作文模擬試題及實(shí)用素材
閱讀《面具》詩(shī)，然后作文。
兒童的世界里
沒有你便沒有樂趣
成人的世界里
有了你就有了悲劇
沒有你世界就不會(huì)完美
有了你世界不再完美
請(qǐng)以“面具”為話題作文，題目自擬，文體自選，600字以上。
【寫作導(dǎo)引】
“面具”不是人的真面目，它有利也有弊。面具在孩子面前是“樂趣”，在成人面前可能就是“悲劇”。我們的生活有時(shí)需要面具，如表演；有時(shí)也離不開“面具”，比如說(shuō)善意的謊言。但生活中面具多了，可能就會(huì)出現(xiàn)欺騙、敲詐，讓我們的生活失去真誠(chéng)的美。
寫此文，一定要先選好材料，是選正面的，還是選反面的，和你表現(xiàn)的主題有關(guān)。如：寫某位同學(xué)在家頂撞父母，不是個(gè)好孩子；在老師面前卻表現(xiàn)很好，是老師眼中的好學(xué)生。這里表現(xiàn)的有學(xué)生真實(shí)的一面，又有他戴了“面具”的一面，這樣的材料就不錯(cuò)。
【實(shí)用素材】
有個(gè)惡魔路途中掉了一張面具，小女孩好奇地?fù)炱饋?lái)，看了幾眼就帶上去，結(jié)果惡魔面具依附在她的臉上掙脫不了，她變成了面貌猙獰的怪物。
小女孩驚慌失措地跑回村子找母親，結(jié)果母親不認(rèn)得她，還聯(lián)合村人趕跑她。女孩傷心透了。
結(jié)果有個(gè)青梅竹馬的小男孩出現(xiàn)，出面認(rèn)指她，因?yàn)樗嘈攀悄切∨�。小女孩重新得到了大家的信任，面具也隨之脫落。
文題二
阿拉伯人有句很妙的諺語(yǔ)：“神要讓人快樂的訣竅很簡(jiǎn)單，先讓你的駱駝迷路、丟失，再讓你把它找回來(lái)！”有駱駝并不快樂，尋找到丟失的駱駝才快樂，因?yàn)閷ふ业倪^(guò)程是辛苦的，因此才讓你品嘗了快樂！
請(qǐng)你以“快樂”為話題作文，題目自擬，文體自選，600字以上。
【寫作導(dǎo)引】
材料富有哲理，它的意思是：結(jié)果不一定讓人感到快樂，而實(shí)現(xiàn)結(jié)果的過(guò)程會(huì)使人感到快樂。是的，如果你想得到一部MP4，結(jié)果你輕易地得到了，卻未必就高興。相反，你通過(guò)自己打工掙錢而買到它，心里肯定感到高興，因?yàn)槠穱L了奮斗的過(guò)程，知道它來(lái)之不易，心里怎么能沒有欣喜呢？如：寫自己某科成績(jī)下降，心里苦惱，但經(jīng)過(guò)自己一段時(shí)間的刻苦努力之后，成績(jī)提高上來(lái)了，從中品嘗到了學(xué)習(xí)的快樂。
【實(shí)用素材】
瀑布尋找懸崖作為對(duì)手，在他縱身一躍時(shí)才能制造出金濺玉碎般的壯麗。爬山虎尋找高遠(yuǎn)的籬笆作為對(duì)手，在它奮力攀爬時(shí)才營(yíng)造出綠色滿庭的怡然。電鉆尋找墻壁作為對(duì)手，在劇烈的震動(dòng)中打開了一個(gè)個(gè)光明的通道。我們因有了對(duì)手，在競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中才更加精彩四射。當(dāng)然，我們尋找對(duì)手并不是為了逞一時(shí)之能而四面樹敵八面威風(fēng)。我們尋找對(duì)手只是為了在碰撞中擦出智慧的火花。
文題三
人們常說(shuō)“曲徑通幽”。在人生的路上，人們也難免走彎路。雖碰壁，摔跟頭，可也能使人得到鍛煉。然而在成長(zhǎng)的路上，是不是一定要走彎路呢？可不可以少走些彎路呢？你對(duì)此有些什么認(rèn)識(shí)？生活中你有走過(guò)彎路的經(jīng)歷和感受嗎？
請(qǐng)以“彎路”為話題，寫一篇文章。立意自定，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字。
【寫作導(dǎo)引】
彎路，既指蜿蜒曲折的`路途，也指人生路上的困難、坎坷、挫折等。因此，寫本文首先要立好意。寫彎路，可以寫自己或他人的一段經(jīng)歷，也可以寫自己對(duì)“彎路”的理解、感悟等。“彎路”既有本義，又有象征義、比喻義，因此，寫之前要好好斟酌、構(gòu)思才行。如：敘寫自己曾一度沉迷網(wǎng)絡(luò)，影響了學(xué)習(xí)，后在老師、家長(zhǎng)的幫助下，自己又回歸學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)的故事，就非常切題。
【實(shí)用素材】
本杰明曾說(shuō)過(guò)：“一千次失敗才磨礪出一塊成功的基石�！睕]錯(cuò)，彎路就是這樣一塊人生的試金石，它讓經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮后的彩虹更加絢麗，它能使頑石放出金子的光輝，它能使原本平凡的人生從此熠熠發(fā)光。玄奘年輕時(shí)并未顯露慧根，甚至還因?yàn)槭懿涣思ち腋?jìng)爭(zhēng)而萌生轉(zhuǎn)寺之念，幾次寺中的僧試，他都失望而歸。但是他最終從暫時(shí)的不得志中清醒了過(guò)來(lái)，明白自己抱怨寺中競(jìng)爭(zhēng)激烈無(wú)異于自尋彎路。從此他每日三課，潛心修行，終成正果。而像晉朝的周處，少時(shí)為害鄉(xiāng)里，沒少走彎路。但他明白自己的過(guò)失后，以之為鑒，不但為鄉(xiāng)鄰除害，更使自己成了一個(gè)品行高尚的人。是啊，彎路不意味著永遠(yuǎn)失敗，珍惜這次經(jīng)歷，從中吸取教訓(xùn)，這才是人生最大的收獲。
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