小學(xué)四年級下冊語文試卷及答案（通用11篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，我們或多或少都會接觸到試卷，試卷是是資格考試中用以檢驗(yàn)考生有關(guān)知識能力而進(jìn)行人才篩選的工具。什么樣的試卷才能有效幫助到我們呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級下冊語文試卷及答案，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級下冊語文試卷及答案 1
一、字詞比拼。（27分）
1.請你根據(jù)拼音，正確、工整地寫出詞語。（10分）
zhèn hàn pínɡ zhànɡ shùn jiān fēi xiánɡ qīnɡ chè
�。� ） （ ） （ ） （ ） （ ）
ɡuó huī lónɡ yǎ huǐ huài wéi bèi wān yán
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2.按要求填一填。（4分）
�。�1）在“折騰”、“折磨”這兩個詞語中，“折”字的讀音依次是 、 。
�。�2）“新鮮”的意思：
�、� 剛生產(chǎn)、剛收集或剛制成的；
�、� 稀罕的，新奇的；
�、� 嶄新華美�！澳歉杪曇呀�(jīng)沒有什么新鮮的意思了�！币痪渲械摹靶迈r”一詞應(yīng)選（ ）種解釋。
（3）“湖光秋月兩相和”的“和”讀音是 ，意思是 。
�。�4）“才了蠶桑又插田”的“了”讀音是 ，意思是 。
3.詞語全對的一組是（ ）。（2分）
A. 固執(zhí) 信奉 辨論 膘肥體壯 鵝黃嫩綠
B. 糟塌 捐贈 凱旋 與世常辭 風(fēng)聲鶴唳
C. 企圖 棲息 僵硬 夢寐以求 響徹云宵
D. 款待 懲罰 敬佩 堅韌不拔 一曝十寒
4. 先把詞語補(bǔ)充完整，再解釋所填的字的意思。（6分）
不（ ）之客 不（ ）思索
極目遠(yuǎn)（ ） 魚（ ）而入
�。� ）峰兀立 一絲不（ ）
5.用“信”字組成不同的詞語進(jìn)行填空。（不重復(fù)）（2分）
我是一個（ ）的人，做人非常講（ ），（ ）世上無難事，只怕有心人。有追求才有希望，有追求就有成功，我對此（ ）不疑。
6.描寫戰(zhàn)爭的成語：
壺口瀑布讓你聯(lián)想到的成語有：
�。�3分）
二、句子樂園。（12分）
1. 句子醫(yī)院。（3分）
�。�1）聽了張老師的報告，我對寫科幻作文產(chǎn)生了濃厚的愿望。
�。�2）在馬上，你不用離鞍，雖然稍一伸手，但可以捧到滿懷心愛的鮮花。
（3）“六一”慶祝會上，我的舞蹈剛跳完，我激動得熱淚盈眶，大家就熱烈鼓掌。
2.仔細(xì)分辨，請選出句子中引號的作用。（3分）
①表示直接引用的話。
�、� 表示特殊含義。
�、� 表示諷刺和否定。
�。�1）我常常想起爸爸說過的話：“小孩子做什么事情都不能三心二意�！保� ）
�。�2）他嘲笑著說：“你的手太‘巧’了！” （ ）
�。�3）孩子，等爸爸回來，我一定送你一頂“藍(lán)盔”。 （ ）
3.下列廣告語各運(yùn)用了什么修辭手法？（3分）
�。�1）一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。（門鎖廣告） （ ）
�。�2）血，生命的源泉，友誼的橋梁。（獻(xiàn)血廣告） （ ）
�。�3）說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。（推普廣告） （ ）
4.先判斷是外貌、動作、神態(tài)還是語言描寫？再從句中體會人物的想法。（3分）
�。�1）十來天后，扁鵲再一次來拜見。 （這是 描寫）
扁鵲在想：
�。�2）只是，他神情嚴(yán)肅，看不出中彩帶給他的喜悅。 （這是 描寫）
父親在想：
三、精彩回放�；仡檶W(xué)過的課文內(nèi)容，根據(jù)自己的理解與感悟填空。（14分）
1. 填寫人物所做的事情：小夜鷹 ；普羅米修斯： 。（2分）
2. 填反映人物特點(diǎn)的詞語：法國雕塑家羅丹 ；伽利略 。（2分）
3. 科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了 ；科學(xué)家研究蜻蜓的翅膀，
研制出了 ；科學(xué)家研究 ，研制出了 。（2分）
4. 飛蛾求生、磚縫中長出瓜苗、傾聽心跳幾件小事向我們展示的是
，盲童安靜用自己獨(dú)特的方式，感受著 。
他們的行動都觸動著我們的心，讓我們對生命的意義進(jìn)行思考。生命的意義是什
么呢？名人 說：“
�！保�4分）
5. 古代詩詞，讓我們感受了大自然的美麗與神奇。白居易為我們勾勒了色彩絢麗的.
江南春景：“ ， �！狈冻纱�
描寫的農(nóng)村兒童天真、勤勞、可愛，意趣橫生：“ ，
�！保�4分）
四、閱讀沖浪。 （14分）
腳比路長
�。�1）古老的阿拉比國坐落在大漠深處，多年的風(fēng)沙肆虐，使城堡變得滿目瘡痍，國王對四個王子說，他打算將國都遷往據(jù)說 A 的卡倫。
�。�2）卡倫距這里很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，要翻過許多崇山峻嶺，要穿過草地、沼澤，還要涉過很多的江河，但究竟有多遠(yuǎn)，沒有人知道。
�。�3）于是，國王決定讓四個兒子分頭前往探路。
�。�4）大王子乘車走了7天，翻過三座大山，來到一望無際的草地邊。一問當(dāng)?shù)厝�，得知過了草地，還要過沼澤，還要過大河、雪山……便調(diào)轉(zhuǎn)馬頭往回走。
�。�5）二王子策馬穿過了一片沼澤后，被那條寬闊的大河擋了回來。
�。�6）三王子漂過了兩條大河，卻被又一片遼遠(yuǎn)的大漠嚇退返回。
�。�7）一個月后，三個王子 B 回到了國王那里，將各自沿途所見報告給國王，并都再三特別強(qiáng)調(diào)，他們在路上問過很多人，都告訴他們?nèi)タ▊惖穆泛苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)。
�。�8）又過了5天，小王子 C 地回來了，興奮地報告父親——到卡倫只需18天的路程。
�。�9）國王滿意地笑了:“孩子，你說得很對，其實(shí)我早就去過卡倫�！�
（10）幾個王子不解地望著國王——“那為什么還要派我們?nèi)ヌ铰?”
�。�11）國王一臉鄭重道:“那是因?yàn)?�！�
�。�12）是的，腳比路長，遠(yuǎn)方無論多遠(yuǎn)，只怕沒有追尋的雙足去抵達(dá)。人生亦是如此，我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn)，只怕沒有追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著……只要心頭時時燃燒著堅定的信念， D 地行進(jìn)下去，就會驚訝地發(fā)現(xiàn)——很多所謂的遠(yuǎn)方，其實(shí)真的并不遙遠(yuǎn)。
1. 文中A、B、C、D四處的橫線上。選用哪個詞語最適合？寫在橫線上。（4分）
風(fēng)塵仆仆 陸陸續(xù)續(xù) 美麗而富饒 一往無前
A. B. C. D.
2.第11自然段中的“鄭重”的意思是 。（2分）
第12自然段中的“抵達(dá)”可以換成 。
3.請你聯(lián)系上下文，把第11自然段補(bǔ)充完整。（2分）
4. 讀了短文，你明白了“腳比路長”的意思是嗎？請用文中的句子回答。用“ ”在文中畫出來。（2分）
5. 我想對大王子、二王子、三王子說：
我想稱贊小王子： （4分）
五、關(guān)注時政。（3分）
班級黑板報開辟了“20xx年全國十大新聞”欄目，請你推薦一條，寫下來。
六、童心妙筆。
作文題目：①借口 ②同桌啊同桌
先選定題目，再寫作文，語句通順，內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。（30分）
附答案：
一、1.震撼 屏障 瞬間 飛翔 清澈 國徽 聾啞 毀壞 違背 蜿蜒
2. （1） zhē zhé (2) ② (3)hé 和諧 (4)liǎo 結(jié)束
3. D.
4. （速） 邀請 （假） 假借 依靠 （眺）望
�。ㄘ灒┮粋�接著一個 （危）高 （茍）茍且，馬虎
5.自信 誠信 堅信 深信
6. 例：描寫戰(zhàn)爭的成語： 運(yùn)籌帷幄 圍魏救趙
壺口瀑布讓你聯(lián)想到的成語有：波浪滔天 氣勢磅礴 一瀉千里 排山倒海
二、1. （1）聽了張老師的報告，我對寫科幻作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。
�。�2）在馬上，你不用離鞍，只要稍一伸手，就可以捧到滿懷心愛的鮮花。
（3）“六一”慶祝會上，我的舞蹈剛跳完，大家就熱烈鼓掌，我激動得熱淚盈眶。
2. （1）① （2）③ （3）②
3. （1）夸張 （2）比喻 （3）對偶
4. （1）動作 蔡桓公的病再不治會更加嚴(yán)重的，我要去給他治病。
�。�2）神態(tài) 這汽車該怎么處理？我到底該不該把事實(shí)的真相告訴庫伯？
�。ㄒ馑急磉_(dá)正確即可）
三、（意思表述正確即可）如：1. 與德國人周旋 到太陽神那里拿取火種
2. 全神貫注的工作態(tài)度和對藝術(shù)執(zhí)著追求 不迷信權(quán)威，執(zhí)著追求真理
3. 雷達(dá) 優(yōu)良性能的飛機(jī) 例：鯨魚 優(yōu)良性能的輪船
4. 對生命的熱愛 春天的美好 例：愛因斯坦 對于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。
5. 日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。 童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。
四、1. A. 美麗而富饒 B. 陸陸續(xù)續(xù) C. 風(fēng)塵仆仆 D. 一往無前
2. 十分嚴(yán)肅。 到達(dá)
3. 那是因?yàn)槲抑幌敫嬖V你們四個字——腳比路長。
4. 只要心頭時時燃燒著堅定的信念，一往無前地行進(jìn)下去，就會驚訝地發(fā)現(xiàn)——很多所謂的遠(yuǎn)方，其實(shí)真的并不遙遠(yuǎn)。
小學(xué)四年級下冊語文試卷及答案 2
20xx年小學(xué)四年級語文下冊期末試卷
一、小小播音員。(畫出帶點(diǎn)字的正確讀音)(5分)
1、翡翠(fēi fěi) 襯衫(chèn cùn) 山澗(jiān jiàn)
堤壩(dī tí) 湖畔(pàn bàn) 饋贈(guì kuì)
2、結(jié)(jiē jié)果證明亞里士多德的這句話的(de dí dì)確說錯了。
3、白天，他的肝臟(zāng zàng)被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長(cháng
zhǎng)起來。
二、讀寫能手。(讀拼音，寫詞語)(8分)
quán lì bīn fēn
1、誰都有生活的( ) ，誰都可以有一個屬于自己的( )世界。
wéi hù xī shēng
2、爸爸在執(zhí)行 ( )和平行動中壯烈 ( )了 。
fēng qù zhuāng shì
3、青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有( ) 的( )。
lǐng xiù chéng fá
4、眾神的 ( )宙斯決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的 ( )。
三、辨別雙胞胎。(辨字形，再組詞)(8分)
徑( ) 境( ) 欄( ) 哨( )
經(jīng)( ) 鏡( ) 攔( ) 消( )
四、詞語充值卡。(把下列成語補(bǔ)充完整)(4分)
波瀾壯( ) 一絲不( ) 狼吞虎( ) 持之以( )
四面( )歌 圍( )救趙 手不( )卷 鵬( )萬里
五、花落誰家。(選詞填空)(6分)
A 敏銳 靈敏 靈巧
1、刑偵隊(duì)長用( )的洞察力，發(fā)現(xiàn)了罪犯的.蛛絲馬跡。
2、蝙蝠是在夜里飛行的，即使一根極細(xì)的電線，它也能( )地避開。
3、貓的嗅覺( )，只要你一切肉，他就會向你喵喵地叫。
B 雖然……但是…… 如果……就…… 只要……就……
4、一個人( )活的誠實(shí)，有信用，( )等于有了一大筆財富。
5、( )生命短暫，( )我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)無限的價值。
6、這件事( )值得去做，( )應(yīng)該全神貫注。
六、句子加工廠。(按要求寫句子)(10分)
1、蘆葦上蓋了白雪。(擴(kuò)句)
2、夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。(縮句)
3、假日里，媽媽做了許多一個又一個的菜。(修改病句)
4、七月的天山很美。(改為感嘆句)
5、生活 人們 那里的 過著 幸福的 (把詞語連成一句通順的話)
七、做游戲。(按“游戲”順序把下列幾句話排列成一段通順的話，填上序號)(5分)
( )它下完蛋，用沙子把蛋埋起來，扒得平平的，然后不慌不忙地在周圍彎彎曲曲地爬了一會，就像大海那邊爬去。
( )挖了一會，它伏下去再用后爪挖。
( )又挖了一會，坑挖好了。
( )海龜選定了一窺地方，低下頭，用前面的爪子挖沙。
( )它安安靜靜地伏在坑里下蛋。
八、記憶搜索臺。(積累與運(yùn)用)(14分)
1、日出江花紅勝火， ________。
2、竹外桃花三兩枝， ___。
3、 ____，白銀盤里一青螺。
4、 ___________，金石為開。
5、 _____________——非一日之功。
6、砌墻的磚頭——_______
7、天上鯉魚斑， ___________
九、閱讀快樂園。(按要求回答問題)(10分)
盲人心中的明燈
大學(xué)實(shí)習(xí)時，我代過一堂小學(xué)一年級的語文課。那天，我給學(xué)生出了這樣一道題：“有一個盲人晚上出門總挑著一盞燈籠，這是為什么?”
