人教版五年級(jí)語文上冊第五單元測試卷
對于廣大小學(xué)生朋友，語文的學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，需要日積月累。下面是小編為大家整理的人教版五年級(jí)語文上冊第五單元測試卷，歡迎參考~
人教版五年級(jí)語文上冊第五單元測試卷
一、給帶點(diǎn)的漢字選擇正確的讀音。(在下面打“√”)(5分)
造詣(yì zhǐ) 拘束(jū jǖ) 魅力(mèi wèi)
撇捺(nà nài) 尉遲恭(yù wèi) 薄皮(báo bō)
苦悶(mēn mèn) 間隔(jiān jiàn) 結(jié)繩(jiē jié)
樸槿惠(pǔ piáo)
二、將下列廣告還原成原成語。(6分)
“痣”在必得( ) “鈣”世無雙( )
“騎”樂無窮( ) “衣名”驚人( )
“泉”心“泉”意( ) “咳”不容緩( )
三、字謎猜猜看。(4分)
1、河邊一蜻蜓，天上雙飛雁(猜兩字)( )( )
2、一鳥臥江邊( )
3、加倍才算多( )
四、指出下面字各屬于什么造字法，填上序號(hào)。(3分)
A、象形字 B、指事字 C、會(huì)意字 D、形聲字
山( ) 人( ) 上( ) 休( )
磊( ) 想( )
五、我能寫出諧音字。(4分)
1、老虎拉車——誰敢( )
2、膝蓋上釘掌——離題( )太遠(yuǎn)
3、孔夫子搬家——凈是輸( )
4、小蔥拌豆腐——一清( )二白
六、按要求寫句子。(10分)
1、這真是一點(diǎn)值萬金哪!(改成反問句)
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2、一個(gè)天真可愛的小男孩表演精彩的武術(shù)。(縮句)
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3、甲骨文是我國古代唯一的一種文字。(修改病句)
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4、媽媽對爸爸說：“我聽不懂你在說什么�！�(改為第三者轉(zhuǎn)述句)
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5、“物語”( )也屬于交流思想與情感的工具，( )使用起來卻困難重重。(填上合適的關(guān)聯(lián)詞)
七、幫“深愛、寵愛、憐愛、珍愛、喜愛、親愛”找到合適的家吧!(3分)
極其深沉的愛——( ) 過分偏心的愛——( )
同情憐惜的愛——( ) 特別珍重的愛——( )
樂意喜歡的愛——( ) 特別親熱的愛——( )
八、課文回顧。(12分)
1、活動(dòng)計(jì)劃一般包括活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容、__________、__________等。
2、__________是世界上使用人口最多文字，曾對__________、韓國等國的文字產(chǎn)生過重要影響。
3、“冊”字的來歷是：________________________________________
“曲”字的來歷是：________________________________________
4、我國目前發(fā)現(xiàn)的最早的文字是刻在__________和__________的甲骨文。
5、《蘭亭序》是__________的書法作品，他被后人譽(yù)為“__________”;《玄秘塔碑》是__________的書法作品。
6、在文字發(fā)明之前，古人采用的是“____________________”的方法，還有的人曾經(jīng)用過“物語”。
九、課內(nèi)閱讀。(12分)
這是一個(gè)多么可愛的小精靈啊!在書法家的筆下，它們更能生發(fā)出無窮無盡的變化，或挺拔如( )，或清亮如( )，或浩瀚如( )，或凝滑如( )。它們自身就有一種智慧的力量，一個(gè)想象的天地，任你心情飛翔與馳騁。在人類古老的歷史長河中，有哪一個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶?
為什么中華民族成為擁有詩歌傳統(tǒng)的民族呢?因?yàn)檫@些美麗而富有魅力的文字，給使用它的`人帶來了詩的靈性�？纯催@些有色彩、有聲音、有氣味的字詞，怎能不誘發(fā)你調(diào)動(dòng)這些語言文字的情緒啊!
