《童年紀(jì)念冊(cè)》
青春是彩色的，所以他有青春紀(jì)念冊(cè);童年是金色的，所以會(huì)有童年紀(jì)念冊(cè)�？�，美好的童年正在向你招手呢!
翻開(kāi)第一頁(yè)，是我和同歲的小凱月在一起玩耍，畫(huà)面上的我們?cè)诎?ldquo;京劇”。我們把五顏六色的彩色顏料涂在臉上，把爸爸媽媽的大衣服披在身上。當(dāng)時(shí)正值夏天，雖然棉大衣把我們壓的喘不過(guò)來(lái)，但我們?nèi)酝娴牟灰鄻?lè)乎。
笑嘻嘻的翻過(guò)第一頁(yè)，咦，這是在干什么?別急別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)：那天我和媽媽在看捕魚(yú)世界，第二天姐姐突然吵著要吃魚(yú)，家里沒(méi)有，買(mǎi)又很貴，我就叫上小伙伴們?nèi)ズ舆厯启~(yú)。我們來(lái)到小河邊，清澈見(jiàn)底的河水里“睡”著很多魚(yú)，我伸手一撈，不但魚(yú)沒(méi)撈到，自己還摔了個(gè)大跟頭，魚(yú)還被嚇跑了。我不捉了，坐在小橋上搖晃腿。突然，我知道我需要什么了——漁網(wǎng)!沒(méi)錯(cuò)，捕魚(yú)世界里的老爺爺就是用漁網(wǎng)捕魚(yú)的，可上哪里去找漁網(wǎng)啊?唉。。。。。。剛才的那股高興勁全弄沒(méi)了，我垂頭喪氣的走回家去，抬頭一看，對(duì)呀!漁網(wǎng)=蚊帳!于是，我把蚊帳一把扯了下來(lái)，組織小伙伴們重新去捕魚(yú)，哈哈，魚(yú)兒啊魚(yú)兒，你怎么偏偏遇到我呢?魚(yú)捕到了!我們又在河邊嬉戲了一會(huì)，才依依不舍的離開(kāi)。
你一定很好奇這童年紀(jì)念冊(cè)反面記錄著什么吧?沒(méi)錯(cuò)!它記錄著我最要好的伙伴們的童年趣事!來(lái)看看這里，這是小凱月的童年哦，什么?你問(wèn)我他怎么笑得這么開(kāi)心?那就委屈我這個(gè)主角給你講解一下吧：這是在餐桌上發(fā)生的故事，那天他們一家人吃飯，十分鐘過(guò)去了，小凱月才吃了三個(gè)餃子，伯父看不下去了，說(shuō)：“凱月啊，你說(shuō)人家吃飯都圖個(gè)快字，你怎么、、、唉”小凱月瞪大了眼睛：“什么?人家吃飯都吐個(gè)筷子?”你說(shuō)大家能不小么?
好啦，我的童年紀(jì)念冊(cè)都快被你看精光了，你是否也有一本金色的童年紀(jì)念冊(cè)。
童年紀(jì)念冊(cè)
讀了老師的畢業(yè)贈(zèng)言，看了同學(xué)的真心祝愿，再一次心潮澎湃，不能自己。昨天的我還是一個(gè)不知天有多高，地有多厚的黃毛小丫頭，然而今天，我卻是一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生。在這期間歡笑，有淚水;有感動(dòng)，有失望;有快樂(lè)，也有悲傷，但更多的卻是老師辛勤的栽培，同學(xué)的關(guān)心。
怎能忘記，當(dāng)我上課不認(rèn)真，分身和同桌講悄悄話的時(shí)候，迎來(lái)的不是你的責(zé)罵，也不是你的拳打腳踢，更不是你的棍責(zé)，而是耐心地教導(dǎo)督促。讓我能夠在上課時(shí)專心聽(tīng)講，遵守紀(jì)律，在此我真的要向你說(shuō)一聲;謝謝!這聲音是真正從內(nèi)心有感而發(fā)的。
老師，對(duì)你這樣辛勤的付出，我無(wú)以為報(bào)。但我知道假如我發(fā)奮讀書(shū)將來(lái)取得好成績(jī)，會(huì)有一位慈祥的老師在暗處欣慰地笑一笑，微微地點(diǎn)一點(diǎn)頭。我想，那應(yīng)該是你吧!
我還要向周?chē)耐瑢W(xué)，感謝你們讓我的生活不再是單調(diào)的一色，而是絢麗的五顏六色。無(wú)論我身在何處，我的心都永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們，不會(huì)忘記老師的教誨，也不會(huì)忘記同學(xué)的關(guān)心。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，你們放心，在今后日子里，我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地做人。不辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)，老師和同學(xué)們的期望!
今天的我以美麗的母校為榮，希望美麗的母校明天會(huì)以我為榮。