(一)小蜻蜓
清請(qǐng)的小河邊長(zhǎng)滿了綠油油的草，夾雜著許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活動(dòng)的天地。
小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機(jī)。
它們有時(shí)在花間飛舞，有時(shí)輕輕掠過(guò)水面。這里飛飛，那里停停，小蜻蜓過(guò)著悠閑的日子。
1、短文共有( )節(jié)，標(biāo)上小節(jié)號(hào)。
2、正確連線：
一架 野花
一棵 飛機(jī)
一朵 青草
3、在正確內(nèi)容的括號(hào)里打√
�、� 小蜻蜓活動(dòng)的天地在哪里?
小河邊( ) 大樹(shù)下( )原野上( )竹林里( )
�、� 小蜻蜓看上去像什么?
小蜜蜂() 小飛機(jī)() 小蚊子( )小燕子( )
4、為什么小蜻蜓過(guò)著悠閑的日子?請(qǐng)把有關(guān)的語(yǔ)句用“___”劃出來(lái)。
(二)春 雨
春天，一群小鳥(niǎo)在屋檐下躲雨，它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問(wèn)題：春雨到底是什么顏色?
小白鴿說(shuō)：“春雨是無(wú)色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧!”
小燕子說(shuō)：“不對(duì)，春雨是綠色的，你們瞧!春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹(shù)上，柳枝兒綠了�！�
麻雀說(shuō)：“不不!春雨是紅色的，你們瞧!春雨灑在桃樹(shù)上，桃花紅了，春雨滴在杏樹(shù)上，杏花兒紅了�！�
1、 給短文標(biāo)上小節(jié)號(hào)。
2、 在括號(hào)里填上合適的詞：
( )的小草 ( )的桃花
3、春天，一群小鳥(niǎo)在屋檐下躲雨，它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)什么有趣的問(wèn)題?請(qǐng)你用“ ———— ”把句子劃下來(lái)。
4、按短文內(nèi)容填空：
1)小白鴿認(rèn)為春雨是( )，小燕子認(rèn)為春雨是( )，麻雀認(rèn)為春雨是( )。
2)你能像小鳥(niǎo)們一樣說(shuō)說(shuō)春雨的顏色嗎?
我說(shuō)：“春雨是( )的。你們瞧!，春雨( )�！�
5、 連詞成句：
屋檐下 小鳥(niǎo) 爭(zhēng)論 有趣的 在 一個(gè) 問(wèn)題
(三)森林的早晨
早晨，森林里散發(fā)出陣陣清香。樹(shù)縫中間透進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光有紅的，有紫的，組成了各種顏色的光帶。一只只小松鼠從這棵樹(shù)跳到那棵樹(shù)上。樹(shù)上的露水沙沙地落花流水下來(lái)。樹(shù)上的幾只黃鶯叫得那么脆，那么響。
�、胚@段共有_____句話，寫(xiě)了早晨_________的景色。
�、票硎绢伾脑~語(yǔ)有___、_____。
�、菑倪@段話中找出動(dòng)作的詞填在( )里。
松鼠( ) 露水( ) 黃鶯( )
(四)下雨了
下雨了，天陰了，云低了，太陽(yáng)躲起來(lái)了。
燕子掠過(guò)樹(shù)梢，魚(yú)兒跳出水面，螞蟻交頭接耳，說(shuō)著悄悄話：“要下雨啦，要下雨啦!快搬家!快搬家!”
不一會(huì)兒，滴答,滴滴嗒嗒……小雨點(diǎn)落下來(lái)了!它落在地面上，像敲小鼓;它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬頭看天，小雨點(diǎn)連成一條條銀線，被風(fēng)一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一會(huì)兒，嘩啦，嘩啦嘩啦……小)雨點(diǎn)匯聚在一起，變成小溪，在地上流淌。它沖干凈了石階，洗干凈了操場(chǎng)，那一條條的柏油馬路，變得溜光發(fā)亮。
我們不怕雨，光著頭，光著腳丫，追著雨花跑，有的手提涼鞋，有的披雨衣，有的揮動(dòng)小棍，像一群小鴨……在雨中，我們上學(xué)去。
1.圈出短文中的表示聲音的詞。
2.短文有_____節(jié)，第______節(jié)寫(xiě)我們?cè)谟曛猩蠈W(xué)去。
3.根據(jù)短文內(nèi)容填空。
(1)下雨前，天_____了，云_____了，太陽(yáng)________了，燕子_____________，魚(yú)兒_____________，螞蟻______________，說(shuō)悄悄話：“要下雨啦，要下雨啦!快搬家!快搬家!”
(2)小雨點(diǎn)落下來(lái)了!它落在地面上，像___________;它掉在池塘里，逗得 。
抬頭看天，小雨點(diǎn)連成一條條____________，被風(fēng)一吹歪歪斜斜，像___________，又像______________。
(五)火紅的楓葉
今天，我在樹(shù)林里走來(lái)走去，想尋找一片火紅的楓葉。
每當(dāng)我拾起一片楓葉的時(shí)候，我總以為找到了一片最紅的。可是不久，我又找到一片更紅的。啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉!它比朝霞還紅，比玫瑰還紅。它的樣子像我的小小的手掌。
我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫(xiě)上一首小詩(shī)，做成一張賀卡。我要把這張賀卡送給我敬愛(ài)的老師。
1 在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
一( )楓葉 一( )賀卡 一( )小詩(shī)
2 選字填空。
拾 摸 放 拉 推
(1)明明( )著寶鏡，心里有些不舍得。
(2)我( )起楓葉，向家里跑去。
(3)我把楓葉做成的賀卡，( )老師的辦公桌上。
3 讀句子，給正確答案打“√”
“楓葉比朝霞還紅，比玫瑰還紅”句中是指什么最紅?
(1)朝霞( )(2)楓葉( )(3)玫瑰( )
4 根據(jù)課文內(nèi)容填空。
我要尋找火紅的楓葉，是因?yàn)?/p>
(六)貓
貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辯出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過(guò)它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測(cè)出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹(shù)、跳墻、追捕老鼠。
1、短文有( )句話。
2、段文寫(xiě)了貓的( )、( )、( )和( )。
3、用“ ”劃出描寫(xiě)貓的耳朵的句子。
4、這篇文章主要寫(xiě)：(選擇正確的“√”)
�、儇埖亩浜莒`活�！�( )
�、谪堄幸浑p明亮的眼睛�！�( )
③貓的腳趾上有鋒利的爪子�！�( )