三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試題十
三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試題十
一、拼寫(xiě)詞語(yǔ)，我最棒！(10分)
zī rùn zī shì liáo kuò zhèng què wu wù
gu lì máo dùn zhì huì chuí tóu sang qì
二、巧填詞語(yǔ)。（9分）
�。� ）不（ ）睛 沒(méi)（ ）打（ ） 五（ ）四（ ）
�。� ）（ ）仆仆 大（ ）神（ ） 滿（ ）而（ ）
不（ ）思（ ） 一（ ）正（ ） （ ）有（ ）有
三、詞語(yǔ)模仿秀。（寫(xiě)出三個(gè)）（１０分）
�。�、例：嫩綠 碧綠（含“綠”字）
�。�、例：七上八下（含反義詞）
�。场⒂昝擅桑ǎ粒拢率剑�
�。�、又說(shuō)又笑（ＡＢＡＣ式）
５、津津有味（ＡＡＢＣ式）
四、填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)（１０分）
龐大的（ ） 蒼翠的（ ） 彎彎曲曲的（ ）
茂密的（ ） 嫩綠的（ ） 澎湃的（ ）
一本正經(jīng)地（ ） 鮮花開(kāi)得（ ） 飛快地（ ）
五、句子大本營(yíng)。（１０分）
�。�、我寫(xiě)完了作業(yè)。（改成“把”字句）
�。�、紅旗飄揚(yáng)。（把句子寫(xiě)的更生動(dòng)、具體）
�。场⑿∶魃×�。小明沒(méi)有來(lái)學(xué)校上課。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）
�。�、一棵棵榕樹(shù)就像一頂頂撐開(kāi)的綠傘。（縮句）
�。�、造紙術(shù)是我國(guó)的四大發(fā)明。（修改病句）
六、明辨是非。（是比喻句的打?qū)μ?hào)，不是的打錯(cuò)號(hào)）（５分）
1、太陽(yáng)出來(lái)了，放射出千萬(wàn)縷想離間一樣的金花。（ ）
�。�、他長(zhǎng)得很像他爸爸。（ ）
�。�、今天好像是要下雨了。（ ）
４、小興安嶺像個(gè)美麗的大花園。（ ）
５、那些被悶久了的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。（ ）
七、我會(huì)填。（１１分）
�。�、《九月九日憶山東兄弟》是 朝的詩(shī)人 寫(xiě)的，九月九日是中國(guó)的 節(jié)。這首詩(shī)中最能體現(xiàn)詩(shī)人思念家鄉(xiāng)，思念親人的詩(shī)句是
�。�、 ，眼見(jiàn)為實(shí)。
３、明月松間照， 。
4、聰明在于 ，天才在于 。
5、《夜書(shū)所見(jiàn)》是 代詩(shī)人 寫(xiě)的。
6、海底的巖石上長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像 ，有的像 。
這句話把 比作 和 。
八、閱讀快車(chē)。（１５分）
我三歲時(shí)，父親去世，我便踏著母親的淚水走進(jìn)了幼兒園。在這期間，母親對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷讓我終生難忘。小時(shí)候我是一個(gè)體弱多病的孩子，記不清多少個(gè)風(fēng)雨如 晦的夜晚，我高燒不退，是親愛(ài)的母親讓我穿的暖暖的，然后背上我走出家門(mén)，一步一步向醫(yī)院走去。在幽幽的月光下，望著她那慈祥的面孔，我能不心潮起伏嗎？
漸漸地，我長(zhǎng)大了，終于邁進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)。上一二年級(jí)時(shí)，母親天天接送我上學(xué)，滿眼熱淚看著我歡快地跑進(jìn)教室后，她才滿意地離去。
歲月悠悠，她走過(guò)的路已無(wú)法計(jì)算，其中的艱辛不難想象。在漫天的雪花下，望著她那遠(yuǎn)去的背影，我能不思緒萬(wàn)千嗎？
在我步履蹣跚走過(guò)的十個(gè)春夏秋冬中，母親傾注了多少愛(ài)心，無(wú)法計(jì)算。
１、根據(jù)意思在文中找詞語(yǔ)。（４分）
�。ǎ保┬稳荽朔浅＜�(xì)心周到。（ ）
�。ǎ玻┬稳菹敕ê芏�。 （ ）
�。�、文中表示母親對(duì)女兒的關(guān)系十分周到的詞語(yǔ)是（ ）（３分）
Ａ、無(wú)微不至 Ｂ、體弱多病
�。�、思緒萬(wàn)千 Ｄ、心潮起伏
３、與“我能不思緒萬(wàn)千嗎？”的意思不同的句子是（ ）（３分）
�。�、我思緒萬(wàn)千 Ｂ、我不能不思緒萬(wàn)千
�。谩⑽以趺茨芩季w萬(wàn)千
�。�、“我步履蹣跚的走過(guò)十個(gè)春夏秋冬”中，為什么自己“步履蹣跚”？
�。� ）（３分）
�。痢⒆呗肪徛� Ｂ、腿腳不靈便
�。�、暗示體弱多病 Ｄ、腿摔傷了
�。怠⒔o短文加上合適的題目，寫(xiě)在文前的橫線上。（２分）
三年級(jí)語(yǔ)文試題——（上冊(cè)）上學(xué)期期末測(cè)試題(三)
一、寫(xiě)字，將下面一段話寫(xiě)在方格中，要求規(guī)范、端正、整潔。（10分）
