五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷人教版
一、讀拼音，寫(xiě)漢字。（10分）
jǔ jué xiao yan e hao wǔ rǔ chān fú páo xiào
�。ǎǎǎǎǎǎ�
Xiong tang shen yin quang gu cu yong
�。ǎǎ�
二、用線劃掉句中不恰當(dāng)?shù)脑~。（8分）
1、楚王仗著自己國(guó)勢(shì)強(qiáng)盛，想（趁機(jī)乘機(jī)）（侮辱污辱）晏子，顯顯楚國(guó)的威風(fēng)。
2、一定是拉駱駝的人，耐不住那長(zhǎng)途寂（寞默）的旅程，才給駱駝戴上了鈴鐺，增加一些行路的（趣味情趣）。
3、那些小丘的線條是那么柔美，就像用綠色（渲喧）染的中國(guó)畫(huà)那樣。
4、（不管不僅）遇到風(fēng)沙還是雨雪，（不但不管）遇到干旱還是洪水，它（總是還是）那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。
三、判斷。（5分）
1、“最喜小兒亡（wang）賴，溪頭臥剝（bao）蓮蓬”句中帶點(diǎn)的字，讀音是正確的。（）
2、《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說(shuō)新語(yǔ)》，該書(shū)是一部主要記載漢末到晉代士族階層言談?shì)W事的小說(shuō)。（）
3、《晏子使楚》是按事情發(fā)展順序來(lái)寫(xiě)的，開(kāi)頭寫(xiě)事情的起因，中間寫(xiě)事情的經(jīng)過(guò)，結(jié)尾寫(xiě)事情的結(jié)果。（）
4、“孔指以示兒曰。”中“以示”表示“給、、、、看”。（）
5、課文《冬陽(yáng)、童年、駱駝隊(duì)》是高爾基小說(shuō)《童年》的序言。（）
四、日積月累。（15分）
1、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)完整。（4分）
杯水（）隨心（）絞盡（）安居（）
了如（）含辛（）堅(jiān)貞（）始料（）
2、把下面的句子補(bǔ)完整。（8分。）
�。�1）羌笛何須怨楊柳，。
�。�2）地滿紅花紅滿地，。
（3）如今直上銀河去，。
�。�4）不積跬步，；不積小流，。
（5）這種境界，既，又，既，又。
3、寫(xiě)一句課外積累與學(xué)習(xí)有關(guān)的格言。（如：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。）（3分）
五、把課文《晏子使楚》中講到的三個(gè)有趣的小故事簡(jiǎn)要地概括后寫(xiě)下來(lái)。6分
故事一：
故事二：
故事三：
六、指出下列句子所用的修辭手法。（6分）
1、人們?cè)跉g躍，小草也從地上伸出頭來(lái)朝人們微笑。（）
2、難道您擔(dān)心我們會(huì)把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不，永遠(yuǎn)不會(huì)�。ǎ�
3、能挑千斤擔(dān)，不挑九百九。（）
4、我站在駱駝的面前，看它們咀嚼的樣子：那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜的態(tài)度。（）
5、大壩仿佛是一艘停泊在海里的軍艦。（）
6、兩個(gè)人走馬觀燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。（）
七、閱讀《再見(jiàn)了，親人》選段，回答問(wèn)題。（10分）
大嫂，請(qǐng)回去吧！看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路這樣崎嶇，您架著雙拐，已經(jīng)送了幾十里。就是您一步不送，我們只要想起您的雙拐，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷您對(duì)我們的深情厚誼。我們清楚地記得，那是1952年的春天，金達(dá)萊花開(kāi)滿山野的時(shí)候，您知道我們?nèi)鄙偈卟�，就挎著籃子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿陣地去挖。不料敵人的一顆炮彈在您的身旁爆炸，您倒在血泊里……傷好以后，您只能靠著雙拐走路了。您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還不足以表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼？
