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        八年級(jí)上學(xué)期寒假古詩文練習(xí)題

        發(fā)布時(shí)間:2017-12-02  編輯:梁飛藝 手機(jī)版

         八年級(jí)上學(xué)期寒假古詩文練習(xí)題

          8.古詩詞積累:聯(lián)系上下文,按括號(hào)里的提示,填寫古詩句。(10分)

          ⑴竹塢無塵水檻清, 。(李商隱《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》)

         、 ,歸雁入胡天。(王維《使至塞上》)

         、侵裾让⑿p勝馬,誰怕? 。(蘇軾《定風(fēng)波》)

         、 ,還鄉(xiāng)須斷腸。(韋莊《菩薩蠻》)

          ⑸登臨吳蜀橫分地, 。(陳與義《登岳陽樓(其一)》)

          ⑹ ,帶月荷鋤歸。(陶淵明《歸園田居(其三)》)

          ⑺細(xì)草微風(fēng)岸, 。(杜甫《旅夜書懷》)

         、 ,蟬鳴黃葉漢宮秋。(許渾《咸陽城東樓》)

         、屠畎自谛蕾p荊門一帶風(fēng)光時(shí),面對(duì)流經(jīng)故鄉(xiāng)的滔滔江水,不禁浮想聯(lián)翩,“

          ,  ”的思鄉(xiāng)之句油然涌上心頭。(李白《渡荊門送別》)

          11.下列關(guān)于文章內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

          A.“元豐六年十月十二日夜”,時(shí)值冬初,寒意森森,“解衣欲睡”,看到月光,便“欣然”起行!靶廊弧倍,寫透了作者被貶之后的寂寞抑郁之情。

          B.“念”字寫出了作者心理變化的過程。作者也許在想:在這貶居的寂寞中,又有誰能與我共同賞月、不致辜負(fù) 如此良夜呢?

          C.作者寫月色,不著一“月”字,只通過巧妙設(shè)喻,就點(diǎn)染出一個(gè)空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界。

          D.“何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。”寥寥數(shù)語,意味雋永,傳達(dá)了作者復(fù)雜微妙的內(nèi)心情感。

          12.文章結(jié)尾“閑人”二字,深刻凝煉。結(jié)合全文,請(qǐng)你說說對(duì)“閑人”二字含義的理解。(4分)

          文言文閱讀:閱讀下面的語段,完成9—12題。(15分)

          記承天寺夜游

          蘇軾

          元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。

          9.解釋下列句中的加點(diǎn)字詞。(4分)

         、旁律霊 ⑵念無與為樂者

          ⑶遂至承天寺 ⑷但少閑人

          10.翻譯下列句子。(4分)

          ⑴懷民亦未寢,相與步于中庭。

         、仆ハ氯绶e水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。