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三年級(jí)語文上冊(cè)第八單元試題
無論在學(xué)習(xí)或是工作中，我們會(huì)經(jīng)常接觸并使用試題，試題是命題者根據(jù)測試目標(biāo)和測試事項(xiàng)編寫出來的。大家知道什么樣的試題才是規(guī)范的嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)語文上冊(cè)第八單元試題，希望能夠幫助到大家。
試題1：
一、看拼音,寫詞語。
qū yù( ) zhí shè( ) jì jié( )
dù guò( ) dà yàn( ) tiān jì( )
guān shǎng( ) wān qū( )
shēn zhǎn( ) huā pén( )
qí guài( ) péi yù( )
二、將下列詞語補(bǔ)充完整。
含( )( )放 ( )( )不已
( )( )各異 交口( )( )
生機(jī)( )( ) ( )連忘( )
三、根據(jù)句子的意思選擇正確的字,用“ ”畫出來。
1.我在圖書館(偶 遇)然(偶 遇)到了幼兒園時(shí)的小伙伴。
2.宋小光把沒用的書皮(拆 折)下來,(拆 折)成了一架小飛機(jī)。
3.張宇是班級(jí)的勤(檢 儉)小能手,每天陽光充足的時(shí)候,他都會(huì)認(rèn)真地(檢 儉)查教室的電燈是否關(guān)好了。
4.電影(結(jié) 接)束后,我剛走出電影院,就看見了在寒風(fēng)中等著(結(jié) 接)我回家的媽媽。
四、在括號(hào)里填上合適的詞語。
( )的景象 ( )地觀賞
( )的公路 ( )地舞蹈
( )的梅花 ( )地上升
五、按要求寫詞語。
1.描寫色彩的四字詞語:
、 、 、
2.描寫春天的四字詞語:
、 、 、
六、判斷,是比喻句的在括號(hào)里畫“√”,不是的畫“×”。
1.有的好幾串小碎珠一齊擠上來,像一朵攢得很整齊的珠花。( )
2.一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘。( )
3.我仿佛聽見大海正在唱一曲新歌。( )
4.太陽從濃霧中鉆出來了,像一個(gè)紅色的圓球掛在空中。( )
七、修改病句。
1.大熊貓是我國寶貴的動(dòng)物。
2.踢足球?qū)ξ液芨信d趣。
3.她是一位天真活潑又美麗漂亮的姑娘。
4.老師布置的所有一切作業(yè)他都做完了。
八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.北極光 , ,赤橙黃綠,瞬息變幻。有時(shí)像串串 ,掠過天際;有時(shí)像 ,橫貫天空;有時(shí)像 ,直垂中天。
2.《新春賞梅》寫了三個(gè)展室梅花的特點(diǎn),贊揚(yáng)了 。
3.《短文兩篇》分別寫了“我”喜愛的
和 。
4.霧鎖山頭山鎖霧, 。
5. ,一庭清景藕花香。
九、閱讀短文,完成練習(xí)。
(一)北極風(fēng)光(節(jié)選)
寒冷的北極,也有繁花似錦的時(shí)候。每年夏天,草原上處處綠草如茵,百花競放,它們大多色澤鮮明,惹人喜愛。光是開花的植物,就有幾百種。當(dāng)然,只有在六月至八月的短短三個(gè)月中,人們才可以欣賞到這難得的景色。
北極的天空還有一種奇異的現(xiàn)象,那就是北極光。北極光色彩繽紛,燦爛奪目,赤橙黃綠,瞬息變幻。有時(shí)像串串閃爍的珍珠,掠過天際;有時(shí)像條條閃光的帶子,橫貫天空;有時(shí)像重重燦爛的簾幕,直垂中天。這種千變?nèi)f化的迷人景觀,只有在北極才能欣賞到。
1.寫出下列詞的近義詞。
奇異—( ) 鮮明—( )
喜歡—( ) 冰冷—( )
2.在文中找出幾個(gè)描寫顏色的詞語。
3.找出文中的比喻句,用“ ”畫出來,讀一讀并填空。
這句話把 比作 、
和 。
4.這兩段介紹了北極的 和
的特點(diǎn)。
(二)
陽春三月,沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙的細(xì)雨淋醒了。它脫下陳舊的外衣,開始了新的生活。它貪婪地吮吸著春天清新的甘露,慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
五月,正是它展示綠葉百花衣裳的季節(jié),婆娑的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花,在明媚的陽光的照耀下,像一片銀色的海洋。
中秋時(shí)節(jié),銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它們的外形扁圓扁圓的,與蘋果的形狀相似。它們總愛“三個(gè)一群”“五個(gè)一伙”地生長。開始,果子的顏色呈淡綠色,后來漸漸變深變黃了。
走進(jìn)果園,微風(fēng)陣陣,你還可以聞到一股股清香,當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí),你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口極了,銀梨確實(shí)可與北京鴨梨相媲美了。
銀梨,你不但把美的花和美的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們,還為家鄉(xiāng)人民開辟了一條致富之路。
我愛家鄉(xiāng)的銀梨。
1.從短文中找出合適的詞語填在括號(hào)里。
( )的細(xì)雨 ( )的甘露
( )的綠葉 ( )的梨花
( )的陽光 ( )的海洋
2.用筆畫出短文中的一個(gè)比喻句,用筆畫出一個(gè)擬人句。
3.短文是按時(shí)間順序來描寫銀梨的,寫出表明時(shí)間的詞語。
4.給短文擬一個(gè)合適的題目,寫在文前的橫線上。
5.作者為什么愛家鄉(xiāng)的銀梨?請(qǐng)把原因?qū)懺谙旅妗?/p>
