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蘇教版高一語文第二學(xué)期基礎(chǔ)知識(shí)梳理
在我們的學(xué)習(xí)時(shí)代，大家對(duì)知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該都不陌生吧？知識(shí)點(diǎn)就是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。還在為沒有系統(tǒng)的知識(shí)點(diǎn)而發(fā)愁嗎？下面是小編精心整理的蘇教版高一語文第二學(xué)期基礎(chǔ)知識(shí)梳理，僅供參考，大家一起來看看吧。
知識(shí)梳理1：
一、字音部分：
冰雹(báo ) 盎(àng)然 岡巒(gāng luán) 吟哦(é) 汲(jí)水 曳(yè)
踮(diǎn)腳 縈(yíng)回 鷹隼(sǔn) 嵯峨(cuó’é)丘壑(hè) 迸(bèng)發(fā)
瞭(liòo)望 瑰(guī)麗 吸攝(shè) 碇(dìng) 夔(kuí)州 夙(sù)愿
紅彤彤(tóng)閘(zhá)門 草坂(bǎn) 秭(zǐ)歸 廄(jiù) 汨(mì)羅江
拋錨(máo) 泊(bó) 旋渦(xuán wō) 草垛(duò)庇(bì)護(hù) 通衢(qú)
烙(lào)印 瘠薄(jí bó) 俏(qiào)麗給予(jǐ yǔ) 繾綣(qiǎn quǎn)
永訣(jué) (zhān)仰 清凌凌(líng) 命途多舛(chuǎn)不可估量(liáng)
旭(xù)日 排筏(fá)婆娑(pó suō) 雪橇(qiāo) 狐裘(qiú)噩(è)夢(mèng) 齏(jī)粉
擂(léi)著大地頹垣(yuán)干癟(biē) 纖(qiàn)繩 笑渦(wō) 躪(róu lìn)
二、詞語部分：
嵯峨：山勢(shì)高峻。
夙愿：一向懷有的愿望。
通衢：大路。
繾綣：形容感情好，難舍難分。
齏粉：細(xì)粉;碎屑。
一瀉千里：瀉，水往下直注。形容江河奔流直下，流得又快又遠(yuǎn)。也比喻文筆或樂曲氣勢(shì)奔放。
嘆為觀止：指贊美所見到的事物好到了極點(diǎn)。嘆，贊賞;觀止，看到這里就夠了。
雷霆萬鈞：形容威力極大，無法阻擋。霆，急雷;鈞，古代重量單位，三十斤為一鈞。
云蒸霞蔚：像云霞升騰聚集起來。形容景物燦爛絢麗。蒸，上升;蔚，聚集。
峨冠博帶：高帽子和闊衣帶。古代士大夫的裝束。峨，高;博，闊。
富麗堂皇：形容房屋宏偉豪華。也形容詩文詞藻華麗。富麗，華麗;堂皇，盛大，雄偉。
養(yǎng)尊處優(yōu)：指生活在有人伺候、條件優(yōu)裕的環(huán)境中。養(yǎng)，指生活。
煢煢孑立：形容孤孤單單，無依無靠。
不容置疑：不允許有什么懷疑。表示論證嚴(yán)密，無可懷疑。
荒誕不經(jīng)：形容言論荒謬，不合情理�；恼Q，荒唐離奇;不經(jīng)，不合常理。
不解之緣：不可分開的緣分。解，解散;不解，解不開;緣，緣分。
寥寥無幾：非常稀少，沒有幾個(gè)。寥，稀少，很少。
促膝談心：形容親密地談心里話。促，靠近;促膝，膝碰膝，坐得很近。
浮想聯(lián)翩：指許許多多的想象不斷涌現(xiàn)出來。浮想，漂浮不定的想像;聯(lián)翩，鳥飛的樣子，比喻連續(xù)不斷。
有條不紊：形容有條有理，一點(diǎn)不亂。紊，亂。
玲瓏剔透：形容器物精致通明，結(jié)構(gòu)細(xì)巧。也比喻人精明靈活。
