作文模擬試題與實(shí)用素材
作文題目1
閱讀下面的材料,按要求作文。
日本人愛(ài)吃番茄醬,可果美與森永是占有番茄醬市場(chǎng)份額較高的兩家。其中可果美的銷售量是森永的兩倍以上。森永盡管多方推銷,仍無(wú)法與之匹敵。后來(lái),森永的一位推銷員向公司建議,將番茄醬的瓶口開(kāi)大到湯匙可以伸進(jìn)去掏。森永采用了這一招,果然使自己的銷售量超過(guò)了可果美。
上述材料會(huì)引起你怎樣的感想和思考呢?請(qǐng)?jiān)谌胬斫獠牧系幕A(chǔ)上,自選一個(gè)角度,自定立意,結(jié)合自己的生活和感受,寫(xiě)一篇不少于600字的文章,題目自擬,文體不限(詩(shī)歌除外)。
寫(xiě)作導(dǎo)引
森永之所以成功,關(guān)鍵在于把瓶口開(kāi)得大了一點(diǎn)。由此看來(lái),成功有時(shí)的確十分簡(jiǎn)單,那就是只要你留心生活,善于發(fā)現(xiàn)!立意時(shí)除“善于聽(tīng)取建議”與“奇妙的創(chuàng)意(妙思、創(chuàng)新)”這兩個(gè)角度之外,考生還可進(jìn)行如下深入思考:能想到把瓶口開(kāi)大一點(diǎn)并不容易,它需要經(jīng)營(yíng)者真正將顧客放在心上,處處為客戶著想。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的商場(chǎng)上,有的人把淘金的眼光死死地盯在對(duì)手身上,期望通過(guò)對(duì)對(duì)手的傾軋、擠兌來(lái)獲取利益;有的人則把發(fā)財(cái)?shù)募總z鎖定在偷工減料、假冒偽劣上。這些做法,其實(shí)都是魯迅先生所說(shuō)“搗鬼術(shù)”,可能有效,然而畢竟有限。長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,無(wú)異于自我殘害。真正的大市場(chǎng),永遠(yuǎn)定格在經(jīng)營(yíng)者的利他情懷上。唯有替顧客著想的人,才能把自己的生意做在消費(fèi)者的心坎上。由此可立意為“利他”、“利他即利己”與“替他人著想”等,這樣立意自是新穎深刻、勝人一籌。
實(shí)用素材
量腳做鞋:意大利佛羅倫薩的世界著名制鞋大王費(fèi)加拉莫出身貧寒,16歲流亡到美國(guó)。他在一家制鞋廠工作幾個(gè)月以后,認(rèn)定從流水線上出來(lái)的鞋子,是不會(huì)使人穿著舒服的。于是,他辭了職,自己專門(mén)按腳的尺寸給人做鞋,他斂鞋不僅計(jì)算腳長(zhǎng),而且還測(cè)量各個(gè)不同部位的寬度。由于他做的鞋子特別合腳,世界上最有名、最有錢(qián)的人都紛紛找他定做鞋子。他的生意日趨興旺。隨著上個(gè)世紀(jì)20年代電影業(yè)的興起,他就飛黃騰達(dá)起來(lái)。到27歲時(shí),他已在好萊塢發(fā)跡。量腳做鞋,這個(gè)點(diǎn)子并不復(fù)雜,可由于其中包含的對(duì)顧客的關(guān)懷,費(fèi)加拉莫獲得了空前的成功。
作文題目2
閱讀下面的材料,按要求作文。
19世紀(jì)末,美國(guó)西部的密蘇里州有一個(gè)壞孩子,他偷偷地向鄰居家的窗戶扔石頭,還把死兔子裝進(jìn)桶里放到學(xué)校的火爐里燒烤,弄得臭氣熏天。他9歲那年,父親娶了繼母,并對(duì)繼母說(shuō):“你要好好注意他,他是全州最壞的孩子,他讓我頭疼死了,說(shuō)不定會(huì)在明天早晨以前就向你扔石頭,或者做出什么別的壞事,讓你防不勝防!崩^母好奇地走近這個(gè)孩子。當(dāng)她對(duì)孩子有了了解之后說(shuō):“你錯(cuò)了,他不是全州最壞的孩子,而是最聰明的孩子,只是還沒(méi)有找到發(fā)揮他聰明的`地方罷了!崩^母很欣賞這個(gè)孩子,在她的引導(dǎo)下,這孩子的聰明找到了發(fā)揮的地方,后來(lái)成了美國(guó)當(dāng)代著名的企業(yè)家和思想家。這個(gè)人就是戴爾·卡內(nèi)基。
