教學(xué)目標(biāo)：
了解太空生活的有關(guān)情況，積累相關(guān)太空知識。
能夠理解課文中提到的太空知識，并能適當(dāng)拓展，增強(qiáng)知識面
學(xué)習(xí)本文采用“總-分-總”的結(jié)構(gòu)，條理清晰，層次井然
學(xué)習(xí)太空探索者的探索、犧牲精神，以及藐視困難、以苦為樂的樂觀精神
教訓(xùn)重點(diǎn)：
理解課文中提到的太空知識以及本文采用的“總-分-總”的結(jié)構(gòu)
教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)太空探索者的探索、犧牲精神，以及藐視困難、以苦為樂的樂觀精神
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
2003年10月15日，“神舟五號”載人飛船成功發(fā)射，中國首位宇航員楊利偉帶著中國人的千年企盼，實現(xiàn)21小時的神奇之旅，圓了中國人的飛天夢。今年10月12日,費(fèi)俊龍、聶海勝又駕駛神舟六號飛上太空多人多天的航天飛行，中國穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈搅藝H載人航天俱樂部的第三把交椅上。
那么大家想知道這些宇航員們乘坐飛船在太空中遨游時是怎樣生活的嗎?今天讓我們與美國宇航員杰瑞•利寧杰共同體驗《在太空中理家》。
二、教學(xué)步驟
1.析題
首先讓我們來分析一下本文的標(biāo)題，大家知道“理家”主要指的是什么嗎?
衣食住行，在太空中的衣食住行等生活活動
考慮：本文中的“理家”指的是那些事情?
2.速讀課文，整體感知
跑步 長高 穿衣 洗漱 睡覺
3.這些看似很平常的事情，在太空中做這些事情與在地球上有哪些不同呢?請同學(xué)們自由朗讀，然后小組合作，每組選擇其中一個方面，然后交流討論。(生朗讀課文并討論)
1)跑步：跑步時必須“穿上鎧甲”，開始訓(xùn)練時“肩上像坐著什么人”，腳底“針扎”似的痛苦，肩膀、臀部的疼痛與摩擦發(fā)熱不斷加重。
2)長高：既沒有什么力量將我往下拽，也沒有什么來壓迫我的脊椎，所以在太空中長高了。
3)穿衣：沒有配套，顏色難看，質(zhì)量低劣，數(shù)量不多，一套衣服得穿兩星期。
4)沐�。涸O(shè)備缺乏，缺水。洗澡、洗發(fā)、刷牙、刮胡子都極為不易，浪費(fèi)時間。
5)睡覺：睡覺時頭腳倒置睡在墻上，用一根繩或尼龍褡褳固定，防止夜里漂走。
4.同學(xué)們，設(shè)想一下，我們就在這樣的太空生活是什么樣的感覺呢?
1：困難。
2：新奇，充滿樂趣。
3：危險
5.宇航員是怎樣面對太空生活中的困難的?體現(xiàn)他們身上什么精神?
藐視困難，無暇顧及，堅持不懈，想辦法克服困難。
苦中求樂，樂在其中。
6.其實宇航員不僅坦然面對困難，而且善于從困難中尋求樂趣，請找出體現(xiàn)太空生活樂趣的地方。
1：夢想長高回到地球后在NBA打球。
2：太空恰似天堂，可以與死去的親人交談。
3：飛船在地球軌道上運(yùn)行一周需要90分鐘，因而在太空中不停地跑步90分鐘等于繞地球一周。
可見，作者身上還具有什么精神?：樂觀精神。
7.其實航天飛行還是相當(dāng)危險的，下面請大家一起聽一聽下面幾則新聞：(出示圖片)
1986年1月28日，美國“挑戰(zhàn)者”號航天飛機(jī)在升空73秒之后，因助推火箭發(fā)生事故凌空爆炸，艙內(nèi)7名宇航員全部遇難，成為人類航天史上最嚴(yán)重的一次載人航天事故，使全世界對征服太空的艱巨性有了一個明確的認(rèn)識。
2003年2月1日,美國“哥倫比亞號”航天飛機(jī)在返回途中解體墜毀，航天飛機(jī)上的7名宇航員全部遇難。
2005年7月26日，美國“發(fā)現(xiàn)號”航天飛機(jī)發(fā)射升空時落下一塊隔熱瓦和一塊碎片。底部擋熱板遭到了破壞，而同樣的原因曾經(jīng)導(dǎo)致2003年2月哥倫比亞號航天飛機(jī)失事。
8、這些內(nèi)容在本文是否有地方提及?
我們畢竟是在前線冒險者，忙得根本無暇顧及自己看上去怎樣或者聞起來怎樣。
9、冒險者如何理解?
犧牲精神、奉獻(xiàn)精神、舍已精神
10、結(jié)合前面分析的內(nèi)容，下面請同學(xué)們來談?wù)勀銈兊南敕?/p>
參考:以前總認(rèn)為宇航員的生活是多么愜意，可以在太空中飄來飄去，如神仙一般。現(xiàn)在學(xué)習(xí)了《在太空中理家》，終于明白，那看似風(fēng)光的背后，是無盡的困難與危險，宇航員們是用自己的生命來鋪筑一條人類通向太空的道路，我為這種勇于冒險、奉獻(xiàn)和犧牲的精神所折服。
參考:感觸最深的是宇航員身上所具有的探索精神。宇宙空間在人們眼中是那么深不可測，要揭開它神秘的面紗談何容易，但是這些宇航員卻前仆后繼，義無反顧地去探索它，解讀它。而我平時遇到難題，不愿動腦筋，學(xué)習(xí)只求掌握書本知識，從不主動探求新知識，擴(kuò)大知識面，缺乏勇于探索的精神，與宇航員們相比，我真是自慚形穢啊!
參考:宇航員精神是冒險精神，探索精神、犧牲精神、奉獻(xiàn)精神、無畏精神和樂觀精神。這些缺一不可，要做到這幾點(diǎn)都具備很不容易，所以我由衷地佩服他們，并祝愿他們在科學(xué)領(lǐng)域不斷創(chuàng)造新的奇跡!
11、能力拓展
中國月球探測衛(wèi)星總設(shè)計師兼總指揮葉培建院士在重慶大學(xué)演講，透露月球探測計劃最新進(jìn)展。他透露，中國擬于2007年4月18日前后發(fā)射首顆月球探測衛(wèi)星“嫦娥一號”，中國探月計劃全面啟動，如果若干年后，你作為中國航天員登上月球，面對這個新奇的星球，以及各種意想不到的困難和危險，你會怎么做呢?請大家展開合理想象，如何在“月球”上理家。
三、板書
四、教后記