學(xué)生的答案五花八門。有的說：“他是給兒子買的燈籠�！庇械恼f：“夜里太冷，他是想取暖吧!”……可能，這些答案都對，但這些年齡不到10歲的孩子都認(rèn)為盲人提燈一定是為自己，所以，他們的答案不免單一。他們沒有一個人回答：盲人也許是為了給別人(健全人)照亮，這樣，別人才不會撞上他——盲人的心中裝著一盞明亮的燈，為別人著想正是他心中的明燈。這些孩子不明白：很多時候，幫助別人其實(shí)是在幫助我們自己。為什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往會相撞?就是因?yàn)樗麄冃闹袥]有明燈，手上也不提明燈啊!
1、查字典知識。(3分)
“撞”字，用部首查字法應(yīng)查 部，再查 畫;用音序查字法應(yīng)先查 ，再查 �！白病弊质� 結(jié)構(gòu)�！白病痹谧值淅锏囊馑加校孩贀舸�; ②碰; ③莽撞的行動。
“別人才不會撞上他”在這里“撞”意思應(yīng)選的解釋是 。(填序號)
2、這位盲人為什么晚上出門總是跳著一盞燈籠?(用“√”選擇)(2分)
(1)為他人照亮夜路。( )
(2)怕別人撞到他。( )
(3)既為他人照亮又不會被人撞到。( )
3、下列句子中的“明燈”分別指的是什么?請將序號填到括號里。(3分)
ɑ、明亮的燈 b、為別人著想的思想 c、放在明處的燈。
(1)他們心中沒有明燈。( )
(2)他們手上沒有提明燈啊!( )
4、這則故事告訴我們( )(填序號)(2分)
A、要學(xué)習(xí)盲人助人為樂的精神。
B、我們夜晚出門都應(yīng)該有燈亮。
C、幫助別人其實(shí)就是在幫助我們自己。
十、習(xí)作芳草地。(30分)
四年的學(xué)校生活，你一定經(jīng)歷過不少事，有愉快的，有不高興的，有感到委屈的，有……請你選擇一件你最想告訴別人的事情(記學(xué)校生活的事)寫下來，做到語句通順，條理清楚，題目自擬，字?jǐn)?shù)350字以上。
20xx年小學(xué)四年級語文下冊期末試卷參考答案
一、1、fěi chèn jiàn dī pàn kuì 2、jié dí 3、zàng zhǎng
二、1、權(quán)利 繽紛 2、維護(hù)犧牲 3、風(fēng)趣 裝飾 4、領(lǐng)袖 懲罰
四、闊 茍 咽 恒 楚 魏 釋 程
五、A 1、敏銳 2、靈巧 3、靈敏
B 4、 只要……就…… 5、雖然……但是…… 6、如果……就……
六、2、歌聲打破了沉寂。 3、去掉“許多”或“一個又一個”
4、七月的天山多么美啊! 5、那里的人們過著幸福的生活。
七、5 2 3 1 4
八、1、春來江水綠如藍(lán) 2、春江水暖鴨先知 3、遙望洞庭山水翠
4、精誠所加 5、水滴石穿 6、后來居上 7、曬谷不用翻。
九、1、 扌 12 Z zhuàng 左右 ②
2、(3) ( √ )
3、(1)b (2) ɑ
4、C
十、略
小學(xué)四年級下冊語文試卷及答案 3
第一部分 基礎(chǔ)
1．（10分）詞語積累。
2．（2分）下列哪個選項(xiàng)字音正確？（ ）
A．應(yīng)和（hè）運(yùn)載（zǎi）
B．漩渦（xuán）悶雷（mèn）
C．曝曬（bào）薄霧（báo）
D．欺侮（wǔ）躥進(jìn)（cuàn）
3．（2分）下列詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）
A．震耳欲聾 不懈努力 舍己救人
B．引吭大叫 左顧右盼 形態(tài)各導(dǎo)
C．手不釋卷 勢不可當(dāng) 前赴后仰
D．不勝奇煩 懸梁刺骨 豪不相干
4．（2分）“鑿壁偷光”這個成語故事講述了誰好學(xué)？（ �。�
A．車胤 B．孫康 C．匡衡 D．楊時
5．（2分）下列加點(diǎn)字的解釋中，不正確的一項(xiàng)是（ �。�
A．白發(fā)誰家翁媼（老翁和老婦）
B．博學(xué)多通（通曉，明白）
C．只留清氣滿乾坤（天地間）
D．自強(qiáng)不息（不停）
6．（2分）下列作品與作者搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A．《繁星》﹣﹣冰心
B．《天窗》﹣﹣茅盾
C．《貓》﹣﹣老舍
D．《白樺》﹣﹣艾青
7．（2分）下列句子中沒有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（ �。�
A、炫耀著新綠的小草，一下子洗凈了塵垢。
B、好像綠色的墨水瓶打翻了，到處是綠色……
C、什么是納米技術(shù)呢？就是研究并利用這些特性造福于人類的一門學(xué)問。
D、突然，沉沉夜霧中冒出一枚黑點(diǎn)，它好似一個幽靈，又仿佛一座山峰。
8．（2分）下面說法中，不正確的一項(xiàng)是（ �。�
A．《天窗》一文敘述的是一個小孩子借助他家的那一方天窗，觀看屋子外面的世界，并由此產(chǎn)生了無窮無盡的遐想，表達(dá)了他渴望接觸和了解外面世界的強(qiáng)烈愿望。
B．《綠》這首詩的特點(diǎn)是想象豐富。詩人喚起了我們的聯(lián)想，我們的眼前仿佛是綠色的原野，綠色的山林，綠色的草原，綠色的海洋，綠色的天空，綠色的心情，綠色的希望。
C．詞又叫長短句，在《清平樂&村居》這首詞中，“清平樂”是詞題。這首詞分為上下兩闕，抄寫的時候，前后兩部分之間應(yīng)該空兩個字空。
D．巴金在《海上日出》中描寫了海上日出的壯麗景觀，勾畫出一幅雋永綺麗、博大壯闊的畫卷，表達(dá)了作者熱愛大自然和對光明前程渴求的思想感情。
9．（2分）下列句子沒有語病的一句是（ �。�
A、弟弟的年齡雖然小，所以懂得了許多深刻的道理。
B、你要想取的好成績，跟你是否勤奮有很大關(guān)系。
C、“功夫不負(fù)有心人�！苯�(jīng)過不懈練習(xí)，王子含終于學(xué)會了游泳。
D、納米技術(shù)就是利用并研究這些特性來造福人類的一門新型學(xué)問
10．（11分）按課文內(nèi)容填空。
�。�1）日長籬落無人過， 。
�。�2）兒童急走追黃蝶， 。
（3）桃花一簇開無主， ？
�。�4）采得百花成蜜后， ��？
�。�5）洛陽親友如相問， 。
�。�6）書山有路勤為徑， 。
�。�7）到哪兒去找這么多的綠： 、 、 、 、 、 ……綠得 、綠得 。
�。�8）母親��！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒 ��；心中的風(fēng)雨來了，我 。
第二部分 閱讀
11．（8分）非連續(xù)性文本。
�。�1）20xx年亞運(yùn)會的主辦城市是 ，是 屆亞運(yùn)會。
（2）杭州亞運(yùn)會會徽中 象征了亞奧理事會。
A．太陽圖形
B．賽道
C．潮涌
D．扇面
（3）判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，不正確的打“×”。
�、賮嗊\(yùn)會每四年舉辦一次，都在我國舉辦。
�、�20xx年杭州亞運(yùn)會的比賽項(xiàng)目都在浙江省內(nèi)的城市舉行。
③20xx年杭州亞運(yùn)會會徽是由扇面、錢塘江、錢江潮頭、賽道、互聯(lián)網(wǎng)符號及太陽圖形組成。
�、�20xx年杭州亞運(yùn)會的辦會理念是綠色、智能、節(jié)儉、文明
12．（8分）
智子疑鄰
宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜。”其鄰人之父亦云。暮而果大亡其財，其家甚智其子，而疑鄰人之父。
�。�1）下面帶點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是 。
A．天雨墻壞（下雨 ）
B．不筑，必將有盜（修補(bǔ)）
C．暮而果大亡其財（晚上）
D．其家甚智其子（甚至）
�。�2）朗讀下面這句話，停頓正確的是 。
A．其鄰人/之父/亦云
B．其/鄰人之父/亦云
C．其鄰/人之父/亦云
D．其鄰人之父/亦/云
�。�3）不屬于宋人被盜的原因是 。
A．家里富有
B．天雨墻壞
C．鄰居是賊
D．不及時修墻
�。�4）這個故事主要想告訴我們： 。
13．（14分）
神奇“水刀”
�、僭谝患裔t(yī)院的手術(shù)室里，無影燈下，主刀醫(yī)生手拿一支“筆”，從“筆尖”射出一條極細(xì)的水柱。原來，外科醫(yī)生利用這細(xì)小的水柱代替鋒利的手術(shù)鋼刀，做外科手術(shù)。
�、谶@就是人們借助高新技術(shù)制成的“水刀”(叫“水鋸”)產(chǎn)生的神奇功能�！八丁睂�(shí)際上就是讓水在高壓條件下做切割工作，國外稱它為“高壓水流切割刀具”這種“水刀”不僅在醫(yī)療戰(zhàn)線，而且還在金屬切割和采礦等行業(yè)中有著非凡的功能。
③“水刀”的工作原理是怎樣的呢?“水刀”的刀身是高壓水流。產(chǎn)生高壓水流的壓力泵功率為150千瓦，每分鐘從針箍狀的噴嘴里噴射出80升水。這種噴嘴是用寶石制成的，直徑為0.076毫米至0.635毫米，比我們常用的最細(xì)的自動鉛筆芯的直徑還要細(xì)一些。高壓水流以每秒鐘100米的速度從噴嘴急速噴出，因此，“水刀可以輕松自如地把幾厘米厚的鋼板切開。此外，整個操作過程利用電腦控制，不但可以“鋸出”各種帶曲線的圖案和帶花紋的原件，而且還能輕而易舉地切割出航天飛行器上精密度要求很高的各種零部件。
④“水刀”在切割工藝領(lǐng)域中是一名怎樣的“新兵”呢“水刀”比起它的“前輩”--電鋸、電弧切割和激光切割來說，是一位“多才多藝”的'“多面手”，有著許多優(yōu)越性:它具有強(qiáng)大的“威力”，可以隨心所欲地切割各種口徑的鋼管和不同厚度的鋼板；切下花崗巖一類堅硬的巖石時，切割畫上的溫度保持不變，電弧、激光和鋼鋸則辦不到;“水刀”不會產(chǎn)生強(qiáng)光而灼傷人的眼睛，更不用擔(dān)心因高溫而引發(fā)火災(zāi)，十分安全;用“水刀”切割原材料，或?qū)颊咦鍪中g(shù)，切口邊緣平滑，不毛不糙，棱角理想;“水刀”切割不產(chǎn)生飛揚(yáng)的粉塵，沒有刺耳的噪聲和震顫感，非常合乎環(huán)保要求。
(1)短文展示了“水刀”的眾多優(yōu)越性，請用簡潔的語言概括。
“水刀”的優(yōu)越性:切割威力巨大、十分安全、 、 、 。
(2)第③自然段中畫橫線的句子用了 和 的說明方法；這樣寫的好處是
(3)根據(jù)短文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是
A.“水刀”是讓水在高壓條件下做切割工作，是一種高壓水流切割刀具。
B.主刀醫(yī)生手拿的“筆”其實(shí)就是“水刀”，“筆尖”就是針箍狀的噴嘴。
C.“水刀可以輕松自如地把幾厘米厚的鋼板切開，是因?yàn)閲娮焓怯脤毷龅�，非常堅硬�?/p>
D.電腦控制下的“水刀”，可以切割出航天飛行器上精密度要求很高的各種零部件。
第三部分 習(xí)作
14．（30分）生活中，你對哪樣?xùn)|西有著特殊的情感呢？是一個洋娃娃，還是一個小鬧鐘？是一碗紅燒肉，還是一盆糖醋排骨……想想讓你情有獨(dú)鐘的東西是什么？寫寫它的樣子，為什么會成為你的鐘情之物，抒發(fā)自己的喜愛之情。
題目自擬，400字左右。
參考答案
一、第一部分基礎(chǔ)．
1．（10分）詞語積累。
屋檐 慰藉 朦朧 隧道 即將
瀟灑 警戒 窟窿 調(diào)遣 呼嘯
【點(diǎn)評】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的生字。
