小學五年級語文下學期第六單元測試題

　　一、在正確的讀音下面畫“√”。

　　二、在括號里填上合適的詞語。

　　遙望環(huán)視仰視窺視俯視凝視瞻仰眺望

　　聚精會神地看 ——（ ） 抬起頭來看 ——（ ）

　　從高往下看 ——（ ） 向四周看 ——（ ）

　　偷偷地看 ——（ ） 懷著崇敬的心情看 ——（ ）

　　向遠處看 ——（ ） 從高處向遠處看 ——（ ）

　　1．井口很大，井水很清，人要是朝井里（ ），能照得見臉孔。

　　2．抬頭（ ），見許多人仍在努力向上攀登，這山頂卻像鉆在云里一般，看不見。

　　3．人們（ ）著在風中飄揚的五星紅旗，心中有說不出的自豪。

　　4．媽媽進門（ ）四周，笑著說：“喲，今天誰把屋子拾掇得這么干凈？”

　　5．他一動也不動，（ ）著手里的那本書，久久才說：“這里有個故事啊……”

　　6．登上寶塔的最高層（ ），只見一片林海綠波蕩漾。

　　三、把下列詞語分成四類。

　　撣霎時間跳嚼捆一瞬間喝吞咬跑頃刻撕

　　眨眼間踢啃踏掘吸拂躍剎那間蹦拭轉(zhuǎn)眼間

　　四、選詞填空。

　　嚴肅 嚴厲 嚴格

　　1．每個同學都應該（ ）遵守學校的各項規(guī)章制度。

　　2．爺爺是個很（ ）的人，從來不與人開玩笑。

　　3．我即使犯了一點小錯誤，也會受到爸爸的（ ）批評。

　　安靜幽靜平靜

　　4．站在領獎臺上，我激動的`心情久久不能（ ）。

　　5．教室里雖然沒有老師，但十分（ ）。

　　6．那條（ ）的林蔭路，是人們夏日乘涼的好地方。

　　五、修改病句。

　　1．早晨起來，我呼吸著燦爛的陽光和新鮮的空氣。

　　2．時間是寶貴的，所以我們要愛護時間。

　　3．他每天都要批閱很多大量的文件。

　　六、閱讀短文，回答問題。

　　很久以前，有一個國王，叫大臣牽來一頭象，他讓六個瞎子摸一摸，然后說象的樣子。

　　六個瞎子認真地摸了摸大象，爭先恐后地要求說出大象的樣子。國王叫他們不要急，一個一個輪著講。

　　一個瞎子說：“大象長得像一根長長的大蘿卜�！�

　　另一個人說：“不對，大象長得像一只大簸箕�！�

　　第三個趕緊喊道：“不對！不對！它長得像一根大柱子！”

　　其余三個人，不約而同地笑起來。國王說：“你們笑什么？說說看�！�

　　一個又高又大的瞎子說：“照我看，大象猶如一張大床，平坦坦的�！�

　　另一個接著說：“哪里，大象就像一口橫著的大水缸�！�

　　最后一個瞎子搖著頭說：“不對，我一遍又一遍地摸過，大象又長又細，仿佛一根繩子�！�

　　“你說得不對！”

　　“你說得也不對！”

　　……

　　六個瞎子，爭論不休。

　　其實他們誰也沒有說準，因為他們_______________________。

　　1．在最后一段“________”填上恰當?shù)膬?nèi)容。

　　2．結合上下文理解詞語。

　　爭論不休：

　　3．根據(jù)課文內(nèi)容填空。

　　第一個瞎子摸的是_____，第二、三、四、五、六個瞎子依次摸的是______、______、______、______、______、______。

　　4．文中省略號起什么作用？

　　5．你從這件事中得到的啟發(fā)是什么？

　　6．給短文加個題目。

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