三、基礎(chǔ)知識(shí)做一做：
1、讀正字音
莽蒼( ) 無垠( ) 冰雹( ) 燒灼( ) 盎然( )
萬卉爭榮( ) 哺育( ) 鏗鏘( ) 吟哦( ) 汲水( )
雙頰( ) 漣漪( ) 企盼( ) 晨曦( ) 蹣跚( )
頹然( ) 汀泗橋( ) 岡巒( ) 跳躍( ) 溪澗( )
縈回( ) 咆哮( ) 急湍( ) 龍湫( ) 氛圍( )
鐵騎( ) 蒼苔( ) 瞭望( ) 瑰麗( ) 起碇( )
漩渦( ) 夔州( ) 絳紫( ) 草坂( ) 對(duì)峙( )
萬仞( ) 聳立( ) 飄渺( ) 眺望( ) 迂回( )
美髯( ) 白皙( ) 翡翠( ) 雋永( )埋怨( )
雋秀( ) 停泊( ) 湖泊( ) 震顫( ) 一瀉千里( )
云蒸霞蔚( )馬廄( ) 灰燼( ) 擄掠( ) 一幢( )
庇護(hù)( ) 滄桑( ) 蒼茫( ) 厄運(yùn)( ) 伶仃( )
夙愿( ) 通衢( ) 煢煢孑立( ) 陶冶( ) 荒誕不經(jīng)( )
瘠薄( ) 乍一看( ) 霧繚煙繞( ) 翩翩起舞( ) 烙印( )
炮烙( ) 眷戀( ) 柔媚( ) 繾綣( ) 耗盡( )
絢麗( ) 瞻仰( ) 多舛( ) 馨香( ) 寥寥無幾( )
窒息( ) 有條不紊( ) 簌簌( ) 玲瓏( ) 剔透( )
婆娑( ) 雪橇( ) 裝束( ) 迸著( ) 罡風(fēng)( )
頹垣( ) 荒冢( ) 惶亂( ) 詛咒( ) 沮喪( )
刀俎( ) 狙擊( ) 笳笛( ) 骸骨( ) 彈劾( )
言簡意賅( )熏黑( ) 干癟( ) 隧洞( ) 胚芽( )
緋紅( ) 噴薄( ) 香囊( ) 受難( ) 沙礫( )
蹂躪( ) 齏粉( ) 蝸行( ) 簇新( ) 蒙上( )
蒙騙( ) 掙扎( ) 掙脫( ) 纖繩( ) 纖細(xì)( )
勒進(jìn)( ) 懸崖勒馬( )擂鼓( ) 擂臺(tái)( ) 埋伏( )
2. 釋準(zhǔn)詞義
玲瓏：
玲瓏剔透：
逼視：
盎然：
茫若無涯：
雋秀婀娜：
峨冠博帶：
養(yǎng)尊處優(yōu)：
夙愿：
繾綣：
婆娑：
3、辨析近義
(1)震耳欲聾：
振聾發(fā)聵：
(2)千絲萬縷：
千頭萬緒：
(3)悉心：
細(xì)心：
(4)消逝：
消釋：
(5)寥寥：
了了：
(6)置疑：
質(zhì)疑：
(7)度過：
渡過：
(8)庇護(hù)：
袒護(hù)：
維護(hù)：
(9)領(lǐng)略：
領(lǐng)悟：
(10)年輕：
年青：
(11)觀摩：
觀賞：
欣賞：
(12)艱苦：
堅(jiān)苦：
(13)憂郁：
陰郁：
(14)摸索：
探索：
答案：
1、讀正字音(略)
2. 釋準(zhǔn)詞義
玲瓏：(東西)精巧細(xì)致;(人)靈活敏捷。
玲瓏剔透：形容器物奇巧，精致，鮮明透亮。
逼視：向前靠近目標(biāo)，緊緊盯者。
盎然：形容氣氛、趣味等洋溢的樣子。
茫若無涯：形容水或其他事物沒有邊際、看不清楚。
雋秀婀娜：秀麗景觀多姿多彩。
峨冠博帶：高高的帽子和寬大的衣帶，古時(shí)士大夫的裝束。常形容屈原。
養(yǎng)尊處優(yōu)：生活在優(yōu)裕的環(huán)境中。多含貶義。
夙愿：指一向懷著的愿望。
繾綣：形容情投意合，難舍難分;纏綿。
婆娑：盤旋(多指舞蹈)。
3、辨析近義
(1)震耳欲聾：耳朵都快震聾了，形容聲音很大。
振聾發(fā)聵：發(fā)出很大的響聲，使耳聾的人也能聽見。比喻用語言文字喚醒糊涂的人。
