四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元測(cè)試題
一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。
cōnɡyùzhìhuìbǎolěipánxuán
()()()()
qìpòɡōnɡdiànyǎnyìnɡjiānbǎnɡ
()()()()
二、選擇下列紅色字的正確讀音。
1.這幅()畫把頤()和園佛香閣()畫得惟妙惟肖()。
2.樹叢()中一片蔥綠()。
3.這幾個(gè)人披()著雨衣，行走在崇山峻()嶺之中
三、按要求填空。
1.按音序查字法查下面的字。
“智”字的音序是()，“屯”的音序是()。用“智”字組兩個(gè)詞。
2.按部首查字法查下面的字。
“栽”的部首是()，除部首外畫。“嘉”共有筆，部首是。
四、照樣子，寫詞語(yǔ)。(至少二個(gè))
1.隱隱約約(疊詞)2.躍躍欲試欲動(dòng)欲墜
3.南征北戰(zhàn)(含反義)4.神清氣爽(含近義)
五、給下面句子中紅色的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉�，把序�?hào)寫在括號(hào)里。(8分)
1.盡：①完②全部用出③全;所有的(1)貓工作起來(lái)盡職盡責(zé)。()
(2)到會(huì)的盡是三好學(xué)生。()(3)這兒的美麗說(shuō)也說(shuō)不盡，還是去親自看看吧!()
2.滑：①滑溜，光溜②在光溜的物體表面上滑動(dòng)③不誠(chéng)實(shí)
(1)他這人有時(shí)滑頭滑腦的。()
(2)游船、畫舫在湖面慢慢滑過(guò)。()
(3)下雪后，地面真滑。一不小心就摔個(gè)跟頭。()
3.雄：①公的②強(qiáng)有力的③宏偉，有氣魄的④強(qiáng)有力的人或國(guó)家
(1)登山隊(duì)員把五星紅旗插上了雄偉的珠穆朗瑪峰。()
(2)伴隨一聲聲雄雞的鳴聲，新的一天又來(lái)到了。()
六、按要求寫句子。(8分)
1.我們看球賽。(擴(kuò)寫句子)
2.長(zhǎng)城在中國(guó)歷史上和世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。(修改病句)
3.我不小心摔壞了陳明的眼鏡。(改為“被”字句)
4.我不會(huì)忘了你的恩情。(改為反問(wèn)句)
七、對(duì)對(duì)子。(10分)
1.一徑竹陰云滿地_______________
2.樹紅樹碧高低影_______________
3.四面荷花三面柳_______________
4.清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)_______________
八、語(yǔ)言實(shí)踐。
這單元，我們領(lǐng)略了長(zhǎng)城的雄偉，頤和園的秀美，欣賞了秦兵馬俑的獨(dú)特魅力，請(qǐng)你為它們各寫一句廣告宣傳標(biāo)語(yǔ)吧。
長(zhǎng)城：
頤和園：
秦兵馬俑：
九、閱讀短文，回答問(wèn)題。
(一)
站在長(zhǎng)城上，踏著腳下的'方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來(lái)。單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重。那時(shí)候沒(méi)有火車、汽車，沒(méi)有起重機(jī)，就靠著無(wú)數(shù)的肩膀無(wú)數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城。
1.“”寫出了長(zhǎng)城的長(zhǎng)。
2“多少……才……”從這個(gè)關(guān)聯(lián)詞體會(huì)到了。
3.“站、踏、扶”說(shuō)明作者_(dá)____________;
“很自然地想起”說(shuō)明作者_(dá)_____________。
(二)
廬山云霧
廬山的景色十分秀麗。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是變幻無(wú)常的云霧，更給它增添了幾分神秘的色彩。在山上游覽，似乎隨手就能摸到飄來(lái)的云霧。漫步山道，常常會(huì)有一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺。
廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧，像是戴在山頂上的白色絨帽;那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷，它是茫茫的大海;云海遮擋山峰，它又是巨大的天幕。
