四年級(jí)語(yǔ)文期末考試試題
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，我們經(jīng)常跟試題打交道，試題是命題者根據(jù)一定的考核需要編寫(xiě)出來(lái)的。你知道什么樣的試題才是好試題嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)語(yǔ)文期末考試試題，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)語(yǔ)文期末考試試題 1
一、寫(xiě)字題(14分)
cíxiángniàngmìqíshǔshū
()()紅()()光()菜
méiguilínglongyàdiàncōng
()()驚()()污()郁
二、選擇題(12分)
1.用“√”將下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音(4分)
拾(shèshí)級(jí)而上恐嚇(xiàhè)打攪(juéjiǎo)澎湃(pàibài)
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末考試試卷答案：家雀(qiǎoquè)兒堵塞(sāisè)湖畔(bànpàn)裝飾(shìshi)
2.把正確答案的序號(hào)填在橫線上(8分)26
�、佟笆澜缡呛推降�，人類(lèi)是自由的。只有愛(ài)，只有互助，才能達(dá)到永久的安樂(lè)與和平。
這句話的作者是。A.馮驥才B.金波C.冰心
�、谙旅娴恼n文中，不是冰心寫(xiě)的。
A.《大舞臺(tái)》B.《別踩了這朵花》C.《再寄小讀者》D.《肥皂泡》
③下列詞語(yǔ)中，含有喜愛(ài)、贊美之情的一組詞語(yǔ)是。
A.波浪無(wú)邊無(wú)際B.活潑足智多謀C.嘆氣垂頭喪氣
④與“鄉(xiāng)村四月閑人少”出自同一首詩(shī)的句子是。
A.醉里吳音相媚好B.虛心竹有低頭葉C.綠遍山野白滿川
三、判斷題(把下面正確的說(shuō)法打上“√”，不正確的打上“×”)(16分)
1.冰心的原名是謝婉瑩。1919年9月，她第一次用“冰心”這個(gè)筆名發(fā)表作品。()
2.被世人譽(yù)為“炸藥之王”的科學(xué)家是瑞典的諾貝爾。()
3.伽利略是17世紀(jì)意大利偉大的哲學(xué)家。()
4.“誰(shuí)不說(shuō)自己的'家鄉(xiāng)美呢?”與“誰(shuí)都說(shuō)自己的家鄉(xiāng)美�！眱删湓捯馑枷嗤�。()
5.《徐霞客游記》和《醉翁亭記》都是歐陽(yáng)修的傳世之作。()
6.威尼斯的小艇的主要特點(diǎn)是：船身窄;船頭、船艄向上翹;行駛輕快，靈活。()
7.《東北大森林》和《頤和園》都是描寫(xiě)風(fēng)景的文章，但敘述的順序卻不同。()
8.“君子三德”指的是：有德行，有情義，有志向。()
四、填空題(18分)
1.請(qǐng)把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整(4分)
眉清目()聚精會(huì)()膽大()為操()自如
繪聲繪()翻天覆()晝夜()替德()兼?zhèn)?/p>
2.運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)填空(11分)
①，飛入菜花無(wú)處尋。
�、诶象K伏櫪，。
�、蹪O網(wǎng)作門(mén)簾，掛滿樹(shù);，幾戶(hù)人家住。
�、芏斓难�，給它蓋上厚厚的棉衣，它靜靜的躺臥著，。
�、菽憧�，它，就在上安家;它不怕的腳，也不怕來(lái)往的大車(chē)。
五、根據(jù)要求改寫(xiě)句子。(10分)
1、考察隊(duì)員的臉上浮出了欣喜地臉色。(修改病句)
_______________________________________________________
2、小明病了，我想明天他可能肯定不來(lái)了。(修改病句)
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3、按照事實(shí)寫(xiě)歷史，是太史的本分，豈能隱瞞真相，顛倒是非呢?(改為陳述句)
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4、太陽(yáng)升起來(lái)了。(擴(kuò)句)
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5、我們死后能有助與他人恢復(fù)健康。
我們的死是有意義的。(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話合并成一句話)
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六、精彩補(bǔ)白。(12分)
1、茍有恒，______________，最無(wú)益，________________。(2分)
2、欲速，______;見(jiàn)小利，___________。(2分)
3、千里之行，___________。(1分)
4、東邊日出西邊雨，_____________.(1分)
5、讓我把____、把____、把____、把____和___，
撒滿你們____________。(2分)
6、清晨我站在_________，看到神鷹________，像__________，為臧家兒女_____________。(2分)
四年級(jí)語(yǔ)文期末考試試題 2
一、把下列句子補(bǔ)充完整。
1、窮且益堅(jiān)，_________________。
2、_________，然后知松柏之后凋也。
3、三軍可奪帥也，_____________。
4、富貴_________，_______不能移，威武不能屈。
5、天生我材__________________。
6、朝霞不出門(mén)，_______________。
7、_________，天連水尾水連天。
二、填成語(yǔ)。
三顧( )( ) ( )( )盤(pán)旋屏( )凝( )堅(jiān)( )不( )無(wú)( )無(wú)( )玉兔( )( )
三、組詞。
四、多音字組詞。
五、選詞填空，填完后讀一讀，檢查用詞是否恰當(dāng)。
搶救拯救挽救
1、他為了( )受難的鄉(xiāng)親，挺身與日本鬼子斗爭(zhēng)。
2、這個(gè)小孩如不及時(shí)( )，會(huì)因失血過(guò)多死去。
痕跡事跡軌跡
1、小明助人為樂(lè)的( )迅速傳遍校園。