十、習(xí)作。
在你的學(xué)習(xí)和生活中,哪件事或哪次活動(dòng)讓你覺得最有趣?請(qǐng)任選一件寫下來。要把過程寫清楚,并寫出自己當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受。
第八單元提升練習(xí)參考答案
一、區(qū)域 直射 季節(jié) 度過 大雁 天際 觀賞 彎曲 伸展 花盆 奇怪 培育
二、苞 欲 贊 嘆 形 態(tài) 稱 贊 勃 勃 流 返
三、1.偶 遇 2.拆 折 3.儉 檢 4.結(jié) 接
四、奇異 認(rèn)真 彎曲 歡快 盛開 緩慢
五、1.絢麗多姿 色彩斑斕 五彩繽紛 五顏六色
2.繁花似錦 綠草如茵 百花競放 春暖花開
六、1.√ 2.√ 3.× 4.√
七、1.大熊貓是我國珍貴的動(dòng)物。
2.我對(duì)踢足球很感興趣。
3.她是一位天真活潑又美麗的姑娘。
4.老師布置的所有作業(yè)他都做完了。
八、1.色彩繽紛 燦爛奪目 閃爍的珍珠 條條閃光的帶子 重重燦爛的簾幕
2.給人們帶來歡樂和藝術(shù)享受的辛勤園丁
3.音樂噴泉 大觀覽車
4.天連水尾水連天
5.十里平湖堤柳合
九、(一)1.奇特 鮮亮 喜愛 寒冷
2.色澤鮮明 色彩繽紛 燦爛奪目 赤橙黃綠
3.北極光色彩繽紛,燦爛奪目,赤橙黃綠,瞬息變幻。有時(shí)像串串閃爍的珍珠,掠過天際;有時(shí)像條條閃光的帶子,橫貫天空;有時(shí)像重重燦爛的簾幕,直垂中天。 北極光 珍珠 帶子 簾幕
4.夏天 北極光
(二)1.蒙蒙 清新 婆娑 潔白 明媚 銀色
2.婆娑的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花,在明媚的陽光的照耀下,像一片銀色的海洋。
它脫下陳舊的外衣,開始了新的生活。它貪婪地吮吸著春天清新的甘露,慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉�！�3.陽春三月 五月 中秋時(shí)節(jié)
4.家鄉(xiāng)的銀梨
5.因?yàn)殂y梨不但把美的花和美的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們,還為家鄉(xiāng)人民開辟了一條致富之路。
十、略
試題2：
一、按查字典的方法填寫。（6%）
“染”的音序是_____，部首是____，除部首外___畫。
“粥”的音序是_____，部首是____，除部首外___畫。
二、寫出帶有下面部首的字，各寫三個(gè)。（4%）
钅_______________月__________________
雨_______________門__________________
三、看拼音寫詞語。（8%）
mao den ji zhi zheng zhong qi shi
（ ） （ ） （ ）
dan wu shan liang sheng chi jian yong
�。� ） （ ） （ ）
四、用下面的字各組兩個(gè)詞語。（6%）
拆（ ）（ ）遵（ ）（ ）慮（ ）（ ）
折（ ）（ ）尊（ ）（ ）虛（ ）（ ）
五、給下面每個(gè)詞先寫一個(gè)意思相近的詞，再寫一個(gè)意思相反的詞。（3%）
例：贊美表揚(yáng)批評(píng)
高興______ _____
特別______ _____
溫暖______ _____
六、寫出屬于下面三類的詞語各四個(gè)。（6%）
蔬菜_______ ________ _________ _________
糧食_______ ________ _________ _________
水果_______ ________ _________ _________
七、劃出下面句子里用錯(cuò)的詞，把恰當(dāng)?shù)脑~寫在括號(hào)里。（6%）
1、我們要虛心地幫助同學(xué)。（ ）
2、同學(xué)們非常愛護(hù)時(shí)間。（ ）
3、考試前，我已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備。（）
八、給下面的句子加個(gè)詞語，讓句子表達(dá)的意思更具體更明確。（6%）
1、（ ）紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。
2、愛迪生是（ ）發(fā)明家。
3、我們一家（ ）搬進(jìn)了新居。
九、把不完整的句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)。（6%）
1、弟弟送給老師一份_________________
2、盛開的桃花真美麗_________________
3、讀了《掩耳盜鈴》這則寓言以后______________
十、造句。（4%）
記憶──
終于──
十一、閱讀下面一段話，回答問題。（20%）
1、聯(lián)系上下文理解帶點(diǎn)詞語的意思。（6分）
（1）聆聽________________________________________
�。�2）教誨________________________________________
（3）出色________________________________________
2、詹天佑為什么不去參加畢業(yè)晚會(huì)？（7分）
_____________________________________
3、“現(xiàn)在，他的心已經(jīng)飛回了祖國�！边@句話說明了什么？（7分）
十二、作文：新編《狐貍和烏鴉》。（25%）
你一定學(xué)過《狐貍和烏鴉》的故事，烏鴉上了狐貍的當(dāng)后吸取了教訓(xùn)，不再相信狐貍的假話了。這次它會(huì)怎么做呢？請(qǐng)你接著開頭的一句話寫下去，寫出狐貍、烏鴉是怎么說的，怎么做的，結(jié)果怎樣。
一天，烏鴉又找到了一片比上次還大的肉。
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