有關(guān)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元的試題學(xué)習(xí)
【編者按】為了豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，小學(xué)頻道搜集整理了人教新課標(biāo)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第五單元試卷，供大家參考，希望對(duì)大家有所幫助!.
人教新課標(biāo)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第五單元試卷
班級(jí)： 姓名： 分?jǐn)?shù)：
一、看拼音寫(xiě)漢字：(10分)
zhàozhàonuòqièsè
()國(guó)()集許()膽()鼓()
jùzhūdùjìdū
()絕()侯()監(jiān)()
gānyánmànsīléi
()愿遲()()子()自()鼓
nàyuánchénglǔzhài
()喊支()()相()肅水()
二、選擇正確答案并用“√”標(biāo)出。(8分)
踉蹌(qiàngcàng)胯(kuākuà)下酥(sūshū)軟
迸(bèngbìng)裂家當(dāng)(dàngdāng)弓弩(nǔnú)
削(xuēxiāo)弱挑(tiǎotiāo)撥詭(guǐwēi)計(jì)
鐫(juānjuàn)刻調(diào)(diàotiáo)度阻撓(náonǎo)
(慢幔)子(楷揩)書(shū)避(署暑)(玩頑)劣
三、給加點(diǎn)字詞選擇正確解釋(4分)
1.但凡客人來(lái)我店中。(A.但是B.凡是，只要C.所有)
2.篩酒(A.斟B.用篩子過(guò)東西C.敲)
3.同心協(xié)力(A.合B.調(diào)和，和諧)
4.請(qǐng)勿自誤(A.受傷害B.耽誤，耽擱C.錯(cuò))
四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整(9分)
()()之寶理直()()()()不克
()()不勝神機(jī)()()喜不()()
天造()()()()歸趙負(fù)()請(qǐng)()
五、根據(jù)積累填空(6分)
1.梁山泊的軍師-。
2.孔明借東風(fēng)-。
3.-單刀直入。
4.劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義-。
5.徐庶進(jìn)曹營(yíng)-。
6.-說(shuō)變就變
六、運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)判斷，正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”(6分)
1.司馬遷的《史記》被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。()
2.《猴王出世》節(jié)選自元代吳承恩寫(xiě)的古典神話小說(shuō)《西游記》第一回。()
3.《草船借箭》是根據(jù)我國(guó)著名長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)《三國(guó)演義》改編的，作者是元末明初的.施耐庵。()
4.武松是我國(guó)著名的古代長(zhǎng)篇小說(shuō)《水滸傳》中的人物。()
5.將相和好的根本原因是藺相如的寬闊胸襟和廉頗勇于認(rèn)錯(cuò)、知錯(cuò)就改、負(fù)荊請(qǐng)罪。()
6.《將相和》中的3個(gè)小故事有相對(duì)的獨(dú)立性，但又緊密聯(lián)系，合起來(lái)構(gòu)成“將相和”這一完整曲折的故事。()
七、回憶課文內(nèi)容填空(12分)
1.《將相和》中的“將”指()，“相”指()，“和”的意思是團(tuán)結(jié)，由()、()、()三個(gè)小故事組成。
2.《草船借箭》以“借”為主線，按事情發(fā)展順序進(jìn)行敘述，表現(xiàn)了諸葛亮()。此外，文中還塑造了()的周瑜、()的魯肅、()的曹操等人物形象。
3.《三國(guó)演義》寫(xiě)的是三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳的故事，我還知道書(shū)中的其他故事()、()、()。
【編者按】為了豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，小學(xué)頻道搜集整理了新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元試卷，供大家參考，希望對(duì)大家有所幫助!.
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