2．（2分） B．漩渦（xuán）悶雷（mèn）
3．（2分）A。
4．（2分）C．匡衡
5．（2分）D．自強(qiáng)不息（不停）
6．（2分）D．《白樺》﹣﹣艾青
7．（2分）B。
8．（2分）C．詞又叫長短句，在《清平樂&村居》這首詞中，“清平樂”是詞牌名，這首詞分為上下兩闕，抄寫的時候，前后兩部分之間應(yīng)該空兩個字空。說法不正確。
9．（2分）C。
10．（11分）
�。�1）惟有蜻蜓蛺蝶飛；
�。�2）飛入菜花無處尋；
（3）可愛深紅愛淺紅；
�。�4）為誰辛苦為誰甜；
（5）一片冰心在玉壺；
�。�6）學(xué)海無涯苦作舟；
�。�7）墨綠 淺綠 嫩綠 翠綠 淡綠 粉綠 發(fā)黑 出奇；
�。�8）躲到它的巢里 只躲到你的懷里。
二、第二部分閱讀．
11．（8分）非連續(xù)性文本。
�。�1）名古屋 20；
�。�2）A；
�。�3）①×②√③×④√。
12．（8分）
（1）D；
�。�2）B；
�。�3）C；
�。�4）①不能以親疏遠(yuǎn)近作為判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)；②做人做事要公平公正，實(shí)事求是。
13.（14分）（1）切割面上溫度保持不變 切口邊緣平滑，棱角理想 非常合乎環(huán)保要求；
�。�2）列數(shù)字、作比較 準(zhǔn)確、直觀地寫出了噴嘴的大��；
�。�3）C。
三、第三部分習(xí)作。
14．參考范文：
漂亮的鴕鳥筆
在我的寫字臺上插著一支漂亮的鴕鳥筆。每當(dāng)我寫作業(yè)，累了的時候，一看它高高地站在那里，為我站崗，就覺得它可愛。如果你看見這支漂亮的鴕鳥筆，也一定會愛不釋手。
我真佩服設(shè)計師，為我設(shè)計出這么漂亮的筆來。筆的頂端是鴕鳥的頭，頭頂上是一撮藍(lán)藍(lán)的絨毛，多像戴了一頂羽毛王冠。黃黃的大扁嘴，真像鴨子的嘴。它的眼睛，圓圓的，黑白分明。它伸著又長又細(xì)的脖子好像神氣地注視著遠(yuǎn)方的天敵。筆的中間，是鴕鳥的身子，就是一團(tuán)藍(lán)藍(lán)的絨毛。如果它奔跑起來，那羽毛一定會飄起來的。筆尖兒就插在它又大又肉的腳丫子上。腳丫子就是筆座。我還特意查閱了很多鴕鳥的知識，鴕鳥是世界上最大的鳥，雖然它不會飛，可是奔跑的速度比馬還快呢！鴕鳥原產(chǎn)地不在中國，在美洲，非洲，澳洲。鴕鳥可厲害了，有時還能打敗獵狗。
你喜歡我的鴕鳥筆嗎？
小學(xué)四年級下冊語文試卷及答案 4
測試卷答案
一、蜿蜒和諧賞心悅目肝臟愚蠢犧牲糟蹋率領(lǐng)疲憊
二、削(剝削)暇(應(yīng)接不暇)潮(潮水)捎(捎帶)尊(尊重)
哨(口哨)瑕(無暇)嘲(嘲笑)稍(稍微)遵(遵守)
三、BACD
四、1、知彼、神鬼、其意、向敵、籌幄、如柴、東西、徹霄
2、略
3、略
五、1、清明前后，種瓜點(diǎn)豆(答案不一)
2、略(符合要求即可)
3、一枝獨(dú)秀王羲之寫字
4、略(本學(xué)期學(xué)過的古詩書寫正確即可)
六、1、面對急需幫助的人，我們不能袖手旁觀。
2、美麗的禮花在深藍(lán)色的天空中綻放。(答案不一)
3、湖面平靜得像一面明亮的鏡子。
4、樹葉在嘩啦啦地唱著歌。
5、紀(jì)昌因?yàn)榍趯W(xué)苦練，所以成了百發(fā)百中的射箭能手。
七、略
八、(一)1、繡花揮筆
2、活潑一絲不茍贊嘆
3、略
4、他有時工筆細(xì)描，把金魚的每個部份一絲不茍地畫下來，像姑娘xiùhuā(繡花)那樣細(xì)致;有時又huībǐ(揮筆)速寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動。
5、這句話說明了青年人眼中所見，心里所想，筆下所畫都是雨，好像和金魚融合在了一起，才把魚畫活了。
6、我的啟發(fā)：要想把某件事做好就要像青年人那樣勤奮專注，達(dá)到忘我的境界。
7、贊嘆
(二)1、劃去“盤問”“不由自主”
2、錢的數(shù)目很大
3、。：“，、：”。
4、孝順懂事
5、老頭：你真是個大善人，不僅是個富翁，而且品質(zhì)高尚，能扶弱濟(jì)貧。
小男孩：你是一個孝順又懂事的孩子，為了救叔叔費(fèi)勁周折，最后你的`真誠打動了善良的富翁。
帕特魯普：你能從小撫養(yǎng)侄兒，證明你是個很善良的人。你的付出也得到了回報，愛心是無價的。
6、略(符合情理即可，答案不一)
小學(xué)四年級下冊語文試卷及答案 5
第一部分：積累運(yùn)用(26分)
一、選擇一個最正確的答案，把字母填在“( )”里。(12分)
1．下列詞語中加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是( )
A．滲透(shèn)擦拭(shì) B．癌癥(zhèng)效率(lǜ)
C．雛鳥(chú)杜甫(pǔ) D．囂張(xiāo) 疙瘩(gē)
2．下列詞語中有錯別字的一項(xiàng)是( )
A．繁星納米B．慰籍復(fù)雜
C．健康怒吼D．拂拭掃蕩
3．“痧”字的意思最有可能與下列哪個字的意思相近？( )
A．莎B．沙
C．病D．廖
4．“蓼”字的讀音最有可能與下列哪個字的讀音相似或相同？( )
A．葵B．栩
C．疹D．廖
5．下面詞語中加點(diǎn)的“疏”和詩句“籬落疏疏一徑深”中的“疏”意思相同的一項(xiàng)是( )
A．疏導(dǎo)交通B．志大才疏
C．古書注疏 D．疏密有致
6．下列詞語填入句子中，最合適的一項(xiàng)是( )
遇到問題我們不能人云亦云做個____________，我們應(yīng)該有自己的思考。
A．變色龍B．百靈鳥
C．應(yīng)聲蟲D．哈巴狗
7．下列各句中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A．秋雨像一位害羞的小姑娘，總是邁著緩慢的腳步，姍姍來遲。
B．這是小明第一次到校長辦公室，他顯得局促不安。
C．運(yùn)動會上，他一路飛奔，揚(yáng)長而去，最終獲得了金牌。
D．他還是個小孩子，不知天高地厚，經(jīng)常闖禍。
8．與“松柏穿上了厚厚的、油亮亮的衣裳”運(yùn)用的修辭手法不同的一項(xiàng)是( )
A．三月的桃花水，是春天的明鏡。
B．幾場春雨過后，到那里走走，你常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。
C．鵝的步態(tài)，更是傲慢了。
D．不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。
9．下列語句與“信息傳遞改變我們的生活”意思相同的一項(xiàng)是( )
A．信息傳遞會改變我們的生活嗎？
B．難道信息傳遞會改變我們的生活嗎？
C．信息傳遞不會不改變我們的生活。
D．信息傳遞怎么會改變我們的生活呢？
10．下列說法不正確的一項(xiàng)是( )
A．詩歌常常表達(dá)詩人獨(dú)特的感受，蘊(yùn)含著豐富的想象。
B．納米技術(shù)可以讓人們更加健康。
C．琥珀是一種化石，它的形成要經(jīng)歷漫長的時間。
D．范仲淹、杜甫、陶淵明、戴望舒都是古代的文人。
11．李奶奶家的小貓找不到了，李奶奶對小林說：“我家剛滿三個月的小貓找不到了，希望你和小伙伴們幫我找一找�！毙×衷撛鯓酉蛐』锇閭冝D(zhuǎn)述李奶奶的話呢？( )
A．我家剛滿三個月的小貓找不到了，希望你和小伙伴們幫我找一找。
B．她家剛滿三個月的小貓找不到了，希望我和小伙伴們幫她找一找。
C．李奶奶家剛滿三個月的小貓找不到了，希望我們幫她找一找。
D．李奶奶家剛滿三個月的小貓找不到了，希望你和小伙伴們幫她找一找。
12．下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是( )
①在眾多的茶樹良種中，品質(zhì)最優(yōu)、知名度最高的要數(shù)“鐵觀音”了。
②安溪是中國烏龍茶的主產(chǎn)區(qū)，種茶歷史悠久。
�、鄄铇淞挤N“鐵觀音”樹勢不大，枝條披張，葉色深綠，葉質(zhì)柔軟肥厚，芽葉肥壯。
�、苣壳鞍蚕硟�(nèi)的優(yōu)良茶種有幾十種，鐵觀音、黃旦等都屬于全國知名
良種。
⑤安溪境內(nèi)雨量充沛，氣候溫和，適宜茶樹生長，經(jīng)過歷代茶人的辛勤勞動，選育繁殖了一系列茶樹良種。
A．②④⑤③① B．④⑤①②③ C．②⑤④①③ D．②①⑤④③
二、看拼音，寫詞語。(6分)
1．一只狐貍穿過xī shū( )的柵欄，闖入了雞群中，正在mì shí( )的幾只小雞頓時zāo yāng( )了。
2．在méng lóng( )的月色中，我和媽媽漫步在用téng luó( )等植物zhuāng shì( )起來的花廊下。
三、根據(jù)課本內(nèi)容填空。(8分)
1．“母愛”是冰心的作品的主題之一。她在詩中寫道：“母親��！天上的風(fēng)雨來了，_____________________________________；心中的風(fēng)雨來了，_____________________________________�！�
2．毛澤東的《卜算子·詠梅》以“________________________________，________________________________”結(jié)尾，寫出了梅花不僅有俏麗的身姿，而且有崇高的精神境界。
3．鄉(xiāng)村兒童的生活無憂無慮，右面的插圖讓你想到的詞句是：__________________________，__________________________。請寫出你積累的連續(xù)的兩句描寫鄉(xiāng)村兒童生活的詩句：__________________________，__________________________。
第二部分：閱讀理解(44分)
(一)邀請函(10分)
尊敬的家長朋友：
您好！在這繁花盛開、陽光燦爛的夏日，承載著全社會對孩子們的祝福與期待的“六一”兒童節(jié)即將到來。為了讓孩子們度過一個快樂的節(jié)日，我校將舉行慶“六一”文藝會演。請您暫且放下手頭的工作，以愉快的心情接受我們真誠的邀請�；顒影才湃缦拢�
為了保證演出順利進(jìn)行，請各位家長務(wù)必配合做到以下幾點(diǎn)：
1．每個家庭至少有一位家長參加活動。
2．家長請?zhí)崆?0分鐘入場(演出時長大約兩個小時)。
3．所有家長須憑邀請函入場，并聽從班主任的安排，在指定位置觀看演出。
4．請家長選擇乘坐公共交通工具來學(xué)校。
廈門實(shí)驗(yàn)小學(xué)
20xx年5月20日
1．讀邀請函，選一選，把正確答案的字母填在括號里。(4分)
(1)這個邀請函是廈門實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)給( )看的。
A．班主任B．學(xué)生C．學(xué)生家長D．校長
(2)四(2)班小明的家長可以前來觀看“六一”文藝會演的時間是( )
A．20xx年5月20日B．20xx年5月26日
C．20xx年5月27日D．20xx年5月28日
2．判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。(4分)
(1)觀看會演的當(dāng)天，家長們9點(diǎn)整才能進(jìn)入會場。( )
(2)小明的爸爸媽媽只能有一個人去觀看會演。( )
(3)家長要帶著這封邀請函去觀看會演。( )
