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        小學(xué)五年級(jí)語文學(xué)生練習(xí)題

        時(shí)間:2021-04-10 09:28:43 五年級(jí) 我要投稿

        小學(xué)五年級(jí)語文學(xué)生練習(xí)題

          五年級(jí)(下)語文第六單元測試卷(70分鐘)100分

        小學(xué)五年級(jí)語文學(xué)生練習(xí)題

          一、給下列詞語中加點(diǎn)的字選擇正確讀音,用“√”標(biāo)出。(8分)

          入侵(qīn qīnɡ)

          瞬間(shùn sùn)

          灼痛(zhóu zhuó)

          骨髓(suí shuǐ)

          兩肋(lèi liè)

          猝死(cù zù)

          憧憬(chóng chōng)

          賜予(cì sì)

          二、選擇正確的字,寫在橫線上。(6分)

          平安無 (是 事)

          如 (臨 林)大敵

          長途跋 (社 涉)

          繪 (聲 生)繪色

          不能自 (拔 撥)

          網(wǎng)絡(luò)資 (原 源)

          三、補(bǔ)充詞語。(8分)

          ( )( )如焚

          按兵( )( )

         。 )( )流長

          鋌而( )( )

         。 )( )無事

          故伎( )( )

          如臨( )( )

          一落( )( )

          四、補(bǔ)全下半句。(8分)

          秀才不出門, 。

          海內(nèi)存知己, 。

          良藥苦口利于病, 。

          鞠躬盡瘁, 。

          五、按要求寫句子。(10分)

          1、各路諸侯看到了烽火。各路諸侯火速率兵出擊。(用關(guān)聯(lián)詞語合并成一一句話)

          2、多媒體電腦,真是個(gè)神奇的魔術(shù)師。ǜ臑榉磫柧洌

          3、緊急救援人員救出了蘇珊。(改為“被”被字句)

          4、北京的一位小學(xué)生通過多媒體電腦制作了一份“繪聲繪色”的電子郵件。(縮句)

          5、桑恩回答:“我們已經(jīng)打了求助電話! 改為間接引語:

          六、閱讀(一)。(14分) 網(wǎng)絡(luò)能造就人才,也能誘使許多對(duì)事物辨別的人走向無底深淵。一些不健康的網(wǎng)站對(duì)同學(xué)們的毒害很大,這已經(jīng)是不爭的事實(shí):有的同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔,學(xué)習(xí)成績一落千丈:有的同學(xué)因每天長時(shí)間上網(wǎng),導(dǎo)致視力嚴(yán)重下降,甚至視網(wǎng)膜脫落;有的同學(xué)受不良信息的影響,竟鋌而走險(xiǎn),走上了盜竊、搶劫的犯罪道路,甚至發(fā)生了殺人或自殺的惡性事件。

          1、文中畫“——”的部分用了 的修辭手法。(2分)

          2、網(wǎng)絡(luò)對(duì)于我們小學(xué)生來說,有哪些不利影響?(8分)

          3、上網(wǎng)時(shí),我們應(yīng)具備什么樣的良好心態(tài)?在你認(rèn)為正確的后面打“√”。(4分)

         、俸煤美镁W(wǎng)絡(luò)資源,而不是被它所控制、奴役。( )

          ②分辨是非,不登陸不健康網(wǎng)站,不接受不良信息。( )

          ③不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。( )

         、荛L時(shí)間上網(wǎng)。( )

          七、閱讀(二)。(16分)

         “折花逢驛使,寄與隴(lóng lǒng)頭人!惫艜r(shí)候,人們要給遠(yuǎn)方的親友送去問[候 侯],大多要依靠驛差(chà chāi chā)的長途跋涉。到了近代□輪船□飛機(jī)□等交通工具逐漸問世□世界上有了[油 郵]政系統(tǒng)□信件□報(bào)刊都可以通過這些交通工具運(yùn)往世界[個(gè) 各]地□19世紀(jì)30年代,莫爾斯[發(fā)現(xiàn) 發(fā)明]了電報(bào)。后來,貝爾[發(fā)現(xiàn) 發(fā)明]了電話。電報(bào)、電話的[呈現(xiàn) 出現(xiàn)],使信息傳輸比以前更方便、更快捷了。 1984年,第一臺(tái)多媒體電子計(jì)算機(jī)誕生,隨后很快普及開來。1993年,美國政府提出建設(shè)“信息調(diào)整路”的計(jì)劃,把全世界的計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng),讓人們可以隨時(shí)接收任何地方傳來的文字、聲音和圖像,這個(gè)計(jì)劃受到各國的重視。如今,坐在家中的計(jì)算機(jī)前輕點(diǎn)鼠標(biāo),遠(yuǎn)在萬里之外的友人便可在瞬間收到你發(fā)去的電子賀卡。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)把全世界連成一家,“天涯若比鄰”已經(jīng)不再是夢想。課件|教案|試卷|無需注冊

          1、 在“□”里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

          2、 用“/”把括號(hào)里運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)钠匆魟澣。?分)

          3、 請用“√”選出“[ ]”里正確的字、詞。(5分)

          4、 全世界計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)的好處。

          5、本篇短文的主要內(nèi)容是什么?(3分)

          八、習(xí)作。(任選一題)(30分)

         (一)你用過電腦嗎?你知道它有哪些用途嗎?請以“電腦,我的朋友”為題,寫一篇文章。 (二)“嘗試”也就是試一試,是一種很有意思的實(shí)踐活動(dòng),它可能成功,也可能失敗。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試,以“一次 的嘗試”為題,將你“嘗試”的經(jīng)過和感受真實(shí)地寫下來。