2、所有的日子都在地球上留下( )。
因?yàn)?----所以雖然-------但是不僅------而且------
1、( )及時(shí)輸血，( )小姑娘脫離了危險(xiǎn)。
2、( )貓很貪玩，( )抓老鼠是很盡職的。
六、這個(gè)學(xué)期你一定積累的不少課外古詩(shī)，相信你一定能把它默寫(xiě)出來(lái)，可別忘了作者。
作者_(dá)________
_____________，______________。
_____________，______________。
七、本學(xué)期里，你一定積累了許多的好詞好句，請(qǐng)按下列要求填寫(xiě)。
1、古代詩(shī)人有很多詠春的佳句，你記得幾句?比如：春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。
_____________________________。
2、過(guò)年了，爸爸在家門(mén)口貼了一副春聯(lián)，上聯(lián)是：______________________。
下聯(lián)是：______________________。
3、時(shí)間極其珍貴，可是有的同學(xué)就不這么認(rèn)為，每當(dāng)看到他們沉迷于各種游戲當(dāng)中的時(shí)候，我真想對(duì)他說(shuō)：_________。
4、這個(gè)學(xué)期你一定積累了不少諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)或其他的語(yǔ)言精華，請(qǐng)把你最喜歡的一條寫(xiě)下來(lái)：_________。(名言)
5、本學(xué)期，學(xué)了不少課外書(shū)，你印象最深的是_________，它告訴了你_________。
八、課內(nèi)閱讀。
獵狗慢慢走近小麻雀，嗅了嗅，張開(kāi)大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹(shù)上撲下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。
老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒。可是因?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖了，發(fā)出嘶啞的聲音。它呆立著不動(dòng)，準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗。在它看來(lái)，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物啊!可是它不能安然地在高高的沒(méi)有危險(xiǎn)的樹(shù)枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來(lái)。
獵狗愣住了，它可能沒(méi)料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。
我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開(kāi)了。
1、在第一自然里面用○畫(huà)出麻雀的動(dòng)作詞，再體會(huì)用詞準(zhǔn)確。
2、找出文中的比喻句，畫(huà)上--，并仿寫(xiě)一句。
_____________________________。
3、絕望地尖叫著中的絕望一詞是描寫(xiě)老麻雀的心情，你一定能替老麻雀把尖叫的內(nèi)容寫(xiě)出來(lái)。
_____________________________。
4、一種強(qiáng)大的力量指的是什么辦量?
_____________________________。
5、根據(jù)片段的內(nèi)容，請(qǐng)你提一個(gè)問(wèn)題并回答。
問(wèn)題：_______________________。
回答：_______________________。
6、想想獵狗走，老麻雀和小麻雀會(huì)說(shuō)些什么?做些什么?請(qǐng)你為文章加上一個(gè)精彩的結(jié)尾。
_____________________________。
7、如果你看見(jiàn)一只小麻雀從巢里掉下來(lái)你會(huì)怎樣做?
_____________________________。
8、你認(rèn)為麻雀的哪些行為值得你學(xué)習(xí)?
_____________________________。
迷人的海濱夏夜
這是一個(gè)迷人的海濱夏夜。
夕陽(yáng)西下，天空燃燒著一片橘紅色的晚霞，大海被霞光染(rǎn yǎn)成了紅色，比天空的景色更壯觀，當(dāng)一排排波浪涌(yǒngrǒng)起的時(shí)候，那照在浪峰的霞光，又紅又亮，滾動(dòng)著，使人贊嘆。
夜幕降臨，天空的霞光漸漸淡下去了，深紅的'顏色變成淺紅，當(dāng)一切紅光都消失了的時(shí)候，那高而遠(yuǎn)的天空中便出現(xiàn)了(啟起)明星。它那么大，那么亮，放射著令人注目的光輝，活像一盞掛在市空的明燈。
夜色加濃，各處的燈火也陸續(xù)亮了起來(lái)，尤其是山坡上那一片片燈光，從半空中倒(應(yīng)映)在烏藍(lán)的海面上，像一串串流動(dòng)的珍珠。
我踏著軟綿綿的沙灘，望著這夏夜的景色，心里有說(shuō)不出的愉快和興奮。
1、用劃去括號(hào)里不正確的讀音或字詞。
2、一詞集中寫(xiě)出了海濱夏夜的美，作者面對(duì)這美景，感到_________和_________。
3、用“○劃出文中打比方的句子。
4、從文中找出表示時(shí)間變化的詞語(yǔ)，按順序?qū)懺谙旅娴臋M線上。
_____________________________。
5、把文中你認(rèn)為寫(xiě)得最優(yōu)美的一個(gè)句子摘抄在橫線上，并說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為優(yōu)美的理由，然后仿照著這句你也寫(xiě)一句吧。
我摘抄的句子：________________。
我認(rèn)為優(yōu)美的理由：_____________。
我仿寫(xiě)的句子：_________________。
6、用自己的話來(lái)贊一贊海濱的夏夜。
____________________________。
九、習(xí)作。
題目：第一次........
