導(dǎo)語(yǔ);為了大家可以更好的期末復(fù)習(xí)，小編為大家整合了2015年一年級(jí)期末試題卷，希望能給你們帶來(lái)幫助，祝大家去的好成績(jī)!
一、看圖寫(xiě)字詞。(8分)
大—小 ( )—( ) ( )—( )
( )—( ) ( )—( )
二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(20分)
lí huā biāo qiānɡ bǐ huà shān zhuānɡ
chūn jié xiū xi hái zi yǐ hòu
rànɡ ɡěi chuánɡ qián wán chénɡ sī ɡuā
shēnɡ qǐ chánɡ jiǔ yùn dònɡ méi yǒu
chēnɡ hu diào jìn ān xīn ɡǔ dài
三、我會(huì)接著寫(xiě)。(8分)
閃電 雷雨
競(jìng)走 跳高
桃 桃子
兆 文 卜
跳 跳高
四、我會(huì)連一連。(6分)
1、 一群 一束 一片 一方 一座 一塊
鮮花 池塘 孩子 假山 果園 草地
2、 明亮的 動(dòng)聽(tīng)的 奔跑的 閃亮的 高超的 高大的
馬兒 眼睛 珍珠 松樹(shù) 故事 技術(shù)
五、給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)。(5分)
1、我和媽媽去公園
2、你寫(xiě)了多少個(gè)生字啦
3、夏天到了 茉莉花開(kāi)了
4、我們的祖國(guó)真美呀
六、我會(huì)按課文內(nèi)容填空。(30分)
1、看課題，想內(nèi)容，填字詞。
(1)《 》 長(zhǎng)大了，漫山遍野，
綠
(2)《小松鼠 》 睜大
(3)《他得的紅圈圈最多》 的夸獎(jiǎng) 學(xué)習(xí)
(4)《 的早晨》 醒來(lái)了 的羊群
2、 想內(nèi)容，填詞成句。
(1)他們躺在 乘涼，有的唱歌，有的睡覺(jué)，個(gè)個(gè)
。
(2) ，更 。
(3) ， 還沒(méi)有退盡， 的梅花就
了。
(4)小雞看見(jiàn)四周 的，它想：整個(gè) 都
是 的呀!
七、我會(huì)把句子補(bǔ)充完整。(8分)
1、樹(shù)林邊有 。
2、 學(xué)習(xí) ?
3、我學(xué)會(huì) 啦!
4、 很可愛(ài)。
八、閱讀短文，完成練習(xí)。(7分)
一只螞蟻爬到牛蹄(tí)上，說(shuō)：“牛比碗(wǎn)大不了多少�！绷硪恢晃浵伵赖脚＝巧希f(shuō)：“牛跟黃瓜差不多。”牛聽(tīng)了，笑了笑說(shuō)：“你們多走走吧!”
兩只螞蟻在牛身上爬來(lái)爬去，爬了好一會(huì)兒，還沒(méi)有爬遍全身。啊!牛真大呀!
1、短文一共有 個(gè)自然段。寫(xiě)的是 和 之間的故事。
2、螞蟻認(rèn)為牛跟 、 差不多大，其實(shí)那只是牛的蹄和角。后來(lái)螞蟻發(fā)現(xiàn)牛 !
3、這個(gè)故事告訴我們的道理是( )(填序號(hào))
�、傥浵伇扰Ｐ〉枚�。
�、诳磫�(wèn)題要全面。
�、鄄慌鲁钥�，才能學(xué)到知識(shí)。
九、看圖寫(xiě)話。(8分)
夏天的小池塘可真美!三個(gè)小伙伴來(lái)到池塘邊，他們看到了什么?聽(tīng)到了什么?請(qǐng)你看圖，再用幾句話寫(xiě)下來(lái)。