1、“嫂”字用部首查字法應(yīng)查（），除部首外有（）筆。（2分）
2、在文中找下列詞語(yǔ)的近義詞。（4分）
坎坷（）明白（）價(jià)值（）情深意重（）
3、用“ —————————————————— ”劃出反問(wèn)句。把它改寫(xiě)成陳述句是
（1分）
4、“已經(jīng)送了幾十里“這句說(shuō)明（1分）
5、“您為我們付出了這樣高的代價(jià)”，請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩皛~~”畫(huà)出大嫂付出了什么代價(jià)？（2分）
八、閱讀短文，回答問(wèn)題。（10分）
許多年以前，有三個(gè)士兵從戰(zhàn)場(chǎng)上歸來(lái)。他們又累又餓，來(lái)到了一個(gè)村莊。由于連續(xù)的戰(zhàn)爭(zhēng)，村民們的收成很不好，他們趕緊把自己僅有的.一點(diǎn)食物藏了起來(lái)，然后，到廣場(chǎng)上去看那三個(gè)士兵。他們哀嘆缺衣少食，不能招待士兵們飽餐一頓。
士兵們竊竊私語(yǔ)了一會(huì)兒，一個(gè)士兵說(shuō)：“你們沒(méi)有東西給我們吃，不過(guò)我們卻有讓大家共同分享的東西：我們有一個(gè)訣竅，能用石頭做湯�！�
村民們感到非常好（hào hǎo）奇。不久他們就點(diǎn)起一堆火，架上了一口全村最大的鍋。士兵們往鍋里放上了三塊光滑的石頭�！斑@個(gè)，一會(huì)兒就能煮成美味的湯。”第二個(gè)士兵說(shuō)，“不過(guò)，要是放上點(diǎn)鹽，再來(lái)點(diǎn)芹菜，它的味道就會(huì)更加鮮美�！币宦�(tīng)這話，一位村婦說(shuō)：“太巧了！我正好想起來(lái)什么地方還剩下了一點(diǎn)呢。”村民們一個(gè)個(gè)想起了什么東西。不一會(huì)兒，蘿卜、牛肉、奶酪紛紛添到了大鍋里。在大家坐下來(lái)準(zhǔn)備喝湯的時(shí)候，有人推來(lái)了一桶酒。
村民歡聚在廣場(chǎng)上，他們一邊吃一邊跳舞、唱歌，直到深夜。第二天早晨，當(dāng)三個(gè)士兵醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)村民們?nèi)颊驹谒麄冎車�，還有一背包面包和奶酪�！澳銈兘o了我們最寶貴的禮物：用石頭做湯的訣竅，”一位長(zhǎng)（zhǎnɡ chánɡ）者說(shuō)，“我們會(huì)永遠(yuǎn)牢記在心間的。”
第三個(gè)士兵對(duì)眾人說(shuō)：“其實(shí)也沒(méi)有什么訣竅。不過(guò)有一點(diǎn)是肯定的，只要人人都拿出一點(diǎn)東西來(lái)，就可以辦成讓大家分享的宴會(huì)�！�
1、給本文加上一個(gè)合適的題目寫(xiě)在“ ”上。（2分）
2、給文中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音打上“√”。（1分）
3、請(qǐng)你概括本文的主要內(nèi)容。（3分）
4、村民們給三個(gè)士兵吃的、喝的，為什么還要感謝他們？2分）
5、結(jié)合生活中的例子，說(shuō)說(shuō)你從短文得到什么啟示？（2分）
九：習(xí)作。（30分）
在每個(gè)季節(jié)里我們都經(jīng)歷過(guò)很多事情，，一定有那么幾件事讓你難以忘懷，，也許是你親身經(jīng)歷的，，也許是你聽(tīng)到或看到的，請(qǐng)選擇一件事，以“又是一個(gè)—————————”為題，寫(xiě)一篇記敘文。在橫線上所填的是一個(gè)季節(jié)，而你寫(xiě)的這件事正好發(fā)生在這個(gè)季節(jié)里。
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