蘇教版三年級上冊期末專項復(fù)習(xí)題【句子】

　　一、按要求把下列句子換成“把字句”和“被字句”

　　1、陳偉買到了那本有趣的書。

　　2、戰(zhàn)士消滅了敵人。

　　3、鄧媽媽補好了周總理的睡衣。

　　4、密層層的樹葉遮住了藍藍的天空。

　　5、貓抓住了一只老鼠。

　　6、幾條小魚吃光了魚缸里的魚食。

　　7、我很快就讀完了這本故事書。

　　8、人們稱大海為藍色寶庫。

　　9、小象從泥坑里拉出了汽車。

　　10、我取走了書包。

　　11、他把人家大門上的鈴鐺偷走了。

　　12、幾個官兵抓住了馬良。

　　13、我把麗麗送給我的一只布小熊珍藏在抽屜里。

　　14、六(2)班同學(xué)獲得了拔河比賽的勝利。

　　二、照樣子，給下列句子加上適當(dāng)?shù)脑~語，使句子意思更具體。

　　例：我們建設(shè)家鄉(xiāng)。我們建設(shè)(可愛的)家鄉(xiāng)。

　　1、( )的海里的魚多得數(shù)不清。

　　2、我們完成了( )交給的任務(wù)。

　　3、同學(xué)( )參加( )勞動。

　　4、宋媽媽牽掛著( )孩子們。

　　5、流淌的小河，好似一條( )。

　　6、老師像( )一樣，關(guān)懷著我們( )成長。

　　7、我們是祖國的( )，老師就像辛勤的( )。

　　8、春天到了，小草長出來了，仿佛給大地鋪上了一塊綠色的( )。

　　9、平靜的湖面，猶如一面碩大的( )。

　　10、他( )看( )書。

　　11、這塊空地是( )好地。

　　12、老師( )給( )同學(xué)們講故事。

　　13、小鳥( )飛上了( )的天空。

　　14、馬兒( )奔馳在( )的草原上。

　　15、一條( )的小路伸向遠方。

　　16、紅旗( )飄揚。

　　17、水面蕩起( )波紋。

　　18、人們贊美( )九月。

　　19、鮮花嫩草戴上了( )珠寶。

　　20、這件事( )刺痛了他的心。

　　三、修改病句。

　　1、印刷術(shù)是中國古代的四大發(fā)明。

　　2、我懷著愉快而高興的心情，接受了任務(wù)。

　　3、我聞著菊花散布出來的香味。

　　4、老師的手中一本語文

　　5、我們應(yīng)該堅定正確的意見。

　　6、園里開著五顏六色的大紅花。

　　7、我們要可惜時間。

　　8、今天講了一個動人的故事。

　　9、電燈是愛迪生發(fā)現(xiàn)的。

　　10、程強的姐姐是一名優(yōu)良的工人代表。

　　11、語文對我很興趣。

　　12、上課了，馬上走進教室。

　　13、是個風(fēng)景優(yōu)美的大公園。

　　14、小紅的學(xué)習(xí)成績和態(tài)度提高了。

　　四、用下列詞語造句。

　　只要……就……

　　只有……才……

　　既然……就……

　　如果……就……

　　一……就……

　　一邊……一邊……_______________________________________

　　因為……所以……___________________________________________

　　既……又…… ________________________________________________

　　不但……而且……_____________________________________________ _

　　不是……而是……_____________________________________________ _

　　有的……有的……還有的……__________________________________

　　先……隨后(接著)……最后……__________________________________

　　五、判斷下面句子，對的打“√”，錯的打“×”。

　　1.“他確實病了。”和“這個消息確實嗎?”這兩句話中的“確實”一詞意思相同。( )

　　2.“屢次”和“多次”是近義詞。( )

　　3.“寬闊的”和“寬敞的”兩個詞都可以和“操場”搭配。( )

　　4.“你不是答應(yīng)了嗎?”一句表示不答應(yīng)。( )

　　5.“只一會兒的功夫，我們就捉到了。”是一個完整的句子。( )

　　6.“果子大家吃才香”和“果子香甜大家才吃”這兩句話詞序不同，但句意相同。( )

　　7.“擠時間”與“擠上車”中的“擠”都表示緊緊靠在一起的意思( )

　　8.“小紅的頭發(fā)越長越長”，這句話中有多音字。( )

　　9.西藏有名的日光城。()

　　10.一年四季中只有冬夏兩季布達拉宮的上空才是藍晶晶的。()

　　11.杭州素有“東方明珠”的美稱。( )

　　12.西湖的湖心有小瀛洲、湖心亭、阮公墩三個小島。()

　　六、讀句子，在比喻句后邊的括號里寫“A”，擬人句后邊的括號里寫“B”。

　　1、所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。( )

　　2、天花板上有無數(shù)盞電燈，像滿天繁星。( )

　　3、他長得像他爸爸。( )

　　4、小華長得像他爸爸。( )

　　5、楊桃有時候看起來真像個五角星。( )

　　6、我看到的楊桃不像平時的那樣。( )

　　7、陽光下，山茶花好像千萬顆紅星似的在閃耀。( )

　　8、威尼斯小艇行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。(　 　 )

　　9、小鳥好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。( )

　　10、小青石看見了許許多多人的腳，它覺得很愉快。(　　　)

　　11、我看見母親的兩鬢又添了一些銀絲。( )

　　12、江上的輪船像一葉扁舟，隨著波浪起伏。( )

　　13、那些像棉花球似的云，叫積云。( )

　　14、高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。

　　15、藍天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子，映在江河上，像開了一朵一朵雞冠花。()

　　仿寫兩個比喻句、

　　根據(jù)內(nèi)容改寫擬人句。

　　1、鳥兒在樹枝上跳動。

　　2、天上的星星一閃一閃。

　　3、春天來到了。

　　4、長江水滔滔地奔流到大海里。

　　七、把下面的句子換個說法，意思不變。

　　1、 “姐姐纏了腳，還能下田干活嗎?”

　　2、 “別人笑話怕什么!”

　　3、 我怎么能讓你為我做這些呢?

　　4、 這難道不是真理嗎?

　　5、 父母的錢，難道我們就可以隨便亂花，隨意浪費嗎?

　　6、 這難道不像海邊上的浪花嗎?

　　7、 難道我們播下的種子不會在自己學(xué)生的身上開花結(jié)果嗎?

　　8、 老師對我的教導(dǎo)，難道我會忘記嗎?

　　9、游覽了長城，我怎能不受到教育呢?

　　10、這里的工作這么重要，我怎么能離開呢?

　　11、聽了這個故事，我怎能不感動得流淚呢?

　　12、這海上日出的景象不正是偉大的奇觀嗎?

　　八、按要求完成句子。

　　1、 學(xué)了《第八次》這篇課文，你想對布魯斯王子說：

　　2、 學(xué)了《臥薪嘗膽》一課，你想對越王勾踐說：

　　3、 你還想對吳王夫差說：

　　4、 李明在學(xué)習(xí)上很不珍惜時間，請你從《練習(xí)4》“讀讀背背”(勸學(xué)篇)中找出一句話來勸勸他

　　5、關(guān)愛別人的人將會得到人們永遠的關(guān)愛，尊敬別人的人將會得到別人永遠的尊敬。這句話用孟子的一句格言來說，就是

　　你還知道什么格言

　　6、本學(xué)期你最喜歡的課文是《 》 ，因為它讓你明白了

　　7、本學(xué)期你最喜歡的人物是，因為他(她)

　　9、 本學(xué)期中你最喜歡的描寫景色的句子是