五年級上冊語文期末復(fù)習(xí)題
語文學(xué)科的基礎(chǔ)就是閱讀，盡管我們要培養(yǎng)孩子的能力有聽、說、讀、寫，但是如果沒有閱讀作為基礎(chǔ)的話，孩子的其他能力是很難得到提升的。本文特意為大家收集整理了五年級上冊語文期末復(fù)習(xí)題，希望大家喜歡！
五年級上冊語文期末復(fù)習(xí)題1
一、 看拼音，寫詞語。(5分)
zī rùn xiōng tánɡ dǒu yá bìnɡ mó kuài zhì rén kǒu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dān wù zhuàn xiě pán xuán suì dào tǐnɡ ér zǒu xiǎn
( ) ( ) ( ) ( )( )
二、給下列多音字注音并組詞。(共6分)
三、辨字組詞。(5分)
喻( ) 顛( ) 仁( ) 遭( ) 幕( )
榆( ) 巔( ) 任( ) 糟( ) 慕( )
協(xié)( ) 矛( ) 慌( ) 屹( ) 諦( )
脅( ) 予( ) 謊( ) 迄( ) 蹄( )
四、將正確的選項填在“____”上 (4分,0.5分一空。)
1、下列詞語中，沒有錯別字的一組是____
A.金碧輝煌 措手不及 哀鴻遍野 博覽群書 濫竽充數(shù)
B.本草綱木 半途而廢 無稽之談 翻山越嶺 孜孜不倦
C.荒山野嶺 指手劃腳 穿流不息 名幅其實 兇相必露
2、加點的詞語用得不恰當?shù)囊痪涫莀___
A.這次媽媽去保山出差，順便訪問了他中學(xué)時的語文老師。
B.無論是誰，如果不努力學(xué)習(xí)，即使他很聰明，也不會有多大的發(fā)展。
C.眼看對方要投籃得分了，只見小剛一個箭步跳上前去，以迅雷不及掩耳之勢擋住了已投出去的球……
3、與“如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢?”表達方式不相同的句子是____
A.讓逢蒙這樣的人吃了長生不老藥，不是要害更多的人嗎?
B.日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南?
C.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還?
4、聰明的小兵張嘎急中生智，喬裝改扮，終于 ，甩掉了跟蹤他的敵人。
A.依草附木 B.濫竽充數(shù) C.金蟬脫殼
5、六一兒童節(jié)那天，同學(xué)們 ，讓我們大開眼界。
A.八仙過海，各顯神通
B.千里送鵝毛，禮輕情意重
C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰
6、李白站在黃鶴樓上 長江，只見水天相接的地方，白帆點點，茫茫一片。
A.遠眺 B. 仰望 C.端詳
7、高爾基是一位深受人民 的作家，他經(jīng)常教育兒子要 他人，樂于奉獻。
A.關(guān)愛 B.愛戴 C.疼愛
五年級上冊語文期末復(fù)習(xí)題2
第一部分：積累運用（40分）
一、看拼音寫詞語。（8分）
二、選擇正確的讀音，用“_____”畫記。（3分）
1、朗讀辛棄疾的《清平樂（lè yuè）·村居》，我仿佛看到了一幅一家老小其樂（lè yuè）融融的鄉(xiāng)村生活情景。
2、有一回，齊王派大（dà dài）夫晏子（zǐ zi）去訪問楚國。
3、整個參議院的議員們都感到尷尬（ɡān ɡà jiān jiè），因為林肯的父親是個鞋匠。
三、比較組詞。（3分）
四、補充成語。（6分）
�。� ）居（ ）業(yè)
應(yīng)接不（ ）
健步如（ ）
轉(zhuǎn)（ ）為（ ）
堅貞不（ ）
繁花似（ ）
請寫出兩個形容人物外貌的成語：________，________。
五、你知道下面的人物出自哪部作品嗎？有些什么特點？請用直線連一連。（4分）
武松《紅樓夢》聰明美麗潑辣能干嚴監(jiān)生《三國演義》豪放倔強勇武機敏王熙鳳《儒林外史》生性多疑野心勃勃曹操《水滸傳》愛財勝命極其吝嗇
六、按要求填空。（16分，第3題第四小題為2分）
1、那些小丘的線條是那么________，就像只用綠色________，不用墨線________的中國畫那樣，到處________，輕輕流入云際。
2、《將相和》中“將”是指_______，“相”是指_________，文章通過________、澠池之會、________三個故事講述了他們之間由不和到和好的經(jīng)過。
3、“怪生無雨都張傘，_________�！背鲎运未娙薩_______的《舟過安仁》。從中你體會到了兩小童________的特點。請你再寫出兩句反映兒童生活的古詩詞：_________。
4、本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了兩種新的文學(xué)形式，其中《半截蠟燭》屬于__________。
5、《烽火戲諸侯》告訴我們古人用________傳遞敵人入侵的信息。你現(xiàn)在經(jīng)常通過________獲得信息。
