導(dǎo)語(yǔ)：紅領(lǐng)巾代表少先隊(duì)旗的一角。其實(shí)紅領(lǐng)巾源自俄羅斯的東正教。
正確的紅領(lǐng)巾系法：
先把紅領(lǐng)巾放在平直地方理平。
大概以三厘米的寬度往有頂角的那邊對(duì)折。
對(duì)折到留下一個(gè)小三角。
然后把三角形放到頸上。
然后把兩條紅領(lǐng)巾尾巴交叉。其中壓著的那條比另一條稍微長(zhǎng)些。
然后把壓著的稍長(zhǎng)些的那條領(lǐng)巾角繞過(guò)稍短的那條。
再繞到里面往下塞進(jìn)縫里，抽出拉直拉緊，再稍微整理下。
要特別注意的是，正確的系紅領(lǐng)巾背面的有折痕的是要朝外的哦，不是往里。
最后敬個(gè)禮吧，注意手勢(shì)哦。
紅領(lǐng)巾心向黨：
紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是我們?nèi)松缆飞系穆窐?biāo)。少先隊(duì)是溫暖的集體，是我們成長(zhǎng)進(jìn)步的搖籃。我們都曾是光榮的少先隊(duì)員，都曾在少先隊(duì)組織里茁壯成長(zhǎng)，都擁有一段與紅領(lǐng)巾緊密相連的激情回憶…但更多的是每個(gè)人心中都有一個(gè)永遠(yuǎn)的紅領(lǐng)巾情結(jié)。紅領(lǐng)巾是指引前程的一盞明燈。戴著你，我開(kāi)始學(xué)著走人行道;戴著你，我開(kāi)始在公共汽車上讓座;戴著你，我開(kāi)始坐在教室里好好聽(tīng)課;戴著你，我去種樹(shù);戴著你，我變得樂(lè)于助人。戴著你，我開(kāi)始注意舉止和禮貌;戴著你，我懂得要尊老愛(ài)幼。因?yàn)榧t領(lǐng)巾是每個(gè)學(xué)生的必帶品，是十分普遍的，但它陪我們走出少年階段，邁向成熟，使我們懂事。
在一年級(jí)時(shí)，在佩戴紅領(lǐng)巾之前，我是一個(gè)在大家眼里公認(rèn)的“丑小鴨”。那時(shí)的我，由于年幼無(wú)知、天性頑皮好動(dòng)，再加上學(xué)習(xí)目的性不明確，我上學(xué)經(jīng)常遲到，上課不專心聽(tīng)講，喜歡做小動(dòng)作，有時(shí)還偷偷吃零食，為此沒(méi)少挨老師的“批”，又因?yàn)槔鲜歉渌瑢W(xué)抬桿、斗嘴乃至吵架，同學(xué)們都不喜歡和我交住，那時(shí)候的我學(xué)習(xí)成績(jī)一般般，同學(xué)們都不愿把“模范生”“班干部”的選票投給我。至于在家里，因?yàn)橛謶杏逐�，不肯做家�?wù)，沒(méi)少惹爸爸、媽媽生氣。
但在我戴上了紅領(lǐng)巾，當(dāng)上了少先隊(duì)員的那一刻，我在紅旗面前醒悟了：紅領(lǐng)巾是革命先輩用鮮血染紅的，而每個(gè)少先隊(duì)員都應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，做好一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。從此，我變成了“白天鵝”�？�!在公交車上，主動(dòng)給老人，孕婦讓座的有我的身影;看!在馬路邊，自覺(jué)地遵守交通規(guī)則的也有我的身影;看!在校園里，不破壞學(xué)校公物的也有我的身影``````那是紅領(lǐng)巾在激勵(lì)我進(jìn)步，引領(lǐng)我成長(zhǎng)
“紅領(lǐng)巾心向黨，快樂(lè)和諧共成長(zhǎng)。”紅領(lǐng)巾引領(lǐng)見(jiàn)證我的成長(zhǎng)，讓我獲得了小小的成績(jī)，成績(jī)只能代表過(guò)去，我現(xiàn)在還小，今后的路還很長(zhǎng)，相信在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)繼承和發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)員的光榮和傳統(tǒng)，取得更大的進(jìn)步，真正做到胸系紅領(lǐng)巾心向黨。