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        秋三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷

        時(shí)間:2021-03-22 10:58:04 三年級(jí) 我要投稿

        2017年秋三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷

          導(dǎo)語(yǔ):來(lái)到期末,教師陸續(xù)要準(zhǔn)備期末考試卷子。下面是2017年秋三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷,歡迎參考!

        2017年秋三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷

          一、 字詞百花園。43分

          1、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)

          yuán quān guī ju mú yàng xiōng yǒu chéng zhú

          xiān shǎng fèng xiàn yuán liàng shù shǒu wú cè

          2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,并用“P”標(biāo)出。(6分)

          抹布( mā mō ) 危難 ( nán nàn ) 堵塞( sāi sè )

          調(diào)節(jié)(diào tiáo) 蒙古 (méng měng ) 寶藏(cáng zàng)

          3、加部首組字,再組詞。(6分)

          ( ) ( ) ( )

          爭(zhēng) 僉 票

          ( ) ( ) ( )

          4、比一比,組成詞語(yǔ)。(4分)

          捎( ) 玩( ) 堅(jiān)( ) 側(cè)( )

          稍( ) 頑( ) 艱( ) 測(cè)( )

          5、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)

          爭(zhēng)( )恐( ) ( )口( )聲 ( )雀( )聲

          鶯( )燕( ) 懷( )在( ) 鳥(niǎo)( )花( )

          6、選詞填空。(5分)

          雖然 既然

          (1)( )你錯(cuò)了,就應(yīng)該主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。

          (2)這個(gè)方法( )對(duì),但是不夠詳細(xì)。

          猛烈 激烈 強(qiáng)烈

          (1)( )的太陽(yáng)光刺得我睜不開(kāi)眼睛。

          (2)被激怒的小蝦( )地攻擊著對(duì)手。

          (3)這場(chǎng)比賽進(jìn)行得緊張而( )。

          7、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ),各寫(xiě)3個(gè)。(6分)

          (1)密密層層(ABBB式)

          (2)投石問(wèn)路(含“石”字)

          (3)東倒西歪(含反義詞)

          二、句子休閑屋。11分

          1、連線(xiàn)找朋友。5分

          鄉(xiāng)村四月閑人少 烈火焚燒若等閑 蘇軾

          春蠶到死絲方盡 學(xué)海無(wú)涯苦作舟 李商隱

          書(shū)山有路勤為徑 蠟炬成灰淚始干 翁卷

          千錘萬(wàn)鑿出深山 才了蠶桑又插田 于謙

          2、按要求改寫(xiě)句子。(6分)

          (1) 小明把媽媽最喜愛(ài)的茶壺打碎了。(改為“被”字句)

          (2)老師講了故事。(擴(kuò)句:至少2處)

          (3) 有哪個(gè)大力士能把那么笨重的鐵牛撈起來(lái)呢?(改為陳述句)。

          三、 知識(shí)百寶箱。8分

          1、巴金爺爺告訴我們:生命的意義在于 而不在于 ;要讓自己的生命 。

          2、在這學(xué)期中,我認(rèn)識(shí)了明朝偉大的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家 , 他的偉大著作是 ; 的炮手;不搞特殊化的 ;一年四季景**人的 。

          四、閱讀開(kāi)心吧。8分

          學(xué)會(huì)感恩

          在林中小道上走著兩個(gè)人——爺爺和小孩。天很熱,他們多么想喝口水啊。

          旅行者走到一條小河旁。(清 青)涼的`河水發(fā)出(青青 輕輕)的潺(chán)潺聲。

          他們彎下身子,喝了起來(lái)。

          “謝謝你,小河!睜敔斦f(shuō)。

          男孩笑了起來(lái)。

          “您為什么要對(duì)小河說(shuō)‘謝謝’?”他問(wèn)爺爺,“要知道,小河不是活人,它聽(tīng)

          不到您的話(huà),也不會(huì)接受您的感謝。”

          “是這樣,如果狼喝了小河的水,它是不會(huì)說(shuō)‘謝謝’的。而我們不是狼,我們

          是人。你知道嗎,為什么人要說(shuō)‘謝謝’?好好想一想,誰(shuí)(須 需)要這個(gè)詞?”

          小男孩(沉 陳)思起來(lái)了。他還有的是時(shí)間。他的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)很長(zhǎng)……

          1、用“”畫(huà)掉括號(hào)里使用不正確的字。(2分)

          2、文中的爺爺向誰(shuí)感恩?(2分)

          3、按要求選擇正確的答案,把序號(hào)填在括號(hào)里。(2分)

          (1)文章的結(jié)尾“他的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)……”中的路指的是( )。

          A. 前面的林陰路 B.人生之路

          (2)讀文中畫(huà)“~~”線(xiàn)的句子,想一想男孩笑的原因是( )。

          A.爺爺知道感恩 B.爺爺做法愚笨

          4、本文主要告訴我們一個(gè)什么道理?(2分)

          五、 習(xí)作快樂(lè)谷。30分

          題目:想起這事我就

          要求:1、把題目補(bǔ)充完整。(可以填高興、難過(guò)、后悔、害怕等詞)

          2、有條理地將事情發(fā)展過(guò)程寫(xiě)清楚,重點(diǎn)寫(xiě)出心理的感受。

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