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        9.10小學(xué)生五年級教師節(jié)手抄報(bào)資料

        發(fā)布時(shí)間:2017-07-01  編輯:林儀 手機(jī)版

           導(dǎo)語:您用青春耕耘,花園里鮮花燦爛;您用心血澆灌,果園中芬芳彌漫;您用微笑播種,一路上快樂無限。教師節(jié),愿您擁有最多財(cái)富最大幸福:桃李滿天下。下面分享關(guān)于教師節(jié)的手抄報(bào)資料,希望對大家有所幫助!

        教師節(jié)手抄報(bào)

          【教師節(jié)手抄報(bào)資料:詩歌朗誦】

          ——老師,辛苦了

          是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,

          教給我們豐富的知識?

          是您!老師!

          您用辛勤的汗水,

          哺育了春日剛破土的嫩苗。

          是誰——把調(diào)皮的我們

          教育成能體貼幫助別人的人?

          是您!老師!

          您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

          溫暖了我們的心靈。

          是誰——把幼小的我們

          培育成成熟懂事的少年?

          是您!老師!

          您的保護(hù)讓我們健康成長。

          在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

          您辛苦了!老師!

          在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

          您辛苦了!老師!

          把青春無么奉獻(xiàn)的人們。

          我們向您致以崇高的敬意!

          ——您辛苦了,老師!

          我也只能幫到這里了老 師

          老師——您如春天中的細(xì)雨,

          滋潤著花兒,灌溉著大地,

          而我們再著吮吸著細(xì)雨茁長成長。

          老師——您如秋天里的一絲風(fēng),

          吹黃了大地,喚金了稻谷,

          而我們得到了豐收的碩果。

          老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;

          老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

          老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;

          老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,讓我在知識的世界里遨游!

        教師節(jié)手抄報(bào)

          【教師節(jié)手抄報(bào)資料:贊美教師的詩歌】

          金風(fēng)送歡笑,丹桂花香飄。

          老師的節(jié)日,今天又來到。

          老師為我們的成長,不知付出了多少辛勞。

          老師對我們的撫愛,我們永遠(yuǎn)不會忘記。

          老師,您好!

          人們把老師比作紅燭,照亮別人而把自己燃燒。

          人們把老師比作園丁,培育桃李開遍天涯海角。

          教師是太陽底下崇高的事業(yè)。

          老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。

          老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。

          老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽。

          老師的話兒像春雨滋潤我的心。

          老師用知識的雨露澆灌我們成長。

          溫柔的春雨,就是老師對我們的撫愛。

          老師的言傳身教,像春雨潤物細(xì)無聲。

          老師甘當(dāng)綠葉,把我們當(dāng)紅花托起。

          老師是一片綠葉,樂于默默奉獻(xiàn)。

          綠葉的綠色象征著老師青春常在。

          當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí),永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。

          老師像大樹,頭頂藍(lán)天,腳踩大地,默默地為社會造福。

          老師是大樹,為世界帶來一片春色。

          老師播撒希望的種子,把我們培育成一片樹林。

          小樹長成棟梁材,不忘園丁培育恩。

          是啊,老師的熱情像太陽,老師的教誨像春雨,

          老師的風(fēng)格像綠葉,老師的事業(yè)像大樹,我們的老師就是好.

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