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        蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元檢測(cè)題

        發(fā)布時(shí)間:2017-12-05編輯:梁飛藝 手機(jī)版

         蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元檢測(cè)題

          一、看拼音寫詞語(yǔ)

          pán xuán chéng qiáng bo li zhì huì

          ( ) ( ) ( ) ( )

          Níng jié cháng láng gōng din dī n

          ( ) ( ) ( ) ( )

          二、給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

          (kōng kòng)空地 (gān gn) 欄桿 (fú fó)佛香閣

          (xuán xun)旋風(fēng) ( fángfng) 畫舫 ( xi xuè)血汗

          三、按要求改寫句子。

          1、附近建起了樓房。

          擴(kuò)寫: 。

          2、懷丙和尚地當(dāng)時(shí)出色的工程家。

          縮寫: 。

          3、我隨手關(guān)上了門。

          改成“把”字句: 。

          4、媽媽買回來(lái)了這本書。

          改成“被”子句: 。

          四、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ),使句子的意思表達(dá)得更具體。

          1.雨跟著( )的山風(fēng),( )的云霧( )地來(lái)了。

          2.( )的雨絲是無(wú)數(shù)( )的手指,彈奏出( )的小曲。

          3、 蔥郁的( ) 金碧輝煌的( ) 氣魄雄偉的( )

          五、修改下列病句。

          1.香山漫山遍野到處飛舞著紅葉。

          2.禮堂的天花板上亮著五顏六色各種色彩的燈。

          3.公園里,多種多樣,種類繁多的鮮花競(jìng)相開放。

          4.前兩天,我從電視里看到了科學(xué)考察隊(duì)到北極探險(xiǎn)的。

          5、《頤和園》這篇課文對(duì)我很感受興趣,因此我一口氣讀了三遍。

          6、外婆從家鄉(xiāng)來(lái)到我們家,鄰居心里特別高興。

          六、加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

          1、 我們吃的糧食 蔬菜 水果 肉類 穿的棉 麻 毛 絲 燒的柴火 都和太陽(yáng)有密切的關(guān)系

          2、院子里種了梨樹 石榴樹 蘋果樹

          3、暑假里 我讀了 西游記 三國(guó)演義 水滸傳 這三本書

          七、閱讀。

          (-)愛因斯坦的成長(zhǎng)

          愛因斯坦,德國(guó)人,是現(xiàn)代最偉大的物理學(xué)家。人們都以為,他小時(shí)候一定是個(gè)神童,學(xué)習(xí)成績(jī)一定也非常出色。其實(shí),并不是這樣。

          愛因斯坦小時(shí)候腦子遲鈍,學(xué)話很慢,直到3歲才會(huì)說(shuō)話。父母擔(dān)心他會(huì)是個(gè)傻子。上小學(xué)以后,愛因斯坦學(xué)習(xí)成績(jī)很差,老師給他的評(píng)語(yǔ)是:“生性孤僻,智力遲鈍!睂W(xué)校的訓(xùn)導(dǎo)主任曾對(duì)他父親說(shuō):“你的兒子將是一事無(wú)成的!鄙踔亮钏藢W(xué)。16歲時(shí),愛因斯坦投考一所大學(xué),因成績(jī)差沒(méi)有被錄取。這時(shí),他很難過(guò),不想再念書了。中學(xué)的校長(zhǎng)鼓勵(lì)他不要灰心,說(shuō)英國(guó)人達(dá)爾文也曾因智力水平平常被大學(xué)趕了出來(lái),后來(lái)不是成了大科學(xué)家嗎?愛因斯坦聽了這些話,又繼續(xù)努力學(xué)習(xí),第二年就考入了大學(xué)。以后,他刻苦鉆研,很快創(chuàng)立了相對(duì)論;在28歲那年獲得了諾貝爾物理獎(jiǎng),成為現(xiàn)代物理學(xué)的奠基人。

          愛因斯坦的成長(zhǎng)過(guò)程說(shuō)明,人的智力雖然有天生的差別,但起決定作用的,還是后天的教育和發(fā)掘,還是靠勤奮學(xué)習(xí)。

          1.結(jié)合上下文理解詞語(yǔ)。

          出色:   一事無(wú)成:

          2.結(jié)合句子找出下列詞語(yǔ)的反義詞。

          遲鈍( ) 難過(guò)( )

          孤僻( ) 平常( )

          3.愛因斯坦成為現(xiàn)代物理學(xué)的奠基人的原因有哪些?

          (二)

          任何一艘橫渡太平洋的船舶經(jīng)常會(huì)一連好幾天有那種較小的信天翁伴航。這些信天翁能陪伴著船飛行一小時(shí)之久而看不出翅膀有什么動(dòng)作,或者只是偶爾揮動(dòng)一下。信天翁在滑翔飛行的鳥類中首屈一指。這類鳥能夠駕駛空氣,使之為自己的目的服務(wù),但是在空氣的阻力面前又不得不屈服。野鴨,鴿子、鷓鴿等則是以另一種方式飛行的鳥類。它們具有堅(jiān)強(qiáng)如鋼的肌肉,以勢(shì)不可擋的力量使勁扇動(dòng)短小的翅膀,在精疲力盡之前可以在迎面吹來(lái)的大風(fēng)中頂風(fēng)飛行很長(zhǎng)的距離;但是,一旦精力耗盡了,它們也就飛不動(dòng)了。如果海面上的風(fēng)迫使它們作了長(zhǎng)途旅行,你可以從地上拾起那些再也飛不動(dòng)的野鴨、鴿子。燕子充分把這兩大類鳥類的飛行優(yōu)點(diǎn)兼而有之。它不會(huì)疲倦,也不會(huì)夸耀自己的力量。它是天生的空中之物,從這里飛往北方營(yíng)建的家園,又從那里飛回來(lái),一路上可能飛行幾千公里,并且沿途喂養(yǎng)著它們的已經(jīng)會(huì)飛的雛燕。

          1.結(jié)合句子,找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

          疲倦( ) 夸耀( )

          2.信天翁與野鴨、鴿子這兩種鳥類飛行的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)各是什么?

          3.用自己的話說(shuō)說(shuō)燕子飛行有什么特點(diǎn)。

          八、習(xí)作。

          寫一處你所熟悉的名勝古跡。