(筆試時(shí)間為100分鐘)
一、看拼音寫漢字。(10分)
zhī zhū cán kuì zēnɡ tiān xuán yá xiāo huǐ fán nǎo
ɡuàn lǒnɡ shì ào
水( ) 合( ) 發(fā)( ) 驕( )
澆( ) ( )罩 攝( )度 ( )妙
二、下面加點(diǎn)的詞句用得對(duì)的畫 “√”，錯(cuò)的畫“×”。(6分)
1. 他平時(shí)體育成績(jī)一般，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上竟然得了冠軍，值得祝賀。 ( )
2. 仰望高聳入云的東方明珠塔，它真是開天辟地，雄偉壯觀! ( )
3. 《一路花香》給我們的啟示是“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”。 ( )
4. 個(gè)別外國(guó)學(xué)生瞧不起徐悲鴻，其實(shí)他是有眼不識(shí)泰山。 ( )
5.說(shuō)話表達(dá)要注意通順連貫，不能斷斷續(xù)續(xù)，如古人所說(shuō)的：“君子一言駟馬
難追”。 ( )
6. 舉國(guó)歡慶國(guó)慶，真是“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”! ( )
三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10分)
1.本冊(cè)語(yǔ)文書中我們認(rèn)識(shí)了很多有趣的動(dòng)物，根據(jù)課文的描寫選用文中的詞語(yǔ)
介紹一下它們： 的金絲猴， 的大熊貓， 的
小熊貓， 的羚羊， 的老牛， 的駿馬……
我們應(yīng)該牢記：要保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球媽媽。
2. 中秋節(jié)的夜晚，面對(duì)那圓圓的月亮，人們總會(huì)情不自禁地吟誦起：“
， ， 。 ，千里共嬋娟�！� 這千古絕句中的“嬋娟”是指 。
3. “每當(dāng)天氣晴朗時(shí)， 、 、 、 ，都倒映在湖水中， 構(gòu)成了一幅幅五彩繽紛的圖畫，難怪人們把這些湖泊叫做‘ ’、 ‘ ’呢�！�(《九寨溝》)如此美麗的景色，讓我們不禁聯(lián)想到 、 等四字詞語(yǔ)。
四、按要求填空。(12分)
1.在括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
( )雞腸草和鵝腸草的葉子十分相似，( )藥性不同。( )不仔細(xì)分辨，( )有抓錯(cuò)藥的可能，后果將不堪設(shè)想。
2.根據(jù)語(yǔ)境，選擇學(xué)過(guò)的名言、詩(shī)句或歇后語(yǔ)填空。
(1)如果你的同桌對(duì)讀書不感興趣，你會(huì)用“
”這句名言來(lái)勸說(shuō)他。
(2)正如顧憲成先生所說(shuō)“ ， ;
， �！蔽覀儗W(xué)生不能只讀書，而要做生活的有心人，關(guān)注自然，關(guān)注社會(huì)。
(3)今天，我不小心打碎了教室的玻璃，當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，我的心里真是 “ �！� (填一句歇后語(yǔ))
(4)看到滿樹的霧凇奇觀，我想到了詩(shī)句：“ ，
�！�
3.這次冬季長(zhǎng)跑比賽中，馬小麗同學(xué)得了年級(jí)第一名，為班級(jí)贏得了榮譽(yù)，
你會(huì)這樣稱贊她：“
五、閱讀短文，完成練習(xí)。(22分)
(一)九色鹿(節(jié)選)
山林之中，春光明媚。九色鹿在開滿鮮花的草地上睡得正香。突然，烏鴉高聲叫喊道 九色鹿 九色鹿 快醒一醒吧 國(guó)王的軍隊(duì)捉你來(lái)了 九色鹿從夢(mèng)中驚醒，發(fā)現(xiàn)自己已處在刀槍箭斧的包圍之中，無(wú)法脫身。再一看，調(diào)達(dá)正站在此文轉(zhuǎn)自斐.斐課件.園 FFKJ.Net國(guó)王身邊。九色非常氣憤，指著調(diào)達(dá)說(shuō)：“陛下，您知道嗎?正是這個(gè)人，在快要淹死時(shí)，我救了他。他發(fā)誓永不暴露我的住地，誰(shuí)知他竟然見利忘義!您與這種靈魂骯臟的小人一起來(lái)殘害無(wú)辜，難道不怕天下人笑話嗎?”
1.在空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2.聯(lián)系《九色鹿》的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)“見利忘義”一詞的理解。
3.將加粗的句子換一種說(shuō)法，意思不變。
4.《九色鹿》這篇課文告訴我們：( )真君子，忘恩負(fù)義是小人。
(二)死神也怕咬緊牙關(guān)
那個(gè)驚心動(dòng)魄的故事是這樣的：
羅伯特和妻子瑪麗終于登上了山頂。他們站在山頂上向遠(yuǎn)處眺望，城市中白色的樓群在藍(lán)天白云的映襯下，變成了一幅無(wú)比美麗的畫卷。他們兩個(gè)人高興得手舞足蹈。對(duì)于終日忙碌的他倆，這真是一次難得的旅行。
悲劇正是從這時(shí)候開始的。突然，羅伯特一腳踩空，高大的身軀打了個(gè)趔趄，隨即向萬(wàn)丈深淵滑去。短短的一瞬，瑪麗就明白發(fā)生了什么事情，她下意識(shí)地趕緊一口咬住丈夫的上衣，同時(shí)她也被一股強(qiáng)大的力量帶向巖邊,倉(cāng)促之間，瑪麗抱住了一棵樹。
羅伯特懸在空中，瑪麗咬緊牙關(guān)，兩排潔白細(xì)碎的牙齒承擔(dān)了一個(gè)高大魁梧軀體的全部重量。他們像一幅畫，定格在藍(lán)天白云、大山峭石之間。
一小時(shí)后，過(guò)往的游客救了他們。而這時(shí)的瑪麗，美麗的牙齒和嘴唇早已被血染得鮮紅鮮紅。
幾天以后，這個(gè)故事像長(zhǎng)了翅膀一樣飛遍了世界各地。人們發(fā)現(xiàn)，愛可以讓人獲得無(wú)限大的力量，死神也怕咬緊牙關(guān)。
1.在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
遠(yuǎn)望( ) 無(wú)窮( )
繁忙( ) 立即( )
2.聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)的意思。
倉(cāng)促：
驚心動(dòng)魄：
3.請(qǐng)摘錄文中一個(gè)運(yùn)用打比方的句子：
。
這句話中，把 比作 。
4.請(qǐng)用“～～”線畫出羅伯特遇險(xiǎn)的句子。在羅伯特遇險(xiǎn)的危急時(shí)刻，瑪麗第一反應(yīng)是什么?用“——”畫出。
5.讀了這篇文章，你是怎樣理解“死神也怕咬緊牙關(guān)”這句話的，用一兩句話寫下來(lái)。
七、習(xí)作。(35分)
生活中，我們每個(gè)人都有自己做得最得意的一件事，如：參加比賽，獲得名次;幫助他人，得到贊賞……以“請(qǐng)為我喝彩”為題完成一篇習(xí)作。當(dāng)然題目也可以自擬。