(4)“六一”文藝會演結(jié)束的時間大概是11：30。( )
3．為什么學(xué)校要求家長選擇乘坐公共交通工具來學(xué)校？請寫出兩條理由。
(2分)
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(二)“水滴”船(14分)
世界上最大的動物是什么？是生活在海洋里的哺乳動物——鯨。其中，最大的藍(lán)鯨身長約30米，體重可達(dá)180多噸，相當(dāng)于30多頭大象的重量。
誰能想到如此龐大的鯨竟是海洋中的游泳健將呢？“海上霸王”虎鯨，每小時可游55千米；上百噸的抹香鯨還是海洋中的潛水冠軍呢！另外，鯨還有這樣一些本領(lǐng)：能從靜止不動，立即達(dá)到全速游動，又能馬上“剎車”；既能快速下潛，也能快速上浮。這些本領(lǐng)，是一般的艦艇都望塵莫及的。
鯨的體形特殊：碩大的頭部，急速收縮的`尾部，前肢變成了鰭，后肢已經(jīng)退化，整個身體像一顆拉長的“水滴”。這種體形能大大減小水的阻力，十分適合在水中活動。
艦船設(shè)計師們由鯨的體形聯(lián)想到船舶，設(shè)計了多種水滴似的鯨形船。以往的一些客輪、貨輪的水下部分都是刀形，現(xiàn)在都改成了鯨形，因而加快了航速。
原先有的核潛艇是雪茄形的，現(xiàn)在，出現(xiàn)了一些水滴形的現(xiàn)代化核潛艇。與雪茄形的核潛艇相比，水滴形的核潛艇所受的水的阻力減小了很多，再加上核動力裝置，在水下航行時，速度有了大幅度的提高。
1．根據(jù)文章內(nèi)容選出下列說法不正確的一項(xiàng)( )(2分)
A．鯨是一種哺乳動物。
B．鯨是魚類的一種。
C．鯨有藍(lán)鯨、虎鯨、抹香鯨等種類。
D．鯨的體形能大大減小水的阻力，十分適合在水中活動。
2．“這些本領(lǐng)，是一般的艦艇都望塵莫及的�！薄斑@些本領(lǐng)”不包含( )(2分)
A．每小時可游55千米。
B．十分適合在水中活動。
C．既能快速下潛，也能快速上浮。
D．能從靜止不動，立即達(dá)到全速游動，又能馬上“剎車”。
3．下列不屬于艦船設(shè)計師們設(shè)計水滴似的鯨形船的好處的一項(xiàng)是( )(2分)
A．加快航速B．節(jié)省材料
C．減小水的阻力D．更加適合在水中活動
4．“最大的藍(lán)鯨身長約30米，體重可達(dá)180多噸，相當(dāng)于30多頭大象的重量�！边@句話運(yùn)用了哪些說明方法？選擇其中的一種說明方法，寫出它的作用。(4分)
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5．請你再舉出兩個人們從動物身上獲得啟發(fā)有所發(fā)明創(chuàng)造的例子。(4分)
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(三)你是我最笨的學(xué)生(20分)
畢業(yè)后我留在北京教書，父親閑著寂寞，便打電話托我買臺電腦，他要和我視頻聊天。我笑他，都50多歲的人了，對電腦一竅不通，可得專門請個老師才行。父親說，幾年前你是我的學(xué)生，現(xiàn)在讓老爸做你的學(xué)生好不好？我說那老爸你得認(rèn)真學(xué)，我可沒時間手把手教你。父親呵呵地笑著說，那是當(dāng)然，我得爭取做閨女班里最聰明的學(xué)生，就像你給爸爸爭了光一樣。
以后的每個周末的晚上，我都被老爸叫到電腦前，起初是打長途教他申請了QQ號，然后是終于讓他學(xué)會了使用視頻。到了這一步，父親就有些懈怠，每天我扯著嗓子教他如何搜索資料、如何盲打、如何儲存東西。我覺得自己所費(fèi)的勁，幾乎比教班里最笨的學(xué)生還要大，但父親的電腦知識，卻始終停留在開著視頻，對著話筒和我呵呵說笑的程度。
父親似乎對自己的愚笨沒有絲毫的察覺，他胖胖的臉在視頻的鏡頭里，始終是心滿意足地笑著。我說老爸你要實(shí)踐啊，只是每個周末聽我講，之后一個星期就再也不摸電腦了，那怎么行？父親照例在視頻里笑開了花，說，老爸其實(shí)很聰明的，姑娘你只要有耐心，老爸肯定會進(jìn)步飛速。我看著每一個指令需要我重復(fù)N遍后才會點(diǎn)頭的一臉茫然的父親，突然有點(diǎn)泄氣了，想究竟是我這個老師不合格，還是父親太笨，對這樣的知識完全沒有學(xué)會的細(xì)胞？
父親所謂的進(jìn)步，也就是到能和我打字聊天為止。此后不管我怎么努力，他都停在原地，再不會前進(jìn)半步。隔壁的同事每每聽到我聲嘶力竭地在房間里吼，就知道我準(zhǔn)是又在教父親上網(wǎng)了。有一天，她無意中笑著說，對待笨的學(xué)生，冷落有時候比耳提面命地教導(dǎo)更管用，為什么不試試呢？我欣然采納。
父親對我的這項(xiàng)政策顯然有些不適應(yīng)，沒過一個星期，他就撐不下去了，說姑娘你還是手把手地教教老爸吧，我這么一大把年紀(jì)，比不上你們年輕人。后來見我無動于衷，他終于急了，竟然和我開始冷戰(zhàn)。我打電話給母親，讓她轉(zhuǎn)告父親，像他這么笨的學(xué)生，我還是第一次碰到，都三個月了，打字還像牛車的速度，照這樣下去，我豈不是教他一輩子也教不會？母親聽完我的抱怨，嘆口氣，小聲道：孩子，其實(shí)你爸哪有那樣笨呀，他只是想多聽你說說話罷了，他要是什么都學(xué)會了，還怎么能認(rèn)你做老師？你每次在視頻上不耐煩地朝他嚷，他都不急不躁，還笑著聽你講課，如沐春風(fēng)。他花幾千塊錢，只是買了個能看見你的模樣的電話而已，他這么大年紀(jì)了，學(xué)會上網(wǎng)又能做什么呢？能和你面對面地聊天，對他來說，就已經(jīng)是精通電腦了呀！
最笨的那個學(xué)生原來是我，笨到和父親面對面，看見他溫柔地沖我笑啊笑，卻不知道他心里想著的，只是看看千里之外的我，是不是還好好的，是不是還像他想念我一樣，將他放在心里最溫暖的地方。
1．本文是按照什么順序來寫的？( )(2分)
A．時間順序B．空間順序
C．邏輯順序D．事情發(fā)展的順序
2．父親有些“懈怠”的原因是什么？( )(2分)
A．父親年紀(jì)大了，學(xué)電腦費(fèi)勁。
B．“我”抱怨父親笨，使他學(xué)電腦的興趣大減。
C．“我”都是扯著嗓子教他的，讓他不愛學(xué)。
D．父親有意“懈怠”，好多些機(jī)會與“我”交流。
3．第五自然段中的“這項(xiàng)政策”指的是( )(2分)
A．手把手教父親學(xué)電腦。
B．父親學(xué)會了使用視頻。
C．“我”冷落了父親一段時間，不再教他學(xué)電腦。
D．父親懂得如何搜索資料、如何盲打、如何儲存東西。
4．下面哪句話為第五自然段中的“他花幾千塊錢，只是買了個能看見你的模樣的電話而已”作鋪墊？( )(2分)
A．到了這一步，父親就有些懈怠。
B．父親所謂的進(jìn)步，也就是到能和我打字聊天為止。
C．我覺得自己所費(fèi)的勁，幾乎比教班里最笨的學(xué)生還要大。
D．父親說，幾年前你是我的學(xué)生，現(xiàn)在讓老爸做你的學(xué)生好不好？
5．文章的題目是“你是我最笨的學(xué)生”，為什么“我”卻說“最笨的那個學(xué)生原來是我”？(4分)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
6．本文主要寫“我”與“父親”之間的事，但作者又安排了“母親”這一人物出現(xiàn)，你覺得有必要嗎？為什么？(4分)
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7．你覺得文中的“父親”是個怎樣的父親？請聯(lián)系本文內(nèi)容簡要寫下來。(4分)
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第三部分：習(xí)作表達(dá)(30分)
題目：特別的______________
我們的生活中一定有很多特別的東西：一次特別的發(fā)現(xiàn)，一種特別的動物，一次特別的作業(yè)，一件特別的禮物，一次特別的比賽……請你選擇一種寫出來，跟大家一起分享。
要求：1.把題目補(bǔ)充完整。2.內(nèi)容具體，語句通順，書寫工整。
參考答案
第一部分：積累運(yùn)用
一、1.C 2.B 3.C 4.D 5.D 6.C
7.C 8.A 9.C 10.D 11.C 12.C
二、1.稀疏覓食遭殃2.朦朧藤蘿裝飾
三、1.鳥兒躲到它的巢里我只躲到你的懷里
2．待到山花爛漫時她在叢中笑
3．最喜小兒亡賴溪頭臥剝蓮蓬示例：兒童急走追黃蝶
飛入菜花無處尋
第二部分：閱讀理解
(一)1.(1)C (2)D
2．(1)× (2)× (3)√ (4)×
3．示例：低碳環(huán)保，避免擁堵。
(二)1.B 2.B 3.B
4．列數(shù)字、作比較。示例：運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，具體地說明了藍(lán)鯨體形龐大的特點(diǎn)。
5．示例：人們從蝙蝠身上獲得啟發(fā)，發(fā)明了雷達(dá)。人們從鯊魚身上獲得啟發(fā)，發(fā)明了鯊魚皮泳衣。
(三)1.D 2.D 3.C 4.A
5．因?yàn)椤拔摇焙透赣H面對面，看見他溫柔地沖“我”笑啊笑，卻不知道父親的“笨”其實(shí)就是想借助學(xué)電腦關(guān)心“我”，把“我”放在心里最溫暖的地方。
6．有必要。本文借母親之口把父親學(xué)電腦的真實(shí)想法告訴了“我”，既真實(shí)可信，又使文章曲折生動，跌宕起伏。
7．關(guān)愛女兒：想通過學(xué)電腦關(guān)心遠(yuǎn)在北京的“我”；
和藹慈祥：無論“我”怎么對待“父親”，他都是對“我”笑呵呵的，一點(diǎn)都沒有生氣。
第三部分：習(xí)作表達(dá)(略)
小學(xué)四年級下冊語文試卷及答案 6
第一部分基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（55分）
一、看拼音，寫詞語（5分）
bì kāi qǐ tú yu guī chǔn shì shā tān
�。ǎǎǎǎǎ�
二、用“—”劃出句中的錯別字，改正后寫在括號里。（4分）
森林面貌噸時改觀了：林子里又寬敞又結(jié)凈，聯(lián)一艱雜草也沒有。
�。ǎǎǎǎ�
三、比一比，再組詞（5分）
徹（）攔（）嘲（）啄（）返（）
砌（）欄（）潮（）逐（）板（）
四、把下列的詞語補(bǔ)充完整。（8分）
魚（）而出隨心所（）（）想天開見（）不救
氣（）吁吁不折不（）（）不可及爭先（）后
五、選詞填空。（10分）
溫暖/溫和/溫存
1、嘲鶇不是一種性格（）的海鳥，它專門殘害海龜。
2、小海龜非常喜歡在（）的陽光下到海灘上曬太陽。
敏銳/敏捷/敏感
3、蝙蝠是一種行動（）的動物，都有一雙（）的眼睛。
因?yàn)椤浴坏摇m然……但是……如果……就……
4、（）把蝙蝠的眼睛蒙上，（）它照樣能靈巧地自由飛行。
5、我們（）發(fā)現(xiàn)有破壞森林的行為，（）應(yīng)該堅決制止。
六、依要求改寫下面的句子。（6分）
1、人類的老師不就是自然嗎？（改為陳述句）
2、幾千年前的黃河流域土地茂盛，森林肥沃。（修改病句）
3、海島上有許許多多不計其數(shù)的太平洋海龜在筑巢孵化小龜。（修改病句）
七、根據(jù)提供的語句組成四句諺語，然后寫一句你平時積累的諺語（8分+2分）
風(fēng)雨不久到、冬霧雪、雞遲宿、曬谷不用翻、春霧風(fēng)、天上魚鱗斑
