三年級語文試題
在學習、工作中，許多人都需要跟試題打交道，試題是學校或各主辦方考核某種知識才能的標準。大家知道什么樣的試題才是規(guī)范的嗎？以下是小編幫大家整理的三年級語文試題，希望能夠幫助到大家。
三年級語文試題1
第一部分積累運用(45分)
一、看拼音寫詞語。(10分)
tuòmòfánzhíqǐqiǎofànguǎnyěliàn
()()()()()
guàngàizhuāngjiàqīngtíngruìshìpánchan
()()()()()
二、比一比，再組詞。(10分)
悔()睜()裁()攏()辯()
誨()掙()截()擾()辨()
三、我會選擇正確讀音劃“──”。(5分)
1.養(yǎng)羊人把羊圈(quānjuàn)修好了。
2.盡(jìnjǐn)管沒有把事情做到最好，但是，他已經(jīng)盡(jìnjǐn)力了。
3.媽媽把空調(diào)(tiáodiào)開了。
4.果園里的樹很多已經(jīng)結(jié)(jiējié)果了。
四、我會按要求寫詞語。(6分)
1.()口()聲、()驚()怪、()轅()轍
2.()()不倦、()()有味、()()如生
3.無()無()無()無()無()無()
五、選擇合適的詞語填空。(4分)
目不轉(zhuǎn)睛聚集會神橫七豎八亂七八糟
無論……都……不是……而是……
盡管……還……雖然……但……
1.桌上()地放著幾本書。
2.我()地望著桌子上的花。
3.()走到哪里，我()不能忘記我的父母。
4.這本書()我買的，()媽媽送的。
六、我會認真讀要求，然后按照要求寫句子。(10分)
1.我會寫珍惜時間的格言：(2分)
2.寫出一句描寫月亮的古詩：(2分)
3.歇后語：韓信點兵──()包公斷案──()
我也還會寫一句課外積累的歇后語(2分)
4.本學期學過的神話故事有：和
課下我還讀過的神話故事有：和(2分)
5.本學期學過的寓言故事：和
6.課外我還讀過的寓言故事有：和(2分)
第二部分閱讀感悟(25分)
(一)課內(nèi)閱讀。(11分)
老師讓這幾個同學回到自己的座位上，然后()地說：“提起楊桃，大家都很()。但是，看的()，楊桃的樣子也就不一樣，有時候看起來真像個五角星。因此，當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫成什么樣�！�
這位老師的'話同我父親講的是那么()。他們的()使我一生受用。
1.根據(jù)課文內(nèi)容把短文補充完整。(5分)
2.請在括號中選擇正確的拼音打“√”。(4分)
教誨(huìhuǐ)熟悉(shúshóu)
相似(sìshì)應(yīng)該(yīngyìng)
3.你如何理解劃橫線的句子：(2分)
我們?yōu)槿颂幨聭?yīng)該。
(二)課外閱讀。(14分)
時光老人和流浪漢
一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“你是誰?為什么哭?”
流浪漢說：“我少年時代玩坡璃球，青年時代玩紙牌，中年時代打麻將，家產(chǎn)都敗光啦!如今我一無所有，我真后悔呀!”
時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童……”
“返老還童?”流浪漢抬頭將老人打量了一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假若再給我一青春，我就一定從學起，做個勤奮好學的人!”“好吧”時光老人說完便消失了。
驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成了一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。他想起自己剛才說的話，便向自己熟悉的一所小學走去。路上，他看到幾個孩子在玩玻璃球，他不覺手癢了，也擠進去玩起來。他仍然按老樣子生活。到了老年，他又懊悔得痛哭起來。正巧，他又碰到時光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時光老人再給她一個青春�！拔易隽思朗�!”時光老人冷笑著說：“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命�！�
時光老人很生氣。從此，他給每個人的時間都是一樣，誰也別想多得一分鐘!
