小學(xué)語文四年級下冊第八單元檢測試題
一、看拼音，寫詞語(8分)
píjuànyánɡyìchúnjiéchénjìn
()()()()
pèifúàidàiɡēsònɡwūxiàn
()()()()
二、比一比，再組詞(8分)
浸()俗()尸()措()戴()
侵()裕()戶()錯()帶()
三、將下列詞語補(bǔ)充完整(6分)
鳥()蟲()梅()竹菊喜()哀()
()甜()辣()棋()畫筆()紙()
四、選詞填空(6分)
繼續(xù)連續(xù)持續(xù)
(1)戰(zhàn)士們已經(jīng)()三天沒吃上一口飯，沒喝上一滴水了，可是戰(zhàn)斗還在()，傷員不斷增加。
(2)()兩個多月的干旱，使這里的江河斷了流，莊稼枯死，甚至連人們的飲水都發(fā)生了困難。
嚴(yán)肅嚴(yán)格嚴(yán)厲
(3)父親對我要求()，常常()地叮囑我：“要養(yǎng)成實(shí)事求是的做事態(tài)度，不能有絲毫的虛假�！�
(4)當(dāng)我做錯事時，母親用()的目光注視著我。
五、修改病句(8分)
(1)在小組會上，他首先第一個發(fā)言。
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(2)春天到了，種子在長葉、生根、發(fā)芽。
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(3)慶祝會上，同學(xué)們唱起了歡快的歌曲和優(yōu)美的舞蹈。
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(4)閱讀課外書，可以增長知識水平和寫作水平。
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六、按要求改寫句子(8分)
(1)這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢?(改為陳述句)
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(2)《紅樓夢》是一部優(yōu)秀的古典長篇小說。(改成反問句)
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(3)鳥在樹上唧唧喳喳地叫。(改成擬人句)
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(4)學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)非常重要。(改成感嘆句)
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七、選擇恰當(dāng)?shù)男揶o手法，把序號填在括號里(6分)
A、比喻B、擬人C、排比
(1)山楂樹上綴滿了一顆顆紅瑪瑙似的紅果。()
(2)森林伸出柔美的臂膀，發(fā)出歡樂的呼嘯聲。()
(3)燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。()
八、閱讀短文，完成練習(xí)
啟示
有位老太太請了一位油漆匠到家里粉刷墻壁。油漆匠一走進(jìn)門，看到她的丈夫雙目失明，頓時(留流)露出憐憫的眼光。可是男主人開朗樂觀，所以油漆匠在那里工作的幾天，他們談得很投機(jī)，油漆匠也從未提起男主人的缺陷。
工作完畢，油漆匠取出(脹賬)單，老太太發(fā)現(xiàn)比原來談妥的價錢少了許多。她問油漆匠：“怎么少算這么多錢呢?”油漆匠回答說：“我跟你先生在一起覺得很快樂，他對人生的態(tài)度，使得我覺得自己的境況還不算最壞。()減去的那一部分，算是我對他表示的一點(diǎn)謝意，()他使我不(在再)把工作看得太苦!”
油漆匠對這位太太的'丈夫的推崇，使她淌下了眼淚。()這位慷慨的油漆匠，自己只有一只手。
這事告訴我們：()我們無法改變?nèi)松?)我們可以改變?nèi)松^;()我們無法改變環(huán)(境鏡)，()我們可以改變心境，改變態(tài)度。
(1)在文中括號內(nèi)選擇正確的字，畫“√“表示。(4分)
(2)在文中括號內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(7分)
(3)寫出下列詞語的近義詞。(4分)
①憐憫--②發(fā)現(xiàn)--③缺陷--④境況--
(4)在正確的答案后面打“√”。
這篇短文表達(dá)的中心是：(5分)
①告訴我們雙目失明的男主人是個開朗樂觀的人。()
②告訴我們只有一只手的油漆匠是個慷慨大方的人。()
③告訴我們一個人的人生觀、心境及態(tài)度是可以改變的。()
④告訴我們在身體殘疾的情況下，不能悲觀失望。()
九、習(xí)作(30分)
你希望自己長大以后成為一個怎樣的人?從事什么職業(yè)，會有什么成就……請以“未來的我”為題寫一篇文章。
要求：(1)反映積極向上的思想;
(2)語句通順，結(jié)構(gòu)完整。
以上就是小學(xué)語文S版四年級下冊第八單元檢測試題全文，希望能給大家?guī)韼椭?/p>
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