廬山的云霧瞬息萬(wàn)變。眼前的云霧，剛剛還是隨風(fēng)飄蕩的一縷輕煙，轉(zhuǎn)眼間就變成了一瀉千里的九天銀河;明明是一匹四蹄生風(fēng)的白馬，還沒(méi)等你完全看清楚，它又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
云遮霧罩的廬山，真令人流連忘返。
1.在括號(hào)里填上恬當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
()的色彩()的感覺()的大海()的天幕
2.寫出文中四字成語(yǔ)。(3分)
3.請(qǐng)寫出文中的2個(gè)比喻句。
4.寫出1至3自然段的重點(diǎn)句。
十、習(xí)作。
學(xué)習(xí)了本單元的幾篇課文，相信你對(duì)我國(guó)的“世界遺產(chǎn)”有了很深刻的了解。請(qǐng)你以一名少年志愿者的身份在某地向外賓介紹咱們中國(guó)的一處“世界遺產(chǎn)”，寫一篇導(dǎo)游詞。
參考答案
一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。(8分(蔥郁)(智慧)(堡壘)(盤旋)(氣魄)(宮殿)(掩映)(肩膀)
二、選擇下列紅色字的正確讀音。(6分)
1.這幅(fú)畫把頤(yí)和園佛香閣(ɡé)畫得惟妙惟肖(xiào)。
2.樹叢(cónɡ)中一片蔥綠(lǜ)。3.這幾個(gè)人披(pī)著雨衣，行走在崇山峻(jùn)嶺之中。
三、按要求填空。(7分)
1.“智”字的音序是(z)，“屯”的音序是(t)。用“智”字組兩個(gè)詞智慧智力。
2.“栽”的部首是(戈)除部首外6畫�！凹巍惫灿�14筆，部首是士。
四、照樣子，寫詞語(yǔ)。(4分)(至少二個(gè))
1.隱隱約約(疊詞)清清楚楚明明白白蠢蠢欲動(dòng)搖搖欲墜
3.南征北戰(zhàn)(含反義)異口同聲舍近求遠(yuǎn)
4.神清氣爽(含近義)家喻戶曉奇珍異寶
五、8分)1.盡：①完②全部用出③全;所有的
(1)貓工作起來(lái)盡職盡責(zé)。(②)(2)到會(huì)的盡是三好學(xué)生。(③)
(3)這兒的美麗說(shuō)也說(shuō)不盡，還是去親自看看吧!(①)
2.滑：①滑溜，光溜②在光溜的物體表面上滑動(dòng)③不誠(chéng)實(shí)
(1)他這人有時(shí)滑頭滑腦的。(③)(2)游船、畫舫在湖面慢慢滑過(guò)。(②)
(3)下雪后，地面真滑。一不小心就摔個(gè)跟頭。(①)
3.雄：①公的②強(qiáng)有力的③宏偉，有氣魄的④強(qiáng)有力的人或國(guó)家
(1)登山隊(duì)員把五星紅旗插上了雄偉的珠穆朗瑪峰。(③)
(2)伴隨一聲聲雄雞的鳴聲，新的一天又來(lái)到了。(①)
六、按要求寫句子。(8分)
1.擴(kuò)寫句子)晚上，我們看了一場(chǎng)精彩的球賽。
2.(修改病句)長(zhǎng)城在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。
3.(改為“被”字句)陳明的眼鏡被我不小心摔壞了。
4.(改為反問(wèn)句)難道我會(huì)忘了你的恩情?
七、對(duì)對(duì)子。(10分)
1.一徑竹陰云滿地半簾花影月籠紗2.樹紅樹碧高低影煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋
3.四面荷花三面柳一城山色半城湖4.清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)近水遙山皆有情
八、語(yǔ)言實(shí)踐。(12分)略
九、閱讀短文，回答問(wèn)題。(共17分)
1.“前不見頭，后不見尾”寫出了長(zhǎng)城的長(zhǎng)。
2.“多少……才……”從這個(gè)關(guān)聯(lián)詞體會(huì)到了長(zhǎng)城的建成是多么的不容易。
3.“站、踏、扶”說(shuō)明作者已經(jīng)身臨其境來(lái)到長(zhǎng)城;“很自然地想起”說(shuō)明作者被長(zhǎng)城的雄偉氣魄所震撼，民族自豪感和熱愛勞動(dòng)人民的情感油然而生。
(二)
1.在括號(hào)里填上恬當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(2分)
(神秘)的色彩(飄飄欲仙)的感覺(波濤洶涌)的大海(變幻無(wú)常)的天幕
2.寫出文中四字成語(yǔ)。(3分)騰云駕霧飄飄欲仙一瀉千里千姿百態(tài)
3.(2分)那些籠罩在山頭的云霧，像是戴在山頂上的白色絨帽;那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。
4.(4分)(1)廬山的景色十分秀麗。(2)廬山的云霧千姿百態(tài)。(3)廬山的云霧瞬息萬(wàn)變。
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