要求：在日常生活中，你一定會(huì)遇到許多第一次(如第一次學(xué)電腦，第一次上臺(tái)表演........)選擇一件印象最深的事寫(xiě)下來(lái)。內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順，感情要真實(shí)。
____________________________。
____________________________。
四年級(jí)語(yǔ)文期末考試試題 3
一、試題分析
本次期末試題緊扣《大綱》及《課標(biāo)》，覆蓋面廣，中高等難度，對(duì)于學(xué)生有較高區(qū)分度。
二、試卷分析
(一)基礎(chǔ)知識(shí)
優(yōu)點(diǎn)：
本次期末測(cè)試，學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)拼音、生字掌握較牢，基礎(chǔ)較好，尤其是生字詞扣分較好,看來(lái)期末這段時(shí)間的強(qiáng)化復(fù)習(xí)收效不錯(cuò)。對(duì)凡是要求背誦的課文，基本掌握成語(yǔ)和句子都能較好的掌握，特別是對(duì)于第9題的課內(nèi)知識(shí)的答題情況，學(xué)生都已經(jīng)掌握了這種題的答題方法，基本上很少丟分。此外，修改病句學(xué)生也改得不錯(cuò)，知道先辨別錯(cuò)句的原因再著手改動(dòng)。
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：
1、最新四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試試題分析：受方言影響較重，證券的“券”字，有一部分學(xué)生選擇了“juàn”的讀音。
2、縮句還需加強(qiáng)訓(xùn)練，學(xué)生不能做到把句子縮到最簡(jiǎn)，常常被句子的次要成分所迷惑。
3、成語(yǔ)填空雖然可以填寫(xiě)完整，可是也有一部分同學(xué)寫(xiě)白字，導(dǎo)致了不必要的丟分。
(二)基本技能
優(yōu)點(diǎn)：
學(xué)生對(duì)課內(nèi)閱讀的重點(diǎn)句子理解得較到位，會(huì)對(duì)句子進(jìn)行變型，再結(jié)合課文理解;相關(guān)的字詞知道聯(lián)系上下文去理解。課外閱讀中，對(duì)文章的內(nèi)容能夠較好的理解，第5、6、7題能夠結(jié)合課文的主題，加上自己的理解來(lái)答。
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：
1、課內(nèi)閱讀審題不仔細(xì)，第3、4小題看起來(lái)很像，但是有實(shí)質(zhì)的區(qū)別，學(xué)生不分青紅皂白拿來(lái)就寫(xiě)，兩道題的答案寫(xiě)反了，丟了不該丟的分。
2、結(jié)合語(yǔ)境釋詞的能力較欠缺。結(jié)合上下文理解詞語(yǔ)，是小學(xué)階段學(xué)生釋詞的基本重要方法之一，但從試卷看出，學(xué)生對(duì)此方法掌握不好，突出表現(xiàn)在課外閱讀中的第1小題。
3、學(xué)生歸納概括能力不強(qiáng)，普遍歸納段意這道題丟分較多，要么只歸納了前一半，要么只歸納了后一半。
(三)作文
優(yōu)點(diǎn)：
書(shū)寫(xiě)較工整，比期中考試有明顯的提高，而且學(xué)生能從生活中尋找寫(xiě)作素材。
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：
1、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣較差。從整體上看，學(xué)生答題字跡潦草，書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，卷面欠整潔。
1、審題不認(rèn)真，習(xí)作要求的第2條，“要求寫(xiě)活動(dòng)或事件”這幾個(gè)關(guān)鍵的字有一部分學(xué)生沒(méi)注意，而寫(xiě)成了狀物的.文章，丟了不少分。
2、雖然有一部分學(xué)生能結(jié)合生活寫(xiě)出記事文，但是卻有一部分不能突出“趣”字，組材方面還有待加強(qiáng)。
三、改進(jìn)措施
1、潛心解讀文本。文本文本，教學(xué)之本。在深刻、充分、多元解讀文本的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。正確、深入解讀文本是當(dāng)前的第一要?jiǎng)?wù)。
2、加強(qiáng)語(yǔ)言文字的訓(xùn)練。由于理解與認(rèn)識(shí)的偏頗，語(yǔ)文教學(xué)過(guò)份強(qiáng)調(diào)其人文性，而對(duì)工具性有所削減，因此語(yǔ)文課堂仍須加強(qiáng)學(xué)生理解與運(yùn)用語(yǔ)言“能力”的訓(xùn)練。
3、建立大語(yǔ)文課堂。堅(jiān)持生活即語(yǔ)文的觀念，融課堂語(yǔ)文、生活語(yǔ)文、課外語(yǔ)文于一爐，重視學(xué)生的課外閱讀，尤其是閱讀量的增加。
4、提高課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)圍繞“有效”而教，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
5、課堂教學(xué)在“活”字上著力。從本次測(cè)試來(lái)看，學(xué)生對(duì)知識(shí)缺乏靈活運(yùn)用的能力，特別是學(xué)生的獨(dú)立見(jiàn)解能力，需要在課堂予以重視。
四年級(jí)語(yǔ)文期末考試試題 4
一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
生字掌握較好，對(duì)拼音的認(rèn)讀比較準(zhǔn)確，書(shū)寫(xiě)規(guī)范正確。
