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【實(shí)用】二年級(jí)作文300字8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文300字8篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文300字 篇1
送走玉兔，迎來金龍，20xx年悄悄地來到了我們身邊，而第一個(gè)和我們見面的就是春姑娘。
春姑娘來到地面，給人們帶來一絲溫暖，她首先看見已凍僵的桃樹，她溫柔的.撫摸了一下桃樹，桃樹高興地抽出了新芽，長(zhǎng)出了粉色的小花苞。接著，她又看見了長(zhǎng)在河邊的柳樹，她輕輕地?fù)崦艘幌铝鴺�，柳樹開心的長(zhǎng)出了新“頭發(fā)”就像一位亭亭玉立的少女在河邊梳理頭發(fā)。
一回頭，春姑娘又看見了已經(jīng)結(jié)冰的小河，只見她一揮手，小河歡快地唱著歌兒，好像在說：“謝謝，謝謝……”說完，就奔向大海媽媽的懷抱。
接著，她又看見了土地里的小草，她輕輕地吹了一口氣，小草就探出了綠色的小腦袋，迎著春風(fēng)，不停的搖晃。
春姑娘使萬物復(fù)蘇，給人們帶來了歡樂。
俗話說“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”在這美好的春日里，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
二年級(jí)作文300字 篇2
我家養(yǎng)了一只十分可愛的小烏龜，我特別喜歡它。他的鼻子很特別，沒有鼻梁，只有眼睛下面的兩個(gè)小孔。它的頭呈三角形，一雙小眼睛透出黑亮亮的光。它的脖子能伸能縮，有時(shí)會(huì)伸出三到四厘米。
這只烏龜是我朋友送給我的。它剛開始來到我們家時(shí)，什么也不吃，后來我的那個(gè)朋友告訴我，它只吃活的'小魚和小蝦，不吃生肉。我聽后馬上回家拿了網(wǎng)子，來到小區(qū)的水塘邊，用網(wǎng)子網(wǎng)了幾條小魚，然后把小魚放到了袋子里，帶回家喂小烏龜吃。小烏龜看見我?guī)Я诵◆~回來非常高興，在盆子里面游來游去。好像在說：“快點(diǎn)把小魚給我吧！”我把小魚放進(jìn)了盆子里面，小烏龜看中了那條最大的。它向小魚慢慢靠近，忽然小魚發(fā)現(xiàn)了小烏龜，變得警覺起來。小烏龜不慌不忙，把小魚趕到了一個(gè)小角落，然后它用很快的速度咬住了小魚的尾巴，然后把小魚吃了。
多么可愛的小烏龜啊，我希望它快快長(zhǎng)大！
二年級(jí)作文300字 篇3
有一個(gè)人像天上的太陽，溫暖著我，呵護(hù)著我。有時(shí)候她又像江河里的水，滋潤(rùn)著我，養(yǎng)育著我。這個(gè)人就是——我的媽媽。
我的媽媽個(gè)子不高，瘦瘦的，大大的眼睛，尖尖的下巴，還有一頭烏黑亮麗的.長(zhǎng)發(fā)偶爾也會(huì)做成波浪卷。她笑起來像一輪皎潔的明月，讓人感覺很親切。
我的媽媽很勤勞，她每天很早就為我和爸爸做好早餐，還把家里打掃的干干凈凈，又送我去上學(xué)，放學(xué)后，她已經(jīng)準(zhǔn)備好了豐盛的晚餐。晚上還要輔導(dǎo)我寫作業(yè)，媽媽真的很辛苦。記得有一次我生病了，媽媽急忙把我送到了醫(yī)院，整夜的照顧我，當(dāng)我醒來，看見媽媽雙眼通紅，心里非常難過。
感謝媽媽一直以來對(duì)我無微不至的呵護(hù)和關(guān)懷，在這里我想對(duì)媽媽說一聲：“媽媽，您辛苦了，我愛您！”
二年級(jí)作文300字 篇4
今天下了一場(chǎng)鵝毛大雪，下了好一會(huì)兒，雪終于停了，雪花寶寶們紛紛落在地上，就像給大地媽媽蓋上了雪白的被子。
小熊樂樂在家睡覺，忽然窗外傳來一陣笑聲，把樂樂從睡夢(mèng)中驚醒了。她跑到窗戶旁，拉開窗簾一看，原來是其他小動(dòng)物在滑雪呢。
樂樂見這么多動(dòng)物快樂地滑雪，自信滿滿地說：“這么簡(jiǎn)單的樣子，我一定會(huì)！”說著，洛洛帶起圍巾，手套，帶上了滑雪板，去到了小山坡下。
樂樂自言自語地說：“先在這樣練習(xí)一下吧！”可是它才滑了幾下就摔了一跤，樂樂大叫道：“好疼呀！”他是一連摔了很多回，心想：“為什么那么多小動(dòng)物都會(huì)，而我卻不會(huì)。”樂樂失去了信心。
樂樂最好的朋友小白兔對(duì)樂樂說：“不要難過，只要堅(jiān)持不懈就一定能成功的！”
聽了小白兔的話，樂樂堅(jiān)持寫了下去，過了好一會(huì)樂樂終于學(xué)會(huì)了滑雪，它興奮地對(duì)小白兔說：“小白兔，我會(huì)滑雪啦！”
就這樣樂樂和小白兔一起開心的滑了一整天。
老師點(diǎn)評(píng)：景色的.描寫，仿佛讓讀者一下子進(jìn)入了童話世界，而故事的敘述生動(dòng)有趣，清新流暢，你真是個(gè)很有潛力的小作者。
二年級(jí)作文300字 篇5
你能猜出我的好“伙伴”是誰嗎？它們是我的學(xué)習(xí)用具。
