教學(xué)目標(biāo)：
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。
3、通過(guò)語(yǔ)言文字的訓(xùn)練，體會(huì)錢(qián)學(xué)森愛(ài)祖國(guó)的思想感情。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、學(xué)會(huì)體會(huì)錢(qián)學(xué)森放棄優(yōu)厚待遇，回國(guó)為祖國(guó)的騰飛發(fā)展作貢獻(xiàn)。
2、體會(huì)錢(qián)學(xué)森沖破陰礙，為了祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)不斷努力獻(xiàn)身。
教學(xué)用具：
掛圖、錄音機(jī)
教學(xué)用時(shí)：
三課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、提示課題，設(shè)置懸念
1、揭題談話，簡(jiǎn)介人物。
同學(xué)們，你們知道錢(qián)學(xué)森是個(gè)怎樣的人嗎?老師這里有一點(diǎn)資料，請(qǐng)同學(xué)們讀讀。(出示有關(guān)資料)
2、設(shè)下懸念，為自讀作鋪墊。
錢(qián)學(xué)森學(xué)什么要放棄在美國(guó)優(yōu)厚的待遇、富裕的生活和優(yōu)越的工作條件，回到自己的祖國(guó)呢?他回國(guó)后為我國(guó)的科學(xué)事業(yè)做出了哪些貢獻(xiàn)呢?
請(qǐng)同學(xué)們帶著這兩個(gè)問(wèn)題讀課文。
二、自讀課文，反饋糾錯(cuò)
1、一讀課文。
(1)明確一讀要求：讓學(xué)生借助漢語(yǔ)拼音，讀準(zhǔn)生字的字音，讀順句子，讀通全文。
(2)檢查效果。
分自然段檢查，糾正不正確的讀音。
2、二讀課文。
(1)提出要求：讓學(xué)生邊讀邊圈，畫(huà)出不理解的生字新詞，讓學(xué)生通過(guò)查字典或聯(lián)系上下文理解。能流利地讀課文。
(2)檢查效果。
鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，提高理解詞語(yǔ)的能力。
3、三讀課文。
(1)明確要求：了解各自然段的意思，在此基礎(chǔ)上，弄清自然段之間的聯(lián)系，粗分段落。
(2)檢查討論。指名說(shuō)說(shuō)各自然段的意思。
分段，理清課文脈胳。
一(1)二(2)三(3~4)四(5~6)五(7)
三、分段讀課文
四、教學(xué)生字字形，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)
1、說(shuō)說(shuō)“垠、艘、額、�！边@4個(gè)字都是什么結(jié)構(gòu)?它們左右部分的比例怎樣?
2、教師示范指導(dǎo)“艘、額”這兩個(gè)字的書(shū)寫(xiě)。
3、學(xué)生描紅。
五、布置作業(yè)
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)檢查
1、自讀了課文，大家對(duì)文章內(nèi)容有了初步的了解，文中有關(guān)主人公錢(qián)學(xué)森的語(yǔ)言你們畫(huà)下了嗎?這節(jié)課我們精讀課文，對(duì)人物的語(yǔ)言細(xì)細(xì)品味，體會(huì)錢(qián)學(xué)森的話語(yǔ)中飽含的情感。
2、學(xué)生朗讀錢(qián)學(xué)森說(shuō)的話。
二、精讀課文
1、精讀第一段。
(1)默讀。
圈畫(huà)出這一段中描寫(xiě)人物外貌、動(dòng)作、內(nèi)心活動(dòng)的詞句，結(jié)合書(shū)上的插圖，讀一讀，體會(huì)錢(qián)學(xué)森歸國(guó)時(shí)的心情。
(2)抓住重點(diǎn)句品讀。(投影顯示)
想到前方就是自己魂?duì)繅?mèng)繞的祖國(guó)，他多么希望腳下不是輪船的甲板，而火箭的艙壁啊!
(3)感情朗讀。
錢(qián)學(xué)森乘一艘巨輪返回祖國(guó)，15天的海上航行魂?duì)繅?mèng)繞的祖國(guó)就在前方，他的心情是多么迫切、喜悅啊!
