輔,滲透學(xué)生的思維訓(xùn)練。不讓學(xué)生硬性抄寫和機(jī)械記憶,培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣,讓學(xué)生比較輕松的度過(guò)復(fù)習(xí)階段。
三、復(fù)習(xí)類型:
1、看拼音寫詞語(yǔ)或者簡(jiǎn)單的句子。
2、區(qū)別形近字、音近字、多音字,并能用其組詞。
3、結(jié)合課后練習(xí)和日積月累的內(nèi)容,變換形式進(jìn)行填空練習(xí)。
4、古詩(shī)的吟誦和填空練習(xí)。
5、重點(diǎn)課文的理解和課外閱讀練習(xí)。
6、看圖,寫幾句話。
四、復(fù)習(xí)措施:
1、緊扣課后練習(xí)和單元練習(xí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)的查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)工作。
2、對(duì)學(xué)生易錯(cuò)易忘的字詞進(jìn)行比較,增強(qiáng)學(xué)生的記憶力。
3、根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的情況,布置自主性作業(yè),滿足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性,體現(xiàn)循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律。
4、閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣,幫學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。
5、以看圖寫話為核心,鼓勵(lì)嘗試想象故事的編寫,旨在培養(yǎng)學(xué)生各異的思維方式。
6、加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差,家校聯(lián)系。
五、復(fù)習(xí)安排:
復(fù)習(xí)內(nèi)容 | 具體題型 | 課時(shí)安排 |
漢語(yǔ)拼音 | 1.聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié) | 4課時(shí) |
2.音節(jié)的分類;標(biāo)調(diào)規(guī)則 | ||
3、音節(jié)的分與合;拼寫規(guī)則 | ||
4、看圖寫音節(jié);補(bǔ)充音節(jié) | ||
字詞 | 1、看拼音寫詞語(yǔ) | 8課時(shí) |
2、生字?jǐn)U詞 | ||
3、區(qū)別形近字、音近字、同音字 | ||
4、多音字組詞 | ||
句子 | 1、亂詞成句 | 3課時(shí) |
2、把句子補(bǔ)充完整;仿寫句子 | ||
3、簡(jiǎn)單的寫話練習(xí) | ||
閱讀 | 1、按課文內(nèi)容填空 | 4課時(shí) |
2、課外短文閱讀訓(xùn)練 | ||
單元練習(xí) | 結(jié)合單元練習(xí)中的有關(guān)題型進(jìn)行復(fù)習(xí) | 3課時(shí) |
綜合 | 綜合測(cè)試、總結(jié)、反思、補(bǔ)漏、強(qiáng)化 | 10課時(shí) |