導(dǎo)語：練習(xí)可以幫助同學(xué)們溫習(xí)、鞏固所學(xué)知識(shí)，提高語文學(xué)習(xí)水平。下面是課文閱讀練習(xí)：朱德《回憶我的母親》，歡迎同學(xué)們過來練習(xí)。

　　閱讀《回憶我的母親》(節(jié)選)，完成1——6題。

　　我應(yīng)該感謝母親，她教給我與困難作斗爭的經(jīng)驗(yàn)。我在家庭中已經(jīng)飽嘗艱苦，這使我在三十年的軍事生活和革命生活中再?zèng)]感到過困難，沒被困難嚇倒。母親又給我一個(gè)強(qiáng)健的身體，一個(gè)勤勞的習(xí)慣，使我從來沒感到過勞累。

　　我應(yīng)該感謝母親，她教給我生產(chǎn)的知識(shí)和革命的意志，鼓勵(lì)我以后走上革命的道路。在這條路上，我一天比一天更加認(rèn)識(shí)：只有這種知識(shí)，這種意志，才是世界上最可寶貴的財(cái)產(chǎn)。

　　母親現(xiàn)在離我而去了。我將永不能再見她一面了，這個(gè)哀痛是無法補(bǔ)救的。母親是是個(gè)平凡的人，她只是中國千百萬勞動(dòng)人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。我用什么方法來報(bào)答母親的深恩呢?我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們民族和人民的希望--中國共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活。這是我能做到的，一定能做到的。

　　愿母親在地下安息!

　　1.母親對(duì)“我”的影響是什么?

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　　2.“我”怎樣報(bào)答母親的深恩?

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　　3.用原文回答。

　　母親是一個(gè)平凡而偉大的人。她的平凡是因?yàn)椋骸癬______________________________________________”，她的偉大體現(xiàn)在“_____________________________________”。

　　4.第三段“創(chuàng)造了”和“創(chuàng)造著”的位置不能互換的原因是什么?

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　　5.文中的破折號(hào)作用是______________________________________。

　　6.上文立意新體現(xiàn)在作者把熱愛母親的感情和___________________________________________________________________________的感情融合在一起。