2、精讀第二段。
(1)指讀第二段。
(2)出示錢(qián)學(xué)森的話(投影顯示)
“我是中國(guó)人。我現(xiàn)在所做的一切，都是在做準(zhǔn)備，為的是回到祖國(guó)后能為人民多做點(diǎn)事�！�
①為什么錢(qián)學(xué)森要強(qiáng)調(diào)“我是中國(guó)人”?
(引導(dǎo)學(xué)生從具體的語(yǔ)言文字的誦讀中領(lǐng)悟，他牢記自己的祖國(guó)是中國(guó)，他要為祖國(guó)人民多做點(diǎn)事。)
②錢(qián)學(xué)森在美國(guó)時(shí)做怎樣的準(zhǔn)備?目的是什么?(讓學(xué)生聯(lián)系上下文理解。知道他在美國(guó)發(fā)憤攻讀，是要將來(lái)回國(guó)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。)
�、劾首x加深理解。
(3)小結(jié)。
3、精讀第三段。
(1)指名讀。
(2)導(dǎo)語(yǔ)：在新中國(guó)成立之際，錢(qián)學(xué)森歸國(guó)的愿望越怎樣，從哪些詞句中看出來(lái)的?
(3)出示重點(diǎn)句，品讀感悟。
“我們?nèi)找古瓮模褪亲鎳?guó)能勉勵(lì)從黑暗走向光明，這一天終于來(lái)到了。祖國(guó)現(xiàn)在是很窮，但需要我們大家——祖國(guó)兒女們共同去創(chuàng)造。我們是應(yīng)當(dāng)回去的�！�
�、龠@段話是錢(qián)學(xué)森對(duì)誰(shuí)說(shuō)的?“這一天”指的是什么?
�、跒槭裁凑f(shuō)“我們是應(yīng)當(dāng)回去的?”
�、圻@段話表達(dá)了錢(qián)學(xué)森怎機(jī)關(guān)報(bào)思想感情?(引導(dǎo)生從讀中全會(huì)主人公對(duì)祖國(guó)的眷念、熱愛(ài)。)
(4)感情朗讀。
(5)小結(jié)。
4、精讀第四段。
(1)指名朗讀。
(2)讀美國(guó)海軍的一位高級(jí)軍官的話，想想這句話是什么意思。
(3)感情朗讀。
(4)小結(jié)。
三、朗讀課文
第三課時(shí)
一、復(fù)習(xí)回顧，準(zhǔn)備新授
1、課文生動(dòng)地記敘了什么?哪些內(nèi)容給你留下了深刻的印象?能有感情地讀給大家聽(tīng)嗎/
2、錢(qián)學(xué)森克服重重困難，在我國(guó)政府和周總理的關(guān)懷下，終于歸國(guó)了。那么他回國(guó)后為我國(guó)的科學(xué)事業(yè)作出了哪些貢獻(xiàn)呢?
二、精讀第五段
1、指名讀第五段。
2、“卓越”是什么意思?(超出一般)
為什么說(shuō)錢(qián)學(xué)森的貢獻(xiàn)是卓越的?
(引導(dǎo)學(xué)生理解錢(qián)學(xué)森的發(fā)展科學(xué)技術(shù)方面所做的大量工作，為我國(guó)導(dǎo)彈核武器的研究建立了功勛。能明白“中國(guó)導(dǎo)彈之父”這一高度評(píng)價(jià)的內(nèi)涵。)
3、感情朗讀。
三、總結(jié)全文
1、本文具體地記敘了錢(qián)學(xué)森在美國(guó)時(shí)，一刻也沒(méi)有忘記自己的祖國(guó);回國(guó)后，他為我國(guó)運(yùn)載火箭和導(dǎo)彈的研制及發(fā)射做出了卓越的貢獻(xiàn)，贊揚(yáng)了他熱愛(ài)祖國(guó)的高尚情懷。
2、請(qǐng)選擇自己喜歡的語(yǔ)句讀讀，加以體會(huì)。