兩千多年前，在長(zhǎng)江下游有兩個(gè)小國(guó)。一個(gè)是吳國(guó)，一個(gè)是越國(guó)。他們都想征服對(duì)方，使自己的國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)。
二、基礎(chǔ)知識(shí)。
1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）
2、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（8分）
意味（ ）長(zhǎng) 興高（ ）烈 人流如（ ） 美不（ ）收
舉（ ）聞名 臥（ ）嘗膽 東（ ）西舍 作惡多（ ）
3、給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）
�。�1）沃克醫(yī)生冷冷地問(wèn) 你是干什么的
（2）小猴拉著老人的手 神秘地說(shuō) 請(qǐng)跟我來(lái)
4、修改病句。（9分）
�。�1）我們從小要做到講究衛(wèi)生的習(xí)慣。
�。�2）爸爸光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨員。
�。�3）看了《寶蓮燈》這部電影，激動(dòng)得流下了眼淚。
5、按課文內(nèi)容填空。（10分）
�。�1）“東方之珠”指的是（ ），那里有迷人的 （ ），著名的（ ）和繁華的 （ ）。
�。�2）在陽(yáng)光的映照下，那珠串（ ），（ ），（ ），仿佛有一只神奇的手把它們擰到了水面上來(lái)。
�。�3）沃克醫(yī)生失聲喊道：“了不起！你是一個(gè)真正的 （ ） ，一塊會(huì)說(shuō)話的（ ）！你不是普通的軍人，你是一位了不起的 （ ） ！
三、課外閱讀。（15分）
1、莫愁前路無(wú)（ ），天下誰(shuí)人不 （ ）。
2、粉身碎骨渾不怕，（ ）。
3、兩岸（ ）相對(duì)出，孤帆一片（ ）來(lái)。
4、虛心使人（ ），驕傲使人（ ）。
5、莫以（ ）而不為，莫以（ ）而為之。
6、清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)，（ ）。
7、（ ） ，春歸柳色新。
8、得好友來(lái)（ ），有奇書(shū)讀（ ）。
9、半路上爆胎--
10、麻雀雖小，（ ）
四、閱讀短文，完成練習(xí)。（10分）
蜂鳥(niǎo)
世界上最小最小的一種鳥(niǎo)，叫蜂鳥(niǎo)。它的身體像一只黃蜂那么大，體重只有1.5克-2克。不過(guò)它飛得很快，在花間飛翔，好像花叢中的顆顆流星。你剛想看清楚是什么東西時(shí)，它卻一閃就不見(jiàn)了。
鳳凰、孔雀在人們的心中是世界上最美麗的鳥(niǎo)。但是，蜂鳥(niǎo)比它們更美麗。它那羽毛，簡(jiǎn)直就像戲臺(tái)上仙女的衣裳一樣，五光十色，變幻無(wú)窮。
1、短文寫(xiě)了蜂鳥(niǎo)的三個(gè)特點(diǎn)是 、 、 。
2、用”----“畫(huà)出文中打比方的句子，是把 比作 。
3、”五光十色“形容顏色多，你還能寫(xiě)出與”五光十色“意思相近的詞嗎？ 、
4、你喜歡蜂鳥(niǎo)嗎？為什么？
五、作文。（25分）
要求：回憶自己一天的所見(jiàn)所聞，所做所想，選擇其中一件事，把這件事的經(jīng)過(guò)記下來(lái)。
六、附加題。（20分）
1、填空題（10分）
（1）讀了《一千零一夜》這本書(shū)，我最喜歡書(shū)里的 （ ）、（ ） 、（ ） 等故事。
�。�2）春天最美是 （ ），夏天最美是（ ），秋天最美是 （ ），冬天最美是（ ）。
（3）九萬(wàn)里風(fēng)（ ）。風(fēng) （ ），蓬舟吹取 （ ）。
2、判斷題（10分）
�。�1）做老師的要欣賞學(xué)生，就是要欣賞自己喜歡的學(xué)生。（ ）
�。�2）微笑是擁擠的公路上永不熄滅的綠燈。（ ）
�。�3）《讀書(shū)的姿勢(shì)》強(qiáng)調(diào)的是讀書(shū)要靜下心來(lái)讀，要苦學(xué)不倦。（ ）
（4）《蝴蝶選美》這篇童話告訴人們，心靈美才是真正的美，永恒的美。（ ）
�。�5）”小橋流水人家“是《送春》這首詩(shī)中的詩(shī)句。（ ）
五年級(jí)語(yǔ)文試題——(上冊(cè))期末測(cè)試卷
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（12分）
g& 6r y0 h4n x9n ku4ng sh6n y0
ch2ng sh6 #u zh#u ru^ sh@
g5ng ti2n gu9 ju xi1 m2ng
ch8n r8 qu2n W5i
二、按要求填空。（6分）
1．寫(xiě)出下列字的部首。
耒（ ）封（ ）乳（ ）
丐（ ）具（ ）棄（ ）
契（ ）旱（ ）缸（ ）
2．寫(xiě)出下列字共幾畫(huà)。
選（ ）享（ ）腐（ ）
膩（ ）翼（ ）耕（ ）
喲（ ）酸（ ）朦（ ）
三、比一比，再組詞。（6分）
怡（ ）漠（ ）乏（ ）
抬（ ）模（ ）之（ ）
卷（ ）肪（ ）冉（ ）
券（ ）仿（ ）再（ ）