晚霞行千里、鴨歡叫、秋霧陰、朝霞不出門、夏霧雨
八、口語交際（7分）
小強(qiáng)捉了一只青蛙當(dāng)寵物，麗麗看見后，想勸說小強(qiáng)把青蛙放回大自然，她該怎么勸說呢？請你寫一寫。
第二部分閱讀積累與運(yùn)用（30分）
九、（一）、讀《蝙蝠與雷達(dá)》片段，回答問題（15分）
科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜間飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫超聲波，人們的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就放射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行方向。
科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過無線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就放射回來，顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達(dá)的熒光屏上，能夠看清楚前方有沒有障礙物，所以飛機(jī)在夜里飛行也十分安全。
1、“礙”的音節(jié)是（），“熒”的部首是（）（2分）
2、從文中找出下列詞的近義詞（4分）
仿照（）重復(fù)（）阻礙（）打開（）
3、讀過這個片斷，我知道雷達(dá)的天線就像是蝙蝠的（），雷達(dá)發(fā)出的無線電波就像蝙蝠的（），雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的（）。（3分）
4、蝙蝠在夜里是這樣飛行的：
�。�4分）
5、飛機(jī)在夜里能夠安全飛行完全靠雷達(dá)。雷達(dá)的工作原理是這樣的：
�。�2分）
�。ǘ㈤喿x短文，回答問題。（15分）
螞蟻
生物學(xué)家通過多年的'觀察研究，對螞蟻的生活習(xí)性有了認(rèn)識。
螞蟻經(jīng)常到離巢穴很遠(yuǎn)的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把別的螞蟻領(lǐng)來，它們同心協(xié)力地把食物拖回巢去。
螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴的呢？它招呼同伴就靠頭上那對觸角。它們用觸角互相撞碰來傳遞信號。（）食物又大又合口味，觸角（）擺動得特別（猛烈熱烈）。
螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)領(lǐng)很強(qiáng)。它認(rèn)路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空中景物（辨別分析）。有人做過一個實(shí)驗(yàn)，用一個圓筒圍住一群在歸途中的螞蟻，只讓它們看見天空。螞蟻仍能準(zhǔn)確地認(rèn)清前進(jìn)的方向。如果把天空和周圍的景物完全擋住，螞蟻就會四散亂跑起來。螞蟻還可以根據(jù)氣味認(rèn)路。有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種氣味，回來時，（）它們聞到這種氣味（）能確定路線。如果用手指在螞蟻爬過的路上畫一條橫線，或者用樟腦等有怪味的東西將螞蟻要走的路畫斷，螞蟻就迷路了。
研究螞蟻的生活習(xí)性有價值嗎？有。認(rèn)識螞蟻的生活習(xí)性，對于人們認(rèn)識自然，改造自然，能提供一些可貴的科學(xué)資料。
1、用“”將文中（）內(nèi)不合適的詞畫掉。（2分）
2、在文中的（）里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。（2分）
3、這篇短文是按順序?qū)懙�。（請寫上序號）�?分）
a、總——分
b、分——總
c、總——分——總
4、第三自然段用了修辭手法。（2分）
5、根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列內(nèi)容是否正確，對的在（）里打“√”。（2分）
（1）如果把周圍的景物完全擋住，蟻群就會四散亂跑起來。（）
�。�2）螞蟻傳遞消息靠聲音。（）
（3）有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種氣味。（）
6、讀了這篇有趣的短文后，你有什么感受？（2分）
7、大自然是十分神奇的，你還知道哪些大自然的趣事呢？請介紹一下（3分）
第三部分習(xí)作（30分）
十、題目：難忘的.
要求：
1、先把題目補(bǔ)充完整，可以寫一件事，一次活動，一個地方，一個人……
2、有中心，有條理，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。
2、語句要通順，字?jǐn)?shù)不少于350字。
答案
一、避開企圖幼龜蠢事沙灘
二、噸結(jié)聯(lián)艱
（頓）（潔）（連）（根）
三、徹（徹底）攔（攔住）嘲（嘲笑）啄（啄木鳥）返（返回）
砌（堆砌）欄（欄目）潮（潮濕）逐（逐漸）板（木板）
四、魚（貫）而出隨心所（欲）（異）想天開見（死）不救
氣（喘）吁吁不折不（扣）（愚）不可及爭先（恐）后
五、
1、溫和
2、溫暖
3、敏捷、敏銳
4、雖然……但是……
5、如果……就……
六、1、人類的老師就是自然。
2、幾千年前的黃河流域土地肥沃，森林茂盛。
3、“許許多多”“不計其數(shù)”去掉其中一個。
七、（一）
1、ài艸
2、模仿反復(fù)障礙揭開
3、嘴嘴里發(fā)出的超聲波耳朵
4、它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫超聲波，人們的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就放射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行方向。
5、雷達(dá)通過無線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就放射回來，顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達(dá)的熒光屏上，能夠看清楚前方有沒有障礙物，所以飛機(jī)在夜里飛行也十分安全。
（二）1、去掉“熱烈”“分析”
2、如果……就……只要……就……
3、c、
4、設(shè)問
5、（1）（3）打“√”
6、我感受到螞蟻的生活習(xí)性真是太有趣了！只有細(xì)心觀察、認(rèn)真學(xué)習(xí)才能發(fā)現(xiàn)大自然的規(guī)律。
7、略（意思對即可）
小學(xué)四年級下冊語文試卷及答案 7
一、看拼音，寫詞語。
二、下面只有一組詞語完全正確，后面打√，其余的找出來并修改
1、構(gòu)成 踏步 威力 甜密 蝙蝠（ �。�
2、晌午 推測 笨重 冰廂 材料（ �。�
3、寂靜 朝霞 花穗 波濤 白樺（ �。�
4、解悶 狂吠 敏睫 忠厚 貪玩（ �。�
三、辨字組詞。
優(yōu)（ �。� 慮（ �。� 爍（ �。� 晌（ �。� 賴（ �。�
憂（ ） 虛（ �。� 礫（ ） 響（ �。� 喇（ �。�
四、補(bǔ)充詞語并選詞填空。
過街（ �。� 應(yīng)聲（ �。� 替罪（ �。� 喪家（ ）
高樓（ �。� ） 燈火（ �。� ） 琳瑯（ �。� �。� （ �。� �。╄�
依（ �。┌� ） （ �。� ）裊裊 山（ �。┧� �。� （ �。� �。┫嗦�
1.第一行詞語指一些具有鮮明特色的人，再寫2個 。
2.第二行描寫了城市生活，再寫2個 。
3.第三行描寫了鄉(xiāng)村生活，在寫2個 。
五、給加點(diǎn)詞選擇正確的解釋。
銳：①感覺靈敏 ②快或尖，跟“鈍”相對 ③驟，急劇
1、解放軍百萬雄師銳不可當(dāng)。（ �。�
2、小小的天窗會使你的想象銳利起來。（ �。�
3、這把劍非常鋒銳。（ �。�
詳：①細(xì)密，完備，跟“略”相對 ②（儀態(tài)）從容穩(wěn)重 ③清楚地知道
4、對于這條街道上的每一個角落我都耳熟能詳。（ �。�
5、從那塊琥珀可以推測幾百萬年前的詳細(xì)情景。（ �。�
6、夏天的夜晚，爺爺坐在椅子上搖著扇子，安詳?shù)匚⑿χ�。�? ）
六、給多音字組詞
hè（ �。� shuài（ �。� yūn（ �。�
和 率 暈
hé（ �。� lǜ（ �。� yùn（ ）
七、按要求完成句子。
1.按課文內(nèi)容填空。
�。�1）清風(fēng)明月本無價， 。
（2） ，一城山色半城湖。
（3）籬落疏疏一徑深， 。
（4）日長籬落無人過， 。
�。�5）猶有 ， ，只把 。
2.完成句子
�。�1）鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。（仿寫）
（2）說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？（用加點(diǎn)字寫句子）
�。�3）因?yàn)楦浇墓�，都知道我們這位真鵝老爺?shù)钠猓糠晁燥埖臅r候，狗就躲在籬邊窺伺。
句子采用 的表達(dá)方式，雖然表面在貶低，仔細(xì)琢磨后發(fā)現(xiàn)這是在褒獎。請仿寫一句：
八、閱讀。
（一）課內(nèi)閱讀
在那塊透明的琥珀里，兩個小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見它們身上的每一根毫毛，還可以想象它們當(dāng)時在粘稠的松脂里怎樣掙扎，因?yàn)樗鼈兊耐鹊乃闹茱@出好幾圈黑色的圓環(huán)。從那塊琥珀，我們可以推測發(fā)生在幾千萬年前的故事的詳細(xì)情形，并且可以知道，在遠(yuǎn)古時代，世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。
1.短文選自《 》。
2．用“_______”畫出科學(xué)家看到的實(shí)實(shí)在在的事物的句子，用“ ”畫出科學(xué)家由這塊琥珀產(chǎn)生的推測、想象的句子。
3．用“‖”給這一自然段分層，寫出層意。
4．“它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環(huán)”“它們”指_____ ，“四周顯出好幾圈黑色的圓環(huán)”是因?yàn)開_______ 。
5．這塊琥珀在科學(xué)上的研究價值是________ 。
6、那么對這塊琥珀的形成過程，你又有什么新的推測呢？
（二）課外閱讀
蜜 蜂
初春，家里來了一窩蜜蜂，它們鉆進(jìn)谷倉里安家，媽媽高興得不得了。因?yàn)樵谵r(nóng)村，有蜜蜂來是預(yù)示著這一年全家人將過得甜甜蜜蜜。我天天觀察它們，也漸漸了解了它們。
蜜蜂非常聰明，它們會建造巧奪天工的蜂巢。奇特的蜂巢是由許多個六棱柱形的蜂房組合而成的。數(shù)學(xué)家經(jīng)過仔細(xì)計算得出:使用同樣的原材料，六棱柱具有最大的體積，從而可貯藏更多的蜂蜜，十分符合幾何學(xué)原理和省工節(jié)材的建筑原則。小小的蜜蜂真可以算是自然界中卓越的建筑大師呀!
