五年級(jí)語文測(cè)試題及答案
五年級(jí)語文測(cè)試題：
一、在（）里填上恰當(dāng)?shù)淖帧?/p>
�。� ）牙（ ）嘴 心（ ）膽（ ） （ ）高（ ）烈
小心（ ）（ ） 置之（ ）（ ） 漫不（ ）（ ）
二、在（）里填上恰當(dāng)?shù)脑~語，使前后搭配起來。
（ ）的話語 發(fā)揚(yáng)（ ） （ ）地鉆研
�。� ）的感情 維護(hù)（ ） （ ）地歌唱
三、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
1、（ ）他今天不來，我們的會(huì)議（ ）會(huì)準(zhǔn)時(shí)召開的。
2、一個(gè)人（ ）要做到外表美，（ ）要做到心靈美。
3、爸爸（ ）有多忙，（ ）要抽出時(shí)間來檢查我的作業(yè)。
四、修改下列病句。
1、在“做一個(gè)合格的小學(xué)生”主題班會(huì)上，張曉蘭首先第一個(gè)發(fā)言。
2、我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩的革命事業(yè)。
3、我愛看《文學(xué)少年》、《中國(guó)少年報(bào)》和《小學(xué)生報(bào)》等報(bào)紙。
五、寫出下列詞語的近義詞。
哺育——（ ） 危害——（ ） 休止——（ ）
六、寫出下列詞語的反義詞。
嚴(yán)重——（ ） 破壞——（ ） 殘缺——（ ）
七、改寫句子，不改變句意。
你們的衣食住行，無一不依賴大自然的恩賜。
改為反問句：__________________________________________________
改為肯定句：__________________________________________________
八、寫一副對(duì)聯(lián)：_________________________________________________
九、下面句子運(yùn)用了什么修辭手法？
是您帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，穿過硝煙，送到陣地上來給我們吃。
十、中國(guó)古典四大名著是《 》、《 》、《 》、《 》
�。� ）、（ ）、（ ）、（ ）
在名著下面的括號(hào)里分別寫出著作中的一個(gè)人物。
十一、寫一句關(guān)于讀書的名言警句。
十二、母愛慈祥，父愛嚴(yán)厲，你喜歡哪一種？請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>
十三、把下面的成語補(bǔ)充完整，再選一個(gè)造句。（8分）
�。� ）定自若 （ ）身而出 滿（ ）而歸
�。� ）荊請(qǐng)罪 聞（ ）遐邇 熟視無（ ）
十四、判斷下面句子的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。
1.大風(fēng)把小樹刮得東倒西歪。( )
2.小樹被大風(fēng)刮得東倒西歪。( )
3.大風(fēng)刮得小樹東倒西歪。( )
4.小樹把大風(fēng)刮得東倒西歪。( )
5.我們閱讀課外書，可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫作水平。( )
十五、把下面的詞分成四類寫下來。
猴子 松鼠 卷心菜 黃鶯 芹菜 菠蘿 兔子 鴨梨
楊梅 菠菜 喜鵲 絲瓜 哈密瓜 野豬 西瓜 狐貍
麻雀 黃花菜 百靈鳥 燕子
十六、整理錯(cuò)亂的.一段話，并標(biāo)出序號(hào)。
( )牛頓見了，覺得很奇怪，他想：“這個(gè)蘋果為什么會(huì)掉下來呢?”
( )“那一定是因?yàn)樗炝�，”他自言自語地說，“可是為什么蘋果只向地上落下，卻不向天上飛去，也不向左邊或右邊拋開呢?”
( )牛頓是世界上有名的大科學(xué)家。
( )牛頓發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，便專心研究。后來，終于發(fā)現(xiàn)了蘋果向下落的秘密是因?yàn)榈厍蛴形Α?/p>
( )一天傍晚，他坐在蘋果樹下，忽然一個(gè)蘋果從樹上掉下來，落在他的身邊。
十七、按要求改寫句子。
“把”字句改成“被”字句：
1.那個(gè)漁民的兒子把埋在沙里的琥珀挖了出來。
2.海水漸漸漫上來，把這片森林淹沒了。
十八、縮句：
1.一只小蒼蠅在太陽光里快樂地飛舞。
2.許多老松樹在熱辣辣的太陽光里，滲出厚厚的松脂。
十九、將括號(hào)里能跟后邊搭配的詞畫出來。
�。ūＷo(hù) 保衛(wèi)）環(huán)境 （提高 增加）收入 （改正 改變）戰(zhàn)術(shù) （端正明確）態(tài)度
二十、先把下列歇后語、諺語補(bǔ)充完整，再選擇合適的填在橫線上。
�。�1）（ ）過海——各顯神通
�。�2）烏龜打架 ——（ ）
（3）三個(gè)臭皮匠-——頂個(gè)（ ）
�。�4）臺(tái)上三分鐘，（ ）
�。�5）師傅領(lǐng)進(jìn)門，
答案：
一、齜牙咧嘴、心驚膽戰(zhàn)、興高采烈、小心翼翼、置之不理、漫不經(jīng)心
二、知心的話語，真摯的感情；發(fā)揚(yáng)成績(jī)，維護(hù)名譽(yù)；刻苦地鉆研，縱情地歌唱。
三、1．即使……也…… 2．不僅（不但、不光）……而且（還）…… 3．無論（不管）……都（總）……
四、1．在“做一個(gè)合格的小學(xué)生”主題班會(huì)上，張曉蘭首先發(fā)言。2．我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩的革命傳統(tǒng)。3．我愛看《文學(xué)少年》、《中國(guó)少年報(bào)》、《小學(xué)語文報(bào)》等報(bào)刊。
九、運(yùn)用了排比的修辭手法。
十三、鎮(zhèn) 挺 載 負(fù) 名 睹（造句略）
十四、1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.×
十五、1.猴子、松鼠、野豬、狐貍、兔子;2.卷心菜、芹菜、菠菜、絲瓜、黃花菜;3.菠蘿、鴨梨、哈密瓜、西瓜、楊梅;4.黃鶯、喜鵲、麻雀、百靈鳥、燕子
十六、3 4 1 5 2
十七、1.埋在沙里的琥珀被那個(gè)漁民的兒子挖了出來。2.海水漸漸漫上來，這片森林被淹沒了。
十八、1.蒼蠅飛舞。2.松樹滲出松脂。
二十、①八仙 ②禮輕情意重 ③諸葛亮 ④臺(tái)下十年功 ⑤修行靠個(gè)人 填空：三個(gè)臭皮匠——頂個(gè)諸葛亮 臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功 八仙過�！黠@神通
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