二、 抄寫(xiě)音節(jié)。
學(xué)生對(duì)音節(jié)掌握比較規(guī)范，能規(guī)范的在四線格里書(shū)寫(xiě)聲母。
三、 組詞
能準(zhǔn)確的區(qū)分形近字，并能正確的組詞。
四、 選擇正確讀音。
兩個(gè)多音字掌握較好，能較準(zhǔn)確的區(qū)分讀音。錯(cuò)誤集中在“坐”字上。“坐”和“座”的把握不準(zhǔn)確。
五、 看偏旁寫(xiě)字。
學(xué)生能寫(xiě)出相關(guān)的字，但是要寫(xiě)全對(duì)三個(gè)難度對(duì)學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的孩子較難。
六、 我會(huì)寫(xiě)詞語(yǔ)。
學(xué)生對(duì)近義詞和ABB詞的掌握比較好。
七、我會(huì)填
學(xué)生對(duì)課文的掌握比較好，簡(jiǎn)單的量詞語(yǔ)掌握比較好。
八 我會(huì)閱讀。
數(shù)句子，學(xué)生對(duì)句子的'判斷大多能掌握。但是對(duì)句子的理解上，不少的學(xué)生很不理想，難掌握好句子的意思。
九、看圖寫(xiě)話
學(xué)生能看懂圖意，按時(shí)間，地點(diǎn)，人物，干什么，完成一個(gè)通順的句子。
四年級(jí)語(yǔ)文期末考試試題 5
一、看拼音寫(xiě)句子。（8分）
1．ji7 jie z4i yu4n zi li zh^ng
_______________________________________
xi4 le l3 ba hu1 z！。
______________________________________
2．zh4o zh#u qi2o sh@ y0 zu^ sh@
_____________________________________
ji8 W6n m0ng de sh0 g%ng qi2o。
______________________________________
二、比一比，組成詞語(yǔ)。（12分）
滴（ ） 幸（ ） 渾（ ）
摘（ ） 辛（ ） 揮（ ）
寧（ ） 拔（ ） 己（ ）
宇（ ） 撥（ ） 已（ ）
三、同音字組詞。（18分）
四、多音字組詞。（8分）
五、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。（12分）
例：一（只）大雁
一（ ）小城 一（ ）飛機(jī) 一（ ）空地 一（ ）鈴響
一（ ）比賽 一（ ）鑰匙 一（ ）信箱 一（ ）戰(zhàn)斗
一（ ）長(zhǎng)竹竿 一（ ）能手 一（ ）絲帶 一（ ）乒乓球臺(tái)
六、把下面的句子換成帶“把”字和“被”字的句子，使意思不變。（6分）
1．解放軍殲滅了敵人。
____________________
2．獵人打死了狐貍。
_____________________
3．螞蟻吃了一條大青蟲(chóng)。
______________________
七、修改病句。（6分）
1．昨天傍晚刮了一夜的風(fēng)。
___________________________
2．老師表?yè)P(yáng)了班里的好人好事和李小明拾金不昧的好事。
_______________________________________________
3．我們只有學(xué)好了文化，才能建設(shè)。
八、認(rèn)真閱讀短文，在題的后面選出最恰當(dāng)?shù)?答案，并畫(huà)上“√” （6分）
紐約是美國(guó)第一大都市，它擁有全世界最高的摩天大廈，最大的港口。
美國(guó)人為紐約的一切而感到驕傲，但美中不足的是，紐約是美國(guó)最骯臟的都市。
據(jù)最近發(fā)表的數(shù)字估計(jì)，紐約全市煙囪每年冒出的黑煙，含二氧化硫近六十萬(wàn)噸；全市七百五十萬(wàn)居民制造的垃圾，達(dá)二千九百六十萬(wàn)磅；一百五十萬(wàn)輛汽車(chē)，平均每輛每年自己制造的毒氣，是它們平均體重的五倍。
“紐約市空氣污染研究小組”評(píng)論，目前紐約處理空氣的方法，比目前到太空時(shí)代可以使用的技術(shù)，落后了五十年。
1．美國(guó)人為紐約市感到驕傲的是：
（1）全市有七百五十萬(wàn)居民。
�。�2）有一百五十萬(wàn)輛汽車(chē)。
（3）擁有最高的摩天大廈和最大的港口。
（4）每天有二千九百六十萬(wàn)磅垃圾。
�。�5）每天在毒氣中生活。
2．紐約人每年：
�。�1）住摩天大廈。
（2）坐最好的汽車(chē)。
�。�3）有垃圾七百五十萬(wàn)噸。
（4）落后五十年。
�。�5）生活在最骯臟的都市。
�。�6）制造的毒氣是他們汽車(chē)平均體重的五倍。
九、作文： （24分）
以《家里的一件事》為題，寫(xiě)一篇記敘文，按事情發(fā)展的順序?qū)憽?/p>
四年級(jí)語(yǔ)文期末考試試題 6
一、我會(huì)選。
1.給正確的讀音打“√”。6分
靜謐(mìbì) 鳥(niǎo)瞰(ɡǎnkàn) 山崩地裂(bēnɡbēn)
差不多(chàchā) 暖和(héhuo) 大模大樣(múmó)
2.在正確的答案上打“√”。3分
(1)《白雪公主》選自：(1.《安徒生童話》2.《格林童話》)
(2)《昆蟲(chóng)記》的作者是：(1.法布爾2.魏格納)
(3)“勸君更盡一杯酒”中的“盡”的意思是：(1.完。2.全部用出。3.都，全。)
二、我會(huì)寫(xiě)。
1.想一想，下面這段話中帶點(diǎn)的意思可以用哪個(gè)(四字)詞語(yǔ)。3分
汽車(chē)緩緩地駛出車(chē)站，開(kāi)始加速。就在這時(shí)，猛地竄出一個(gè)男孩，面對(duì)這(形容來(lái)得非常突然.)的危險(xiǎn)，司機(jī)(態(tài)度鎮(zhèn)定，不慌不忙.)地踩住了剎車(chē)。車(chē)上的人長(zhǎng)噓了一口氣，紛紛說(shuō)：“還好，還好，。(安全，沒(méi)有事故發(fā)生.)”