1、根據(jù)課文內(nèi)容在么1自然段的( )里填上合適的詞語。(2分)
2、為什么說它們是一些可愛的小精靈?(2分)
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3、用“____”畫出文中的排比句。用“ ”畫出文中的反問句。(2分)
4、為什么說“中華民族成為擁有詩歌傳統(tǒng)的民族呢?”(2分)
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5、讀了這二段文字，你有什么感受?請寫出來。(3分)
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十、課外閱讀。(12分)
廣告濫用成語誤導(dǎo)孩子
“‘默默無蚊’，就是這樣寫的嘛，外面的廣告上都這么寫，就是沒有聲音，連蚊子叫的聲音都沒有。”面對讀小學(xué)的兒子的這種解釋，長沙市芙蓉區(qū)的杜女士哭笑不得，她說現(xiàn)在這種廣告濫用成語誤導(dǎo)孩子的事越來越多了，讓家長們擔(dān)憂，讓老師們頭痛。
如今萬步都(dū dōu)，打開電視，翻開報(bào)紙和雜志，隨時(shí)都可以發(fā)現(xiàn)不少商家利用漢語成語簡潔明快、瑯瑯上口、熟悉易記的特性，在做產(chǎn)品廣告時(shí)打上了用諧音字改成語的主意，如：“衣衣(依依)不舍”——某洗衣店廣告，“隨心所浴(欲)”——某xxxx廣告，“萬室(事)具備”——某房產(chǎn)公司廣告，“步步糕(高)”——某蛋糕廣告等等。
這些散(sàn sǎn)落在大街小巷、電視報(bào)刊的醒目廣告語，很容易讓尚缺乏識(shí)別能力的學(xué)齡期孩子產(chǎn)生混(hún hùn)淆(yáo xiáo)，因?yàn)檫@些同音字近音字混用的成語，比書本上正確的成語頻率更高地出現(xiàn)在他們眼前，而且廣告語本身又比書本內(nèi)容更有感染和沖擊力，久而久之，錯(cuò)誤的寫法就有可能被他們當(dāng)成正確的的了。這讓家長和老師們無可奈何。
1、用“√”在括號(hào)里給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(2分)
2、聯(lián)系上下文理解詞語的含義。(2分)
濫用：__________________________________________________
誤導(dǎo)：__________________________________________________
3、摘抄短文首尾照應(yīng)的句子。(2分)
首段：_____________________________________________________
尾段：_____________________________________________________
4、根據(jù)短文內(nèi)容填空。(4分)
�、俣涛牡诙匀欢蝺�(nèi)容緊扣著標(biāo)題中的“_________”兩個(gè)字來寫，第三自然段則扣著“__________”這兩個(gè)字來寫。
②第一自然段寫到杜女士兒子誤用誤解成語的故事，其目的應(yīng)該有兩個(gè)：一是____________________________;二是_________________________。
③商家主要采用了___________________________________的辦法，導(dǎo)致了成語濫用。
�、苈�(lián)系上下文理解“哭笑不得”這個(gè)成語，“哭”主要是指______________
________________________________;“笑”意思是____________________
_____________________________________�？扌Σ坏脤懗隽死蠋熀图议L們對濫用成語現(xiàn)象的______________________。
5、為杜絕社會(huì)上成語濫用現(xiàn)象，你有什么好的方法和建議?請寫下來。(2分)
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十一、表達(dá)習(xí)作。(任選一題)(30分)
經(jīng)過簾布 時(shí)間的綜合性學(xué)習(xí)，我們僅感受到漢字的有趣和神奇，也發(fā)現(xiàn)一些社會(huì)用字不規(guī)范的情況。
1、請同學(xué)們寫一份簡單的調(diào)查報(bào)告，或給有關(guān)部門寫建議書，反映這次社會(huì)用字調(diào)查情況。
2、你一定有很多酸甜苦辣的感受和收獲吧!選一兩件事把它寫下來。
字?jǐn)?shù)在400字以上，題目自擬。
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