(2)千絲萬縷：形容事物之間關(guān)系密切。
千頭萬緒：形容頭緒繁多。
(3)悉心：用盡所有的精力。
細(xì)心：(思考、辦事)細(xì)致認(rèn)真。
(4)消逝：消失。
消釋：①消融;溶化。②(疑點(diǎn)、嫌怨、痛苦等)消除、解除。
(5)寥寥：非常少。
了了：明白、懂得。
(6)置疑：懷疑(用于否定)。
質(zhì)疑：提出疑問。
(7)度過：通常用于時(shí)間方面。如：度過美好的春天(青年時(shí)代，歲月)。
渡過：常用于江河湖海，或通過困難、危機(jī)等。如：渡過難關(guān)。
(8)庇護(hù)：著重指不公正、不合理地支持錯(cuò)誤行為。貶義詞。但有時(shí)也可作褒義詞。如：仿佛冥冥之中有一個(gè)神靈在庇護(hù)著他，使他擺脫重重困難。
袒護(hù)：著重指有意識(shí)、有目的地偏袒、包庇錯(cuò)誤行為。貶義詞。
維護(hù)：著重表示維護(hù)較重大的抽象事物，中性詞。
(9)領(lǐng)略：了解事物的情況，進(jìn)而認(rèn)識(shí)它的意義，或者辨別它的滋味。
領(lǐng)悟：領(lǐng)會(huì);理解。對(duì)象多是抽象事物。
(10)年輕：所表達(dá)的意義范圍是相對(duì)的，用于兩個(gè)人的年齡比較，在比較中，可以說60歲的人比70歲的人年輕。
年青：指年齡相當(dāng)于青年人這個(gè)階段，并只能用于青年。
從語法角度看，“年青”一般作定語，而“年輕”可作定語，也可作謂語。
(11)觀摩：側(cè)重彼此交流，互相學(xué)習(xí)。對(duì)象是看得見的東西。
觀賞：側(cè)重欣賞，對(duì)象也是看得見的東西。
欣賞：對(duì)象不光是看得見的東西，還可以是音樂、美味、香味以及美好的思想感情。
(12)艱苦：艱難困苦。
堅(jiān)苦：堅(jiān)強(qiáng)而刻苦。
(13)憂郁：指憂傷、愁悶。主要指人的神情。
陰郁：指陰晦沉悶，既可指人，也可指天氣、氣氛。
(14)摸索：①試探著(前行)。如摸索前進(jìn)。②尋找(方向、方法、經(jīng)驗(yàn)等)。如摸索經(jīng)驗(yàn)。
探索：指多方面尋找答案，解決疑問。如：探索自然界的奧秘。
知識(shí)梳理2：
一、 生字、字音。(10分)
數(shù)罟(gǔ)鏤 ( lòu) 除yōu(櫌)句讀( dōu )逡巡(qūn )
槁暴(pù )衣褐( yì ) 紡繳(zhuó) 逾侈(chǐ)帷幄( wò )
二、 通假字。(10分)
1.頒白者不負(fù)載于道路矣。( 頒 通 斑 )
2.君子生非異也。( 生 通 性 )
3.合從締交。( 從 通 縱 )
4.師者，所以傳道受業(yè)解惑也。( 受 通 授 )
5.召有司案圖。( 案 通 按 )
6.因泣下霑衿。( 霑 通 沾 )( 衿 通 襟 )
7.或師焉，或不焉。( 不 通 否 )
8.不顧恩義，畔主背親。(畔 通 叛 )
9.唯大王與群臣孰計(jì)議之。( 孰 通 熟 )
三、詞類活用。(10分)(指出詞類活用現(xiàn)象，并解釋。)
1.養(yǎng)生喪死。( 名詞活用作動(dòng)詞，為……辦喪事 )
2.積善成德。( 形容詞活用作名詞，善行 )
3.以弱天下之民。( 形容詞的使動(dòng)用法，使 …… 弱，消弱 )
4.恥學(xué)于師。( 形容詞的意動(dòng)用法， 以……為恥 )
5.怒發(fā)上沖冠。( 名詞作狀語，向上 )
6.誠甘樂之。( 形容詞的意動(dòng)用法， 以……為樂 )