四、解釋下列帶點(diǎn)詞在句中的意思。（5分）
五、造句。（4分）
1．心曠神怡-_________________________
2．誠(chéng)懇-_________________________
六、選擇正確讀音畫(huà)√。（3分）
七、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（4分）
既然...就... 只有...才...
就是...也... 除了...還有... 可是...
1．（ ）已形成決議，我們（ ）應(yīng)該執(zhí)行。
2．（ ）拼命干，（ ）很難完成任務(wù)，因?yàn)闀r(shí)間太短了。
3．她雖然年齡最小，（ ）干起活來(lái)并不示弱。
4．我的書(shū)包里（ ）課本，（ ）作業(yè)本。
八、修改病句。（8分）
1．季芳同學(xué)們叫我去看籃球。
_________________________。
2．周恩來(lái)同志身患重癥，還是陸續(xù)做著沉重的'工作。
________________________。
3．小勇非常喜歡打乒乓球和足球。
_________________________。
4．我肯定張強(qiáng)這次跳繩比賽可能取得冠軍。
_________________________。
九、判斷。對(duì)的畫(huà)√，錯(cuò)的畫(huà)×。（6分）
1．頓號(hào)主要用在詞和詞組中間。（ ）
2．綠油油的湖面平得像一面鏡子。是一個(gè)擬人句。（ ）
3．《我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅》是一篇狀物的說(shuō)明文。（ ）
十、閱讀短文，回答問(wèn)題。（16分）
白洋淀里荷花香
我的家鄉(xiāng)--白洋淀，是個(gè)風(fēng)景秀美的好地方。那一望無(wú)際的湖水，浩瀚無(wú)垠、碧波粼粼。
七月間，正是荷花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)。滿淀的荷葉挨挨擠擠宛如一塊拼成的巨大的碧玉，與天相接。你看那荷花稈多像青竹，筆直細(xì)長(zhǎng)，身上長(zhǎng)滿了小刺兒，從茂密的荷葉中鉆出頭來(lái)。那含苞欲放的荷花，形同大青桃。它多像反掛的大毛筆啊！一支支，一排排數(shù)也數(shù)不清，仿佛它要“飽蘸白洋萬(wàn)頃水，寫(xiě)滿藍(lán)天千里云。”引人注目的還要數(shù)那嬌艷無(wú)比的野荷花。人工培殖的，花瓣多是白色，而野荷花卻是五顏六色，白如玉、紅如火、粉如霞、黃如金。有的野荷花把她那嬌美的臉盤(pán)緊貼著水面，就像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子在荷葉間捉迷藏，隨著荷葉搖曳，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。仔細(xì)一看，她那金黃色的花蕊上還有蜜蜂在飛舞，花瓣上有粒粒水珠滾來(lái)滾去，陽(yáng)光下就像顆顆珍珠在閃耀。還有的荷花，高高地伸出水面，像亭亭玉立的少女，她身穿粉紅色的紗裙，在翩翩起舞。
微風(fēng)吹來(lái)，滿淀的荷花發(fā)出陣陣清香，令人神怡、陶醉。我愛(ài)風(fēng)景如畫(huà)的白洋淀，它是冀中平原一顆璀璨的明珠。
1．從短文中找出兩個(gè)比喻句。用橫線標(biāo)出。
2．合并幾層意思?xì)w納第二段段意。
______________________________
3．按不同方面，給課文分段，在句首畫(huà)△。
十一、作文。（30分）
《我喜歡的一種花》
要求寫(xiě)出花的特點(diǎn)，內(nèi)容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順。
五年級(jí)語(yǔ)文試題——(上冊(cè))期末測(cè)試卷
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（12分）
k4ng zh4n hu% ch2i xi4n m)
j！ng t@ ju6 ji4ng m) p2i
sh5n sh@ b！ c！ m2ng r6n
g) zh0 y9 ji) sh8 shu！
二、按要求填空。（6分）
1．寫(xiě)出下列的部首。
魅（ ）牌（ ）豹（ ）
冉（ ）舌（ ）裊（ ）
栗（ ）乏（ ）勤（ ）
2．寫(xiě)出下列的字共幾畫(huà)。
衷（ ）驟（ ）渠（ ）
艄（ ）兔（ ）矗（ ）
姆（ ）涉（ ）遽（ ）
三、比一比，再組詞。（6分）
添（ ）盒（ ）艄（ ）
漆（ ）盆（ ）捎（ ）
毫（ ）�。� ）殘（ ）
豪（ ）孤（ ）線（ ）
四、解釋下列帶點(diǎn)詞在句中的意思。（6分）
五、造句。（4分）
1．沉著-_________________________
2．目不轉(zhuǎn)睛-______________________
六、選擇正確讀音，在對(duì)的上面畫(huà)√。（3分）
七、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（4分）
既然...就... 只有...才... 就是...也...
