小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元質(zhì)量檢測(cè)題
學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，需要同學(xué)們不斷的學(xué)習(xí)和努力。小編提供了小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元質(zhì)量檢測(cè)題，希望能幫助大家更好的復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)。
一、積累.運(yùn)用。(36分)
1.我會(huì)拼讀拼寫(xiě)出漢字。(10分)
liánɡ shuǎnɡ jīng shēn liáng shí mò fáng jǐn zhānɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dǒu dòng bō luó xī wàng bēn pǎo yáo yuǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.辨字組詞。(5分)
精( ) 異( ) 希( ) 坊( ) 編( )
睛( ) 導(dǎo)( ) 殺( ) 防( ) 遍( )
3.多音字組詞。(3分)
shān ( ) yuè( ) jué ( )
扇 樂(lè) 覺(jué)
shàn ( ) lè ( ) jiào( )
4.填空。(8分)
1、《秋天的雨》一文是從 、 、 、 方面寫(xiě)秋天的雨的。
2、《夜書(shū)所見(jiàn)》的作者是 代詩(shī)人 ,表達(dá)了作者 的思想感情。
3、秋天的雨，帶給大地的是 ，帶給小朋友的是 。
5.默寫(xiě)古詩(shī)《夜書(shū)所見(jiàn)》和《九月九日憶山東兄弟》。(5分)
《九月九日憶山東兄弟》
， 。
， 。
《夜書(shū)所見(jiàn)》
， 。
， 。
二、閱讀(40分)
(一)、課內(nèi)閱讀訓(xùn)練。
秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。
�、龠@段話(huà)寫(xiě)的是： 。(2分)
�、谡页雒鑼�(xiě)顏色的詞：
(8分)
�、圩x了這段話(huà)，我知道“五彩繽紛”是指 。(2分)
�、苡谩癌n﹏”畫(huà)出文中的比喻句。仿照文中生動(dòng)的比喻句用“…像…”造句。
(5分)
�、菸視�(huì)寫(xiě)：一把把小扇子 (3分)
(二)課外閱讀。
理想的翅膀
春天，我們最喜歡放風(fēng)箏。這些在天空中飛著的風(fēng)箏，都是我們理想的風(fēng)箏。
每個(gè)人的理想不一樣，扎出來(lái)的風(fēng)箏也不一樣。你看，我的風(fēng)箏像一頂水兵帽，后面飄著兩根飄帶，因?yàn)槲议L(zhǎng)大想當(dāng)海軍。
一只美麗的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，這一定是小薇的巧手做的，她想像她爸爸一樣，當(dāng)個(gè)昆蟲(chóng)學(xué)家。
那瓦片風(fēng)箏是未來(lái)的建筑大師二喜的;小音樂(lè)家根子的風(fēng)箏可棒了，那是一架精致的豎琴。最有意思的風(fēng)箏要數(shù)芳芳的了，她直到現(xiàn)在還沒(méi)決定長(zhǎng)大干什么，所以只好照自己的樣子做了個(gè)風(fēng)箏，后腦勺上還拖著一條馬尾巴似的長(zhǎng)辮子。
我們一邊放線(xiàn)一邊跑著，手里的線(xiàn)越放越長(zhǎng)，風(fēng)箏也帶著我們的理想越飛越遠(yuǎn)，越飛越高。
�、痹诶ㄌ�(hào)中填上合適的詞。(6分)
( )的翅膀 ( )的豎琴 ( )的蝴蝶
一( )水兵帽 一( )長(zhǎng)辮子 一( )大蝴蝶
⒉讀短文，完成填空。(10分)
人 物 風(fēng) 箏 的 樣 子 理 想
“我”
小薇
二喜
根子
芳芳
⒊你的`理想是什么?你準(zhǔn)備做什么樣的風(fēng)箏?請(qǐng)用幾句話(huà)把你想象的風(fēng)箏描述出來(lái)。(3分)
三、習(xí)作。(30分)
題目：我愛(ài)秋天
要求：可以寫(xiě)秋天的美麗景色，也可以寫(xiě)秋天里自己感到高興的一件事，表達(dá)自己喜愛(ài)秋天的感覺(jué)。
答案
一、積累.運(yùn)用。(36分)
1.我會(huì)拼讀拼寫(xiě)出漢字。(10分)
涼爽 精神 糧食 磨坊 緊張 抖動(dòng) 菠蘿 希望 奔跑 遙遠(yuǎn)
2.辨字組詞。(5分)
精心 奇異 希望 磨坊 編寫(xiě)
眼鏡 指導(dǎo) 殺雞 防衛(wèi) 一遍
3.多音字組詞。(3分)
扇風(fēng) 音樂(lè) 發(fā)覺(jué)
扇子 快樂(lè) 睡覺(jué)
四、填空。
1、秋天的到來(lái) 、 顏料 、 氣味 、動(dòng)、植物準(zhǔn)備過(guò)冬。
2、南宋、 葉紹翁、思念家鄉(xiāng)
3、 豐收 、歡樂(lè)
五、默寫(xiě)古詩(shī)《夜書(shū)所見(jiàn)》和《九月九日憶山東兄弟》。
《九月九日憶山東兄弟》 王維
獨(dú) 在 異 鄉(xiāng) 為 異 客， 每 逢 佳 節(jié) 倍 思 親。
遙 知 兄 弟 登 高 處， 遍 插 茱 萸 少 一 人。
《夜書(shū)所見(jiàn)》
蕭蕭梧葉送寒聲， 江上秋風(fēng)送客情。
知有兒童挑促織， 夜深籬落一燈明。
二、閱讀(40分)
(一)、課內(nèi)閱讀訓(xùn)練。
①這段話(huà)寫(xiě)的是： 秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料 。
�、谡页雒鑼�(xiě)顏色的詞：黃色、紅色、金黃色、金色、橙紅色、橙紅色、紫紅、淡黃、雪白。
③讀了這段話(huà)，我知道“五彩繽紛”是指 色彩繁多,顏色好看 。
�、苡谩癌n﹏”畫(huà)出文中的比喻句。仿照文中生動(dòng)的比喻句用“…像…”造句。
略
�、菸視�(huì)寫(xiě)：一把把小扇子 一棵棵樹(shù) 一條條魚(yú) 一朵朵花
七、課外閱讀。
理想的翅膀
�、痹诶ㄌ�(hào)中填上合適的詞。
( 理想 )的翅膀 ( 精致 )的豎琴 ( 美麗 )的蝴蝶
一( 頂 )水兵帽 一( 條 )長(zhǎng)辮子 一( 只 )大蝴蝶
�、沧x短文，完成填空。
人 物 風(fēng) 箏 的 樣 子 理 想
“我” 一頂水兵帽 當(dāng)海軍
小薇 大蝴蝶 昆蟲(chóng)學(xué)家
二喜 瓦片 建筑大師
根子 精致的豎琴 小音樂(lè)家
芳芳 長(zhǎng)辮子
沒(méi)決定長(zhǎng)大干什么
�、衬愕睦硐胧鞘裁�?你準(zhǔn)備做什么樣的風(fēng)箏?請(qǐng)用幾句話(huà)把你想象的風(fēng)箏描述出來(lái)。
(略)
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