四年級(jí)上語(yǔ)文期末測(cè)試題
一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)
kuánɡfèizhǔzǎiqīwǔqīcǎn
()()()()
yánɡyìchàyìmózhànɡsōusuǒjìnɡm(xù)ìfènɡxì
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二、組詞。(6分)
罐()參()歷()竭()
灌()滲()厲()渴()
lǒng()dàn()
籠擔(dān)
lóng()dān()
三、補(bǔ)充成語(yǔ)。(12分)
混沌()()縱橫()()雕()畫(huà)()
大發(fā)()()()()如仇異()珍()
()山()嶺理()當(dāng)()()然大()()征()戰(zhàn)突如()()舉()()雙
四、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。(各寫(xiě)兩個(gè))(12分)
1.例：滔滔江水
2.例：千姿百態(tài)(帶數(shù)字)
3.例：郁郁蒼蒼
4.例：笨鳥(niǎo)先飛(含有動(dòng)物名稱)
5.例：揠苗助長(zhǎng)(成語(yǔ)故事)
6.例：火辣辣
五、看誰(shuí)積累的名言警句多。(10分)
1.綠水本無(wú)憂，();青山原不老，()。
2.山重水復(fù)疑無(wú)路，()。
3、()，只緣身在此山中。
4、綠樹(shù)村邊合，()。
5、()，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。
6、經(jīng)典誦讀。
(1)清明時(shí)節(jié)雨紛紛，()。
(2)()，宇宙洪荒。
(3)春對(duì)()，秋對(duì)()，()對(duì)晨鐘。新課標(biāo)第一網(wǎng)
(4)人生自古誰(shuí)無(wú)死，()。
(5)人有()，月有陰晴圓缺，此事古難全。
六、按要求完成練習(xí)。(10分)
1、照樣子，改寫(xiě)句子。
例：他怎能不值得我尊敬呢?他值得我尊敬。
新中國(guó)成立了，我們?cè)跄懿粴g欣鼓舞呢?
2、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將下列兩個(gè)句子合起來(lái)。
例：我們要取得好成績(jī)。我們必須要勤奮刻苦。
3、一個(gè)外國(guó)學(xué)生很不禮貌的話語(yǔ)激怒了徐悲鴻。
改成“被”字句：
4、用修改符號(hào)在原句上修改病句。
(1).看了《少年周恩來(lái)》這部影片，受到了很大教育。
(2).老師夸我的作文水平增加了
七、閱讀(一)(15分)
春風(fēng)勁兒真大，把一�；ǚN子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多小樹(shù)、小草都長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過(guò)得哭起來(lái)。
“小花苗，你哭什么呀?”蜜蜂(fēngfōng)飛過(guò)來(lái)問(wèn)�！拔乙�(jiàn)不到陽(yáng)光，長(zhǎng)得太小了�！薄皠e難過(guò)，我替你把大墻推倒吧!”小蜜蜂用力推起來(lái)�？墒悄睦锿频脛�(dòng)啊!小蜜蜂嘆口氣，飛走了。
“你不是也有手和腳嗎?靠自己的力量，攀到陽(yáng)光里去呀!”噢，是墻頂上的小蝸牛在說(shuō)話。是呀，自己細(xì)細(xì)的藤兒，這就是手和腳呀!小花苗擦去淚水，鼓足勇氣，沿著墻壁開(kāi)始往上爬了......
終(zōngzhōng)于，在一天上午，它爬過(guò)了高高的墻頂。“啊，陽(yáng)光下多么溫暖!”在陽(yáng)光照耀下，小花苗長(zhǎng)得可快了。它滿身披上綠葉，開(kāi)出金黃色的花朵。
孩子們從大墻下走過(guò)，都說(shuō)：“瞧，這株小花能爬上那么高的大墻，真勇敢!”
1、劃去文中錯(cuò)誤的音節(jié)。(2分)
2、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞，填在括號(hào)里。(3分)
暖和()照射()生機(jī)盎然()
3、填空。(4分)
這篇短文是按()的順序?qū)懙摹Ｎ闹行』绲摹笆趾湍_”指的是()。
4、請(qǐng)給短文加上一個(gè)題目，并說(shuō)說(shuō)你的.理由。(1+3分)
題目：《》
理由：
5、假如你是小花苗，爬上了墻頂，你會(huì)說(shuō)些什么?(2分)
八、閱讀(二)(15分)
蒼鷹之子在動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)的飛行比賽中，身手不凡。只見(jiàn)他在藍(lán)天上，忽而展翅作高空盤(pán)旋(xuánxuàn)，忽而又疾速俯沖低空……它精湛的飛行技術(shù)，贏得了在場(chǎng)觀眾一陣又一陣的歡呼。最后，它被評(píng)為“最佳飛行員”。第二天，蒼鷹家里熱鬧(nàonao)極了。白兔、黑貓，青蛙，都帶著自己的孩子一致請(qǐng)求蒼鷹教它們的孩子學(xué)飛行。蒼鷹哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“想讓孩子學(xué)本領(lǐng)，固然是好事，但是得(déděi)根據(jù)自己孩子的特長(zhǎng)和志趣才行。假如當(dāng)初我不根據(jù)我的孩子有一副寬大的翅膀和喜歡飛行的愛(ài)好(hǎohào)，而硬要它學(xué)游泳、跑步、跳高什么的，那不僅不會(huì)獲得今天這樣的榮譽(yù)，相反可能會(huì)貽誤它的一生�！�
1.給文中的字選擇正確的讀音。(2分)
2.選詞填空。(4分)
矯健強(qiáng)健精湛精確
(1)小運(yùn)動(dòng)員邁著()的步伐進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。
(2)要想有一副()的體魄，就必須加強(qiáng)鍛煉。
(3)他()的表演博得觀眾的陣陣掌聲。
(4)做題時(shí).一定要對(duì)每道題進(jìn)行()的計(jì)算。
3.蒼鷹為什么只教自己的孩子，而不教其它動(dòng)物的孩子學(xué)習(xí)飛行?它是自私的動(dòng)物嗎?(3分)
4.天下的母親沒(méi)有不愛(ài)自己孩子的，文中白兔、黑貓、青蛙等動(dòng)物媽媽想讓自己的孩子學(xué)飛行，是愛(ài)孩子的表現(xiàn)嗎?談?wù)勀愕目捶ā?3分)
5.讀了短文，你悟出了什么道理?(3分)
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