蜜蜂很勤勞。采蜜是它們的主要工作。桃花、稻花、月季花……只要有花的地方就有它們忙碌的身影。據(jù)說蜜蜂最遠(yuǎn)能夠飛到離蜂巢14千米外采蜜，真了不起�？吹角谇趹⿷┑乃鼈�，我怎能不深受感動呢?
蜜蜂體長雖然只有一到二厘米，但你可別小看它們，它們可都是英勇善戰(zhàn)的勇士。有一回，一只大馬峰想溜進(jìn)蜂房搞破壞，被放哨的“衛(wèi)兵”發(fā)現(xiàn)了。險情就是命令，許多小蜜蜂從巢里撲了出來。它們在入口處布了個蜂陣。只要馬蜂飛過來，它們就同時扇動翅膀，并翹起尾部的武器。“嗡”的一聲，馬蜂只好向后撤�？吹綌橙诉�不肯離開，幾只蜜蜂從陣?yán)镲w了起來，在敵人面前晃了一下，又落在陣?yán)�。接著又有幾只飛了起來……就這樣反反復(fù)復(fù)，馬蜂一點(diǎn)便宜也沒占到，只好灰溜溜地逃走了。為了守護(hù)家園，這些小精靈愿意付出一切，甚至是寶貴的生命。
聽媽媽說，一窩蜜蜂一年可以為人們提供幾十公斤蜜。如果你正在品嘗這甜入心底的美味，請不要忘了這是由千千萬萬平凡而又勤勞的小蜜蜂釀造的.。
1.結(jié)合上下文理解詞語
卓越： 。
巧奪天工： 。
2.文章重點(diǎn)介紹了蜜蜂的幾個特點(diǎn)?分別是什么?
3.為什么說蜜蜂的巢是巧奪天工的?
4.為什么有蜜蜂來會預(yù)示著這一年全家人將過得甜甜蜜蜜呢?
九、快樂作文
我們都有一個幸福的家。家，充滿著溫馨，充滿著快樂，今天我們就來夸夸自己的家。你家有幾口人?他們具有什么特點(diǎn)呢?請你重點(diǎn)介紹一兩位成員，用具體事例講述他們的特點(diǎn)。
要求：
�、僮プ〉湫吞卣�。
�、谶x取具體事例。
�、垲}目自擬，不少于350字。
參考答案
一、蝴蝶 茅檐 詳細(xì) 膨脹 細(xì)胞 發(fā)揮 涂抹 脾氣
二、1、構(gòu)成 踏步 威力 甜密 蝙蝠（蜜）
2、晌午 推測 笨重 冰廂 材料（箱）
3、寂靜 朝霞 花穗 波濤 白樺（√）
4、解悶 狂吠 敏睫 忠厚 貪玩（捷）
三、優(yōu)（優(yōu)秀） 慮（憂慮） 爍（閃爍） 晌（晌午） 賴（賴皮）
憂（憂慮） 虛（虛心） 礫（砂礫） 響（方向） 喇（喇叭）
四、過街鼠 應(yīng)聲蟲 替罪羊 喪家犬
高樓林立 燈火輝煌 琳瑯滿目 華燈璀璨
依山傍水 炊煙裊裊 山清水秀 雞犬相聞
1.紙老虎、哈巴狗
2.川流不息、車水馬龍
3.綠樹成蔭、潺潺流水
五、 1、③ 2、① 3、② 4、③ 5、① 6、②
六、
hè（應(yīng)和） shuài（率領(lǐng)） yūn（暈倒）
和 率 暈
hé（和平） lǜ（百分率） yùn（暈船）
七、1. （1）近水遠(yuǎn)山皆有情。
（2）四面荷花三面柳。
�。�3）樹頭新綠未成陰。
（4）惟有蜻蜓蛺蝶飛。
（5）猶有花枝俏，俏也不爭春，只把春來報。
2.完成句子
�。�1）不論你的語言，不論你的膚色，只要生活在地球上，我們就都是親密的朋友。
�。�2）說它可愛吧，的確是這樣啊，要不怎么大家都喜歡她呢？
（3）句子采用反語的表達(dá)方式。鵝吃飯時，非有一個人伺候不可，真是架子十足!
八、（一）1、《琥珀》
2．事物：“在那塊透明的琥珀里……每一根毫毛�！薄八鼈兺鹊乃闹茱@出好幾圈黑色的圓環(huán)�！保�(lián)想：“還可以想象它們……怎樣掙扎，”“我們可以推測……已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了”。
3．第一層：從“在那塊透明的琥珀里……”到“黑色的圓環(huán)”，寫了這塊琥珀的樣子。，第二層：最后一句話，寫了這塊琥珀在科學(xué)研究上的價值。
4．蒼蠅和蜘蛛，蒼蠅和蜘蛛掙扎時在松脂里劃動留下了痕跡。
5．在遠(yuǎn)古時代，世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。
6、示例：
�。�1）一個炎熱的夏天，太陽熱辣辣地照在一片松樹林上。大滴大滴的松脂從樹上滴下來，有一只蒼蠅從此路過，正好又有一滴松脂從上面落下來，正好落在它的身上，一只蜘蛛正好想把蒼蠅當(dāng)作美餐，正急匆匆地往這里趕，快到蒼蠅跟前，又有一滴松脂滴落下來，把蜘蛛罩住了，一滴、兩滴、三滴……把它倆重重包裹在里面了。
�。�2）蒼蠅和蜘蛛在幾千萬年前是一對好朋友，相會的時候被包裹在松脂里了。
�。ǘ�1、卓越：高超出眾。
巧奪天工：奪：勝過。人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。
2.三個特點(diǎn)，分別是聰明、勤勞、英勇善戰(zhàn)。
3.因?yàn)榉涑彩怯稍S多個六棱柱形的蜂房組合而成的。數(shù)學(xué)家經(jīng)過科學(xué)計算得出:使用同樣的原材料，六棱柱具有最大的體積，從而可貯藏更多的蜂蜜，十分符合幾何學(xué)原理和省工節(jié)材的建筑原則。
4.蜜蜂釀蜜，就像是在釀造生活，蜂蜜很甜，所以生活也會甜甜蜜蜜的。
九、略
小學(xué)四年級下冊語文試卷及答案 8
第一部分 基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（55分）
一、讀拼音，規(guī)范地寫詞語。（10分）
wān yán hé xié shǎng xīn yuè mù gān zàng
( ) ( ) ( ) ( )
yú chǔn xī shēng zāo tà shuài lǐng pí bèi
�。� ） （ ） （ ） （ ） ( )
二、組詞（5分）
削（ ） 暇（ ） 潮（ ） 捎（ ） 尊（ ）
哨（ ） 瑕（ ） 嘲（ ） 稍（ ） 遵（ ）
三、給劃線字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。（4分）
A、往上托 B、舉動 C、提出 D、全
�。�1）我認(rèn)識了一位舉止特別的青年。（ ）
�。�2）課堂上，我積極舉手回答老師提出的問題。（ ）
�。�3）請你舉個例子來具體說明一下。（ ）
�。�4）萬里長城是舉世聞名的古建筑。（ ）
四、按要求填空。（14分）
1、把下面的成語補(bǔ)充完整，并選擇你最喜歡的最少兩個寫一兩句話，贊美一個你心目中的英雄。（8分)
知（ ）知（ ） （ ）出（ ）沒 出（ ）不（ ）
所（ ）無（ ） 運(yùn)（ ）�。� ） 骨瘦（ ）（ ）
聲（ ）擊（ ） 響（ ）云（ ）
2、在本學(xué)期中，你在“走進(jìn)大自然”的綜合實(shí)踐中，通過調(diào)查訪問，發(fā)現(xiàn)人類有破壞大自然的現(xiàn)象，你想對人們說些什么？（3分）
3、從你讀過的書里，挑選一本喜歡的向同學(xué)推薦。推薦的書名《 》。作者( ) 書的主要內(nèi)容：
推薦的理由： （3分）
五、精彩回放。(10分)
1、關(guān)于農(nóng)業(yè)氣象方面的農(nóng)諺我知道很多，如（ ）。
2、學(xué)了本冊書我認(rèn)識了石油大王哈默、盲女孩安靜、（ ） 、（ ） 。
等，其中給我印象最深的是（ ），因?yàn)?（
）。
3、早開的紅梅——（ ） ；（ ）——入木三分。課外我還收集了很多歇后語，（ ）（6分）
4、默寫本學(xué)期學(xué)過的一首古詩，別忘了寫詩人的姓名喲。（4分）
， 。
， 。
六、句子萬花筒。（5分）
1、面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢？（改成陳述句）
2、禮花綻放。（把句子寫具體）
3、湖面很平靜。（改成比喻句）
4、樹葉在嘩啦啦地響。（改成擬人句）
5、紀(jì)昌勤學(xué)苦練。紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。（用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話）
七、口語交際。（7分）
在你身邊，一定有值得你敬佩的人。他可能是你的小伙伴，可能是你的家人，也可能十身邊的清潔工……動筆寫一寫他們的哪些品質(zhì)令你敬佩。
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）
八、（一）閱讀《魚游到了紙上了》片段中，回答問題。（15分）
一個星期天，我到玉泉比平時晚了一些。金魚江邊早已擠滿了人，多數(shù)是天真活潑的孩子。這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚比美似的。
“呦，金魚游到他的紙上來啦！”一個女孩驚奇地叫起來。
我擠過去一看，原來是那位青年在靜靜地畫畫。他有時工筆細(xì)描，把金魚的每個部份一絲不茍地畫下來，像姑娘xiù hu�。� ）那樣細(xì)致；有時又huībǐ（ ）速寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動。
圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著，唯一沒有任何反應(yīng)的是他自己。他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。
1、在拼音旁的括號里寫上詞語。（2分）
2、從文中找出下列反語詞。（3分）
呆板（ ） 馬馬虎虎（ ） 諷刺（ ）
3、寫一句話，用上“有時……有時……有時……”。（3分）
4、說明這位青年的畫畫得十分好的句子是（在文用“~~~”劃出來）。（2分）
5、“他好像和游魚已經(jīng)融為一體了�！边@句話說明了什么？（2分）
6、讀了這篇小短文，你有什么啟發(fā)？（2分）
7、朗讀第3自然段時要讀出 的語氣。（1分）
�。ǘ┒涛摹顿徺I上帝的男孩》（13分）
一個小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地（詢問 盤問）：“請問您這兒有上帝賣嗎？”店主要么說沒有，要么嫌他在搗亂，（不由自主 不由分說）就把他攆出了店門。
天快黑了（ ）第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩（ ）老板是六十多歲的老頭（ ）滿頭銀發(fā)（ ）慈眉善目（ ）他笑瞇瞇地問男孩（ ）告訴我（ ）孩子（ ）你買上帝干嗎（ ）男孩流著淚告訴老頭（ ）他叫邦迪（ ）父母很早就去世了（ ）他是被叔叔帕特魯普撫養(yǎng)大的（ ）叔叔是個建筑工人，前不久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。醫(yī)生說，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會好。