2.填空。3分
(1)盛年不再來(lái)，一日。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月。
(2)唐朝杜光庭為四川青城山真武殿寫(xiě)了一幅對(duì)聯(lián)：樹(shù)紅樹(shù)碧高低影，煙煙。
3.默寫(xiě)古詩(shī)。10分
黃鶴樓送孟浩然之廣陵(作者：)
在這首詩(shī)中我體會(huì)到了。
三、我會(huì)連。8分
書(shū)寫(xiě)得很漂亮頤和園安徽
相處得很工整兵馬俑西藏
照顧得很甜蜜黃山北京
打扮得很周到布達(dá)拉宮西安
四、我會(huì)排。
1.請(qǐng)你按時(shí)間的'先后順序重新排列下面的詞語(yǔ)：3分
上午深更半夜早晨下午黃昏午間
2.請(qǐng)按《世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)》的故事發(fā)展排列下面的詞組。3分
因病住院發(fā)表演講認(rèn)真請(qǐng)教發(fā)現(xiàn)大陸塊吻合艱難考證大膽猜想
3.請(qǐng)你按事情發(fā)展的先后順序排列下面這一段話。5分
()他連忙回頭，不好意思地拾起了剛才看到的那團(tuán)白紙。
()忽然，他看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)在打掃操場(chǎng)，爭(zhēng)做好事。
()他看見(jiàn)地上有一團(tuán)白白的東西，走近一看，原來(lái)是一團(tuán)廢紙。
()下課了，小慶在操場(chǎng)上玩。
()他想，這是誰(shuí)扔的?真不講衛(wèi)生!想著他就若無(wú)其事地走了。
四年級(jí)語(yǔ)文期末考試試題 7
語(yǔ)言積累與運(yùn)用。（44分）
一、你能把這些詞語(yǔ)規(guī)范地寫(xiě)出來(lái)嗎？（4分）
jiàn kāng
wā jué
mǐn jié
cán kú
二、劃去括號(hào)中不正確的讀音。（3分）
賺（zhuàn zuàn）錢(qián) 浸（qìn jìn）透 垃（lā nā）圾 安岳（yuè yè） 一番（pān fān） 魅（mù mèi）力
三、選擇合適的字填在括號(hào)里。（4分）
辨 辯
�。� ）論 （ ）別 爭(zhēng)（ ） 分（ ）
偏 編
�。� ）寫(xiě) （ ）心 （ ）旁 （ ）排
四、找出不同類(lèi)的詞語(yǔ)寫(xiě)在括號(hào)里。（4分）
杏樹(shù) 桃樹(shù) 柏樹(shù) 梨樹(shù) 棗樹(shù) （ ）
厘米 千米 分米 公斤 毫米 （ ）
小麥 水稻 莊稼 玉米 花生 （ ）
聰明 堅(jiān)強(qiáng) 英勇 頑強(qiáng) 慚愧 （ ）
五、讀句子，給句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇合適的意思。（3分）
神氣： ①申請(qǐng) ②精神飽滿 ③自以為優(yōu)越而表現(xiàn)出得意或傲慢的樣子。
⑴戰(zhàn)士們穿上新軍裝，顯得特別神氣。 （ ）
�、苹\子里的老虎，神氣地走來(lái)走去。 （ ）
結(jié)實(shí)： ①堅(jiān)固耐用 ②健壯 ③禁受考驗(yàn)。
�、呛＿叺暮⒆樱徽滁c(diǎn)海水就不結(jié)實(shí) （ ）
�、冗@雙鞋子真結(jié)實(shí)，穿了這么久一點(diǎn)也沒(méi)有壞。 （ ）
滿足： ①感到機(jī)警足夠 ②使?jié)M足
�、煽鬃佑绕鋸椀靡皇趾们�，但他從不滿足。 （ ）
�、手挥胁惶羰车�，不偏食，吸取的營(yíng)養(yǎng)才能滿足我們成長(zhǎng)的需要。（ ）
六、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）
（1）AABB式 ，如：耿耿于懷
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（2）并列式詞語(yǔ)，如：亭臺(tái)樓閣
_____________________________________
�。�3）表示“說(shuō)”的詞語(yǔ)。
_____________________________________
�。�4）含數(shù)字的詞語(yǔ)。
_____________________________________
七、選詞填空。（5分）
堅(jiān)持 維持
�、啪焓迨逶谑致房冢� ）交通秩序。
⑵我們要（ ）不懈地保護(hù)好生態(tài)環(huán)境。
不僅……還…… 如果……就…… 雖然……但是……
�、切悴乓�(jiàn)他（ ）是個(gè)小娃娃，（ ）十分好學(xué)，便答應(yīng)教他試試。
�、龋� ）聽(tīng)到什么聲響，它們（ ）立即四散游開(kāi)。
�、膳R走時(shí)，我們向金老師道謝，（ ）謝他請(qǐng)我們吃楊梅，（ ）謝他允許我們?cè)谡韴D書(shū)的休息時(shí)間隨意翻閱圖書(shū)。
八、按要求寫(xiě)句子。（6分）
�、虐丫渥友a(bǔ)充完整。
教室里真安靜啊，_________。
本學(xué)期中我穴道的知識(shí)真多啊，____。
�、朴靡欢ǖ男揶o手法把下面的句子寫(xiě)得更生動(dòng)。
知了在枝頭叫著。
_____________________________________
云霧在山間飄動(dòng)。
_____________________________________
�、亲儞Q句子的語(yǔ)氣，不改變句子的意思。
依賴(lài)，難道不會(huì)創(chuàng)造出美好的境界嗎？
_____________________________________
老師為了我們的成長(zhǎng)付出了許多，這難道還不說(shuō)明他對(duì)我們的愛(ài)嗎？
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九、改病句。（4分）
�、抛x課外書(shū)和音樂(lè)能陶冶人的情操。
�、平�(jīng)過(guò)老師們的耐心教育，漸漸成長(zhǎng)起來(lái)了。
�、请娨晫�(duì)我不感興趣，只有知識(shí)對(duì)我感興趣。
�、任覀儼嗟耐瑢W(xué)全部都愛(ài)開(kāi)《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，只有小宇 不喜歡。