上述材料會(huì)引起你怎樣的感想和思考呢?請(qǐng)?jiān)谌胬斫獠牧系幕A(chǔ)上,自選一個(gè)角度,自定立意,結(jié)合自己的生活和感受,寫(xiě)一篇不少于600字的文章,題目自擬,文體不限(詩(shī)歌除外)。
寫(xiě)作導(dǎo)引
1.繼母的角度:抓住材料中的關(guān)鍵詞“欣賞”與“引導(dǎo)”,我們可確立出“學(xué)會(huì)欣賞”、“欣賞的美麗”、“欣賞的力量”和“重在正確引導(dǎo)”等之類的立意,進(jìn)而闡述“學(xué)會(huì)欣賞,用一種平常心態(tài)去欣賞一個(gè)人,就會(huì)照亮一個(gè)人的心”、“欣賞使人美麗:會(huì)不會(huì)欣賞別人是對(duì)自身品質(zhì)的一種檢驗(yàn):學(xué)會(huì)欣賞別人,則是對(duì)自身品質(zhì)的一種提升等相關(guān)觀點(diǎn)。
2.戴爾·卡內(nèi)基的角度:戴爾·卡內(nèi)基之所以成功,除了繼母的欣賞與正確引導(dǎo)之外,顯然還有自已的聰明,以及找到了發(fā)揮自己“聰明”的合適的地方。這些我們不妨看作是其身上的優(yōu)點(diǎn),而之前所做的“壞事”可視為其身上的弱點(diǎn)。由此二者之間的關(guān)系,我們便可確立出“正確認(rèn)識(shí)自我”、“每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn),只要認(rèn)清自己,揚(yáng)長(zhǎng)避短,給自己加油,就可以更好地發(fā)揮自己的潛力”之類的立意。
3.父親和鄰居的角度:父親和鄰居以及學(xué)校顯然是對(duì)戴爾·卡內(nèi)基持否定態(tài)度,把戴爾·卡內(nèi)基的頑皮視之為“壞”,這其實(shí)只看到戴爾·卡內(nèi)基頑皮的一面而忽視了他的另一面——聰明。由此我們可確立“看人須辯證”、“勿戴有色眼鏡”、“人們應(yīng)該彼此肯定,為別人的優(yōu)點(diǎn)鼓掌,這樣,世界就會(huì)充滿溫暖與生機(jī)”之類的立意。
實(shí)用素材
臺(tái)灣漫畫(huà)家朱德庸憑借《雙響炮》、《澀女郎》等作品紅遍了亞洲。鮮有人知的是,他并沒(méi)有受過(guò)正規(guī)系統(tǒng)的美術(shù)訓(xùn)練,也不是什么高材生,相反,未成名前的朱德庸還是許多人眼里注定要失敗的人。從讀幼兒園起,朱德庸就不是老師眼中的好學(xué)生。在上學(xué)的十多年里,朱德庸不斷地轉(zhuǎn)學(xué)、插班、留校察看,甚至連上補(bǔ)習(xí)班都慘遭勸退。朱德庸的父母為他傷透了腦筋。有段時(shí)間,朱德庸認(rèn)為自己非常笨。后來(lái)才懂得,那不是笨,而是學(xué)習(xí)障礙。人的學(xué)習(xí)能力是分多種類型的,他天生就對(duì)圖形敏感,而對(duì)數(shù)字遲鈍。因此,他只有在畫(huà)畫(huà)時(shí)才能找到屬于自己的快樂(lè)。朱德庸開(kāi)始觀察生活和各種各樣的人,并試著將不同的人物臉譜畫(huà)下來(lái)。一次偶然的機(jī)會(huì),他的漫畫(huà)公開(kāi)發(fā)表了,這更鼓舞了他。當(dāng)《雙響炮》紅遍臺(tái)灣時(shí),朱德庸已聲名斐然。
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