除了...還有... 可是...
1．參觀展覽會(huì)的（ ）科技人員，（ ）工人。
2．（ ）努力學(xué)習(xí)，（ ）能取得好成績(jī)。
3．你（ ）不想?yún)⒓訒?huì)議，那么（ ）別去了。
4．小田嘴上不言語(yǔ)，（ ）心里嘀咕著呢！
八、修改病句。（8分）1．李紅期中考試成績(jī)不好，很沮喪。
2．聽(tīng)說(shuō)今晚看電影，大家非常高興。
3．參觀的人多極了，大門(mén)打開(kāi)后，周立第一個(gè)擠進(jìn)去。
4．圖書(shū)館里，書(shū)籍?dāng)[得整整齊齊。
1．李紅期中考試成績(jī)不好，很情緒。
_________________________。
2．聽(tīng)說(shuō)今晚看電影，大家非常興趣。
_________________________。
3．參觀的人們多極了，大門(mén)打開(kāi)后，周立首先第一個(gè)擠進(jìn)去。
_________________________。
4．圖書(shū)館里，書(shū)籍們堆得整整齊齊。
_________________________。
九、判斷，對(duì)的畫(huà)√，錯(cuò)的畫(huà)×。（6分）
1．“兜”字的筆順是先寫(xiě)左邊的。（ ）
2．“楊梅貪婪地吮吸著春天的甘露�！笔菙M人的手法。（ ）
3．“我”望著國(guó)旗，聽(tīng)著國(guó)歌。用了排比手法。（ ）
十、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）
我愛(ài)大海
一天，我跟隨媽媽來(lái)到秦皇島，我把旅行包往住所一放，就和媽媽朝海邊游泳場(chǎng)奔去。
啊，我看到了金色的沙灘藍(lán)藍(lán)的大海，景色真是迷人！我撲向了大海，一會(huì)兒蛙泳，一會(huì)兒仰泳，多舒暢��！在這無(wú)邊無(wú)際的大海里，我仿佛變成了一顆小水珠，自由自在地游蕩著。
大約過(guò)了一個(gè)鐘頭，海面起風(fēng)了。有人喊了聲：“看！漲潮了！”只見(jiàn)遙遠(yuǎn)的天邊，白色的海浪滾滾而來(lái)，奔騰咆哮，猶如千軍萬(wàn)馬浩浩蕩蕩向我沖過(guò)來(lái)，把我吞沒(méi)了；霎時(shí)間，巨浪又伸出雙臂把我猛地托起。我嗆水了，頓時(shí)什么也看不清了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“別怕，在風(fēng)浪里游泳免不了喝幾口水，練練就好了�！蔽夜钠鹩職猓窒蛏钐幱稳�。
天漸漸黑了，我懷著戀戀不舍的心情離開(kāi)了大海。
1．給短文分段，在句首用△畫(huà)出。
2．分清主次歸納寫(xiě)出第二段的段意。
________________________________
3．找出文中的一個(gè)擬人句和比喻句，用橫線標(biāo)出來(lái)。
十一、作文。（30分）
《記一次郊游》
寫(xiě)一篇記敘文。要求內(nèi)容真實(shí)具體，把時(shí)間、地點(diǎn)、人物、過(guò)程寫(xiě)清楚，語(yǔ)句通順，
【三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試題十】相關(guān)文章：
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題12-15
三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試題12-21
初一學(xué)期語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試題12-20
三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末自我測(cè)試題09-08
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試題09-10