十、本學(xué)期你一定積累了不少的諺語(yǔ)吧？寫(xiě)出兩句推薦給同學(xué)們。（2分 ）
課內(nèi)積累：_____________________
課外積積累：_____________________
十一、同學(xué)們又積累了不少的古詩(shī)吧？請(qǐng)把你最喜歡的一首古詩(shī)寫(xiě)出來(lái)大家一起分享。（5分 ）
__________________
_________
______________，_____________。
______________，_____________。
這首詩(shī)的作者是____朝的詩(shī)人_____。
閱讀（21分）
�。ㄒ唬�
雨停了，天上有一座美麗的橋。
爸爸，如果我提著你那把水壺走到橋上去，把水灑下來(lái)，不是我在下雨了么？我把雨灑在山上的果園里，你就不用挑水去澆了，你高興嗎？
媽媽?zhuān)绻夷弥闶犷^用的那面圓圓的鏡子，走到橋上去，天上不是多了一個(gè)月亮么？我拿著月亮照你梳頭，你高興么？
哥哥，如果我啊你系在門(mén)前樹(shù)上的秋千拿去掛在橋上，我坐著秋千蕩來(lái)蕩去，伍的花裙子不是變成一朵彩云飄來(lái)飄去么？你看見(jiàn)了高興么？
1．第一自然段中的“橋”指的是____。（1分）
2．第三自然段中的兩個(gè)“月亮”意思一樣么？如果不一樣，它們分別指的什么？（3分）
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3．模仿2、3、4自然段，以“妹妹”開(kāi)頭，寫(xiě)一段話。 （2分）
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�。ǘ�
我家書(shū)桌的一角擺著一盆文竹。它不像玫瑰那樣絢麗多姿，也不像約計(jì)那樣?jì)善G惹人，而是以它那綠色的美給人一種舒暢的感覺(jué)。
文竹四季長(zhǎng)綠。初春，它那油綠的枝條上抽出了幾枝新芽，新芽上呈現(xiàn)出茸茸的.綠葉。暮春時(shí)節(jié)，文竹的新枝上又伸出了許多嫩綠、纖細(xì)的新葉，顯得郁郁蔥蔥。
盛夏，微風(fēng)偶爾從紗窗吹來(lái)，文竹輕拂絹袖，悄悄地婆娑起舞。剛澆過(guò)水的文竹，更是好看，晶瑩的小水珠，含在茂密的綠葉中，陽(yáng)光一照，像無(wú)數(shù)奇妙的珍珠在閃亮。
秋天，百花開(kāi)始落葉。可文竹還是那樣綠茸茸的，那綠絲構(gòu)成的葉子一片疊一片，形成了一塊綠蔭，讓人感到清雅、文靜。
寒冬，許多花草都凋謝了，而文竹還像蒼松、翠柏那樣挺立著。它那每片蒼郁伸展的綠葉上，似乎都顯示著生命的活力，讓人覺(jué)得它是溫柔，又是那么堅(jiān)強(qiáng)。
每當(dāng)我做在書(shū)桌前溫習(xí)功課的時(shí)候都要看這盆文竹。它是我生活中的伙伴。
1．短文的題目可以是_________。（1分）
2．用“___”畫(huà)出文中的比喻句，這句把 比作 ；用“～～”畫(huà)出文中的擬人句。（3分）
3．在括號(hào)里填上合適的詞。（3分）
�。� ）的綠葉 （ ）的小水珠 （ ） 珍珠 一（ ）文竹 一（ ）綠蔭 （ ）地起舞
4．玫瑰的特點(diǎn)是 ；月季的特點(diǎn)是_________；而文竹________，暮春顯得________，盛夏最美的是________；秋天讓人感到________；冬天讓人覺(jué)得________，它那綠色的美給人一種感覺(jué)。短文是按________順序?qū)懙�，從文中________、________、________、________這些詞語(yǔ)可以看出。（6分）
5．分層正確的一組是（ ）（2分）
A.①②③//④⑤//⑥ B.①//②③④⑤//⑥ C.①②//③④//⑤⑥ D. ①②③//④⑤⑥
習(xí)作（35分）
小動(dòng)物十分可愛(ài)，動(dòng)物寓言故事也十分有趣。今天，我們就來(lái)根據(jù)下面提供的小動(dòng)物，選取幾個(gè)動(dòng)物來(lái)編一個(gè)故事吧！
小天鵝 大灰狼 鱷魚(yú) 羚羊 百靈鳥(niǎo) 烏鴉 水牛
要求：①題目自擬；②展開(kāi)想象，按一定順序?qū)懢唧w；③語(yǔ)句通順，盡量少寫(xiě)錯(cuò)別字喲！④故事要有趣味性，里面能包含一定的道理。
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四年級(jí)語(yǔ)文期末考試試題 8
翻開(kāi)課本，陣陣墨香�！痘㈤T(mén)銷(xiāo)煙》讓人熱血沸騰；《霧凇》讓我們慨嘆大自然的鬼斧神工；善良的《九色鹿》、可愛(ài)的《珍珠鳥(niǎo)》，讓我們充分感受到《誠(chéng)實(shí)與信任》的寶貴；《九寨溝》的《桂花雨》，伴隨著《一路花香》，唱響了《峨眉山月歌》，充滿了《田園詩(shī)情》……同學(xué)們，快把你的收獲和大家共享吧！
一、拼音樂(lè)園。（看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)）10%
zēnɡ tiān nínɡ jié huánɡ bǎnɡ huán ɡù fù kuǎn
shì fànɡ jiǎo jié chénɡ fá cán kuì shēnɡ chù
二、成語(yǔ)寶庫(kù)。（在括號(hào)內(nèi)填上合適的成語(yǔ)）6%
1、我們是（ ）的朋友，朋友之間應(yīng)當(dāng)（ ）。
2、魯迅先生文學(xué)成就很高，可以說(shuō)是（ ）、（ ）。同時(shí)他也是一位熱血愛(ài)國(guó)的志士，面對(duì)惡勢(shì)力，他（ ）、（ ）。
三、詩(shī)意家園。（填上合適的詩(shī)句）8%
月到中秋格外明，抬頭望著清涼如水的月亮，我低吟：“（ ），（ ）”祝愿美好的情感常留人們心間。在這樣的夜晚，一個(gè)人漫步郊外野田看到蕎麥花，正是“（），（ ）�！�
三九嚴(yán)寒，雪花輕揚(yáng)。一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)樹(shù)上、房上都積滿了皚皚白雪，這真是“（ ），（ ）�！比欢鴧s有一船獨(dú)釣江心，我不禁想起了這句詩(shī)：“（ ），（）�！�
四、貼春聯(lián)。（補(bǔ)充對(duì)聯(lián)、貼春聯(lián)，完成相關(guān)填空）3%+3%+4%=10%
貼春聯(lián)是我國(guó)新春佳節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗之一，春聯(lián)講究（ ），讀起來(lái)（ ），（ ）。我們一起來(lái)讀一讀吧！3%