我的筆盒是長(zhǎng)方形的。盒長(zhǎng)22厘米，寬9厘米，高2厘米。盒面上印著一幅漂亮的小精靈圖案，兩個(gè)可愛的小精靈坐在桌子旁看書。一頭卷發(fā)，一雙明亮的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛，櫻桃般的小嘴。穿著藍(lán)色的禮服，脖子上系著一個(gè)小蝴蝶結(jié)，十分漂亮。
打開鉛筆盒，盒里住著許多“小伙伴”：有“瘦長(zhǎng)的小巨人”鉛筆，有“畫線專家”尺子，有“改錯(cuò)能手”橡皮擦，還有“武俠勇士”卷筆刀。我是“伙伴”們的小主人，它們可聽話了，沒有我的'命令，它們是不會(huì)善自行動(dòng)的。
凡是我分配的任務(wù)“伙伴”們都能認(rèn)真完成。它們不但陪伴著我成長(zhǎng)，為我所用，還激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)，為我學(xué)知識(shí)做出特殊的貢獻(xiàn)。
我愛我的好“小伙伴”。
二年級(jí)作文300字 篇6
我有一個(gè)漂亮的文具盒，形狀像一列火車。它是媽媽送給我的，我非常喜歡它。
我的火車文具盒是黃色的，它的質(zhì)地是鐵皮做的'，表面的圖案很漂亮：一只可愛的小熊和一只雪白的小兔在玩耍。最神奇的是“火車”的底部有四個(gè)小輪子，尾部還有一個(gè)小拉手，只要你輕輕一拉，“小火車”就緩緩地前進(jìn)了，它載著我的文具寶寶和我一起駛向知識(shí)的海洋。
我的文具盒它一共有兩層，第一層里有一個(gè)小口袋是用來放尺子的，小口袋的下面是用來放鉛筆的，第二層是用來放獎(jiǎng)?wù)碌摹?/p>
記得有一次，我有一個(gè)字寫錯(cuò)了，筆盒里的橡皮檫弟弟好像對(duì)我說：“我來幫你吧！”我就拿起筆檫把這個(gè)錯(cuò)字擦干凈。還有一次，我做練習(xí)冊(cè)時(shí)要用尺子，筆盒里的尺子姐姐好像說：“我來幫你吧”我打開了我的火車文具盒，用尺子畫圖，把這道題給順利做完了。
這個(gè)火車文具盒伴隨我兩年了。它是我學(xué)習(xí)的好伙伴，也是我形影不離的好朋友。
二年級(jí)作文300字 篇7
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我正在看《淘氣包馬小跳》時(shí)，媽媽叫我過去，她跟我說一件事情。我問媽媽：“什么事？”媽媽說：“你過來我就跟你講！”我非常生氣，問到：“我聽著，你說！”可媽媽就不聽我的，這時(shí)我覺得這件事對(duì)于媽媽來說幾乎非常神秘，我就想看個(gè)究竟。就關(guān)了電視機(jī)，跑過去問：“什么事？”她說：“前幾天，我看到一條新聞，說有一所學(xué)校，那里的學(xué)生每天晚上都在學(xué)校住宿，一個(gè)星期只有星期天才能回家。在某一間宿舍里，有一個(gè)女孩她晚上非常餓，同學(xué)們都在睡覺，她就偷她宿舍朋友的'餅干吃。
后來，同學(xué)發(fā)現(xiàn)是她干的就把事情的經(jīng)過告訴了老師，老師知道后又告訴了家長(zhǎng)，家長(zhǎng)非常慚愧。那個(gè)女的求老師不要告訴同學(xué)，老師就不聽，始終還是告訴了同學(xué)。后來，她就以跳樓來證明一切。”老師和同學(xué)家長(zhǎng)非常傷心。我想：一袋餅干吃了也沒什么，花幾塊錢一切就過去了。老師沒有良心，同學(xué)都求了，哭了，老師卻違背她，發(fā)生了不必要的事，最大的錯(cuò)是老師。
人的生命是有限的，餅干的生命是無限的。如果用有限的生命去代替一包餅干，你會(huì)干嗎？我們要懂得愛護(hù)生命，因?yàn)榻疱X是買不到生命的，而且生命是我們?nèi)梭w最大的一部份。
二年級(jí)作文300字 篇8
6月1日下午，我參加了流動(dòng)少年宮鄉(xiāng)村行走進(jìn)寧海小學(xué)公益活動(dòng)。寧海中心小學(xué)到處洋溢著節(jié)日的氣氛，寧海中心小學(xué)的同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上都露著燦爛的笑容。孩子們開心的笑聲感染著在場(chǎng)的每一個(gè)人。聯(lián)歡會(huì)在同學(xué)們的歡呼聲中拉開了帷幕。聯(lián)歡會(huì)上節(jié)目豐富多彩，有舞蹈、電子琴、小提琴、京劇和武術(shù)等。我們表演的是電子琴演奏《打虎上山》，我們的節(jié)目不時(shí)博得陣陣喝彩和掌聲。
流動(dòng)少年宮繽紛多彩的'文體藝術(shù)活動(dòng)不僅讓我們有了展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，而且還讓我們知道了農(nóng)村孩子雖然學(xué)習(xí)條件沒有我們好。但是他們?nèi)匀荒敲纯炭嗯�。再想想我們自己，雖然有著這么好的環(huán)境，但是我們卻不好好學(xué)習(xí)，覺得這是本來就應(yīng)該得到的。所以，我們應(yīng)該珍惜我們優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，向?qū)幒ＰW(xué)的同學(xué)們好好學(xué)習(xí)。
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