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        小學(xué)古詩《春雨》教學(xué)設(shè)計

        發(fā)布時間:2017-12-26  編輯:梁飛藝 手機(jī)版

          教學(xué)目標(biāo):

          1、正確、流利、有感情地朗讀古詩,背誦古詩。

          2、讀懂詩歌內(nèi)容,認(rèn)識春雨的“好”,讀出對春雨的喜愛之情。

          3、培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力、想象能力、語言表達(dá)能力,感受作者熱愛春天、熱愛大自然的思想感情。

          教學(xué)重難點:

          1、體會詩歌情感,有感情地朗讀詩歌,背誦詩歌。

          2、讀懂詩歌內(nèi)容。

          教學(xué)過程:

          一、談話導(dǎo)入。

          1、同學(xué)們,這些天一直春雨綿綿。在你的眼中春雨是什么樣的?(細(xì)、密、柔、美)

          2、大作家朱自清的筆下,“春雨像牛毛,像花針、像細(xì)絲,密密得斜織著!

          (出示句子范讀后交流)(細(xì) 柔 多、斜)

          3、在朱自清的筆下春雨細(xì)、密、多,在小朋友的眼中春雨柔、細(xì),在大詩人杜甫眼中春雨又是什么樣的呢?今天,我們就一起學(xué)習(xí)古詩《春雨》。(板題,讀題)

          二、讀準(zhǔn)古詩,整體感知。

          1、簡介詩人

          杜甫:杜甫,字子美,河南鞏縣(今河南鞏義市)人。盛唐時期偉大的現(xiàn)實主義詩人。他憂國憂民,人格高尚,一生寫詩1400多首,詩藝精湛,被后世尊稱為“詩圣”。

          2、大詩人杜甫眼中的春雨到底是什么樣的?讓我們一起聽聽課文錄音。說說杜甫在描寫春雨時用了哪些詞語?

          3、聽錄音,小結(jié):隨風(fēng)、潛入夜、潤物、細(xì)無聲……

          4、自由讀古詩,注意字的讀音“隨風(fēng)”“潛”“潤”、詩的節(jié)奏。

          5、指名讀、齊讀。

          6、一千多年前的春天的夜晚,大詩人杜甫住在成都。夜,是那么的寂靜,突然他聽到了“淅瀝瀝”的聲音,是呀,冬日太漫長了,他正在盼望著下春雨呢!春雨仿佛知道一樣就悄悄的來了。杜甫欣喜若狂,寫下了這首詩。對于杜甫來說,這春雨真是一場什么雨?你能找到詩中的一個字來形容嗎?(好)

          三、品味古詩,體會雨之“好”,詩人之“喜”。

          (一)學(xué)習(xí)第一句,感受春雨的“及時”

          1、那這春雨究竟“好”在哪里呢?我們就好好去讀讀第一句。(學(xué)生自由讀)

          2、理解句子,掃除障礙。

          知:知道。 時節(jié):時令,季節(jié)。 乃:就

          3、小結(jié)句意:好雨知道時令,當(dāng)春天一來到,春雨就慢慢下起來了。

          4、是呀,春雨是那么的善解人意。春天來了,淅瀝瀝的雨絲飄起來了,他就像一位神奇的魔術(shù)師,大地萬物正悄悄發(fā)生著變化:它輕輕落在了桃樹上,_____________ ;他輕輕落在了梨樹上,______________ ;他慢慢走到了小草上,______________________ ;他輕輕落到了(小麥、油菜、種子、柳枝、杏樹、青蛙……)上,_______________________________ 。(出示句子,練習(xí)說話)

          5、是呀,他趕走了冬日的嚴(yán)寒與荒涼,他來的真是——(及時)。(板書)怪不得人們常說:春雨貴如油。

          6、讓我們一起好好贊美贊美春雨的及時,善解人意。

          多種形式朗讀句子——“好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生!

          (二)學(xué)習(xí)第二句,感受春雨的“無聲”。

          1、是呀,春雨真是一常及時雨,不早不晚,當(dāng)莊稼需要水,植物需要水,萬物萌芽生長都需要水的時候,它就來了。這么好好的雨,他是轟轟烈烈的來的嗎?他是怎么來的?

          2、學(xué)生讀第二句詩。

          相機(jī)理解 隨,伴隨; 潛,悄悄地; 潤物,滋潤萬物。

          3、是呀,春雨多好呀,他隨著風(fēng),在夜里,細(xì)細(xì)無聲的,來滋潤萬物了。

          為什么夜里來?(不打擾人們的工作,為別人著想,但又滋潤著萬物。)

          4、春雨無聲的滋潤著萬物,他輕輕的、悄悄地就來了,引讀——“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”。

          (三)拓展下半首詩,了解全詩。

          1、其實,這首詩還有一半呢!想知道嗎?當(dāng)時啊,詩人在屋里聽著聽著,忍不住想:這么好的雨會不會很快就停了呢?想到這兒,他趕緊推開窗往外看:只見外面黑黑的,只有江上的漁火在閃爍著。他吟道:野徑云俱黑,江船火獨明。天這么黑,看來這雨要下一夜啦。他躺倒床上,高興地想著:等到天亮后,那些被雨水滋潤的紅花,一定會更漂亮,一定會開滿整個成都的城市。真是:曉看紅濕處,花重錦官城!庇谑撬窒肓祟}目《春夜喜雨》。

          2、從“喜”字你明白了什么?讀懂了什么?

          3、小結(jié):對春雨的喜愛,對大自然熱愛。

          四、拓展詩句。

          1、春天給人帶來了希望,而這一切變化都源于春雨對萬物的滋潤,所以,古代文人墨客對春雨都情有獨鐘。

          1)雨中之景

          早春呈水部張十八員外(韓愈)

          天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無.

          最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。

          2)雨中之人

          《絕句》【宋】釋志南

          古木陰中系短篷,杖藜扶我過橋東。

          沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。

          《漁歌子》【唐】張志和

          西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。

          青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。


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