1、，五谷豐登。
2、神州有天皆麗日，。
我給它加上一個(gè)橫批：。
3、過(guò)年了，新年新氣象，我決定寫(xiě)一幅春聯(lián)貼在我的書(shū)房門(mén)口激勵(lì)自己。3%
�。ㄕ�(qǐng)寫(xiě)在旁邊圖上的相應(yīng)位置）格式1%
五、美文再現(xiàn)。（根據(jù)已學(xué)的課文內(nèi)容填空。）21%
1，俗話說(shuō)“ ”，讀書(shū)是非常有益的。你還能再寫(xiě)出兩句關(guān)于讀書(shū)的名言警句嗎？1） 。2） 。3%
2、霧凇，俗稱(chēng)，是在，空氣中的水汽
而成。吉林霧凇是我國(guó)四大奇觀之一，其他的三大奇觀是、 、 。8%
3、“人與人之間還有比金錢(qián)更重要的東西”，這就是。的確，，能創(chuàng)造出美好的境界來(lái)。面對(duì)這也許正在遠(yuǎn)離我們的美德，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！請(qǐng)你寫(xiě)出一句告誡人們要講求誠(chéng)信的`話吧。 3%
4、小鎮(zhèn)的早晨是、 、的。你聽(tīng)，自行車(chē)的“丁零”聲、
摩托車(chē)的“（ ）”聲、鍋碗碰撞的“（ ）”聲、公雞的“（ ）”聲、火車(chē)的“（ ）”聲交織在一起，奏響了一曲的交響樂(lè)。（請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)南舐曉~）4%
5、，，，……九寨溝真是個(gè)充滿的呀！3%
六、美文賞析。（閱讀短文，回答問(wèn)題）14%
___________
春天到了，大地復(fù)蘇，花兒開(kāi)放，整個(gè)大自然充滿了生機(jī)，我十分喜愛(ài)這生機(jī)勃勃的春天，尤其愛(ài)春天里那綠油油的小草。
我家門(mén)前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有[生機(jī)、生命]，春天一到，一下子就鋪開(kāi)了一片綠色的天地。細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！
一陣風(fēng)吹過(guò)，小草跳起了歡樂(lè)的舞蹈，時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛(ài)。這時(shí)你如果有空來(lái)欣賞一下，一定會(huì)叫你心曠神怡，樂(lè)而忘返。
你別看小草這樣[軟弱、柔弱]，可它永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過(guò)后，突如其來(lái)地下了一場(chǎng)大雨。風(fēng)雨過(guò)后，我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說(shuō)：“你看，我們是多么頑強(qiáng)��！”
小草，沒(méi)有鮮花那么嬌艷，沒(méi)有白楊那么[挺拔、挺立]，可是它的生命力是多么[頑強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)]！人們說(shuō)“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨�，小草是�?dāng)之無(wú)愧的。
1、給短文加個(gè)題目，寫(xiě)在文首的橫線上。1%
2、用“﹨”劃去[ ]里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。4%
3、讀書(shū)做記號(hào)，可以幫助我們理解書(shū)的內(nèi)容，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習(xí)慣。請(qǐng)你拿出筆來(lái)，在這篇文章中畫(huà)出你喜歡的段落。2%
4、“疾”字是（ �。┙Y(jié)構(gòu)的字，按部首查字法，應(yīng)先查（ �。┎�，再查（ ）畫(huà)�！凹病弊衷谧值涞囊馑迹孩偌膊、谕纯啖弁春蔻芗彼�，猛烈�！凹诧L(fēng)知?jiǎng)挪荨敝械摹凹病睉?yīng)取第（ �。┓N意思。4%
5、下面對(duì)于課文內(nèi)容的表述，哪句話更準(zhǔn)確。（用“√”表示）1%
�、� 本文表現(xiàn)了作者喜愛(ài)春天的思想感情。 （ ）
�、� 本文贊揚(yáng)了作者喜愛(ài)小草的思想感情。 （ ）
�、� 本文贊揚(yáng)了小草堅(jiān)強(qiáng)不屈，有頑強(qiáng)的生命力。 （ ）
�、鼙疚馁潛P(yáng)了小草的美麗可愛(ài)。 （ ）
8、請(qǐng)你寫(xiě)出一句能夠體現(xiàn)出小草精神的古詩(shī)。2%
七、妙筆生花。25%+3%
A生活中我們總會(huì)遇到向我們伸出援助之手、奉獻(xiàn)真誠(chéng)之心的人，我們應(yīng)當(dāng)向他們表示感謝。也許，你還沒(méi)有來(lái)得及去感謝他們，也許你有很多的話要對(duì)他們說(shuō)，那么，現(xiàn)在就請(qǐng)你拿起筆來(lái)，給他（她）寫(xiě)一封信，去對(duì)他（她）傾訴吧！
B你有遠(yuǎn)方的親人和朋友嗎？請(qǐng)你給他寫(xiě)一封信，向他介紹自己的朋友或者家鄉(xiāng)。
要求：格式正確，語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)規(guī)范整潔，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。
提示：A、B任選一題。在文章內(nèi)容和信封中，你的名字是“萌萌”；地址為“江蘇省泰州市海光小學(xué)四年級(jí)（2）班”；郵政編碼為225300；收信人郵政編碼為100100。否則扣分。
四年級(jí)語(yǔ)文期末考試試題 9
一、字詞比拼。(40分)
1.請(qǐng)你根據(jù)拼音，正確、工整地寫(xiě)出詞語(yǔ)。(10分)
zhènhànpínɡzhànɡshùnjiānfēixiánɡqīnɡchè
()()()()()
ɡuóhuīlónɡyǎhuǐhuàiwéibèiwānyán
()()()()()
2.火眼金睛。(辨字組詞)(6分)