老頭眼圈也濕潤了，問：“你有多少錢？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的`價格正好是1美元�！崩项^接過硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶‘上帝’，就沒事了。”邦迪喜出望外，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到了醫(yī)院。一進(jìn)病房，他就開心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝買回來了，你很快就會好起來！”
幾天后，一個由世界上頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院，對帕特魯普進(jìn)行會診。他們采用世界上最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特魯普的傷。
帕特魯普出院時，看到醫(yī)療費(fèi)賬單上的那個天文數(shù)字，差點(diǎn)嚇昏過去�？稍悍礁嬖V他，有個老頭幫他把錢付清了。那老頭是個億萬富翁，從一家跨國公司董事長的位置上退下來后，隱居在本市，開了家雜貨店打發(fā)時光。那個醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來的。帕特魯普激動不已，他立即和邦迪去感謝老人�？衫项^已經(jīng)把雜貨店賣掉，出國旅游去了。
后來，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信中說：“年輕人，您能有邦迪這個侄兒，實(shí)在是太幸運(yùn)。為了救您，他拿1美元到處購買上帝……感謝上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永遠(yuǎn)記住，真正的上帝，是人們的愛心！”
1、劃去文中括號內(nèi)用得不正確的詞語。（2分）
2、聯(lián)系上下文，我知道文中的“天文數(shù)字”是說______________。（1分）
3、我會給文中沒有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。（4分）
4、通過閱讀這篇文章，可以看出拿錢購買上帝的男孩邦迪是一個_______________、________________的孩子。（2分）
5、讀了這篇文章，你有什么話想對他們說？請簡潔地寫在下面。（3分）
老頭：
小男孩：
帕特魯普：
6、想象一下，假如帕特魯普與邦迪見到老頭時會是怎樣的情景，簡單寫下來。（3分）
第三部分：習(xí)作（30分）<二選一>
九、作文
1：我最難忘的人是
這個人是誰，使你難忘的原因是什么，請你用一件具體的事例寫出這個人的優(yōu)秀品質(zhì)，做到內(nèi)容具體，語句通順，用詞恰當(dāng)，標(biāo)點(diǎn)正確。
2： 四年的學(xué)校生活，你一定經(jīng)歷過不少事情，有愉快的，有不高興的，有感到委屈的，有……，選擇一件你最想告訴別人的事情寫下來，做到語句通順，條理清楚。題目自擬。
四年級語文下冊期末綜合素質(zhì)測試卷答案
一、蜿蜒 和諧 賞心悅目 肝臟 愚蠢 犧牲 糟蹋 率領(lǐng) 疲憊
二、削（剝削） 暇（應(yīng)接不暇） 潮（潮水） 捎（捎帶） 尊（尊重） 哨（口哨） 瑕（無暇） 嘲（嘲笑） 稍（稍微） 遵（遵守）
三、B A C D
四、
1、知 彼、 神 鬼、 其 意、 向 敵、 籌 幄、 如 柴、 東 西、 徹 霄
2、略 3、略
五、1、清明前后，種瓜點(diǎn)豆（答案不一） 2、略（符合要求即可） 3、一枝獨(dú)秀 王羲之寫字 4、略（本學(xué)期學(xué)過的古詩書寫正確即可）
六、1、面對急需幫助的人，我們不能袖手旁觀。 2、美麗的禮花在深藍(lán)色的天空中綻放。（答案不一） 3、湖面平靜得像一面明亮的鏡子。 4、樹葉在嘩啦啦地唱著歌。 5、紀(jì)昌因?yàn)榍趯W(xué)苦練，所以成了百發(fā)百中的射箭能手。
七、略
八、（一）1、繡花 揮筆 2、活潑 一絲不茍 贊嘆 3、略 4、他有時工筆細(xì)描，把金魚的每個部份一絲不茍地畫下來，像姑娘xiù huā（繡花）那樣細(xì)致；有時又huībǐ（揮筆）速寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動。 5、這句話說明了青年人眼中所見，心里所想，筆下所畫都是雨，好像和金魚融合在了一起，才把魚畫活了。 6、我的啟發(fā)：要想把某件事做好就要像青年人那樣勤奮專注，達(dá)到忘我的境界。 7、贊嘆
�。ǘ�1、劃去“盤問”“不由自主” 2、錢的數(shù)目很大 3、。：“，、：” 。
4、孝順懂事 5、老頭： 你真是個大善人，不僅是個富翁，而且品質(zhì)高尚，能扶弱濟(jì)貧。
小男孩： 你是一個孝順又懂事的孩子，為了救叔叔費(fèi)勁周折，最后你的真誠打動 了善良的富翁。
帕特魯普： 你能從小撫養(yǎng)侄兒，證明你是個很善良的人。你的付出也得到了回 報，愛心是無價的。
6、略（符合情理即可，答案不一）
小學(xué)四年級下冊語文試卷及答案 9
一、看拼音寫詞語。
1．萬里長城猶如一條巨龍wān yán pán xuán，氣勢磅礴，馳名中外。
2．在經(jīng)歷了bá shān shè shuǐ之后，我終于來到了香山腳下，這里綠樹成蔭，比城里的樹多。
3．妹妹畫的畫xǔ xǔ rú shēnɡ，所以她在各類比賽中l(wèi)ǚ cì得獎。
二、按要求完成下列各題。
1．正音通道（請給黑體字選擇正確的讀音）。
積 攢 肆 虐 摯 愛 角 膜
�。▃ǎn zàn） （nèü nüè） （zhì zì） （móumó）
2．正確的解釋我會選。
白：①光亮、明亮 ②沒有加上什么東西的，空白 ③清楚，明白，弄明白 ④沒有效果、徒然
（1）他想盡了各種辦法去夠葡萄，但是白費(fèi)勁。 （）
�。�2）夏天的早晨，六點(diǎn)鐘東方就已泛白了。 （）
�。�3）這次考試，他交了白卷。 （）
�。�4）老百姓明白了，巫婆和官紳都是騙錢害人的。 （）
3．請下列乘客對號入座。
瞟盯瞧瞪
�。�1）明明的眼睛一動不動地（ ）著那個精致的汽車模型。
（2）（ ），那只漂亮的風(fēng)箏飛得又高又遠(yuǎn)，真像一架小飛機(jī)。
�。�3）媽媽得知我剛才撒了謊，生氣地（ ）了我一眼。
�。�4）我偷偷地用眼睛（ ）著他，生怕他發(fā)現(xiàn)我。
三、學(xué)校櫥窗里貼出了這樣的一幅圖片，看圖回答問題。
圖上的女孩名字叫：______，她有一個耳熟能詳?shù)拇枺篲_____，她是______工程的形象代言人，如果你用幾句話來介紹她，你會怎么來介紹？
四、句子對對碰。
1．想象之星。
“當(dāng)然，你想過什么也看不見會有多么痛苦嗎！”想想那些盲人是多么的痛苦，因?yàn)樗麄兛床灰娢孱伭孽r花，看不見_____________，看不見____________________，也看不見___________________________……
2．精美書簽我來做。下面的書簽?zāi)銜鰡幔肯胍幌�，填一填�?/p>
�。�1）生命因______________________而精彩。
�。�2）仿照下面兩句話的含義和形式續(xù)寫兩句話：
如果你是一朵鮮花，就給人們帶來一分溫馨；
如果你是一棵小草，就給人間增添一分春色。
______________，___________ _____ ___；
______________，_____________ ______ 。
五、讀下面的新聞，發(fā)表你的看法。
在我們的社會調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)只有少數(shù)人愿意捐獻(xiàn)角膜或其他器官，多數(shù)人都表示不愿意捐獻(xiàn)自己的角膜或其他器官。
資料一：據(jù)衛(wèi)生部統(tǒng)計，我國目前約有400萬因角膜病致盲的患者，其中70％可以通過角膜移植手術(shù)復(fù)明，但由于供體角膜匱乏，我國每年僅實(shí)施3 000例角膜移植手術(shù)，數(shù)百萬的患者還在黑暗中苦苦地等待。
資料二：目前美國有超過84 000多名患者登記等待器官移植，而且每13分鐘就會有一個新的登記等待患者。20xx年僅有30%的等待者獲得了器官移植，而剩余的70%的等待者必須繼續(xù)等待他們迫切需要的移植器官。不幸的是，每天有16個人會因?yàn)闊o法等到器官移植而喪失生命。
1．看了這些數(shù)據(jù)，你想說些什么？
2．你以后愿意捐獻(xiàn)你身體的某一器官嗎？為什么？
六、課文直通車。
1．我只看見你的眼睛，是那樣美麗動人，
2．“在這一刻，我真正領(lǐng)悟到了父親留下的遠(yuǎn)非一幅角膜！”琳達(dá)覺得父親還留下了_____________________________________________。課文為什么用《永生的眼睛》作題目？
七、仔細(xì)閱讀短文，然后回答問題。
當(dāng)邰麗華呱呱墜地時，醫(yī)生護(hù)士們便贊嘆這個女嬰的美麗。然而，一切在他兩歲時發(fā)生了改變，一場高燒使她墜入了無聲的世界，甜美的聲音也隨之消失了。
7歲那年邰麗華走進(jìn)了聾啞學(xué)校。從此，她愛上了跳舞，她要用舞蹈來表達(dá)她的夢想。邰麗華每天都擠出時間進(jìn)行練習(xí)，身上總是青一塊紫一塊的，新傷摞舊傷，媽媽常常心疼得掉眼淚。15歲時，她想接受正式的專業(yè)舞蹈訓(xùn)練，但得過老師考查這一關(guān)。當(dāng)她在武漢歌舞團(tuán)的排練廳里跳得頭上汗水直往下掉，身上衣服也濕透了時，老師還皺著眉頭。但是，這沒有擊倒邰麗華。此后的半個月，24小時，除了基本的吃飯睡覺，其他時候她都在練習(xí)。開始的時候，她只能原地轉(zhuǎn)幾個圈，半個月后，就能轉(zhuǎn)到二三百圈了。她只用了半個月就點(diǎn)燃了老師的希望。
那時天氣很冷，好幾次老師都由于失望，摔門就走了，把她一個人留在空蕩蕩的練功房里，邰麗華的信心頓時碎成了無數(shù)片。在寂靜中沉默一段時間之后，鏡子里她瘦小而孤單的身影就開始繼續(xù)舞動。為了練習(xí)舞蹈中高難度的旋轉(zhuǎn)動作，她要重復(fù)上千次，直到眼前一黑，昏倒在地上。記不清有多少個日子，她猶如一只圣潔而柔弱的孔雀，在那里不停地旋轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)……有時她會怕黑，更怕舞停下來的瞬間，懈怠的神經(jīng)會讓她放棄，所以，稍有松懈，她就在心里對自己大喊：你要爭氣！
一個舞蹈演員的藝術(shù)生命是有限的，對邰麗華來說，人生就是一支最大的舞，不懈的努力是一個個跳動的音符，內(nèi)心的召喚是激情澎湃的源泉。
1.給短文取個題目。
2.邰麗華遭遇到了什么挫折?是什么原因造成的?