第二部分：實踐舞臺（5分）
今天，作為值周生的你正在校園內(nèi)巡視，忽然發(fā)現(xiàn)一位家長把雪糕包裝袋扔在地上，你應(yīng)該怎樣說服他，使他能愉快地把包裝紙撿起來，扔進垃圾桶呢？
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第三部分：閱讀廣角（25分）
�。ㄒ唬┱n內(nèi)閱讀（7分）
楊氏之子
梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅�？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜！眱簯�(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽�！�
1、聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。（3分）
甚：________
未：________
夫子：________
2、用原文中的詞句回答。（2分）
楊氏之子反應(yīng)很敏捷，是從________看出來的；他說話委婉、有禮貌，是從_________看出來的。
3、生活中不乏精妙的語言，如草坪上“別踩我，我怕疼”；汽車后“別讓我們因相撞而相識”。你還發(fā)現(xiàn)哪些有趣的提示語，選一句喜歡的摘抄在下面（2分）
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�。ǘ┱n外閱讀（18分）
最后一份晚報
從辦公樓出來的時候已經(jīng)是晚上九點了。我順著街心公園邊的小路，在昏暗的路燈下深一腳淺一腳地往家走。走到一棵樹下，一個人影閃了出來，嚇我一跳。
借著微弱的燈光，我才看清眼前是個女孩兒。她十來歲的樣子，相貌清秀，頭上扎著一條小辮子。我鎮(zhèn)定了一下情緒，正準備走，那女孩兒急切地對我說：“叔叔，叔叔，請等一等！”我疑惑地打量著她�！笆迨澹懿荒軒臀以谀莻�報攤買份晚報？”我順著她指的方向望去，五十米遠的地方（竟然 居然 果然）有個報攤。
“買晚報？”我有些驚訝。
“嗯，買份晚報�！迸哼呎f邊把一枚硬幣（塞 放 遞）在我手里。
我很詫異，心想：“你自己怎么不去呢？”但我沒說出口，天這么黑，我一個大人，這點兒小要求哪能拒絕。我走向報攤，把硬幣遞給賣報的婦女，取了報，轉(zhuǎn)身回來。
你怎么還站在樹后面 我問
怕被我媽媽看到 她有些不好意思地說
你媽媽
“就是那賣晚報的�！�
“你怎么從你媽媽那兒買晚報呢？”我怔怔地盯著女孩兒，不解地問。
女孩兒低著頭說：“我晚上給媽媽送飯的時候，還剩下一份晚報，她說如果不賣掉，明天就沒人買了。她在那兒等了快一個小時了……”
在我和女孩兒說話的時候，她的'媽媽已經(jīng)收攤了。女孩兒接著說：“謝謝叔叔，我回家了�！闭f完，她轉(zhuǎn)身一路小跑著回家去了。
1、認真讀文仔細想，（ ）里用哪個詞最合適，用“____”畫記。（2分）
2、請從文中找出符合要求的詞語，寫下來。（4分）
表示看的詞語：_____ _____
表示奇怪的詞語：_____ _____
3、請給短文中第6-8自然段加上標點符號，再仔細檢查一遍。（3分）
4、用“~”劃出最令你感動的段落或句子，多讀幾遍，并寫出你的感動。（3分）
5、小女孩兒為什么要我?guī)退I晚報？（2分）
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6、讀完短文，相信你也感慨萬千，請仿寫兩句。（4分）
愛，其實很簡單。
愛，就是躲在樹后的那份守候；
愛，就是帶著體溫的那枚硬幣；
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第四部分：習(xí)作樂園（30分）
童年是美好的，即使是幼稚的傻傻的事，有時也是有趣的，有時也能給我們深深的啟迪。小時候，你干過哪些傻事？請選擇一件寫下來，讓大家分享你傻中的樂趣或傻后的啟迪。要求：自擬題目，用心習(xí)作，把事情經(jīng)過寫清楚，寫具體，寫出自己的真實感受。寫完后，默讀幾遍并認真修改。
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五年級上冊語文期末復(fù)習(xí)題3
一、 找出下列詞語的近義詞或反義詞。
1、 找近義詞。
仍舊恐懼陶醉
相宜蘇醒貴重
2、 找反義詞。
勤勞陌生純熟
平常幽靜低沉
二、 詞語搭配。
幽靜的 燭光 呱呱地 響 苦苦地 漫游
微弱的 琴聲 篤篤地 叫 自由地 走進
優(yōu)美的 小路 嘩嘩地 啄 輕輕地 哀求
清幽的 月光 嗡嗡地 飛 不住地 號叫
三、 根據(jù)你的日常積累把下面的詞語或句子填寫完整。
暗花明 斷絲連 熟蒂落
胸有成 望止渴 囫圇吞
四、 選擇恰當?shù)拇鸢柑羁铡?/p>
1、鋪路人的辛苦，沒有游人的歡樂。
2、他畫畫得好，書法也很棒。
不但......而且...... 如果......就...... 因為......所以......
