小學五年級上冊語文第八單元自測卷
小學五年級上冊語文第八單元學習完以后，來做一張自測卷吧，下面小編為大家?guī)砹诵W五年級上冊語文第八單元自測卷，希望對大家有用。
一、基礎知識
1、給下列加點字選擇正確讀音。
膝蓋(xī qī)規(guī)矩(jǚ jǜ)侮辱(wǔ wú)纖維(xiān qiān)彈琴(tán dàn)挨罵(ái āi)
2、選詞填空。
開發(fā) 開展 開辟
(1)教師節(jié)要到了，學校( )了“尊師日”的活動。
(2)為了擊潰敵人的進攻，我們在冀中( )了許多革命根據(jù)地。
(3)人類應有計劃的( )森林資源，不應亂砍亂伐。
3、照樣子寫詞語
例：豐功偉績 高風亮節(jié) 寸草春暉
_____________________________。
例：光溜溜 軟綿綿 紅彤彤
_____________________________。
4、看看下面的幾句話，他們“病”在那里?把他改正過來!
(1)我還有其他別的打算。
____________________________。
(2)課桌上有鋼筆、橡皮、黑板擦、尺子等學習用具。
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(3)張紅不但在家里經常幫媽媽干活，所以在學校也主動為同學服務。
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二、閱讀短文，回答問題
(一)、“我們和你們不一樣。不像你們那么suí biàn ( )，高興怎么就怎么。一步踩不實不行，更不能dān wù( )工夫，我們得一個勁兒往前走。別看我們慢，走長了就跑到你們前邊去了�！�
1、根據(jù)拼音寫出兩個詞語。
2、填空
(1)這段話選自_______________。
(2)仔細讀這段話，作者是通過_______________描寫，來刻畫人物的。
3、“我們”指誰?“你們”指誰?“我們”和“你們?有什么不同?
4、聯(lián)系上下文，理解加點的字，你從中感悟到什么?
(二)
何紹基是清朝著名的書法家，他的字cāng jing yǒu lì( )，獨樹一幟。很多地方都留有他的.墨跡。
有一年秋天，何紹基登上洞庭湖上的岳陽樓。滿湖秋色，使人
xīn kuàng shén yí( )。有個游客提議，請何紹基為岳陽樓寫一橫幅。他欣然答應了。何紹基略微思索了片刻，寫了“湖邊風景最宜人”。
周圍的人都zàn bù jué kǒu ( )。
忽然，人群中走出一個小孩，指著那個“人”字說：“用這個‘人’字，還不如用‘秋’字妙。”
人們都驚訝地望著那個小孩，覺得他膽子太大，小小年紀竟敢批評大書法家，何紹基卻連連點頭，覺得這個意見提的對，他彎下腰，摸著小孩的頭說：“說的對，說的對。”說罷，提筆把“人”字改了，寫成“湖邊風景最宜秋”。
何紹基寫的這橫幅至今仍掛在岳陽樓上，這個故事也至今在后人中流傳著。
1、根據(jù)拼音寫出詞語。
2、讀了這段短文，你感悟到什么?
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