蘇教版七年級下冊文言文練習題

　　(一)趙普

　　普少習吏事，寡學術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。及

　　次日

　　臨政，處決如流。既薨，家人發(fā)篋視之，則《論語》二十篇也。

　　普性深沈有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。

　　嘗奏

　　薦某人為官，太祖不用。普明日復奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏。太祖怒，碎裂奏牘擲地。普顏色

　　不變

　　，跪而拾之以歸，他日補綴舊紙，復奏如初。太祖乃悟，卒用其人。

　　1、 給下列加點字注音

　　啟篋 論語 擲地 既薨

　　1、根據(jù)語意用“/”為下面這句話標出正確的朗讀節(jié)奏(標一處)。(1分)

　　在 相 位 者 多 齷 齪 循 默

　　2、 解釋加點的實詞意思

　　習吏事______________ 既薨______________ 發(fā)篋視之___________ 雖多忌克

　　及為相______________ 手不釋卷 _______________ 闔戶啟篋

　　3、下列加點的字意義相同的一組是( )

　　A.手不釋卷 古語淺釋 B.每歸私第 狀元及第

　　C.讀之竟日 未竟事業(yè) D.卒用其人 過河之卒

　　4、寫出下列加點的字意義或用法

　　A ①勸以讀書 ( ) B ① 讀之竟日( )

　�、谝蕴煜率聻榧喝� ( ) ② 跪而拾之( )

　　5、區(qū)別下列加點詞語的古今意思。

　　古義 今義

　　處決如流

　　齷齪循默

　　明日復奏

　　顏色不變

　　6、常識積累

　　《趙普》一文出自______________，趙普是_____代名相。文中的太祖是________朝開國皇帝____________

　　。

　　7、解釋文中表示時間的詞語。(4分)

　　①竟日：______________ ②次日： ______________

　�、勖魅眨篲_____________ ④他日：______________

　　8、翻譯下列句子

　　(1)、普少習吏事，寡學術(shù)

　　__________________________________________________________

　　(2)、歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日

　　_________________________________________________________

　　(3)、普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。

　　____________________________________________________________

　　(4)、在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比

　　_____________________________________________________________

　　(5)、太祖怒，碎裂奏版擲地

　　________________________________________________________

　　(6)、他日補綴舊紙，復奏如初

　　________________________________________________________

　　9、用四個字概括這段文字寫了有關(guān)趙普的什么事?___________________

　　10、趙普啟篋取書，“闔戶”一細節(jié)反映出什么來?

　　____________________________________________________________

　　11、閱讀短文后，你覺得趙普是一個怎樣的人?______________________________

　　12、趙普有“半部《論語》治天下”的佳話，結(jié)合歷史學習和所學過的《論語八則》，談談你對《論語》這

　　部書

　　或其中的某一則又有哪些新的認識?

　　_________________________________________________________________

　　13、“太祖乃悟”，你認為太祖悟出了什么?

　　________________________________________________________

　　14、面對太祖之怒，趙普表現(xiàn)如何? 請你按順序摘錄下寫他行為的一系列動詞。

　　______________________________________________________________________________________________

　　_____

　　___________________________

　　15、你從文中可以看出趙普有什么性格特征?中國歷史上還有哪些這樣的人?請寫出兩個來

　　________________________________________________________

　　(二)《黃鶴樓》

　　州城西南隅，有黃鶴樓者，圖經(jīng)云：“費祎登仙，嘗駕黃鶴返憩于此，遂以名樓。”事列《神仙》之傳，跡

　　存《

　　述異》之志，觀其聳構(gòu)巍峨，高標巃嵸，上倚河漢，下臨江流;重檐翼館，四闥霞敞;坐窺井邑，俯拍云煙

　　，亦

　　荊吳形勝之最也。

　　1、解釋下列加點的詞語。

　　(1)四闥霞敞 (2)費祎登仙 (

　　3)

　　坐窺井邑 (4)返憩于此 (5)遂

　　以名

　　樓

　　(6)州城西南隅

　　2、翻譯下列句子。

　　(1)坐窺井邑，俯拍云煙，亦荊吳形勝之最也。

　　(2)事列《神仙》之傳，跡存《述異》之志。

　　(3)重檐翼館，四闥霞敞

　　3、文中概括黃鶴樓外觀特征的句子是

　　。為了說明黃鶴樓這一外觀特征，具體描寫黃鶴樓的位置，外觀以及登樓所見的句子是

　　， ，

　　。

　　4、對這篇文章解釋與分析，不當?shù)囊豁検?( )