只有......才......
3、爺爺送給我一件的禮物，知道了禮物的不歷，我更加它了，我一定今天的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，不辜負爺爺?shù)钠谕?/p>
五、 照樣子，改寫句子。
1、 例：我很冷。_________________
我非常高興。________________________________
2、 例：我拿起話筒。
我打電話。
我拿起話筒打電話。
明明來到我家。
明明坐在沙發(fā)上。
明明和我一起看電視。
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六、 本單元我們學(xué)習(xí)了三首優(yōu)美的古詩，這三首詩景物各不
相同，各具特色，請根據(jù)要求回答下列問題。
1、 讀下面的詩句，說說加點字及詩名的意思。
應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。
憐： ______________ 久：______________
詩句的意思是：____________________________
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水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
方：_____________ 亦：________________
詩句的意思是：____________________________
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2、 根據(jù)內(nèi)容恰當連線。
《游園不值》 蘇軾 通過西湖中蓮葉、荷花的描寫，展示了六月西湖的多姿多彩。
《飲湖上初晴后雨》 楊萬里 通過一枝紅杏、聯(lián)想到滿園春色， 反映了春天生物旺盛生命力。
《曉出凈慈送林子方》 葉紹翁 通過西湖晴天、雨天的描寫，提示出西湖的風(fēng)情韻致。
3、 除了這三首詩，你還積累了哪些描寫景物的詩？請選擇其中你最喜歡的一首寫出題目及喜歡的詩句。
題目______________
詩句________________________________________________
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七、 在本單元的學(xué)習(xí)中，你一定還了解了許多與課文有關(guān)的一些課外知識吧？請根據(jù)你的課外信息搜集，判斷下列說法是否正確，對的打“？”，錯的打“×”
1、蘇軾號東坡居士，他是個文藝全才，詩、散文、詞、書法、繪畫都有杰出成就。他的“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”成為千古佳句，自此詩句以后，西子湖成為西湖的別稱。
2、貝多芬4歲學(xué)鋼琴，7歲登臺演奏，12歲開始作曲 ，28歲聽覺逐漸失靈，但仍堅持創(chuàng)作。他一生創(chuàng)作了9部交響曲、5部鋼琴協(xié)奏曲、32首鋼琴奏鳴曲。其中《第九交響曲》是他的代表作。
3、普希金是俄國偉大的詩人，8歲開始寫詩。他的《青銅騎士》是一首敘事詩。
八、 閱讀
皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對大海，月亮正從的地方升起來。的海面上，霎時間了銀光。月亮穿過一縷一縷。忽然，海面上了大風(fēng)，了巨浪。被月光照得的浪花，朝著岸邊......皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那臉上，照著她的眼睛。她仿佛也看到了�？吹搅耍谠鹿庹找碌牡拇蠛�。
1、 按照課文內(nèi)容填空。
2、 用“_________”畫出寫具體的事物，用“~~~~~~”畫出由事物引起的聯(lián)想。
3、 “她仿佛也看到了”中“仿佛”一詞去掉可以吧？為什么？
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4、 從兄妹倆的動作及神情你體會出什么？
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5、 這段話的主要內(nèi)容是_________________________________
九、習(xí)作。
同學(xué)們，在你的生活學(xué)習(xí)中，你是否感到存在一些問題需要解決？請你結(jié)合自己的實際情況向家長或老師、同學(xué)寫一份建議書。
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