一、教學目的；

    1、  學習手抄報的文字設計和書寫的概念和用途及一般寫法。

    2、  了解黑體美術字，提高學生感受美術字美感的能力。

    二、教學重點與難點：

    重點：手抄報文字的概念和書寫規(guī)律

    難點：打格、字的間架結構和字書寫的大小一致。

    三、教學準備：

    教具：直尺、粉筆、范字

    學具：直尺、鉛筆、橡皮、一段剪報

    四、教學時間：1課時

    五、學情分析：

    學生寫藝術字是很不注意的就是字的結構，字的大小就很難一樣，在打格時，要幫助學生把握好！

    六、教學過程：

    1、組織教學：

    2、  引入課題：

    展示書籍、報刊、音像制品中的歌詞內(nèi)容等有多種手抄字體的實物或圖片資料。設問：老師展示的這些東西，都有一些很醒目的、工整的字體，和一些手寫體，這些字體都可以統(tǒng)稱為美術字，板書課題。

    3、  講授新課：

    1）、手抄報字體的概念

    2）、美術字的概念

    3）、美術字的用途

    4）、手抄報的文字的書寫規(guī)律

    要求：筆畫均勻、蔬密合適、互相穿插

    5、  巡視輔導：

    6、  課堂小結；講評優(yōu)秀作業(yè)