1.在文中找出詞語，作為下列詞語的近義詞。(4分)
后悔()央求()假若()依然()
2.在短文中找出適當?shù)脑~語填空。(4分)
()地哭著哭得()()地問()著說
3.仿寫詞語。苦苦哀求、().()()(3分)
4.讀了本文，你有什么感受呢?(3分)
答：。
第三部分習作(30分)
你能自己編寫一個有趣的童話故事嗎?試試看，相信你一定能行。題目自定。
三年級語文試題2
一、在括號里填寫特點成語：
最大的響聲(一鳴驚人)
最大的手掌(一手遮天)
最小氣的人(一毛不拔)
二、數(shù)字猜謎語(成語)：
1.12345609(七零八落)
2.1256789(丟三落四)
3.1+2+3(接二連三)
4.333555(三五成群)
5.3.5(不三不四)
6.9寸+1寸=1尺(得寸進尺)
三、填成語作為歇后語的后半部分：
螃蟹過街：橫行霸道
水上的`浮萍：萍水相逢
木匠戴木枷：自作自受
月亮里的桂樹：高不可攀
豬血豬(煮)豆腐：白里透紅
四、以詩句做謎面，各猜一成語：
危樓高百尺。(岌岌可危)
明月何時照我還?(歸心似箭)
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。(無與倫比)
孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。(水天一色)
讀書破萬卷，下筆如有神。(開卷有益)
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。(人跡罕至或無影無蹤)
五、請寫出下列成語主角名：
驚弓之鳥：更羸
焚書坑儒：秦始皇
聞雞起舞：祖逖和劉琨
六、填人名，補足歇后語：
(劉備)借荊州——有借無還
(徐庶)進曹營——一言不發(fā)
(李逵)打宋江——過后賠禮
(豬八戒)照鏡子——里外不是人
三年級語文試題3
一、基礎(chǔ)知識
1、 讀拼音，寫詞語。
zhàn lán chèn shān fán zhí qíng bù zì jīn
( ) ( ) ( ) ( )
xiàn mù yóu lǎn ào mì qīng xī kě jiàn
( ) ( ) ( ) ( )
1、 比一比，再組詞。
蹈( ) 洲( ) 悔( ) 致( )
踏( ) 州( ) 誨( ) 至( )
2、 填一填，再歸類。
南( )北( ) 左( )右( ) 五( )四( ) 七( )八( )
( )( )有味 ( )( )有禮 ( )( )不倦 ( )( )不舍
�、� 含有反義詞的：
�、� 描寫人物品質(zhì)的：
3、 縮寫句子。
�、� 蔚藍的天空中飄浮著朵朵白云。
�、� 風猛烈地搖撼著路旁的梧桐樹。
4、 按要求填空。
�、佟版隙饝�(yīng)悔偷靈藥”，____________是唐代詩人李商隱《 》中的詩句。
�、赺___________，萬條垂下綠絲絳。
�、踎___________，陰陰夏木囀黃鸝。
�、馨讼蛇^海，
⑤七夕今宵看碧霄，____________，____________。
____________，____________。
“七夕”就是____________。
5、 選詞填空。
聳立 挺立 激烈 強烈 寂靜 安靜 節(jié)省 節(jié)約
(1)由于水資源短缺，所以我們要( )用水。
(2)戰(zhàn)斗正在( )進行著。
(3)夜晚，校園里一片( )。
(4)雄偉的人民英雄紀念碑（）在天安門廣場。
二、閱讀
(一)課內(nèi)閱讀
孩子們會感受愛了，但這還不夠。我想去尋找蘊藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識到的極為珍貴的東西。 我接著問：“你們中間有誰知道爸爸媽媽的生日，請舉手!”
霎時，教室里安靜下來。我把問題重復(fù)了一遍，教室里依然很安靜。過了一會兒，幾位女同學沉靜地舉起了手。
“向爸爸媽媽祝賀生日的，請舉手!”教室里寂靜無聲，沒有人舉手，沒有人說話。孩子們沉默著，我和孩子們一起沉默著……
1.從文中找出下列詞的同義詞。
頓時——( ) 仍然——( ) 鴉雀無聲——( )
2、你認為這“極為珍貴的東西”會是什么呢?
3、“沉默”是什么意思?孩子們?yōu)槭裁磿聊?
(1)____________
(2)____________
(二)課外閱讀
陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的`生活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑(suō)的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋!
中秋時節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人都會對家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。
走進果園，微風陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲(pì)美。
我愛家鄉(xiāng)的銀梨。
1、 從短文中找出合適的詞語填在括號內(nèi)。
( )的細雨 ( )的露珠
( )的綠葉 ( )的海洋
2、 把寫銀梨果特點的詞語按要求填在橫線上。
(1) 形狀：
(2) 顏色：開始呈____________ 后來 ____________。
3、用“——”畫出一個比喻句。
4、短文是按時間順序來寫銀梨的，表明時間的詞語有：陽春三月、_______、 ____________。
5、給短文加上一個合適的題目，填在文前的“——”上。
6、從文中選一個你認為用得最好的詞語寫在下面，并造句。
三、作文
我們常常愛幻想，假如我是神筆馬良，我要畫出堅固的大堤;假如我是市長，我要讓所有公民住上新房;假如我是服裝設(shè)計師，我要設(shè)計出自動調(diào)節(jié)的服裝;假如我是云朵，我要向干旱地區(qū)下一場透雨……這些都是多么美好的愿望呀!請以《假如我是……》為題，把你的美好愿望表達出來。
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