辯() 票( ) 騙( ) 哈( )
辨() 漂( ) 偏( ) 蛤( )
辮() 瞟( ) 諞( ) 鉿( )
3.把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)
()耳欲()前()后()變化多()無(wú)可()()
()四海十()九()手()足()
4、下列關(guān)聯(lián)詞填空。(8分)
不但……而且……不管……總……寧愿……也……
與其……不如……只有……才……如果……就……
1.敘利奧()自己吃苦，()不愿讓父親受累。
2.()平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)，()能取得好成績(jī)。
3.()沒(méi)有太陽(yáng)，()沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。
4.爸爸()怎么忙，()不忘記檢查我的作業(yè)。
四年級(jí)語(yǔ)文期末考試試題 10
一、讀拼首，與詞語(yǔ)，將句子不補(bǔ)充完整(7分)
níngjiézhìhuì
1.長(zhǎng)城()了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的血汗和()。
jǔshìwúshuāngxiǎngyù
2.兵馬俑()，是()世界的珍貴歷史文物。
liánmǐn
3.我心里不由得泛起了陣陣同情和()。
hūfēnghuànyǔ
4.20世紀(jì)是一個(gè)()的世紀(jì)。
yángyì
5.花園里常年()著孩子們歡樂(lè)的笑聲。
二、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出(4分)
依賴(lài)(làilán) 潛入(tìqián)暢想(chǎngchàng)冒昧(mèiwèi)
語(yǔ)塞(sāisè)邏輯(yījí)愜意(xiáqiè)綰褲(wǎnguǎn)
三、選擇填空(4分)
1.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的近義詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)
(1)三天時(shí)間太局促了，這事不一定能吧。
(2)因?yàn)檠悠诹诉\(yùn)動(dòng)會(huì)，所以我現(xiàn)在有空。
(3)他就是高興去看球賽。
(4)理論和實(shí)踐是不可分離的。
A.急促拖延興奮分裂B.短促推遲樂(lè)意分開(kāi)
C.短促耽誤喜歡分別D.急促停留樂(lè)意別離
2.依次填入橫線上的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)
在夜間______有什么動(dòng)靜，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，_____多么貪睡的人_____得起來(lái)看看，_____有了黃鼠狼。
A.是不是都無(wú)論若B.若無(wú)論都是不是
C.無(wú)論都是不是若D.都是不是無(wú)論若
四、請(qǐng)把下列動(dòng)物分別填在括號(hào)里，使它們各成為一個(gè)成語(yǔ)(6分)
馬牛羊鼠狗狐狼虎龍兔雞
亡()補(bǔ)牢車(chē)水()()萬(wàn)()奔騰
()狽為奸()目寸光()仗人勢(shì)
為()作倀()假()威()飛()跳
對(duì)()彈琴守株待()鶴立()群
五、選詞填空(4分)
聳立挺立
1.群山()，大河奔流，多么壯觀!
2.一棵大松樹(shù)()在山崖上。
要求請(qǐng)求
3.他()上級(jí)把任務(wù)交給他。
4.老師()我們按時(shí)到校。
六、從下列各字的解釋中，指出同一個(gè)字在不同語(yǔ)句中的.意思(只寫(xiě)序號(hào))(4分)
辦：①處理②經(jīng)營(yíng)③懲治
1.嚴(yán)厲懲辦犯罪分子，才能更好地維護(hù)社會(huì)治安。()
2.這件事，校長(zhǎng)讓王老師去辦。
解：①分開(kāi)②說(shuō)明③松開(kāi)④演算
3.老師讓同學(xué)解釋這個(gè)詞的含義。()
4.經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，同學(xué)們解題能力增強(qiáng)了。()
七、按要求寫(xiě)句子(5分)
1.漁船浮在湖面上。(擴(kuò)寫(xiě))
()的漁船()地浮在()的湖面上。
2.旭日東升時(shí)，她高高地?fù)P起粉色的衣裙，嬌媚地舞動(dòng)著纖細(xì)的身體。(縮寫(xiě)句子)
_____________________________________
3.看了《焦裕祿》這場(chǎng)電影后，流下了眼淚。(修改病句)
_____________________________________
4.媽媽對(duì)我說(shuō)：“小紅，你放學(xué)后別走，我來(lái)領(lǐng)你去買(mǎi)球鞋。”(改為轉(zhuǎn)述句)
_____________________________________
5.翠鳥(niǎo)美麗機(jī)靈，我們喜歡它。(改成反問(wèn)旬)
_____________________________________
八、默寫(xiě)古詩(shī)(4分)
過(guò)故人莊
__________，________。
__________，________。
__________，________。
__________，________。
九、閱讀短文，回答問(wèn)題(32分)
(一)
鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似(sìshì)厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門(mén)戶(hù)。后來(lái)我看到(偶然果然必然)如此：凡有生客進(jìn)來(lái)，鵝(偶然果然必然)厲聲叫囂;甚至籬笆外有人走路，它也要引吭(kēngháng)大叫，不亞于狗的狂吠。
1.用“”劃去括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)淖x音或詞語(yǔ)。(4分)
2.鵝的叫聲的特點(diǎn)是________。作者_(dá)________
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