          第六單元測試題二

          一、在正確的讀音下面畫“√”。

          二、在括號(hào)里填上合適的詞語。

          遙望環(huán)視仰視窺視俯視凝視瞻仰眺望

          聚精會(huì)神地看 ——( ) 抬起頭來看 ——( )

          從高往下看 ——( ) 向四周看 ——( )

          偷偷地看 ——( ) 懷著崇敬的心情看 ——( )

          向遠(yuǎn)處看 ——( ) 從高處向遠(yuǎn)處看 ——( )

          1.井口很大,井水很清,人要是朝井里( ),能照得見臉孔。

          2.抬頭( ),見許多人仍在努力向上攀登,這山頂卻像鉆在云里一般,看不見。

          3.人們( )著在風(fēng)中飄揚(yáng)的五星紅旗,心中有說不出的自豪。

          4.媽媽進(jìn)門( )四周,笑著說:“喲,今天誰把屋子拾掇得這么干凈?”

          5.他一動(dòng)也不動(dòng),( )著手里的那本書,久久才說:“這里有個(gè)故事啊……”

          6.登上寶塔的最高層( ),只見一片林海綠波蕩漾。

          三、把下列詞語分成四類。

          撣霎時(shí)間跳嚼捆一瞬間喝吞咬跑頃刻撕

          眨眼間踢啃踏掘吸拂躍剎那間蹦拭轉(zhuǎn)眼間

          四、選詞填空。

          嚴(yán)肅 ,嚴(yán)厲 ,嚴(yán)格

          1.每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該( )遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

          2.爺爺是個(gè)很( )的人,從來不與人開玩笑。

          3.我即使犯了一點(diǎn)小錯(cuò)誤,也會(huì)受到爸爸的( )批評(píng)。

          安靜,幽靜,平靜

          4.站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,我激動(dòng)的心情久久不能( )。

          5.教室里雖然沒有老師,但十分( )。

          6.那條( )的林蔭路,是人們夏日乘涼的好地方。

          五、修改病句。

          1.早晨起來,我呼吸著燦爛的陽光和新鮮的空氣。

          2.時(shí)間是寶貴的,所以我們要愛護(hù)時(shí)間。

          3.他每天都要批閱很多大量的文件。

          六、閱讀短文,回答問題。

          很久以前,有一個(gè)國王,叫大臣牽來一頭象,他讓六個(gè)瞎子摸一摸,然后說象的樣子。

          六個(gè)瞎子認(rèn)真地摸了摸大象,爭先恐后地要求說出大象的樣子。國王叫他們不要急,一個(gè)一個(gè)輪著講。

          一個(gè)瞎子說:“大象長得像一根長長的大蘿卜。”

          另一個(gè)人說:“不對(duì),大象長得像一只大簸箕!

          第三個(gè)趕緊喊道:“不對(duì)!不對(duì)!它長得像一根大柱子!”

          其余三個(gè)人,不約而同地笑起來。國王說:“你們笑什么?說說看。”

          一個(gè)又高又大的'瞎子說:“照我看,大象猶如一張大床,平坦坦的!

          另一個(gè)接著說:“哪里,大象就像一口橫著的大水缸!

          最后一個(gè)瞎子搖著頭說:“不對(duì),我一遍又一遍地摸過,大象又長又細(xì),仿佛一根繩子!

          “你說得不對(duì)!”

          “你說得也不對(duì)!”

          ……

          六個(gè)瞎子,爭論不休。

          其實(shí)他們誰也沒有說準(zhǔn),因?yàn)樗麄僟______________________。

          1.在最后一段“________”填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

          2.結(jié)合上下文理解詞語。

          爭論不休:

          3.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

          第一個(gè)瞎子摸的是_____,第二、三、四、五、六個(gè)瞎子依次摸的是______、______、______、______、______、______。

          4.文中省略號(hào)起什么作用?

          5.你從這件事中得到的啟發(fā)是什么?

          6.給短文加個(gè)題目。

          參考答案:

          一、

          二、凝視、仰視、俯視、環(huán)視、窺視、瞻仰、遙望、眺望 1.俯視 2.仰視 3.瞻仰 4.環(huán)視 5.凝視 6.眺望

          三、表示手的動(dòng)作:撣、捆、撕、拂、拭、掘;表示時(shí)間極短:霎時(shí)間、一瞬間、頃刻、眨眼間、剎那間、轉(zhuǎn)眼間;表示腳的動(dòng)作:跳、跑、踢、踏、躍、蹦;表示嘴的動(dòng)作:嚼、喝、吞、咬、啃、吸

          四、1.嚴(yán)格 2.嚴(yán)肅 3.嚴(yán)厲 4.平靜 5.安靜 6.幽靜

          五、1.早晨起來,我沐浴著燦爛的陽光,呼吸著新鮮的空氣。2.時(shí)間是寶貴的,所以我們要珍惜時(shí)間。3.他每天都要批閱很多的文件;颍核刻於家喆罅康奈募

          六、1.略 2.指六個(gè)瞎子都說自己說得對(duì),不停地爭論。3.鼻子、腳、腿、背、身子、尾巴。4.省略了瞎子們爭論時(shí)說的話。5.要點(diǎn):認(rèn)識(shí)事物不要以偏概全。6.盲人摸象

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