　　A. 費祎登仙的傳說，給全文抹上了神秘的浪漫主義色彩。

　　B.“荊吳形勝之最”這一句，是對黃鶴樓的重要性的扼要概括。

　　C.“賞觀時物，會集靈仙者”一組對偶，從正面突出了黃鶴樓的價值。

　　D.這篇文章表達了作者熱愛山川勝跡和仰慕仙人的思想感情。

　　(三)《于園》

　　于園在瓜洲步五里鋪，富人于五所園也。非顯者刺，則門鑰不得出。葆生叔同知瓜州，攜余往，主人處處款

　　之。

　�、賵@中無他奇，奇在磊石。②前堂石坡高二丈，上植果子松數(shù)棵，緣坡植牡丹、芍藥，人不得上，以實奇。

　　③后

　　廳臨大池，池中奇峰絕壑，陡上陡下，人走池底，仰視蓮花，反在天上，以空奇。④臥房檻外，一壑旋下如

　　螺螄

　　纏，以幽陰深邃奇。⑤再后一水閣，長如艇子，跨小河，四圍灌木蒙叢，禽鳥啾唧，如深山茂林，坐其中，

　　頹然

　　碧窈。⑥瓜州諸園亭，俱以假山顯，至于園可無憾矣。

　　1、本文作者張岱是 (時期)的文學家，本文選自他的《 》。

　　2、解釋下面加點的詞語。

　　(1)瓜洲步五里鋪 (2)非顯者刺

　　(3)以實奇 (4)緣坡植牡丹

　　3、翻譯下面的句子。

　　(1)臥房檻外，一壑旋下如螺螄纏，以幽陰深邃奇。

　　(2)瓜州諸園亭，俱以假山顯，至于園可無憾矣。

　　4、于園的特點是什么?作者從哪幾個方面來說明這個特點的`?

　　5、第②③④⑤句的順序能否改變?為什么?本段的說明順序是什么?

　　6、有人說文中第⑥句，不是說的于園，與文章內(nèi)容沒什么聯(lián)系，應該刪去。你認為第⑥句應該刪去嗎?為

　　什么?

　　(四)黔之驢

　　黔無驢，有好事者船載以入，至則無可用，放之山下�；⒁娭�，龐然大物也，以為神。蔽林間窺之，稍出近

　　之，

　　慭慭然，莫相知。

　　他日，驢一鳴�；⒋篑�，遠遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者，益習其聲，又近出前后，

　　終不

　　敢搏。稍近益押，蕩倚沖狎，驢不勝怒，蹄之。虎因喜，計之曰：“技止此耳!”因跳踉大?，斷其喉，盡

　　其肉

　　，乃去。

　　1.注音。

　　黔(　 　) 窺(　 　) 慭(　 　) 遁(　 　)

　　噬(　 ) 狎(　 ) 踉(　 　) ?(　　 )

　　2.解釋下列詞語。

　　船(　　 )載以入 至則(　 　)無可用

　　遠遁(　　 ) 以為且噬(　　 )己也

　　益(　　 )習其聲 虎因喜，計(　 　)之曰

　　3、下面句中加點的“益”字，意思相同的兩項是(　 )和(　 )。(2 分)

　　A、滿招損，謙受益�！　　　　� B、精益求精。

　　C、益習其聲，又近出前后。　　 D、五年而秦不益一尺之地。

　　4.翻譯下列句子。

　�、俦瘟珠g窺之，稍出近之，慭慭然，莫相知

　　________________________________________________________________________

　�、谏越�益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之。

　　________________________________________________________________________

　　③因跳踉大?，斷其喉，盡其肉，乃去。

　　________________________________________________________________________

　　5.文中寫虎從畏驢到食驢的過程分為六個層次，請找出各層次中表明虎的心理的詞語。

　　①_____________________②______________________③______________________

　　④_____________________⑤______________________⑥______________________

　　5.依據(jù)本文內(nèi)容，至少寫出兩個成語。

　�、� ②

　　6.課文描寫虎的動作用了哪些詞語?分別刻畫了虎的什么心態(tài)?

　　________________________________________________________________________

　　________________________________________________________________________

　　________________________________________________________________________

　　7.黔驢之技有哪些?

　　________________________________________________________________________

　　________________________________________________________________________

　　8.《黔之驢》這則寓言告訴我們什么道理?

　　________________________________________________________________________

　　9.老虎吃了驢子以后，還會發(fā)生怎樣的故事呢，請發(fā)揮想像，寫一篇400字以上的短文。

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