7.衡少善屬文。( 形容詞活用作動(dòng)詞，擅長 )
8.吾師道也。( 名詞作動(dòng)詞，學(xué)習(xí) )
9.何久自苦如此。( 形容詞的使動(dòng)用法，使 …… 受苦 )
10. 客之美我者 。( 形容詞的意動(dòng)用法，以……為美 )
四、一詞多義。(7分)
1.加
�、汆弴癫患由�。更
②欲加之罪，何患無辭。增加
2.絕
�、偌僦坶�，非能水也，而絕江河。橫渡
�、诼势拮右厝藖泶私^境。與世隔絕
3.而
�、傩妨蚨�。 連詞，表并列
�、诰硬⿲W(xué)而日參省乎已。連詞，表遞進(jìn)
4.以
①焚百家之言，以愚黔首。 連詞，來
�、谂R不測之淵，以為固。介詞，把
5.于
�、贂�(huì)于西河外澠池。介詞，在
�、诒疄橹�，而寒于水。介詞，比
6.乃
①十年乃成 才
�、谒炷搜泻岁庩� 就
7.亡
�、僮吠鲋鸨�，伏尸百萬。名詞，逃亡的人、逃兵
�、谕潭芏鲋T侯。動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……滅亡
五、古今異義。(6分)(每小題1分)
1.七十者可以食肉矣。
古義： 可以憑借 今義 表示可能或者能夠
2.君子博學(xué)而日參省乎矣。
古義： 廣泛的學(xué)習(xí) 今義 學(xué)問廣博精深
3.以致天下之士。
古義： 來招納 今義 連詞，表結(jié)果
4. 師者，所以傳道受業(yè)解惑也。
古義： 用來……的，……的憑借 今義 連詞，表因果關(guān)系
5.明年復(fù)攻趙。
古義： 第二年 今義 今年的下一年
6.且陛下春秋高。
古義： 年紀(jì) 今義 春季和秋季
六、文言句式。(50分)(句式判斷2分，翻譯3分)
1.然而不王者，未之有也。( 賓語前置)
這樣做了卻不能統(tǒng)一天下，沒有這樣的事。
2.蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。( 定語后置 )
蚯蚓沒有鋒利的爪子和牙齒，沒有強(qiáng)健的筋骨。
3.為天下笑者，何也?( 被動(dòng)句 )
被天下人恥笑，這是什么原因呢?
4.師不必賢于弟子。( 狀語后置 )
老師不一定比弟子賢能
5.求人可使報(bào)秦者，未得。(定語后置)
想找一個(gè)能夠派去回復(fù)秦國的人，沒有找到。
6.見犯乃死，重負(fù)國。( 被動(dòng)句 )
等到被侮辱后才去死，更加對(duì)不起國家 。
7.驗(yàn)之以事。( 狀語后置 )
用事實(shí)來檢驗(yàn)它
8.傳以視美人及左右。( 省略句 )
把(和氏璧)傳給宮中妃嬪和身邊的大臣觀看。
9.不拘于時(shí)。( 被動(dòng)句 )
不受世俗的限制。
10.其聞道也故先乎吾。(狀語后置)
他懂的道理本來就比我早。
七、名句填空。(7分)(每空一分)
1.謹(jǐn)庠序之教， 申之以孝悌之義 ，頒白者不負(fù)載于道路矣。
2.吾嘗終日而思矣， 不如須臾之所學(xué)也 。
3. 良將勁弩守要害之處 ，信臣精卒陳利兵而誰何。
4.師道之不傳也久矣， 欲人之無惑也難矣 。
5. 臣所以去親戚而事君者 ，徒慕君之高義也。
6. 是故弟子不必不如師 ，師不必賢於弟子。 問道有先后 ，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。
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