3.在寂靜中沉默一段時間之后，鏡子里她瘦小而孤單的身影就開始繼續(xù)舞動。讀了這句話，你有什么感想？
4.你還知道哪些像邰麗華這樣身殘志堅的`人？
5.我知道世界助殘日是：______在助殘日這天，你準(zhǔn)備為你身邊的殘疾人做些什么？
八、快樂動筆。
我的眼淚在飛
流淚是人與生俱來的生理反映，嬰兒饑餓時會含淚啼哭；小朋友失去心愛的玩具會傷心流淚；我們?yōu)槲鳒I，為痛苦而流淚，為驚懼恐慌而流淚，也會興奮、感動而流淚……請以“我的眼淚在飛”記錄一次童年成長過程中的流淚經(jīng)歷。注意把事情寫清楚，把主要意思表達(dá)明白，要有真情實(shí)感。
參考答案：
一、蜿蜒盤旋跋山涉水栩栩如生屢次
二、1．zǎn nüè zhì mó
2．④ ①②③
3．盯瞧瞪瞟
三、蘇明娟 大眼睛希望 略
四、1．一望無際的大海，看不見美麗的景色，也看不見父母慈祥的面容。
2．奉獻(xiàn)如果你是一棵小樹，就給人們帶來一片陰涼。如果你是一縷陽光，就給人們帶來一絲溫暖。
五、略
六、1．面對肆虐的病魔，你的眼中充滿著憤怒和冷靜。
2．一個盲女孩都能這么坦然地面對自己的失明，也能這么的熱愛自己的生活，這是一種多么讓人欽佩的人生觀呀！這個八歲的小女孩在面臨災(zāi)難來臨時，她是多么的從容面對。雖然她的眼睛失去了光明，但是她還是在用她的心靈，在努力地尋找那份屬于她的精彩人生。我們常人都以為在這個小女孩的世界里，出現(xiàn)的都是帶灰的色調(diào)，但小女孩以她五彩的色系告訴我們她的生活照樣是精彩的。
七、
1．用生命舞蹈的聾啞人
2．變成聾啞人 高燒
3．邰麗華堅強(qiáng)，不放棄，遇到困難不灰心。
4．桑蘭 海倫 凱樂 張海迪
5．5月21日
八、略
小學(xué)四年級下冊語文試卷及答案 10
(一)看拼音寫詞語。(8分)
pǔ-sù-dīnɡ-zhǔ-fán-zhí-jiāo-zào
zōnɡ-zhǐ-zī-wèi-liàn-ɡānɡ-zhú-jiàn
(二)比一比，再組詞。(4分)
擇(-)-徒(-)-xuán(-)-hènɡ(-)
澤(-)-陡(-)-xuàn(-)-hénɡ(-)
(三)選詞填空。(4分)
平靜-寂靜-寧靜-安靜
老師講述抗震救災(zāi)的運(yùn)輸隊(duì)事跡時，教室里很(-)。同學(xué)們感受到偉大的中華民族的團(tuán)結(jié)與堅強(qiáng)，心情久久無法(-)。
嚴(yán)格-嚴(yán)峻-嚴(yán)明-嚴(yán)重
在長征途中，紅軍戰(zhàn)士爬雪山、過草地，經(jīng)受了(-)的考驗(yàn)，創(chuàng)造出舉世矚目的奇跡�！伴L征”給我們的啟示是：堅定的信念和(-)的紀(jì)律是取勝的法寶。
(四)按要求寫句子。(3分)
1、媽媽讓我去和小羊說話，讓我去聽青蛙彈琴，讓我去-。(根據(jù)提示續(xù)寫句子)
2、李寧點(diǎn)燃了北京奧運(yùn)會的主火炬。(改為“把”字句或“被”字句)
3、他經(jīng)常一貫地保持艱苦樸素的作風(fēng)。(修改病句)
(五)根據(jù)課文內(nèi)容填空或作答。(7分)
1、讓我把花束，把香氣，把亮光，把溫暖和露水，撒滿你們-。
2、我知道《游園不值》一詩中“-”揭示出了一切美好事物都富有強(qiáng)大生命力的哲理。
3、學(xué)習(xí)了《和時間賽跑》一文，我明白了：-。所以我想用名言(詩句)“-”來勉勵自己，勸誡大家珍惜時間。
4、他看見兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻向他瞄準(zhǔn)，同時喊：“跳到水里，趕快跳到水里，不跳我就開槍了!”從加點(diǎn)的詞語中，你體會到了：-。
5、“我心悅誠服地點(diǎn)著頭，感到這山民的幾句樸素的話，似乎包蘊(yùn)著意味深長的哲理。”這句話中“意味深長”的'意思是-�！罢芾怼痹谖闹械木唧w含義是-。
6、茍有恒，-，最無益，-。一個沒有祖國的人，像一個沒家的孩子，-。
7、有些事情，有些日子，我們是永遠(yuǎn)不應(yīng)該忘記的。五月就有許多值得我們紀(jì)念的日子。如5月12日是-節(jié)，世界無煙日是5月-日。
8、我們的手，是-，在星辰和星辰之間，-。
(六)課外閱讀積累(教研室推薦篇目)。(3分)
1、-，輕羅小扇撲流螢。-杜牧《秋夕》
2、同來玩月人何在?-。-趙嘏《江樓感舊》
3、天下有道，圣人成焉;-。-《莊子》
小學(xué)四年級下冊語文試卷及答案 11
一、看拼音，寫詞語。（10分）
二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面畫“”。（6分）
倔強(qiáng)（qiáng jiàng）雪屑（xiè xuè）塞進(jìn)（sài sāi）
祈求（qí qǐ）捆綁（bǎn bǎng）搓手（cuō chuō）
三、將下列詞語補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語填空。（8分）
�。ǎǎ┯朴埔宦暎ǎǎ┎患s（）（）
足以（）（）感嘆（）（）滿頭（）（）
1．新老師剛走進(jìn)教室，同學(xué)們便___________地鼓起掌來。
2．聽說這位高考狀元一直過著非常艱苦的生活，大家都___________。
四、寫出下列句中加點(diǎn)詞的近義詞。（5分）
�。�1）霎時，潮頭奔騰西去，可余波還在漫天卷地般涌來。（）
�。�2）我十分敬佩普羅米修斯為民造福的精神。（）
�。�3）弟弟是一個頑皮的孩子。（）
�。�4）童年時期的冰尜兒，給了我極大的歡樂和由衷的自豪。（）
�。�5）趙州橋不但堅固而且美觀。（）
五、選擇合適的詞語填空。（3分）
即使……也……因?yàn)椤浴绻汀?/p>
（1）（）我?guī)椭藙e人，（）我感到幸福。
（2）（）雪下得再大，（）不能阻擋我們前進(jìn)。
�。�3）你（）付出了不懈的努力，（）會收獲成功的喜悅。
六、根據(jù)語境選擇詞語的意思（5分）
滋味：A．味道。 B．比喻某種感受。
（1）他什么都要吃，而且吃得極有滋味。（）
�。�2）聽了小男子漢要離開的消息，我心里真不是滋味。（）
特別：①與眾不同；不普通�！、诟裢狻！、厶氐��！、苡绕�。
�。�3）他們覺得它們不是一般地好看，而是特別地好看。（）
（4）他喜歡郊游，特別是騎自行車郊游。（）
（5）我同桌的脾氣很特別。（）
七、按要求完成句子練習(xí)。（5分）
1．把下列句子補(bǔ)充完整。
�。�1）蘆花開的時候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了____________________。
�。�2）一只胖胖的小手在我的手掌里，像_____________________樣掙扎著。
�。�3）他的腳板頓時感到了_______________的寒冷。
2．雨來搖搖頭，說：“我在屋里，什么也沒看見�！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）
_________________________________________________________
3．我不放心，跟在他后面。他停下腳步不走了。（用合適的關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并為一句話）
______________________________________________________
八、日積月累（4分）
1．見善則遷，__________________�！吨芤住�
2．________________，是謂過矣�！墩撜Z》
3．人誰無過？_______________�！蹲髠鳌�
4．改過不吝，_________________�！K軾
九、課內(nèi)精段探究。（15分）
走著走著，青銅放慢了腳步。他的目光落在了自己腳上的那雙蘆花鞋上。雪在蘆花鞋下咯吱咯吱地響著。他越走越慢，后來停下了。他看看天空，看看雪地，最后又把目光落在了自己腳上的蘆花鞋上。不自年現(xiàn)變，他覺得雙腳暖和和的。
但過了一會兒，他將右腳從蘆花鞋里拔了出來，站在了雪地上。他的腳板頓時感到了一股針刺般的寒冷。他又將左腳從蘆花鞋里拔了出來，站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。他彎下腰，撿起了那雙蘆花鞋，放到眼前看著。因?yàn)橐宦飞隙际茄�，那雙鞋竟然沒有一絲污跡，看上去完全是一雙新鞋。他笑了笑，掉頭朝那個人追了過去。
他的赤腳踏過積雪時，濺起了一蓬蓬雪屑……
1．“他的腳板頓時感到了一股針刺般的寒冷。”這個句子運(yùn)用了______修辭手法。
2．“他看看天空，看看雪地，最后又把目光落在了自己腳上的蘆花鞋上�！鼻嚆~這時心里在想：__________。
3．聯(lián)系課文，說說青銅是一個怎樣的孩子。
________________________________________________
4．“他的赤腳踏過積雪時，濺起了一蓬蓬雪屑……”請你展開想象接著往下寫。
________________________________________________
十、課外拓展提升。（15分）
有趣的現(xiàn)象
有人特別愛觀察，在自然界發(fā)現(xiàn)了許多有趣的現(xiàn)象。
加拿大的作物管理專家彼特曼曾研究發(fā)現(xiàn)，生長的西紅柿在缺水時會發(fā)出“呼喊”，如果“呼喊”后得不到水“喝”，“呼喊”就變成了“嗚咽”。他解釋說，這種聲音是那些從根部向葉子傳輸水分的`導(dǎo)管在萎縮時發(fā)出的，萎縮的力量相當(dāng)于輪胎氣壓的25倍，會造成含有水分的導(dǎo)管破裂，從而發(fā)出“哭泣”的聲音。
對于植物為什么會像動物一樣“哭泣”，美國科學(xué)家從化學(xué)的角度作出了解釋。他們認(rèn)為，當(dāng)植物生存受到威脅或直接危害時，體內(nèi)的亞麻酸就會發(fā)生變化，轉(zhuǎn)化為茉莉酮酸，能幫助植物抵御外界的侵襲，茉莉酮酸的產(chǎn)生，就是植物“哭泣”的物質(zhì)原因，也是抑制“疼痛”和醫(yī)治創(chuàng)傷的良藥。
事實(shí)上，人們還發(fā)現(xiàn)了不少類似的事情。這些發(fā)現(xiàn)讓我們看到，自然界是那樣的（），又是那樣的“有秩序”。（）地破壞、侵犯，是會遭到報復(fù)的。
1．選擇合適的詞語填到最后一段的括號里。
奇怪神奇任意隨意
2．短文中“有趣的現(xiàn)象”指的是________________。
3．根據(jù)短文內(nèi)容，在正確的說法后面畫“√”。
（1）西紅柿在生長時“哭泣”，是因?yàn)樯L時缺水。（）
�。�2）美國的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了西紅柿“哭泣”這一現(xiàn)象。（）
4．讀了這篇短文，你有什么感受？請寫一寫。
____________________________________________
十一、習(xí)作。（25分）
題目：我學(xué)會了
你在成長的過程中學(xué)會了很多本領(lǐng)，學(xué)習(xí)這些本領(lǐng)時肯定發(fā)生過很多有趣的事情，從中領(lǐng)悟到很多道理�；貞浬钪械狞c(diǎn)滴，選擇令你記憶深刻的事件寫一寫。
要求：
①將題目補(bǔ)充完整；
�、趯懗稣媲閷�(shí)感；
�、圩�?jǐn)?shù)在400左右。
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